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      2. 難忘母校小學(xué)作文

        時(shí)間:2023-02-05 16:57:05 母校 我要投稿

        難忘母校小學(xué)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的難忘母校小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        難忘母校小學(xué)作文

        難忘母校小學(xué)作文1

          我的母校是紅旗小學(xué),在這里,我讀過(guò)了五個(gè)兒童節(jié),走過(guò)了的童年時(shí)代。 每當(dāng)想起往事,我就會(huì)感到深深的留念,一股暖意漸漸在心里升起。

          記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,班主任張老師就讀了我的作文,并借此教育同學(xué)們寫(xiě)作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。我心里美滋滋的,從此,我對(duì)作文有了興趣。

          在張老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始向報(bào)刊投稿,當(dāng)看到自己的作文第一次變成鉛筆字,并收到第一筆稿費(fèi)的時(shí)候,我就更加愛(ài)寫(xiě)作文了。

          也許是和我相處的時(shí)間長(zhǎng)了,張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛(ài)畫(huà)畫(huà),但書(shū)法卻糟的'不得了。他沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)闹赋鰜?lái),而是在我的日記本上批了‘‘書(shū)畫(huà)相通’’這幾個(gè)字,含蓄的向我指出書(shū)法的重要。

          雖然我們很喜歡張老師,但我們當(dāng)時(shí)還小,不懂事,所以經(jīng)常也讓老師生氣。

          有一次學(xué)校組織了一次黑板報(bào)比賽,離比賽時(shí)間還剩下一天了,而我們班的黑板報(bào)竟然空空如也。

          中午,張老師見(jiàn)我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,疾言厲色的訓(xùn)斥了我們說(shuō):‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習(xí)忙,也沒(méi)怪你們?山裉炜吹侥銈?cè)谶@玩耍,我不的不怪你們了。你身為班級(jí)干部,怎么能沒(méi)有集體榮譽(yù)感呢?黑板報(bào)比賽的截止日期要到了,你們還在玩,還配當(dāng)班級(jí)干部嗎?’’聽(tīng)了張老師的這番話(huà),我感到無(wú)無(wú)地自容。從此,沒(méi)當(dāng)班中有什么活動(dòng),我都爭(zhēng)著去干。

          光陰似箭,一眨眼,我就要告別母校,告別親愛(ài)的老師了。張老師用她那顫抖的布滿(mǎn)皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫(xiě)下‘‘元是你的良師,更是你的的益友’’這幾個(gè)字,并囑咐我好好學(xué)習(xí),為紅旗小學(xué)爭(zhēng)光。頓時(shí),淚水模糊了我的視線(xiàn) ······

        難忘母校小學(xué)作文2

          時(shí)間匆匆逝去如流水一般,一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中,留下我無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。

          那天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的校園,操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫(huà)上的“同聲唱盛世 詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上,我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演,分別是器樂(lè)大合奏《愛(ài)我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。

          聽(tīng),琵琶曲《十面埋伏》響起來(lái)了,那激昂的樂(lè)曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著,傳來(lái)那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的`聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇......”然后,我們?nèi)w同學(xué)充滿(mǎn)激情的齊聲誦讀起來(lái)。《滿(mǎn)江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣!我們沉浸在激昂的愛(ài)國(guó)情中!接下來(lái),我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂(lè)聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛(ài)國(guó)詩(shī)詞,用這種特殊的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛(ài)祖國(guó)的感情油然而生,我的眼眶都濕潤(rùn)了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物!

          時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我們的節(jié)目表演完了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

          !我親愛(ài)的母校,在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校!

        難忘母校小學(xué)作文3

          要離開(kāi)的時(shí)候,才知時(shí)光短暫,才知相聚六年,有太多太多的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)。曾幾何時(shí),因?yàn)楫?dāng)眾批評(píng)便覺(jué)得傷了自尊,沒(méi)發(fā)現(xiàn)記恨了很長(zhǎng)時(shí)間的老師其實(shí)這么慈愛(ài);曾幾何時(shí),為了一句話(huà)鬧過(guò)別扭,快離開(kāi)才發(fā)現(xiàn)這同學(xué)其實(shí)如此可愛(ài),如此慷慨。此時(shí)此刻,一句祝福、一聲再見(jiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足道出我們的心情,請(qǐng)?jiān)试S我代表六年一班的全體同學(xué)感謝老師這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨,感謝同學(xué)們幾年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)照。

          明天,我們就要離開(kāi)母校,走向人生新的起點(diǎn)。回首我們一起走過(guò)的日子,就像回首心中一幅精美的圖畫(huà),一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌,一輪最艷最溫暖也最光明的旭日,它留給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際,如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。每當(dāng)我們?cè)庥鐾纯嗯c悲傷、孤獨(dú)與落寞的時(shí)候,它都會(huì)像傳說(shuō)中的神泉一般,用清涼撫慰我們的傷口,用甘甜滋潤(rùn)我們干渴的喉嚨,使我們重新煥發(fā)活力,以更加飽滿(mǎn)的精神,再踏征程!六年來(lái),我們?cè)谀感G趭^學(xué)習(xí),在這片土地上撒下了許多汗水。今天,我們?yōu)槟感6院,明天,母校將為我們而驕傲!努力吧,同學(xué)們,讓我們滿(mǎn)懷信心的走向明天。

          天還是那樣的藍(lán),云還是那樣的淡,校園里花壇里的花開(kāi)得還是那樣的鮮艷,然而我們即將分別。我們將帶著自己的理想走向成功的道路,去創(chuàng)造一個(gè)人生的.艷陽(yáng)天,并期待與母校再次相見(jiàn)!敬愛(ài)的老師和同學(xué)們,請(qǐng)為我們祈禱、為我們祝福、為我們喝彩,為我們加油!

          讓我們?cè)僖淮瓮曌T,祝辛勤的園丁們工作順利、祝相處六年的伙伴們?cè)谛碌膶W(xué)校里更上一層樓;祝低年級(jí)的弟弟妹妹們努力進(jìn)取、創(chuàng)造更好的成績(jī)!愿我們都有一個(gè)美好的明天!

        難忘母校小學(xué)作文4

          依稀記得每天晨起的第一抹陽(yáng)光灑在通紅的跑道上,朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥(niǎo)兒的盤(pán)旋里,幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……

          轉(zhuǎn)瞬間,這樣的時(shí)光已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了五年多,而我,也很快就要離開(kāi)您——我的母校,在這樣的分別之際,我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。

          首先我要謝謝我的恩師們。從一年級(jí)開(kāi)始,我的啟蒙老師,一屆屆班主任,每一位任課老師,都帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,他們的諄諄教誨印在我的腦海里,刻入我的心里,他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的每個(gè)粉筆字都是愛(ài)的`溫度。也正是在他們希冀的翅膀下,我才得以津津有味地品嘗知識(shí)的甘甜,更得以一步步踏實(shí)的成長(zhǎng),走完我這小學(xué)的路途,邁上人生新的臺(tái)階。

          除了恩師,我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個(gè)個(gè)片段。世界之大,相聚在這里不失為一種緣分,回首體育課上相互打鬧的身影,運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)榮譽(yù)競(jìng)相追逐在田徑場(chǎng)上的畫(huà)面,齊聲的吶喊助威……六年啊,我們的情誼也定格在這樣的時(shí)光里,我在小學(xué)里收獲的這些友誼,必將伴著我努力前行!同學(xué)們,我也祝你們?cè)谝院蟮娜松幸环L(fēng)順,不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

          夕陽(yáng)的余暉緩緩拉長(zhǎng)匆匆路人的影子,世間萬(wàn)物都籠罩在這一層金色的光芒里,正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結(jié)束。而母校的師恩情,同窗誼,一定永遠(yuǎn)銘記我心!母校,難忘您,難忘這里,如今我以您為榮,日后必發(fā)奮圖強(qiáng),讓您以我為榮!

        難忘母校小學(xué)作文5

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我就要從一個(gè)無(wú)知頑皮的小孩子,成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生了。我將離開(kāi)朝夕相處的老師,告別相處五年的同窗好友,走出美麗和諧的小學(xué)校園。我的心中充滿(mǎn)了留戀和難以割分的不舍。

          我留戀敬愛(ài)的老師。忘不了你們埋頭批改作業(yè)的身影,忘不了你們生動(dòng)有趣的課堂,忘不了你們無(wú)微不至的關(guān)懷,忘不了你們的諄諄教導(dǎo)。你們像蠟燭燃燒著自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;你們像園丁,含辛茹苦培育我們一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng);你們?nèi)缤佑驼荆o了我們無(wú)窮的能量和動(dòng)力。

          我留戀親愛(ài)的同學(xué)。五年里,我們攜手走過(guò),團(tuán)結(jié)友愛(ài),同甘苦;忘不了學(xué)習(xí)上的相互激勵(lì),忘不了生活上的相互照顧,忘不了游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

          我留戀美麗的校園。手拉手的教學(xué)樓和辦公樓,像老師拉著我們的'手;現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們接受一流的教育;美麗如畫(huà)的花草樹(shù)木,讓我們流連其中。

          我留戀充滿(mǎn)激情的小學(xué)生活,忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的爭(zhēng)分奪秒,忘不了歌詠比賽中的相互鼓勵(lì),忘不了每次防自然災(zāi)害演習(xí)中的你尊我讓?zhuān)涣税鄷?huì)上的感動(dòng)和淚水,忘不了聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ),忘不了校園里的一草一木;忘不了校園里的一字一畫(huà)……!一千個(gè)忘不了,一萬(wàn)個(gè)舍不下。校園里的一切都在我心中留下了深深的烙印。

          小學(xué)是一本書(shū),記錄著我們成長(zhǎng)的足跡;小學(xué)是一幅畫(huà),描繪著美好的少年時(shí)光;小學(xué)是一首詩(shī),吟唱著師生情,同學(xué)誼。揮揮手,告別老師,請(qǐng)多保重;揮揮手,告別同學(xué),愿前程似錦;揮揮手,告別校園,愿桃李芬芳,師生和諧。

          再見(jiàn)了!親愛(ài)的母校,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

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