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      2. 寫(xiě)母校的作文

        時(shí)間:2023-06-29 18:35:09 母校 我要投稿

        寫(xiě)母校的作文15篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)母校的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        寫(xiě)母校的作文15篇

        寫(xiě)母校的作文1

          校園,一個(gè)讓人吸收知識(shí)的地方;校園,一個(gè)最有師生愛(ài)的地方;校園,一個(gè)已離我而去的地方。我是多么地渴望再次踏進(jìn)我的母校——廉江市第一小學(xué)。

          9月1日,我第一次踏進(jìn)母校,我該是多么地興奮,因?yàn)槲页闪艘幻W(xué)生。那時(shí)候,我是班長(zhǎng),管著差不多60人,他們是多么地調(diào)皮,但這些絕對(duì)是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的'本性。

          還記得那次,我把老師叫去辦公室,幫老師改作業(yè),待我回到班上,班上一片亂,有的敲臺(tái)、有的拍掌,我想:到底什么事讓他們這么興奮啊?我把我的“助手”叫來(lái),問(wèn):“副班長(zhǎng),到底發(fā)生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長(zhǎng)說(shuō):“也沒(méi)什么,只是他們趁你不在時(shí),把臺(tái)桌疊得高高,讓人在上面站著,最后,黃小波自告奮勇,在臺(tái)桌上站了1分鐘,看,他還在為自己的‘自告奮勇’而高興呢!”問(wèn)完,我便叫全班人停下來(lái),對(duì)黃小波說(shuō):“黃小波,你怎么做這么危險(xiǎn)的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下!闭f(shuō)完,他耷拉著頭,反省了起來(lái)。

          6月28日,我最后一次踏進(jìn)校門(mén),我該是多么沮喪,因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)母校了。這時(shí)候,我以一名即將離開(kāi)母校的小學(xué)生向母校致敬,我也暗暗想:我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)。因?yàn)槭撬钗业玫搅酥R(shí)。

          母校給我的感觸很多,其中,我知道了:母校,雖然你已遠(yuǎn)離我了,但我會(huì)懷念你的。

        寫(xiě)母校的作文2

          歷經(jīng)寒暑,歲月如歌,學(xué)校的風(fēng)景日新月異。三個(gè)春夏秋冬,一千多個(gè)晝夜的交替……我所熟悉的一草一木,使我浮想聯(lián)翩。

          一年級(jí),懵懂的.我?guī)е鴣?lái)到了這美麗的學(xué)校,小腦袋中想:學(xué)習(xí),是什么呢?我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知欲,開(kāi)始了小學(xué)生的旅程,見(jiàn)到了老師們和藹可親的面容,聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)那親切的聲音;雖然我和同學(xué)們素不相識(shí),慢慢地,慢慢地和同學(xué)們和睦相處了

          二年級(jí),我還是一個(gè)小學(xué)生,開(kāi)始學(xué)習(xí)朗誦。初次朗誦,我可是一個(gè)膽小鬼,聲音小得連螞蟻也聽(tīng)不到,但經(jīng)過(guò)老師的一番耐心的輔導(dǎo)后,我的朗讀聲可是“全班之首”喲!開(kāi)始明白老師們嚴(yán)厲的目光下蘊(yùn)涵著的將知識(shí)傳于千秋萬(wàn)世的心,我又對(duì)老師油然而生出一種敬佩之情。

          還懵懂的我一下子跑進(jìn)了三年級(jí)。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難啊!不會(huì)寫(xiě),就只好上網(wǎng)查找作文,抄襲他人,借雞下蛋。雖然獲得了好評(píng),但是心里還是忐忑不安,我知道這樣做太虛偽了。

          四年級(jí),就要到了,我覺(jué)得肯定很難,所以,我要好好學(xué)習(xí),天天向上!

        寫(xiě)母校的作文3

          母校,是大家成長(zhǎng)的搖籃,而大家就好像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是大家幸福的港灣,而大家就好像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完大家對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

          站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有大家朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著大家奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的'教學(xué)設(shè)施,讓大家學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),大家朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著大家的大門(mén),看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

          坐在書(shū)桌旁,我有了一種從未有過(guò)的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢(qián),讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián),我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母?赐业睦蠋焸,同他們聊聊天、敘敘舊。

          母校,馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話,是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō):“母校,我感謝您!

        寫(xiě)母校的作文4

          母校,一個(gè)曾經(jīng)陪伴我走過(guò)五年的地方。如今,綠苗苗已長(zhǎng)成紅領(lǐng)巾。在這里,我把歡笑留下。在這里,我把汗水灑下。

          當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)時(shí),忍不住停下了腳步。腦海里經(jīng)不住浮現(xiàn)出了三年級(jí)時(shí)拔河比賽的場(chǎng)景。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,大家都摩拳擦掌地準(zhǔn)備比賽。體育老師一聲令下,比賽馬上開(kāi)始。場(chǎng)上的隊(duì)員奮力拼戰(zhàn),場(chǎng)下的人大喊加油。終于,我們班取得了第一場(chǎng)的勝利。第二場(chǎng)是決賽,我們的`對(duì)手是三班,要知道他們班可是有幾個(gè)“重量級(jí)”的人物呀!我們有了一絲緊張。但是,臺(tái)下排山倒海的加油聲使我們又有了充足的信心。終于,在隊(duì)員的奮力拼搏下我們班取得了全場(chǎng)的勝利。

          一陣微風(fēng)拂過(guò)了我的臉,把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。但是這段快樂(lè)美好的回憶在我的腦海中久久地?fù)]之不去。

          母校,我要感謝您,您是我快樂(lè)的天堂。母校,你是我的鋪路磚,讓我一步一個(gè)腳印走想成功的未來(lái)。是您讓我從一個(gè)不懂事的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年。您就是辛勤的園丁!

          母校,我要對(duì)您說(shuō):“是您給了我許多,付出了許多!比缃瘢宦暩兄x已表達(dá)不了我對(duì)您的感恩!

          有朝一日,我一定要回來(lái)?纯次业哪感、看看我的老師。再見(jiàn)了,母校!

        寫(xiě)母校的作文5

          我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

          清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén),就聞到桂花 的`香氣,使人覺(jué)得秋高氣爽,心曠神怡,隨著香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢,環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒(méi)有美麗的桃花樹(shù)!岸霹N”好悅耳的名子,雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱得上是絢麗多姿。河械倪是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚(yáng),顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

          花壇的地下是小草作毯,它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地,調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。

          “鈴”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇,欣賞這美麗的景色,補(bǔ)捉作文靈感。

          校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。

        寫(xiě)母校的作文6

          歲月匆匆,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。

          六年的小學(xué)生涯;六年的美好時(shí)光;六年的快樂(lè)傷心。六年了,這六年來(lái),我們哭過(guò)、我們笑過(guò)……不知不覺(jué)間,我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校了,好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說(shuō)!

          “羅老師,謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事,真的好懷戀?墒,由于您在做早操時(shí),不小心把腳崴了,至此,就再也沒(méi)有給我們上過(guò)課……”

          “冉老師,謝謝您。您對(duì)我們常常很兇,有時(shí)還打我們,我也受過(guò)您的`打,可是,打是親,罵是愛(ài)啊!您為了我們的事,操了不少心。常常用兩三節(jié)課來(lái)給我們講做人的道理,告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?/p>

          “王老師,謝謝您。您對(duì)我很好,可是,您并不偏心我,反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次,您陪我到彭水去參加演講比賽,我沒(méi)有發(fā)揮好,下來(lái)后我哭了,是您安慰我……”

          “同學(xué)們,這一別不知何時(shí)才能相見(jiàn),回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)、在一起笑過(guò)……只愿我們能再見(jiàn)了……”

          千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激,再見(jiàn)了,以后再見(jiàn)吧!

        寫(xiě)母校的作文7

          再見(jiàn)了,母校!在母校生活的1826天,日日都充滿了快樂(lè)和開(kāi)心。我將帶著這1826天的歡聲笑語(yǔ),走進(jìn)中學(xué)生活。

          每一個(gè)早晨,當(dāng)我走進(jìn)母校那敞開(kāi)著的大門(mén),我都會(huì)看見(jiàn)校門(mén)旁的那一棵挺拔的'桑樹(shù),就不得不會(huì)想起那些事:

          一年級(jí)的春天,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)梢上都冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的翠綠色。在一節(jié)自然課上,老師笑嘻嘻的從抽屜里拿出一個(gè)小盒子,非常神秘地問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們來(lái)猜猜這個(gè)盒子里裝了些什么呀?”同學(xué)們有的緊皺眉頭,有的冥思苦想,還有些大膽調(diào)皮的同學(xué),則高喊不知道。老師用雙手輕輕打開(kāi)盒子,盡量不發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音:“同學(xué)們,大家都來(lái)看看吧!贝蠹叶家幌伦优苌现v臺(tái),我長(zhǎng)得瘦,好不容易才擠到一個(gè)位子。只見(jiàn)這個(gè)小盒子里放著幾片濕漉漉的桑葉,桑葉上爬滿了黑乎乎的小蟲(chóng)。少則一兩百,多則上千。老師給我們每人分了十幾條蠶,又對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,把它們拿回家去好好養(yǎng),只要每天喂它們一些新鮮桑葉就行了。聽(tīng)完老師得這番話,我忽然感覺(jué)手上的這個(gè)小盒子變得好重!币阉鼈凁B(yǎng)好。 拔野蛋祵(duì)自己說(shuō)。

          現(xiàn)在立馬就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)母校,離開(kāi)我親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,我心里真是非常不舍。將來(lái)也不再會(huì)有老師每年春天給我們養(yǎng)蠶了,就算給了,也沒(méi)時(shí)間來(lái)養(yǎng)好它們。真是<不想長(zhǎng)大>呀!別了,別了,我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)。!

        寫(xiě)母校的作文8

          再過(guò)兩個(gè)星期,我將要離開(kāi)母校,跨入中學(xué)了。望著熟悉的校園,我不禁感慨萬(wàn)千……

          走進(jìn)校園,展現(xiàn)在你面前的是一塊大屏幕。上面寫(xiě)著每天的英語(yǔ)新聞。操場(chǎng)右邊有這兩棵巨大松樹(shù),它們使校園生機(jī)勃勃。穿過(guò)操場(chǎng),走上四樓,我來(lái)到了自己的班級(jí)。我駐足在教室里,欣賞黑板報(bào),撫摸著課桌椅,傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳出的歡聲笑語(yǔ),五年的喜怒哀樂(lè),像蝴蝶扇動(dòng)著翅膀,從記憶深處翩翩飛來(lái)……

          第一節(jié)課上好了,一段緩慢的音樂(lè)過(guò)后,我慢慢走出教室。同學(xué)們像開(kāi)閘后涌出的歡騰的水,歡笑著從教室里涌出。遠(yuǎn)處,有兩位同學(xué)正在嬉戲追逐?粗粗,我不由地笑了。記得有一次,我對(duì)好朋友裝出神秘的樣子,說(shuō):“你知道嗎?有一個(gè)獵人打死了一頭豬,可豬卻馬上站了起來(lái),這是為什么?”好朋友苦思冥想,搔了搔后腦勺,眼睛向上翻了翻,最后遺憾地告訴我:“不知道。”我搖了搖頭,拍了拍她的肩膀,說(shuō):“唉,豬也在想呢!”朋友立刻明白了,撲向了我……

          雛鷹終究是要展翅高飛的`,天下沒(méi)有不散的宴席。在福山,我度過(guò)了五年的小學(xué)生活。再見(jiàn)了,母校!

        寫(xiě)母校的作文9

          淚已模糊了視線,眼淚劃過(guò)臉龐,滲進(jìn)了操場(chǎng),我有點(diǎn)難過(guò),即將離去我可愛(ài)的母校了……

          課,已經(jīng)上到最后一個(gè)單元了,我越來(lái)越珍惜在母校僅有的一點(diǎn)時(shí)間,這將是最后一個(gè)兒童節(jié),我要過(guò)得開(kāi)心,要過(guò)得更有意義。

          即將是初中生了,可是,在母校眼里,我是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子!六年的時(shí)光,給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),孕育著我成長(zhǎng)。我要感謝母校,感謝它授予我知識(shí),感謝它陪伴我成長(zhǎng),感謝它,教我學(xué)會(huì)走一條正確的'人生道路。

          母校啊母校,讓我舀一勺山頂?shù)那迦,給您解暑;讓我摘取天山雪蓮,給您治療心靈的創(chuàng)傷,讓我點(diǎn)燃一支小小的蠟燭,給您取暖。我做的一切是那么渺小,哪有您深刻地教導(dǎo)我們那樣偉大,謝謝您栽培我們成長(zhǎng)。

          淚已滲進(jìn)了地平線,我快要和您告別了,六年的時(shí)光,是那么漫長(zhǎng),我依偎在您的懷里成長(zhǎng),您像一支火柴,驅(qū)走我身旁的黑暗,您像是燈,時(shí)時(shí)刻刻照亮我前方的道路,您就像是一座燈塔,讓我在迷茫大海中不再迷茫。

          感謝您為我所做的一切,讓我祝福您一聲:“母校萬(wàn)歲”。

        寫(xiě)母校的作文10

          母校是一條清清的小溪,伴著我們成長(zhǎng),用心血來(lái)傳授我們知識(shí),最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團(tuán)體中,讓我懂得了團(tuán)結(jié),我要感恩母校。

          現(xiàn)在,我會(huì)站在校門(mén)口看著母校,有時(shí)看看表,時(shí)候也不早了,但心里還是想著,再看一分鐘,就一分鐘,有時(shí)會(huì)想小時(shí)候的天真,在校園里快樂(lè)的生活著,每當(dāng)想起一些事,淚水便會(huì)奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步,而放學(xué)回家卻是沉重的'腳步,眼看只有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)老師和同學(xué)們了,不過(guò)最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活,是天真的童年。母校,讓我找到了快樂(lè),同學(xué)把我逗怒了,我也不會(huì)說(shuō)什么,想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年!一晃就過(guò)去了,六年里有喜有優(yōu),有笑有淚,有酸有苦,各種各樣,形形色色的……母校是一片美麗的景,我記住這兩片不同的“風(fēng)景”,因?yàn)橐黄怯變簣@看到的,另一片是現(xiàn)在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木,一沙一石我都會(huì)記住。

          母校感恩您!母校再見(jiàn)了!我快要成為一條大魚(yú)游向大海了,現(xiàn)在的我心里真是百感交集,說(shuō)不出是什么滋味。不過(guò)我還是要說(shuō)一聲“謝謝您,母校!”

        寫(xiě)母校的作文11

          我親愛(ài)的母校,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了,我就要離開(kāi)母校了,踏入一個(gè)新的校園,一切將變得不是那么熟悉。

          母校,我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那,月季姑娘吸引了我,還有玫瑰姑娘,她們把醉人的芳香獻(xiàn)給了母校,整齊排列著的松樹(shù),就像守護(hù)美麗的花兒的小士兵。

          母校,我忘不了您的整潔。環(huán)視母校,沒(méi)一處是非常不干凈的,在教學(xué)樓上的“教學(xué)樓”三個(gè)大字,在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

          母校令我難忘,但是最令人難忘的是在母校的'朋友們,老師們。

          難以忘懷的老師們,是您們用辛勤的汗水教會(huì)了我們無(wú)盡的知識(shí)。老師,像一名園丁,辛勤澆灌著每一朵花,每一根草;老師,像一盞指航燈,照亮了我們的人生道路;老師,像一只小小的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼,我永生難忘。即將要離別了,這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢?

          難以忘懷的朋友們,我忘不了你們那一雙雙熱乎乎的小手,忘不了你們那一張張燦爛的笑臉。你們水晶般的笑容,早已深深的刻在我的腦海里。心里我舍不得你們,那些真誠(chéng)的朋友們。難忘的同學(xué)情啊,我永遠(yuǎn)也忘不了!

          時(shí)光匆匆,稍縱即逝,相遇就是緣分,我一定會(huì)珍惜這些個(gè)日子。在離別之際,我想我會(huì)非常舍不得離開(kāi)老師們與同學(xué)們,更離不開(kāi)親愛(ài)的母校,感謝你們!啊,難忘的親愛(ài)的母校啊!

        寫(xiě)母校的作文12

          育才四小,我的母校。她,曾教會(huì)我許多知識(shí),使我感激無(wú)比。

          校園座落在風(fēng)光旖旎的深圳灣畔,背倚郁郁蔥蔥的大南山,面向一衣帶水的.香港,毗鄰英姿巍峨的深港大橋;周邊高尚社區(qū)環(huán)抱;校內(nèi)布局合理,設(shè)計(jì)典雅,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊備。

          她于20xx年9月1日開(kāi)校,現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),在讀學(xué)生1120名。母,F(xiàn)有教職工78人,平均年齡36歲,其中副高級(jí)教師2人,碩士研究生4人,小學(xué)高級(jí)教師33人,是一支極富生機(jī)和活力的干事創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍。

          每天的早讀,讓我們養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。并對(duì)課文有了初步的了解。

          老師們細(xì)心地講課,讓我們懂得一切,包容一切。總是,有幾個(gè)調(diào)皮鬼,不聽(tīng)課,在那玩、說(shuō)話,影響其他同學(xué)。老師見(jiàn)了,有些生氣的把他們訓(xùn)了一頓,老師那嚴(yán)厲而親切的面孔,永遠(yuǎn)的印在了心中。

          每天早上、下午的陽(yáng)光體育:廣播操、武術(shù)操、眼保健操,讓我們的身體健健康康,為生活添加了不少色彩。別看老師白天精神的上課,晚上可是熬夜備課、做課件,第二天,黑眼圈在臉上留下了痕跡,為我們操碎了心。

          感謝美麗的育才四小,使我們有地方學(xué)習(xí)。感謝偉大的老師,讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們。

        寫(xiě)母校的作文13

          我的第二個(gè)家——母校,她就像媽媽一樣哺育著我,她讓“辛勤的園丁”教育我,讓“祖國(guó)的花朵”陪伴我,現(xiàn)在即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校,我怎能不感謝母校對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢!

          辛勤的園丁——老師,是老師在我依偎著爸爸媽媽哭鬧時(shí)用她那溫暖的手牽著我走進(jìn)校園;是老師,讓我學(xué)會(huì)了是老師,讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要,生命的意義;是老師,為我們的成績(jī)提高,那縷縷青絲變成白發(fā);是老師,為了我們最后的沖刺而跟我們一起奮斗……我們欠老師的太多了,我們只有用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

          祖國(guó)的.花朵——我的伙伴,是他們,在我遇到挫折時(shí),伸出援助之手;是他們,在我受委屈時(shí),安慰我;是他們,在我遇到困難時(shí),耐心的幫助我;是他們,在我有困難時(shí),和我一起承擔(dān);是他們,在他們有好東西時(shí),和我一起分享……

          在這母校里,留下了許許多多的美好回憶,讓我在十年后的今天,再來(lái)母校相聚,再用深情的詩(shī)歌來(lái)感謝老師,再用兒時(shí)的笑語(yǔ)來(lái)同學(xué)交談……母校,您是我的第二個(gè)家,我不會(huì)忘記!

        寫(xiě)母校的作文14

          母校,我敬愛(ài)的母校。時(shí)間過(guò)的真的是太快了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在您的懷抱里生活了六年了。這六年里有我很多難以忘懷的太多事情。當(dāng)要離開(kāi)時(shí),我們又怎么能舍得您呢?母校!

          母校,你帶給我了快樂(lè)。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“回想以前,同學(xué)們對(duì)我的幫助,使我想到了巴金爺爺說(shuō)的話,友誼在過(guò)去的生活里就像一盞燈透徹我的靈魂,是我的生存有了一點(diǎn)光彩!

          記得有一次,在學(xué)校里的時(shí)候我的肚子忽然很疼,同學(xué)們知道了下課趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我虛寒問(wèn)暖的,我怎么能不熱淚盈眶呢?我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲:“謝謝你們,你們對(duì)我的關(guān)心,我永遠(yuǎn)記在心中的!”

          “教育是知識(shí)的源泉,母校是我成長(zhǎng)的`搖籃,老師是我啟蒙的向?qū)А!蔽乙f(shuō)老師也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

          母校,你帶給我了知識(shí)。記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候,我乘法口訣背的不好,老師您不顧您孩子的發(fā)燒,跑到我家給我講解題。這時(shí)我才知道外面下起了雨。你真是太偉大了,老師。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝您,老師!”

          母校啊!您匯集了知識(shí)淵博的老師,讓老師教育我們,讓我們成為明天的希望。成為祖國(guó)的未來(lái)。母校猶如一個(gè)海洋,充滿著前所未有的奧妙,讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。!母校,如果您是一個(gè)茫茫的宇宙,而我則是一個(gè)小小的星球;如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù),而我則是一個(gè)豐碩的果實(shí)。是母校讓我讓我知道了暢游知識(shí)海洋的重要。

          母校!母校,您將成為我人生中的一個(gè)美好的回憶!再見(jiàn)了,敬愛(ài)的母校!

        寫(xiě)母校的作文15

          母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的'港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

          回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!

          剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)兒害羞。

          五年級(jí)了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,我又長(zhǎng)大了不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了 我要感恩母校,因?yàn)槟感W屛医】怠⒖鞓?lè)地成長(zhǎng)!

          我愛(ài)母校!

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