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憶母校作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的憶母校作文，歡迎大家分享。
憶母校作文1
昨天晚上，我獨自一人來到了我的母校打球，說是打球還不如說是回來看看我的母校。
八點了，我已經(jīng)打了一個小時，滿身大汗的我坐在旗臺旁的臺階上，吹著夜晚涼爽的風，看著空無一人的操場我回想起了我小學的時光。
在畢業(yè)之時，離別之際，我并沒有像其他同學那樣哭得淅瀝嘩啦，我甚至都沒有為此而感到傷心，當時，我并不知道這意味著什么，我想大不了留個手機號有時間就出來玩嘛，有空抽個時間來學校看看嘛，但我錯了，初中的學業(yè)導致我只見過3個小學同學，其他的不是有課就是有作業(yè)，直到這時起，我才懷念起了我與小學同學一起學習的日子。
我回憶起我的小學生活，還記得我們班級5年級時掀起了一股籃球熱潮，我和我的兄弟們每天放學都回去打籃球，雖然半個小時進不了一個，但是我們卻是裝出了一份很懂球的樣子，各種規(guī)則扯個不停。我還記得我們3年級的時候，我們是那么的天真無邪，每次下課我們都會抓著一大疊卡片，趴在走道上玩，好似一群癩蛤蟆，那場景我現(xiàn)在想起來都感到好笑。我回過了神來，看向了我身后的教學樓，我將我六年的光陰揮灑在了這棟六層高的樓里，一層一個年級，我從六層樓里看到了我生命、心靈上的進階，在一二層的.我天真無邪，在三四層的我魯莽浮躁，在五六層的我穩(wěn)重內(nèi)斂。這棟樓在六年里給了我無數(shù)的歡樂，成了我生命的一部分，但我現(xiàn)在是不可能像以前那樣，在里面和我熟悉的同學一起學習了。
回憶的前提就是，只有在失去的時候才會想起它的重要性，我多想回到這個校園里生活，但這是不可能的了。我多想與我們班的同學齊聚一堂，聽楊老師講課，但這也是不可能的了。
母校啊母校，感謝您充實了豐富了我六年的光陰，可為何你又是如此的狠心，給我留下了無盡的思念之情！
憶母校作文2
這兒，我度過三年的土地。唯此景令我著實難忘，且待慢憶......
踏進校園，那偶爾吹過的幾絲風兒悄悄地卷起了地上那片片落葉，帶著它們游蕩一圈后又輕輕將它們放下，如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐，將他們舉起、捧高、放下。每當歇息于樹蔭下那點點光斑之上時，我總會環(huán)顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的鳥鳴、婀娜飄動的柳絮、委婉裊娜的'湖水、琉璃招搖的青荇便會激起我心中的點點情愫，讓我心醉，讓我神往，更讓我深憶。
我閉上眼，站在那被群花包圍的石拱橋上。在一切都沉寂下來的時候，我深深地吸氣，又呼氣，用嗅覺捕捉那萬多千株散發(fā)出的馨香；用觸覺感受這校園里滿是奮斗的于拼搏的氣息。�。《嗪�，就這樣吧，我愿沉湎于這美好當中
環(huán)謁那被綠樹包圍的湖泊，整個心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風吹過，湖面便漾起點點漣漪，一圈一圈擴散開來，雖不及海濤洶涌澎湃，但也頗有“金沙后浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去，將手伸進那湖水之中，霎時，一股清涼襲來。我抬起手，水花便隨著我的手一齊升高，終于，它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼，當夕陽灑下一片璀璨時，它便又如碎金般奪目，著實令人心醉。你若定眼望去，那清冽的湖中竟有幾只魚兒在淺水處嬉戲，往來翕忽。
往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得初中那些景，那些人，只是驀然回首，身后卻是另一番景色......
尾記：期又然，夢破誓渺。當風銜觴，笑今朝遙遙無期岔道。離就離、散就散，歲是昨日秋風蕭瑟遺，可嘆上天片片逆我意！罷了，彈指間，不知為誰奏笙簫......
憶母校作文3
歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任良師。當我無意走進我的母校時，我的心猶如平如鏡的湖面投了一顆石子，久久的回蕩。它還是那個老樣子，我不禁說道，��！母校！歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
母校發(fā)生的一樁樁一件件的事，我還記憶猶新，不要高大雄偉的建筑，卻能打造國家之棟梁，不要精美的設(shè)備，卻能培育出社會之人才，只要一顆心，一顆充滿熱血的心！沒有金玉良言，卻無時無刻的奉獻著知識，交給我們做人的道理，在那里沒有沉重的壓力，我們卻都廢寢忘食的苦讀圣賢書，在哪兒，我們好像久經(jīng)干旱的大地重獲濕潤的雨露，我們像嬰兒般吮吸著甜美的乳汁，就像失明的人重獲光明，校園里的一草一木，一點一滴都烙在我的記憶力不曾抹去，那種記憶甜甜的，濃濃的糊在心頭。那便是我靈魂所屬，是我心靈的避風港。
走進我的母校，它像一位似曾相識的老友，高興地和我說著什么，說著什么呢？噓，聽，奧，它在和我訴說著我兒時的樂趣，我仿佛聽到了我銀鈴般的笑聲，我仿佛看到了我在操場上奔跑時的情景，我仿佛聽到了朗朗書生，仿佛看到了老師正向教室走去，看看那年老的柳樹，它承載了多少我兒時的樂趣啊，它就像我記憶的`倉庫，坐坐那似曾相識的板凳，我仿佛看到了我身邊的同學們。站在那熟悉而又陌生的講臺上，我似乎看到了同學們在認真地讀書。走一走那熟悉的的小路，我似乎看到我和同學在嬉戲著。正當我沉醉在那份只屬于我的甜蜜回憶時，不知何處一只不知名的鳥兒的一聲啼叫，才把我從記憶里拖出來。
母校啊我想對你說，時光流逝，卻沖不掉我對您的思念，展望未來，是您讓我更加充滿了自信。我堅信，在您的辛勤培育下，我會以飽滿的激情，乘著那裝滿智慧的風帆，在浩瀚的知識海洋里，穩(wěn)穩(wěn)的駛向遠方，去尋求那屬于我的目標……
憶母校作文4
一抬起頭看見梔子花開在樹枝上，真美，記得去年梔子花開的時候，就是這樣送走了上一屆的學姐和學長，今年的梔子花開了，難道它們也要用同樣的方式來送走我們嗎？
在不知不覺中初三了，回想著三年前還帶著童真的喜悅踏進初中部的大門，告訴自己已經(jīng)長大了，現(xiàn)在回想起來那時的想法也許認為很天真很可笑，作業(yè)加多了，科目也加多了，壓力也加多了，但我們還是那么青春，三年的時光眨眼而過，轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了。
三年了,我們把青春的腳印留在了初中的母校,每一天都會怨的話題就是飯?zhí)玫娘埐�，這一頓飯卻成了我們的美味佳肴；三年以后班主任還能一一地讀出我們的每一個人的名字嗎？還記得我們的長相嗎？應該不行了吧！以前我們總是說離中考還有很久很久，但是再過不久以后我們就要各奔東西了，也許來不及留下幾句簡單的祝福，來不及說上再見.更來不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。
看著操場，還有著我們在上體育課的味道，天還是那么藍，上課的鈴聲總是那么有威嚴性，校園的榕樹又長高了,不知以后回來看母校時這棵充滿智慧的`榕樹還能不能長到四樓呢？看著梔子花落下的那一刻，我們該畢業(yè)了！
這一刻我們都不想離開，不想長大，想永遠留在母校中，相信母校也舍不得我們每一個人，但是我們是會長大的，是有夢想的，母校你孕育了我們每一個人，我們也不會辜負您對我們每一個人的期望。
再見了我的母校,一個記載著我青春成長的地方，一個給予我們“財富”的地方，謝謝您母校，今天我以您為榮，明天您就以我為榮。
憶母校作文5
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了：今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說：“是不是因為沒選上‘三好學生’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要你努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的。不要灰心喪氣，機會還是有的�！痹谀挠H切教導下，我豁然開朗，從此端正了學習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的'那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這6年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒�，6年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我打水，有的給我擦洗，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學��！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
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