二十年后回母校作文【錦集15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二十年后回母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后回母校作文1
時間快極了，瞬間，我從一個小學生長成了一名作家。我二十年沒回母校——德星小學了。今天，我要回母校看看，母校究竟發生了怎樣的變化。
走進校門，哇！映入眼簾的是寬敞的操場。我們讀小學那時候，操場狹小，一圈僅幾百米，現在，操場不再狹小，和別的學校有得一比。映入眼簾的不僅有操場，還有新種的樹木花草。綠化增多了，空氣也清新極了，每棵樹都煥發著活力，花朵旁還有翩翩起舞的蝴蝶。我的心情格外激動。遠處只見三“”座高高聳立的大樓，還是叫“立德”“立行”“立言”樓。每座都是五層樓，一層五間大教室每間都可容納七八十個同學。我走進教室里，教室整潔明亮，還添了一套教學儀器和一塊黑板。我的心情澎湃激動，不僅環境變了，連教室也好了許多。
我走進校長室，里面坐著的.不是別人，正是我們當年的同桌——劉耀威。劉校長告訴我，不僅是環境和教室變了，連教學方法也改變了。幾乎每位教師都用我們小學時候的方法——小組合作。不僅成績提升了，大家的合作水平也高了許多。劉校長還提醒我一定要“常回家看看”，我和校長許了一個承諾——“一定常回來”。
離開了母校，我異常興奮。二十年間，不僅同學變了，學校環境也好了許多。我相信，我的母校會越來越好的。
二十年后回母校作文2
如今的我，已經離開母校20年了。這么長時間了，不知道我的母校現在怎么樣了。我懷著不安的心情坐著太陽能飛車來到了我的母校——馬塘小學。
跟著飛行導航，我很快來到了校門口，這是昔日的馬塘小學嗎？一棟高大整潔的校學樓映入眼簾。走進校園，看見一排排樹木在操場兩旁，挺著腰，很是威風。操場中央有一個大花壇，那兒的鮮花擺成五顏六色的四個大字——馬塘小學。教學樓周圍有一圈椅子上面標著所有同學的學號，相依學號的同學坐在相應的椅子上，椅子會帶著他飛到自己的教室里。上課了，同學們回到各自的`座位。老師進門之后，同學們從各自帶著一個單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎？當然不是。小紅手帕上有四個大字——馬塘小學，只見同學們輕輕按下塘字上面的小點，滴的一聲，小紅手帕飛到空中，老師說：“這節是語語文課，請變成一本語文書。”小紅手帕在空中變成一本本語文書，都包著干凈的紅色書皮。老師拿起教鞭一指，老師手里的棕色手帕飛了起來，變成了一本語文教科書……
短短20年時間，我親愛的母校變化，竟如此巨大，科學家們真是太偉大了，我們的祖國一定會更加完美的。
二十年后回母校作文3
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，一轉眼間，20年過去了。
那時，我早已成了一位大名鼎鼎的科學家。我想：我那個母校應該有些變化吧，我去看看！
一路上，我想著以前的學校：首先映入眼簾的是“澤國小學”那幾個蒼勁有力的大字。后面是一幢幢的教學樓，教學樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天里，紫藤架上會開出一朵朵紫色的小花，使人心曠神怡。想起現在的學校，一定會有許多變化。
果然不出我的所料，只見門口的保安不見了，取而代之的是兩個高大的機器人。教學樓后面是一大片無邊無際的草地，就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的，從地下探出了腦袋。小草中夾雜著五顏六色的小野花，它們散發出的香味更迷人了，好像用香水噴過了似的。上面的小草軟軟的，遠遠望去，像個天然的'運動場。咦，怎么上面沒有人？后來，我問了兩個機器人才知道：地下有一個大學校，而上面不但是個運動場，還是一個休息的地方。下面的教室一格一格的，就像一個大蜂巢。
“丁零零！”下課了，小朋友們都調皮地從地上的一個口子鉆了出來，開心地玩耍。有的你追我趕，有的大喊大叫，還有的在草地上沐浴著陽光。
哇！這短短的20年里，學校竟然發生了這么大的變化，真讓我贊嘆不已！
二十年后回母校作文4
二十年后的一個下午，我回到了我的母校。
我剛踏進校門，就看見紅光閃爍，還聽到了嗚嗚的警報聲，有幾個機器人跑過來圍住了我，我說：“我是原來在這里的學生。”
他們說把身份證拿出來，我把身份證拿出來，他們掃描了一下，讓我進去了，我進了校園看見一個大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個空，原來它是虛擬技術弄出來的'。
我想去找找我的數學老師，可教學樓太大了，我繞了大半天圈子也沒找到。后來我發現了一臺機器，我好奇地點了上面的一個鍵，頃刻間，我便來到了老師的辦公室。窗臺下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽光下交相輝映，見到了久未謀面老師，當他轉過頭的瞬間，我呆住了，下意識地摸摸了頭，二十多年過去了，老師依然威風凜凜，容貌竟然沒有一點兒改變，這是怎么回事啊？
我帶著滿臉吃驚和老師聊了起來，原來他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時間在變，老師依然是老師。
我又參觀了學校的一些其他設施，就回去了。時代在進步，社會在發展，我相信母校一定會變得越來越好！
二十年后回母校作文5
20年后的我，有了一番成就，再回過頭來望望我的母校，啊，樣子和地形沒有變，但是你不知道，這個學校里面的設備已經提高了好多呢。
進入校門口，會有一款高級設備來檢查你是不是這個學校的學生或老師，再也不用保安那么辛苦地站在校門口了，假如你想要找班級的話，你只需要輕輕點一下那個高級設備，對它說出你要找的班級，它就會用傳送帶把你送過去，你就再也不用問東問西的了。
啊！是唐老師，你瞧，她面帶笑容，還是和以前一樣，那么有活力，只是她的`手上拿的不再是課本和教案，而是一臺筆記本，這是什么原因？哦，原來現在的老師不用那么費力地在黑板上寫字，而是用一臺智能電視機，它的功能特別高，老師只需要動動筆記本，這款智能電視機就會顯示出她想要的答案和知識，這難道不方便嗎？而且，老師再也不用擔心學生們不認真聽講了，只要學生一做小動作，那桌子上的智能提醒機就會告訴他，不要這樣。校園也不需要清潔阿姨打掃了，現在的社會這么發達，你只需要派幾個機器人去打掃就行了，這樣不僅省力氣還方便，多好啊！課間活動的地方特別提高了，學生們不需要自己帶跳繩或者毽子，只要在班級門前的玩具小籃子里拿一個就行了，用好后可不能隨地亂扔哦！雖然現在的設備提高了，但是呢我們還要好好學習天天向上！
二十年后重回母校，它還是那么的美好！
二十年后回母校作文6
二十年后，我已經是一名大學教師，這一切的成就少不了爸媽、老師的細心培指導，少不了上學期間同學給我的鼓勵，更少不了在小學時代讓我打好基礎的母校。母校啊！我想知道你變成了什么樣？想知道你被遺忘了嗎？更想知道你還存在嗎？
為了解開這一切的迷，我決定去看個明白。去我的母校——高家基小學看個明白。
在距離母校外的那一條斑馬線，我聽到了郎朗讀書聲。啊！母校你還在，太好了，我童年的大部分回憶沒有被摧毀！我實在是太激動了。我走進母校的大門，發現兩邊的長廊已不再是布滿灰塵的了，而是干干凈凈的，一塵不染。
再往前走，我又發現操場變大很多，而且裝上了很多運動的`設備。五星紅旗依然跟上學時一樣，在那里跳舞。走到后操場，我看到了那棵大榕樹依舊還在，而且容顏不老。
上到山頂操場，山頂操場的地上，我居然沒看到一片葉子在地上，干凈的有些奇怪。這時，一陣風吹了過來，把葉子吹落了，這時剛好又是秋天，金黃的葉子飄下來，像下了場金色的雨。我伸出雙手，剛好接住了一片葉子，這片葉子，讓我想起了上學時在體育課，老是撿地上的樹葉當錢來玩，一想到這兒，我忍不住笑了，但同時也哭了，笑是因為笑自己小時候太天真了，哭是因為那樣天真的生活我再也回不去了。
離開了母校，之前一切的迷都解開了，我也不感到有什么遺憾了，希望母校今后一直這么好！
二十年后回母校作文7
轉眼間，童年已經離我而去。二十年后，我帶著眷戀童年的心回到母校。
到了母校門前，我大吃一驚：原本高大的圍墻消失了，一棵棵頂天立地的大樹立在了那里；原本立著賀龍元帥塑像的地方，多了一片花叢，中間還有一個小噴泉.......
那小型噴泉，曾是賀龍元帥戴著紅領巾的地方，曾是我們無數孩子玩耍、學習的家園。不知學校的老師、同學們怎么樣了，不知大家會不會愛上這嶄新的校園？
我邊看邊走，突然看見一群同學和老師在中心廣場嶄新的`大型噴泉池邊坐著，交談著什么。我走近一看，再次吃了一驚。老師一只手指著池中一只小魚，另一只手拿著語文書，說道：”同學們，那就是水中清潔工——清道夫了，它個子小，卻可以為大海的清潔做出大貢獻哦。”我很激動，能夠讓孩子們親身體會，見證書本中的知識，才是真正成功的教學。
緊接著，我看到了在花叢中學習、在小型動物模型旁學習的孩子們，他們個個都很有精神，而老師們，總會給他們時間自己尋找學習到的動物、植物。您或許會問：“學數學怎么辦？”，我發現，孩子們可以在自己掌握知識，得到老師允許后學習自己感興趣的數學知識，比如，一年級的孩子們還可以到花叢中學數數。每個孩子的臉上都蕩漾著燦爛的微笑，可以看出，孩子們快樂，老師也很快樂。
學校里到處彌漫著大自然的香氣，而同學們一張張燦爛的笑容，還在我的眼前，過目不忘。二十年后回到母校，讓我見證了快樂的學校，開心、活潑的同學。
二十年后回母校作文8
20年后，我在一年大學當教授，城市人口多，但城市到處綠樹成蔭，天空一碧萬里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環保型汽車。但我經常想起我的故鄉，想起家鄉的母校。
這天，我回到了母校，一下車，只見氣派非凡的校門前站著迎接我的校長，我定睛一看校長竟然是我原來的同學。寒喧一陣后，校長帶我參觀了新學校，我看見的不再是二、三層的教學樓，矗立在眼前的是二十八層高的教學樓，一到十八層是教學樓，十八層以上是實驗室、電教室等。校長帶我乘座高速電梯來到十八層的一間教室，一個機器人正在給同學上課，校長介紹說：“現在的教室全是自動化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動清理粉筆跡外，還會自動顯示所教學的內容，自動輔導同學們做功課，上課有時也可以由機器人代替。學生用的課桌也是電子化的'課桌。學生來上學也不用背著厚重的書包了，只要帶一個電腦書包就行了，只有一本書那么大，所有的課文內容都在里面，方便極了。”
到了晚上，我看到學校亮如白晝，但都是接的太陽能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進入了童話世界。
母校真是越變越可愛，走出校門時，我不由地一步三回頭！
二十年后回母校作文9
時光匆忙，一眨眼便過去了二十年！
五年前，我和羅茜在哈佛畢業了，一起開了一家鳳欣樂超市，五年過去了，鳳欣樂超市在全球共有300多家，還是全球100強企業！
有一次，我和羅茜去超市做視察工作，發現角落里不起眼的小黑板，就想到了我們的小學，便和羅茜等幾位同學一起約好回母校。
早上，司機護送我等幾位同學回學校，在門口便看見了小賣部旁新種的玫瑰和茉莉花。回到小學班級，我看見風扇已經換成了智能空調，窗簾也換了讓人舒心的白色遮光薄窗簾，粉筆也多了幾種顏色，比如：紫色、灰色、橙色……
在外面走廊上，花架被擺在角落地上，上面放滿了粉紅色的杜鵑花，就像酒杯一樣。教室里的墻被粉刷成淺綠色，上面還貼有卡通人物，增添了少兒的美好環境。
雖然李老師不在這里，但是看到講臺，我想起了，以前李老師經常在上面講題，講的都非常詳細、易懂，我們一下子就會了！看到藍色的桌椅，我又想起，五年級的時候，我的'南方作業被羅茜誤認為自己的帶回家去了，第二天羅茜居然把我的作業寫完了，她自己的南方作業還在學校桌子里面。哈哈，多么有趣！
在這里，每一樣物品都有著我們上學時的回憶，那份美好的記憶我永遠也忘不掉！
我愛我美麗的母校！
二十年后回母校作文10
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就來到了二0三六年，我成為了一名小有名氣的軍事家。當我再次讀起王維寫的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”時，我想起了母校，于是，我便坐著全世界最高級的隱形飛機，回到了揭陽。
我來到了母校，發現西邊低矮的平房不見了，取代它的'是一座高樓大廈，大樓的玻璃竟然是“五色鐵絲玻璃”。這些五彩繽紛的玻璃堅硬無比，就算一塊十五噸重的石頭從上面壓上去，它也還是完好無損；它還有調節氣溫的功能呢！無論冬天還是夏天，它都會把氣溫調節到二十六攝氏度，使人們不會著涼和中暑，什么時候都感覺很舒服。我往東邊走去，以前的水泥跑道不見了！變成了塑膠跑道。我走到籃球場，發現籃球場中有一個隱形門，打開一看，下面有一個巨大的游泳池。這個游泳池具有供氧功能，當有人潛到水下，氧氣不足時，便會為他補充氧氣，使他不會窒息。你也不用擔心光線的問題，因為這里安裝著太陽能燈。
我往教室走去，發現樓梯不見了，頂替它的是快速升降電梯。我乘著電梯，來到教室，教室已經安裝上了太陽能空調。老師也不用一筆一畫地在黑板上寫粉筆字，現在有多功能黑板，只要老師說話，多功能黑板就會把老師說的話顯示出來。學生再也不用背著沉重的書包上學，因為每個座位上都有一臺電腦，學生的資料都儲存在里面……
二十年后的母校，是一座現代化高科技學校。
二十年后回母校作文11
早晨，我想著二十年后的母校是什么樣子的？恍惚之中，我來到了二十年后，看到了二十年后我親愛的母校。
走到學校門口，看見學生們都拿著學生證在電腦上識別，看是不是這個學校的學生，我為母校這變化感到贊嘆。走進學校的大門，一切還是那么的`溫馨，每個班級里坐滿了學生，傳來陣陣鏗鏘有力的讀書聲。學校里的操場非常大，各種體育器材俱全，里面還栽花種樹，種了許多新鮮的花，一棵棵桂花樹的香氣彌漫了整個學校。一根挺拔的旗桿矗立在學校里，五星紅旗在天空中飄揚，美麗極了！
走到教室，透過窗戶，你可以清楚的看到教室內外都很整潔。同學們的桌椅都是可以升降的，現在他們都是在自己的桌子上的小屏幕上做題、考試。現在都不用老師來教同學們學習知識，而是由機器人來教同學們學習知識，每個班都有每個班的班風學風。考試的話，同學們也是在自己桌子上的小屏幕上來作答問題。
母校不僅環境變了，學習方式變了，同學們也變了。講衛生、講文明的同學多了；栽花種樹的同學多了；尊敬他人的同學多了；愛幫助別人的同學多了，總之，母校比以前更加美好了！
學校里還多了一間圖書室，讓同學們遨游在知識的世界中；多了一間電腦室，讓同學們學習怎么在電腦上答題；多了一間音樂室，讓同學們在美妙的歌聲中快樂飛揚……
二十年后的母校可真好啊，所以我更要努力學習，好好學習，將來把母校建設得更加美好！
二十年后回母校作文12
一晃二十年過去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學校里和同學們一起學習的快樂日子。
“青風又綠江南岸，我明月何時照我還”今天我將回到母校，我發現母校的操場的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上，一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太陽、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……
長椅邊有一座花園里面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個池塘中養著小金魚。這讓我想到＂青風又綠江南岸，明月何時照我還。＂
在母校我回憶起了自己上小學時的.點滴。上課時不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯被同學嘲笑，犯錯后怕同學告訴老師而哭，運動會時獲得了冠軍。
母校我想對你說：“我愛你母校，謝謝你陪伴我們度過小學時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點滴己經深深刻在我心里了。母校我愛您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著我們成長，像陽光般燦爛的笑容照
亮我們心中的夢想，像天使般善良。
二十年后回母校作文13
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間就過了二十年。如今我們以長大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我們又何時不想回到那個無悠無濾的童年，回到那個昔日充滿歡聲笑語的校園呢？
我想每個人都會想念自己的母校，甚至有人會拋下一切繁忙的工作飛奔而來，來到這個教他怎樣做人，教他知識，教他怎樣對待尊長，教他文明禮儀的地方。
我就是這個人，清晨每當我聽見學校里傳來那朗朗的讀書聲，我就會想起每天清晨老師帶我們早讀時的'情景。每當我看見學生們上學，放學時都不忘說一聲老師好，老師再見，我就會想起讀書時常常對老師說這兩句的情景。中午每當我聞見學校食堂里的飯菜香，我就會想起我和同學排著隊去吃午餐的情景。會了回到母校，重溫當時的美好回憶，我還叫上了我學生時代的兩個最要好的同學，一起回到母校去看看。
我快到時早以被周圍的變化驚呆了，原本狹窄的小巷一通往學校的路，變成了寬敞的大馬路。路旁的停車位上還停著十幾輛接送學生的校車，路的兩旁還種著鮮花，還裝上了路燈。
我的兩個同學早以來到學校，他們也被學校驚天動地的變化驚呆了！校園的里里外外都發生了翻天復地的變化。
二十年后回母校作文14
20xx年，我和我的同學決定回我的母校去看一看。一來到母校，一座教學樓展現在眼前，和我們上學時的不太一樣，我們剛要進去，卻被一個機器人攔了下來：“你們不是學校的人，不能進去。”
“我們曾經在這里讀書，已經有二十年過去了，現在回來想參觀一下我們的母校。請讓我們進去吧！”我們請求機器人門衛。
機器人掃描了我們的證件，“請稍等一下。”五分鐘后，一位老師過來了，竟然是我們的班主任。大家都很激動，老師領著我們去教室參觀。教學樓里的教室很少，難道現在的學生很少嗎？
“不是學生少，”老師解釋說，“而是用不了那么多的教室，現在一間多媒體教室就可以完成所有的`教學。”
原來，每個教室門口都安裝了一排按鈕，旁邊都標注了課程。如果上音樂課，你只要按下音樂按鈕，教室就自動轉換成音樂教室。真是神奇啊，同學們不用到處跑教室，也節省了空間。
我們又提出下樓去操場看一下，老師說不用下樓，操場在樓上。原來現在的操場都建在教學樓的樓頂，是真正的“空中操場”。很多的同學都在操場上玩耍、鍛煉，感覺站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來越現代化，越來越環保，同學們在學校可以按照自己的愛好來學習，這是多么幸福啊！我們真想再回到小時候重新上一遍小學。
二十年后回母校作文15
二十年如同白駒過隙，我已經成為了一個著名科學家，正逢十一國慶長假，我暫時放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門口，想在校園內走走，卻一不小心與一個人相撞了，本來想道個歉繼續走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學——鐘雨凌嗎？見到老熟人，我就詢問他在干什么，他說：“他成為了一位著名數學家。”果然不出所料，這位自稱“學神”，曾經的“數學學霸”怎么能不去當數學家呢？正當我和老同學準備敘舊的時候，在校門處有位滿頭銀發的老人向我們走來，這不是以前我和鐘雨凌共同的數學老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來了。
熱情的陳老師，領著我們到她的教室里參觀，教室里的課桌都成了可以調節高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說：“現在不僅前排同學不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書。”這教室的.變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現在學校比以前好多了，看來還得感謝祖國的強大啊！
離開母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過二十年，未來的母校將會是什么樣子？這真的很值得我期待！
【二十年后回母校作文】相關文章：
二十年后回母校01-30
二十年后回母校07-01
二十年后回母校的作文01-28
二十年后回母校作文01-31
二十年后回母校作文06-28
二十年后回母校作文07-07
[經典]二十年后回母校作文07-23
二十年后回母校作文(精選)07-23
（精選）二十年后回母校作文07-24
二十年后回母校的想象作文10-04