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母校作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的母校作文5篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，因?yàn)槟笎?ài)就像是一座港灣，在你迷茫時(shí)，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)就像是一個(gè)無(wú)邊的大草原，在你是雛鷹的時(shí)候，給你一片藍(lán)天，讓你翱翔；母愛(ài)就像是一件衣服，貼身而又溫暖。而我也覺(jué)得母愛(ài)是偉大的。
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，即將要與母校分離，我是那么的不舍，不舍與母校分離，當(dāng)我七歲，要走進(jìn)知識(shí)的海洋時(shí)，是我的'母�！祁^鎮(zhèn)小迎接了我，在這六年里，從最開(kāi)始學(xué)習(xí)的拼音，那一個(gè)個(gè)陌生的a o e,在母校老師的一句句引導(dǎo)下成為了一首兒歌，成為一個(gè)個(gè)熟悉的朋友伙伴。母校老師教會(huì)了我們多少知識(shí)啊!
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。我要告別我的母校，離開(kāi)母校母愛(ài)的懷抱。小學(xué)生涯中的同學(xué)也要與我分離，我真的很不舍我的同學(xué)與母校。
啊!母校我在您的懷抱里生活了六年，而我卻要與您分離，走向初中的大門(mén)，我對(duì)您說(shuō)初中里我一定好好學(xué)習(xí)。回報(bào)您的母愛(ài)。
母校作文 篇2
一次，胡適同澄衷中學(xué)校長(zhǎng)謝觀同坐一席。交談中，胡適得知澄衷中學(xué)檔案室完整保存了歷屆畢業(yè)生的考卷，因?yàn)楹m在中國(guó)文學(xué)上的建樹(shù)，他的資料更多，包括一些優(yōu)秀作文和書(shū)法描紅。分別時(shí)，謝觀熱情邀請(qǐng)胡適參觀母校。
幾天后，胡適于百忙中抽出時(shí)間，約朋友陳存仁專(zhuān)程前往澄衷中學(xué)。來(lái)到虹口塘山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)“私立澄衷中小學(xué)”幾個(gè)大字，胡適高興地說(shuō)：“你看，那就是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方�！弊叩浇�，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)緊閉，墻上貼著放假通知。
兩人尷尬地站在原地。陳存仁提醒道：“何不派人去請(qǐng)謝校長(zhǎng)過(guò)來(lái)一同參觀呢？”胡適想了想說(shuō)：“不必了，臨時(shí)到訪(fǎng)本來(lái)就已經(jīng)很唐突了，再把休假的.人叫來(lái)更加不妥�！标惔嫒视纸ㄗh道：“或者通知學(xué)校其他老師前來(lái)接待�！焙m忙說(shuō)：“不要打擾其他人了，我知道小門(mén)在哪里，我們從小門(mén)進(jìn)去參觀就可以了�！闭f(shuō)著，胡適拉著陳存仁向小門(mén)走去。
站在小門(mén)外，陳存仁開(kāi)玩笑道：“你可是學(xué)校的貴賓，平時(shí)請(qǐng)都請(qǐng)不來(lái)，沒(méi)有校方陪同已是從簡(jiǎn)，現(xiàn)在竟然還要從小門(mén)進(jìn)去‘私游。別忘了，咱們可是奔著看一看你的滿(mǎn)分考卷而來(lái)的！”胡適一臉遺憾，繼而自我安慰道：“比起無(wú)端麻煩他人，‘私游是最好的選擇�！蹦翘欤m興致勃勃“私游”校園近三個(gè)小時(shí)。沒(méi)有失落，沒(méi)有怨言，在教室和宿舍外，在操場(chǎng)上，胡適時(shí)而駐足而立，時(shí)而感慨萬(wàn)千。
母校作文 篇3
那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的'，那些年我們?cè)谝黄稹?/p>
不知不覺(jué)我們上初中已經(jīng)有兩個(gè)月，也意味著我離開(kāi)了母校已經(jīng)兩個(gè)月，之前我和同學(xué)約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學(xué)們的美好時(shí)光，頓時(shí)心情緊張起來(lái)，再過(guò)一會(huì)兒就能看見(jiàn)我們的老師們。隨著時(shí)間的縮短，心情也慢慢冷靜下來(lái)。
“下車(chē)啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車(chē)，和同學(xué)們集中好，我們就進(jìn)入學(xué)校，一踏進(jìn)學(xué)校就有一種重返小學(xué)校園的感覺(jué)，我在往操場(chǎng)看去，突然感到好小，畢竟小學(xué)和初中的操場(chǎng)不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長(zhǎng)的朋友，對(duì)它們有了一種熟悉的感覺(jué)。雍小的改變很大很大！
把雍小繞了一圈后，我們便坐下來(lái)和老師聊聊天，我還能感受到老師對(duì)我們的關(guān)心和懷念，其實(shí)老師一直給我們傳遞知識(shí)的能量。
母校，我愛(ài)你！你是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。你的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。即使我失憶了我也不會(huì)忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園！
最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛(ài)母校，雍景園，雍景園，給我?guī)?lái)金色的童年童年......”
母校作文 篇4
母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我童年里第二個(gè)溫馨的家園，也是我的夢(mèng)想開(kāi)始的地方。即將離開(kāi)母校了，我的心情是多么難舍難分��！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！忘不了，這六年在我們那瑯瑯的讀書(shū)聲中過(guò)去；忘不了，這六年我們?cè)诮淌依飳?zhuān)注地聽(tīng)課；忘不了，課間我們嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……在這里，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了感恩他人；在這里，我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量；在這里，我們懂得了做人的道理……此時(shí)此刻，我怎么舍得離開(kāi)哺育了我六年的母校呢？
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！為了讓我們健康成長(zhǎng)，您不知道花費(fèi)了多少心血；為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您不知犧牲了多少休息時(shí)間……
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，難受的很。那時(shí)，我的爸爸媽媽都出差了，不能及時(shí)趕回來(lái)。老師，是您扶著我，走走停停到了醫(yī)院。排隊(duì)、掛號(hào)、看病、拿藥……您忙前忙后，樓上樓下地跑，還不時(shí)關(guān)心地問(wèn)我渴不渴。參天大樹(shù)忘不了根須，滾滾江河忘不了源頭，我又怎能忘記最最敬愛(ài)的老師呢？
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！我們一起學(xué)習(xí)、玩耍了六年。這六年間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起自豪過(guò)……畢業(yè)了，也許我們從此就各奔東西了，將來(lái)不知道還能不能再見(jiàn)。不過(guò)我想：即使將來(lái)我會(huì)遺忘一些知識(shí)，但我絕不會(huì)忘記自己的小學(xué)同學(xué)！
燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……但是，我們的小學(xué)生涯就要一去不復(fù)返了！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了，最最可愛(ài)的母校！我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的！
母校作文 篇5
再一次回到我曾經(jīng)拼搏過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)，曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑的地方，曾經(jīng)與好友們嬉戲打鬧的場(chǎng)所，我感慨萬(wàn)分。腦海中涌現(xiàn)起了許多的回憶！有開(kāi)心的事，有傷心的事，還有緊張的、難受的……
快看吶！那里是我曾經(jīng)與師友們，一同種下的小樹(shù)苗，它怎么長(zhǎng)得如此的茂盛了？離開(kāi)時(shí)，它還只是那么小的'一棵樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)十分蔥郁，有兩三米高了吧！看見(jiàn)這棵樹(shù)，我的眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)種樹(shù)時(shí)的種種畫(huà)面，浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我是多么懷念曾經(jīng)的小學(xué)生活啊！
我離開(kāi)了大樹(shù)！憑著記憶找到了我曾經(jīng)的教室！那里已經(jīng)荒廢了，馬上就要拆遷！迫于無(wú)奈，我只能站在樓下。當(dāng)我的腦海正在回放著曾經(jīng)的事時(shí)，我的眼睛被一處吸引了過(guò)去。我努力的睜大眼睛，想要看清，當(dāng)我終于看清時(shí)，鼻頭一酸感動(dòng)的快要哭出來(lái)！那里有一塊公告欄，上面刻著我的名字，那里是老師在與我們分離時(shí)，讓我們留下的紀(jì)念，當(dāng)時(shí)同學(xué)們難舍難分的情形還歷歷在目！雖然現(xiàn)在與他們還有聯(lián)系，但還能相見(jiàn)的幾率卻越來(lái)越少了！
學(xué)校早已有了新的樣貌，比以前好看多了：建起了新的教學(xué)樓、將操場(chǎng)擴(kuò)大、加強(qiáng)綠化……盡管如此，我還是無(wú)法忘記與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法忘記老師那和藹可親的笑容，還有在學(xué)校發(fā)生的一切！學(xué)校大改造了，可是我對(duì)學(xué)校的感情不會(huì)消失！我與同學(xué)們分離，可我們的心卻緊密相連！母校�。∈悄鷰Ыo了我希望！是您讓我對(duì)未來(lái)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)！老師，也謝謝您！也是您給我們傳授知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們懂得了如何去愛(ài)！同學(xué)們，也謝謝你們。在我最低落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我傷心的時(shí)候給我安慰！謝謝你們！母校，再見(jiàn)了！期待與你的再次相遇，希望能看見(jiàn)一個(gè)更加完美的你！
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