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【熱】給母校的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給母校的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給母校的作文 篇1
8月30日，在靜寂的校園中，在六年級三班的教室中，幾位同學(xué)以及他們的家長，做著一番不平凡的事。
這天一早，七點(diǎn)二十分左右，孫逸佳和她的外婆就來到了學(xué)校。可是因?yàn)榘嗉墘ι洗蜻^洞，地上全是土灰。于是，孫逸佳和她六十幾歲的外婆拿著抹布，蹲下身來，用抹布將地上的土灰一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈。之后，陳索、俞怡安、張楚婕、童濤和管浩宇也一一來到了學(xué)校。
最令人感動(dòng)的幾個(gè)畫面，是在腦海里抹不去的。正當(dāng)幾位女生：孫逸佳、陳索、張楚婕、俞怡安在美化黑板的時(shí)候，童濤的爸爸將背投移開，用抹布將死角、與電線纏在一起的灰塵擦干凈了，連水盆里的水都換了兩三次，童濤爸爸才將死角給擦干凈。接著，他又發(fā)現(xiàn)墻上的瓷磚上也有一點(diǎn)塵土，于是，他先將抹布打濕，用抹布將墻上的`塵土擦去，可誰知，太長時(shí)間沒有人擦過那個(gè)地方了，于是，童濤爸爸又拿小刀的刀片將墻上的污垢、塵土刮去。
到了下午，幾位同學(xué)及他們的家長與大鄭老師、鄒老師一起制作了班級的幾個(gè)板塊。制作最復(fù)雜、麻煩的一個(gè)版塊“協(xié)作組”需要紅星、藤蔓、和樹葉幾個(gè)部分。藤蔓是彩色的，而且樣式都一樣不是很好看，所以，俞怡安開動(dòng)了腦筋，花了八種不同的藤蔓，而藤蔓又有繞起來的圈，剪起來特別復(fù)雜，而孫逸佳的外婆又把我們剪得不夠平整，所以一個(gè)人全包了這個(gè)任務(wù)。
到了傍晚，幾位同學(xué)和老師沒有倦意，依然認(rèn)真地制作著班級的幾個(gè)板塊，知道晚上六點(diǎn)五十分左右，天已經(jīng)暗了下來。
新學(xué)期，新未來，老師們和同學(xué)們?yōu)榱四茉诹己玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，付出了人力、物力以及時(shí)間。所以，同學(xué)們，在這最后的一個(gè)學(xué)年里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，給母校留下最美好的東西吧！
給母校的作文 篇2
時(shí)間慢慢地改變著你我的樣子，卻留下了你在我心中最美麗的影子。
三月的春風(fēng)，將生命喚醒；明媚的春光，照亮我的臉龐，我將希望的種子播進(jìn)春日的土壤，等待春雨的滋養(yǎng)。然而，絲絲春雨溫潤了我的希望，卻也打濕了我的記憶之傘，點(diǎn)點(diǎn)滑落的雨滴訴說著我對你的回想。
細(xì)數(shù)離開你的日子，已經(jīng)快三百天了。我想，此刻，或許操場上活躍著充滿活力的少年，或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解，或許辦公室里師生在親切地交談，也或許食堂里的孩子們正高興地吃著午餐，也或許……這一切，原來與自己是那么近，現(xiàn)在卻留下回憶了。真的好懷念那段時(shí)光，雖然緊張的學(xué)習(xí)讓人刻骨銘心，但一路上也充滿了歡樂的笑容和感動(dòng)的故事。
六年前，我年輕的'心靈從你懷里起航。
帶著對知識的渴求和對你的向往，我興奮地走進(jìn)了你的世界。一切都是那么新奇，發(fā)出一句聲音：“理想的征途從這里啟程�！泵β档纳铋_始了。從你那里，我學(xué)會了很多，你教會了我勤勞，讓我懂得給予和付出，更懂得感恩和回報(bào)。
老師們總是那么樸素，卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒，散發(fā)人格的清香。外表裝著樸素的人總是在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅，既已為人師表，得先做好榜樣。他們對工作的無限熱愛與對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)感化著每一個(gè)淘氣懶惰的少年。
同學(xué)們總是那么活躍，那么朝氣蓬勃。風(fēng)華正茂的他們懂得追求，更懂得奮斗。學(xué)習(xí)上的你追我趕雖有些忙碌，但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會兒甚至是三點(diǎn)一線的奔忙，可是疲憊之余大家一起放歌，也還是那樣的活力四射。
六年后，我夢想的翅膀停在千里外的異鄉(xiāng)。
離開你，獨(dú)自一人來到異地的土壤生長。離開了朝夕相處的朋友，告別了晨昏相伴的老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己對你如此深厚的感情，多想再對你道一聲感謝，補(bǔ)一句問候。想起運(yùn)動(dòng)會賽場上的歡呼與吶喊，文藝舞臺上的美麗與精彩，還有那“品”字形的教學(xué)大樓和花園里的青枝綠葉，濃濃的感動(dòng)不自覺地涌上心頭。老師關(guān)心的話語和同學(xué)微笑的臉龐總在我寂寞時(shí)伴我度過。你總是那么默默無聞地養(yǎng)育著一代又一代學(xué)子，我將怎樣回報(bào)你呀？我真心希望你的明天更美好。
挽起回憶，拭干眼中的淚痕，將對你的感受恩與思念放到空中，讓春風(fēng)為我傳達(dá)。你——我親愛的母�！敝袑W(xué)啊，可曾聽到我的呼喚？
給母校的作文 篇3
敬愛的蒙山中學(xué)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開您快三個(gè)月，我深深地思念您，思念您的模樣，思念可愛可敬的老師們，思念同窗四年的同學(xué)們……
親愛的老師們，你們辛苦了。新一屆的預(yù)備，是否像我們當(dāng)年那樣的懵懂，讓你們生氣，讓你們費(fèi)心？姚老師，我很慶幸有您這樣的班主任，您關(guān)心我們愛護(hù)我們， 您的語文課在我心中是最棒的語文課。東哥~我喜歡您的物理課——生動(dòng)有趣的物理課。陸老師~櫻花姐姐~你們都是我心中最最尊敬，最最喜愛的英語老師！ 還有張老師、周瑾老師、李爭老師、羅老師，雖然你們都只教了我們一年數(shù)學(xué)， 但你們的樣子，你們生動(dòng)的課堂，都牢牢地印刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會消逝。所有敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們。
親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是幸福的，是自豪的，因?yàn)槟銈兪敲缮街袑W(xué)的一員。預(yù)備、初一、初二的`弟弟妹妹們，在作業(yè)不多的歲月里，好好享受這快樂的初中生活吧！初三的學(xué)弟學(xué)妹們你們一定會擔(dān)心初三學(xué)業(yè)很重很重，還會抱怨作業(yè)好多好多，會厭惡接二連三的�？荚驴�，會擔(dān)心害怕討厭體育中考，你們不想初三，你們討厭初三，你們期待中考之后沒有作業(yè)的暑假。可是，你們現(xiàn)在所面對的你們討厭畏懼抱怨的初三，是我們想念卻不再擁有的初三，是珍寶。好好珍惜初中生活吧 ！
如今，我己經(jīng)離開了蒙山中學(xué)，踏入的高中的校門。還記得幾個(gè)月前，我很憧憬高中生活，自由的住宿生活，可愛的新同學(xué)，可敬的高中老師……可是，這一個(gè)月以來的高中生活，卻不像我想象中的那么美好，高中其實(shí)很辛苦，比初三辛苦的多。學(xué)業(yè)上，各門課的難度一下子增大了，作業(yè)的難度也提高了許多。初三的時(shí)候，雖然作業(yè)很多，但大多都是操練過幾遍的題目，做起來很快�？墒歉咭涣�，作業(yè)難度很大，做起來很費(fèi)時(shí)間。生活上，要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自理了，要自己洗衣服，洗碗，很辛苦。還記得初三的時(shí)候，穿媽媽洗好的衣服，吃爺爺奶奶做好的飯菜， 睡自己的小床，很幸福。高中生活真的很不一樣，很辛苦，很累，所以初三的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜剩下的僅僅一年的時(shí)間吧 ！
今日我以蒙山為榮，明日蒙山以我為榮。雖然我己離開蒙山中學(xué)，但我仍舊很自豪， 因?yàn)槲以敲缮降囊粏T，我愛您，蒙山中學(xué)——我永遠(yuǎn)的母校 ， 我永遠(yuǎn)的家 ！
此致
敬禮！
給母校的作文 篇4
敬愛的母校：
“天下無不散之宴席”這句話一點(diǎn)也沒有說錯(cuò)。一眨眼，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。以前，我們像小鳥一樣，從四面八方趕來，在這片樹林里留下了快樂的光陰而如今我們的羽毛長滿了，翅膀也硬了，我們也要飛向自己的天空了。
忘不了，母校！記得以前我們懷著對學(xué)校的向往，對老師的崇敬，來到了學(xué)校。在這里我們一起玩耍，一起討論，共同學(xué)習(xí)。每當(dāng)吃完飯后，我們總是會在一起討論今天上午時(shí)老師講的課程和我們自己的理解。中午十五分鐘的寫字課是我們門每天都要上的課程，上課鈴一打響，我們便會飛快的跑回教室�；氐阶约旱淖簧�，認(rèn)真的描紅。一下課，我們就會在綠草如茵的操場上玩耍。
忘不了您，敬愛的老師。謝謝您，一直以來為我們辛勤的勞動(dòng)。您是明燈，您是路標(biāo)，您是和風(fēng)，您是細(xì)雨……您是辛勤的園丁，在澆灌祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒自己照亮；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……上課時(shí)，您一絲不茍的向我們傳受各種知識；下課后，您依然細(xì)心的為我們講解各種知識；放學(xué)后，是您站在大門口目送我們一個(gè)個(gè)回家……老師您對我們的教育之恩我會終生難忘的'。
忘不了你，親愛的同學(xué)朱燕萍。記得以前二年級的時(shí)候，我們就相識了。那時(shí)我和你的關(guān)系不好，常常和你吵嘴，你被我氣的上三年級的時(shí)候就轉(zhuǎn)到童家來讀書了。因此我們在五年級的時(shí)候就又在一個(gè)班上了。那時(shí)你的成績很好，對我也很好。于是，沒過多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎？和你在一起我明白了“患難見真情，日久見人心�！边@句話的道理�，F(xiàn)在我無法表達(dá)我現(xiàn)在的這種心情，說我想哭吧又覺得不太真實(shí)，說我想笑吧又覺得不太符合實(shí)際。我只是一想起再過幾天我們就要分離了，心里就會有一點(diǎn)眷戀之情。離別是痛苦的，就像是在自己身上劃了一道傷痕，能讓這道傷口完全愈合的話只有回憶。
我衷心的祝愿母校：桃李滿天下！一天比一天好！
您的學(xué)生：
朱寧
20xx年6月14日
給母校的作文 篇5
博才小學(xué)：你是給我知識的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家!
你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。
在這里生活了三年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。
這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會忘懷。
是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!
母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
在校園這三年中，我們感受到了溫暖，得到了校園給我們的愛。我祝愿校園，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
每當(dāng)我看見一花一草，我都會想起母校;每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會想到母校;每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會想起母校。我愛你，母校!
祝呵護(hù)我六年的母校再創(chuàng)輝煌。
從小學(xué)出來后，我成了一名中學(xué)生，我在這所小學(xué)生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學(xué)生，三年后我從這里成為一名高中生。
校園的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。
養(yǎng)育了我六年的'地方——母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我六年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!
一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛這個(gè)“家”，我會常回“家”看看。
我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠(yuǎn)不會忘記這里，因?yàn)椤@里有我們最天真的歡笑!
在這個(gè)溫馨的校園里我生活了六年，對要快離開校園的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好!
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再和母校道一聲再見!
在這漫長的六年里，校園就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!
給母校的作文 篇6
再過幾天，我們的中學(xué)生涯就將劃上一個(gè)句號。當(dāng)然，沒有復(fù)讀想法的話。有些同學(xué)也許會劃上感嘆號或者省略號。
原來的三點(diǎn)一線，也有多點(diǎn)多線的生活即將遠(yuǎn)去;原來喜歡做的事現(xiàn)在逐漸失去興趣，以前不喜歡做的事，現(xiàn)在要培養(yǎng)興趣了;原來的良師好友也逐漸的從我們的視野中模糊甚至失去。也許，以后的生活中大家很難相見了……這樣，我們應(yīng)該留下什么?就要畢業(yè)了，下一刻也許就要與難舍的校園說再見，多年相伴，從未有過的想要珍惜，我渴望有一種方式能讓我永遠(yuǎn)珍藏這里的一草一木、一堂激烈的討論，一次盡興的亂侃。。。還有一個(gè)周就要離開了，這段時(shí)間里，我會每天早起，去體會校園芳草的清香，微笑面對每一個(gè)同學(xué)，珍惜每一次課堂時(shí)光、晨讀晚練。盡管前途未知，我相信會拿青春賭贏明天!
首先照相唄：照相方面，集體像的那天，我還找出多年未穿的校服，撫弄著自以為很是時(shí)尚又擔(dān)心老師批評的發(fā)型。自己要好的同學(xué)也都勾肩搭背的寫真一番，基本校園每個(gè)角度都拍了，即使自己當(dāng)時(shí)很是厭惡的地方。抽煙過的、拉手過的，甚至有一些親密行為的發(fā)生地，都統(tǒng)統(tǒng)的照下來了。哦，對了，經(jīng)常攀墻的那個(gè)地方還沒有來得及照。每個(gè)熟悉的、不熟悉的同學(xué)都也都留念了;活動(dòng)方面：清明節(jié)回家祭祖，上山掃墓，在祖先的`幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午節(jié)也把南渡江當(dāng)作汨羅江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老師的文采，高考考出好成績，當(dāng)然，只有征服南渡江，才能不出現(xiàn)“難”渡江了高考考出好成績，順利容易的渡海了。禮物方面：班里已經(jīng)統(tǒng)一定了向?qū)W校送禮物，具體的紀(jì)念物是什么，還有待大家的商討，更是等待學(xué)校的指令。
同學(xué)們之間也在護(hù)送著自己的禮物，有值錢的、有獨(dú)特的、有紀(jì)念冊、也有玉照倩影……當(dāng)然，也有同學(xué)趁機(jī)，在留言冊上發(fā)表對老師、學(xué)校不滿的情緒!畢業(yè)典禮，是值得參加的。9日高考結(jié)束，當(dāng)晚也許�？诘膴蕵穲鏊鶗破鹨粋�(gè)高潮。當(dāng)晚，也許大家有講不完的話，也許就那樣不知不覺的通宵了。大家要記得，10日是我們的畢業(yè)典禮，還有我們最后一次的聚餐，還可以深情的再次看望朝夕相處多年的一草一木。我們長大了，校園里的數(shù)目也悄悄的枝繁葉茂了，隔壁部隊(duì)飛過來的孔雀也展翅高飛了。我還更喜歡聽學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上最后一次的宣講。別了，我的母校，我最純真的感情之地!
再見了，我最留戀的人!我走了，我們將給母校留下什么呢?一時(shí)沒有想好……
給母校的作文 篇7
每當(dāng)我看見桌上那張鮮紅獎(jiǎng)狀時(shí)，別有一番風(fēng)味。我清清楚楚地記得那場象棋比賽是一幕幕的緊張，一幕幕的興奮。最使我感動(dòng)的當(dāng)然是母校請來優(yōu)秀的老師培養(yǎng)我們這些選手，使我的棋藝不斷進(jìn)步，超越極限，我下定決心，一定要為母校爭光，為它添光彩。經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練。
比賽就來臨了，當(dāng)天我信心十足，我想：母校為我而灑下了汗水，又為我而操心，我又怎么能辜負(fù)母校對我的希望呢？我第一位選手并不強(qiáng)，我很快地把局勢控制，然后步步為營，向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，我再用閃電跑法取得了第一場的勝利，我的心情比吃蜜糖還甜。不一會兒我又贏得了第二場的比賽，我為母校添光又邁進(jìn)了一大步，可第三場卻遇到了強(qiáng)手，她很快地向我方進(jìn)行強(qiáng)烈攻擊，而且布置得非常周密，使我無法下手，但我已看出了她的弱點(diǎn)，便向她發(fā)起致命攻擊，誰也沒想到她已有反敗為勝的計(jì)劃，我心可慌了，汗珠不住的向下流。但我又想起母校的培養(yǎng)，我怎么能放棄呢？怎么能毀了母校對我的培育？
想到這里，我又一次打起精神對陣，我終于發(fā)現(xiàn)她攻擊防御都很好，但我的計(jì)謀略勝她一點(diǎn)，最后我當(dāng)然取得了這場的勝利。最后一場經(jīng)過激烈的糾纏，我競?cè)蝗〉昧巳珗霰荣惖膭倮�，我像呆木雞似的坐著，一下子也不能接受現(xiàn)實(shí)，醒過來后，心情久久不能平伏，整天眉開眼笑的。但少不了母校對我的`培養(yǎng)與鼓勵(lì)，我為您添光，你為我添榮耀��！謝謝您。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上受名界人士的祝賀，我捧著獎(jiǎng)杯，望著它，我時(shí)時(shí)刻刻也忘不了母校給我的溫暖以及對我的栽培，甚至更多更多。
我力所能及的事情并不多，但我會盡能力為這所百年老校做貢獻(xiàn)。我站在母校門前，望著它那寬敞的門口，它活像我的照明燈，引導(dǎo)我要是非分明，它也像我的伙伴，與我健康成長。母校的百年大壽將要來臨，我獻(xiàn)給母校的禮物不止如此，我日后會拿更多的獎(jiǎng)杯為您添光，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校的教導(dǎo)之恩。我衷心祝福：母校！百年華誕愉快！
給母校的作文 篇8
人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
自從學(xué)習(xí)了英語，我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。
上了高中，語文老師說，家鄉(xiāng)的秋天是一年中最美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細(xì)細(xì)的，密密的。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風(fēng)飄過的`地方，樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細(xì)欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續(xù)發(fā)展"的思想，太不可思議了�；蛟S是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛；秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風(fēng)不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來，才會構(gòu)成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當(dāng)然不會忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗�？磥�，大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個(gè)道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的美好時(shí)光即將過去，我也即將畢業(yè)了。一想到將要與蘇杰這個(gè)大家庭告別了，我就感到十分的不舍。
在去年的九月三號，我第一次來到蘇杰學(xué)校。一開始我十分的緊張，生怕同學(xué)們看不起我。不過，我很快發(fā)現(xiàn)這種顧慮是多余的，同學(xué)們都十分的熱情，待人有善，使我很快融入了集體。在到蘇杰之前，我有一些壞習(xí)慣，在老師和同學(xué)們的幫助下，我改正了它們，并養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。
我就要離開蘇杰了，但在蘇杰學(xué)校的美好記憶，我將永遠(yuǎn)不能忘卻。同學(xué)們在打籃球時(shí)的生龍活虎，在表演時(shí)的認(rèn)真仔細(xì)常在我眼前浮現(xiàn)；同學(xué)們蓋過廣播鈴聲的朗讀聲、音樂課優(yōu)美的豎笛聲常在我耳邊縈饒。這些寶貴的記憶，是我的精神財(cái)富。
我相信在我畢業(yè)后，蘇杰學(xué)校會辦得越來越好。十年后，我來到母校，會看到一塊很大的活動(dòng)場地、一間先進(jìn)的電子閱覽室和一個(gè)大禮堂。那時(shí)，蘇杰學(xué)校將擁有更多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
畢業(yè)后，作為“蘇杰的學(xué)生”，我將在新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，取得好成績，為蘇杰爭光！
給母校的作文 篇9
母校：
您好！
禾苗需要露水滋潤；花兒需要綠草襯托；雛雞需母雞羽翼的保護(hù)；而我，需要您來教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，兩千多個(gè)日子將過去，我將離開對我一生影響最大的母校。
記得我第一次來上學(xué)的時(shí)候，幼小的我躲在母親身后，不敢進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，一位身材偏胖，高高的'鼻梁上架著一副眼鏡的女老師走過來對我說：“來，寶貝，跟老師去上課，里面有許多小朋友在等著你玩呢！”年幼的我悄悄地探出頭，被這位老師輕輕地領(lǐng)著走進(jìn)教室。
六個(gè)春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。
歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰知道這是為什么？因?yàn)樗狭�？不，這是因?yàn)樗刻鞆脑缟祥_始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業(yè)累的！此時(shí)，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時(shí)潤一潤自己的喉嚨，讓您清爽一下。
是誰，讓我學(xué)會拼音？是誰，讓我從書中得到知識？是您，是您啊，母校！您給予我智慧，告訴我一定要有遠(yuǎn)大理想。您給予我溫暖，告訴我同學(xué)間的友誼是珍貴的。您給予了我信心，告訴我，賽場上只有堅(jiān)持一下，才是好樣的。母校��！是，你帶來嚴(yán)父訓(xùn)導(dǎo)，你帶來慈母呵護(hù)，你更帶來兄長理解。世界上最偉大人是父母，比父母更偉大是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)提點(diǎn)；可能收獲并不多，只是一聲由衷感謝，但這有何妨？當(dāng)你們站上三尺講臺，這最美風(fēng)景中，你們該是何等濃艷一抹。
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