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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2022-04-30 16:01:00 母校 我要投稿

        【推薦】關(guān)于母校的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于母校的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】關(guān)于母校的作文

        關(guān)于母校的作文1

          離開六年級(jí)已經(jīng)大半年了,即將奔去的是屺亭中學(xué)。

          我記念母校,記念母校的各種糊口,在這里,我想對(duì)宜興市悲鴻嘗試小學(xué)的校長(zhǎng)和教員道一聲感激!感激教員們的辛苦教誨!

          面對(duì)即將分離的教員和同窗,我說(shuō)一聲:保重!信賴我們的友情能悠長(zhǎng)!面對(duì)我的好朋友,我喝一聲:保重!但愿我們到屺亭中學(xué)還能在同一個(gè)班級(jí)!面對(duì)我之前在悲鴻實(shí)小創(chuàng)下的仇敵,我道一聲:對(duì)不起!能夠說(shuō),當(dāng)時(shí)候的我很不懂事,不曉得前讓別人。但愿今后也能成為形影相隨的好朋友。

          有人問(wèn),你記念母校,可你記念母校的甚么呢?

          在這里,我想說(shuō)的是,我記念母校不是記念校園的斑斕,而是記念在小學(xué)的歡愉光陰,記念那些那我活力和讓我喜好的教員。

          來(lái)日誥日,我特別想提到一名英語(yǔ)教員,他就是我三年級(jí)時(shí)候的第一名英語(yǔ)教員。鄙諺說(shuō),現(xiàn)在的人都特別討厭英語(yǔ),為甚么我會(huì)記念英語(yǔ)教員呢?讓我來(lái)奉告你吧!剛開端學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我的英語(yǔ)很差,但是就在我想放棄學(xué)好英語(yǔ)的那一刻,英語(yǔ)教員鼓動(dòng)鼓勵(lì)我:固執(zhí)。成績(jī)差不妨,最首要的還是小我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)體例。因而,從那今后,我上課更當(dāng)真了,功課的精確率更高了,幾個(gè)禮拜里的所作所為,英語(yǔ)教員看在眼里,記在內(nèi)心,他感覺(jué)我是一個(gè)細(xì)心的女孩兒,就選我當(dāng)了英語(yǔ)課代表,天哪,這但是連我做夢(mèng)都想不到的美事。到現(xiàn)在,我還一向在這個(gè)崗?fù)ど鲜虑橹椰F(xiàn)在能具有不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī),這些根本都是我在悲鴻實(shí)小打下的。因?yàn)檫@個(gè)我記念。

          我還記念,記念對(duì)我好的每個(gè)同窗,有了他們,才會(huì)有我來(lái)日誥日的本身,膽小英勇都是在他們的伴隨下煉成的。因?yàn)檫@個(gè),我記念。

          實(shí)在,我更加記念的不是別人,而是我本身。有人問(wèn),你憑甚么記念你本身,你不是永久的你嗎?這有甚么好記念的呢?這個(gè)你不懂,我記念的實(shí)在悲鴻實(shí)小的我,在悲鴻實(shí)小創(chuàng)下的很多獎(jiǎng)項(xiàng),我收藏,在悲鴻實(shí)小干下的很多大張旗鼓的大事,我銘記,在悲鴻實(shí)小打掃的每個(gè)角落,我察看。

          算了,那么多的記念都已經(jīng)變成了疇昔,說(shuō)這些又有甚么用呢!奔向屺亭中學(xué),代表我長(zhǎng)大了,代表我懂事了,更加意味著我在悲鴻實(shí)小畢業(yè)了。!

        關(guān)于母校的作文2

          再見(jiàn)了,母校今天心情很不好,就像這天氣一樣,忽明 忽暗老師告訴我們,我們沒(méi)多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息,大家像五雷轟頂一樣,教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語(yǔ)花香的母校,往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校,舍不得教育我們6年的老師,舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們,舍不得那個(gè)溫暖的大集體.而如今,我將要獨(dú)自飛向那高高的天空,心中不由得有一股悲傷。忘不了,忘不了每一次老師的諄諄教誨;忘不了每一次成功的喜悅,失敗的悲傷;忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多,忘不掉的太多......我抬起頭,看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的,卻咬緊著牙,不讓眼淚滴下來(lái)。老師看到我們這個(gè)樣子,急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席,我們今天雖然分別了,但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎,以后,我們還可以開同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來(lái),大家都哭成一團(tuán),似乎都忘了這是課堂,把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。老師接著說(shuō);不要哭,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話嗎,我們一起說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉,把影子留在身后!毙芾蠋熜α,雖然嘴上這么說(shuō),但又哪里忍得住悲傷呢.下課了,大家都悶坐在教室里,一言不發(fā),教室里靜靜的,過(guò)了一會(huì)兒,幾個(gè)調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō);“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué),引起大家的不滿,現(xiàn)在,我們要分別了,好歹也是6年的同學(xué)。哎,朋 友也好,仇人也罷,讓我們化干戈為玉帛吧!迸_(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后,我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上,想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活,想到我們這一別也許就會(huì)永不相見(jiàn)了,心中就有一種無(wú)名的失落感。但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰阿”,也許這也算是一絲安慰吧,只是希望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧,讓我會(huì)更成熟.....再見(jiàn)了 ,母校;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。現(xiàn)在的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò),讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們,我們沒(méi)多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息,

        關(guān)于母校的作文3

          生活就像在沙漠中穿行,偶爾回頭佇立,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西,讓人時(shí)感到快樂(lè),時(shí)而感到欣慰。

          時(shí)間像一只不倦的鳥,總在追尋它溫暖的家,昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕,還記得剛進(jìn)校的一刻,還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……

          然而,在回味它的時(shí)候,讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,過(guò)去的分分秒秒,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè),謝謝母校!謝謝你給我的快樂(lè)!

          回首歷史,難忘今天!

          昨天已成為歷史,而我們能抓住的只有今天!因在短短的二十幾天后,我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天,我們最需要的是實(shí)干,是拼搏!心血、汗水、信念,植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里,才能花開結(jié)果!今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,今天無(wú)疑最為短暫,稍有不慎它便會(huì)溜掉,成為昨天,讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),把握今天的一分一秒,就等于把握了機(jī)會(huì),把握了人生,珍惜今天的一分一秒,也就是珍惜了生命 ,體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感A粝聢?jiān)實(shí)的腳印,寫下輝煌的一頁(yè)。

          把握生命,珍惜今天!

          我們今天的拼搏努力,為了燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真的大,明天也是我們的理想之果豐收之時(shí),想到明天,我們會(huì)充滿希望,力量。明天是芳香的花,等我們?nèi)ゲ蓴X,明天的我們依然年輕,明天的我們依然有夢(mèng),明天的我們依然會(huì)驀然回首;厥壮踔腥甑目鞓(lè)與悲傷,明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校,感謝母校,謝謝她對(duì)我的栽培,謝謝她給我們的無(wú)限溫暖,謝謝她給我們的快樂(lè)與夢(mèng)想。

          暢想未來(lái),憧憬明天!

          昨天、今天、明天。

          母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè)與溫馨。

          讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲:“謝謝!謝謝母校的一切!”

        關(guān)于母校的作文4

          光陰似射,六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。我知道,再過(guò)幾個(gè)月,我們就會(huì)離開母校升入中學(xué)。一股眷戀之情,從我心底油然而生。在這短短的時(shí)間內(nèi),我要對(duì)您說(shuō)一聲:母校,我感謝您,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

          六年的小學(xué)時(shí)光如水流逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的小孩,成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無(wú)限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛(ài)的母校,眷戀那敬愛(ài)的老師,眷戀那親愛(ài)的同學(xué)們。

          我可愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了。我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè)。當(dāng)我們班獲得體育勝利時(shí),大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班獲得先進(jìn)班級(jí)時(shí),我們高興、歡呼。是那么的激動(dòng)。當(dāng)我們班在紀(jì)律規(guī)范方面屢屢受別的老師說(shuō),我們嘆氣了,那時(shí)悲哀的嘆氣聲。

          我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了。是你們教會(huì)了我認(rèn)字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改,一個(gè)個(gè)優(yōu)改,一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光,一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。

          我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了。親愛(ài)母校的您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹,像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親,包著容我們。那棵大柏樹,看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣,看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)?粗强靡呀(jīng)年邁的老柏樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時(shí),我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來(lái)乘涼,柏樹繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。親愛(ài)母校的您就像這大柏樹,像一為有著無(wú)私母愛(ài)

          的母親,包著容我們。

          光陰似箭,六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。在這六年里,母校陪著我們有喜有憂,有笑有淚的渡過(guò)。我會(huì)眷戀親愛(ài)的母校,眷戀那敬愛(ài)的老師,眷戀那親愛(ài)的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——母校!

        關(guān)于母校的作文5

          其實(shí)母校給我的不是情,還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。小學(xué)知識(shí),如九層之臺(tái)下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切……

          感恩母校

          就要畢業(yè),多么留戀小學(xué)校園呀,這里激起了我們多少波瀾,對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。

          校園的美景,教室的陳設(shè),同學(xué)的爭(zhēng)論,老師的關(guān)懷,比賽與友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。

          回憶在母校發(fā)生的一切,哦!原來(lái)母校給了我那么多,真的要好好感謝它。

          感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛,而母校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì)這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

          感恩母校,他給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié),校園里咳聲不斷,而母校的關(guān)懷聲也不斷!芭!你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有。”上課時(shí)老師會(huì)親切的與我說(shuō)這些話,從老師的臉上除了嚴(yán)肅與認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了,課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我,老師與我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺(jué)非常提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

          其實(shí)母校給我的不是情,還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。小學(xué)知識(shí),如九層之臺(tái)下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。

          離開母校的那一天,我一定會(huì)站在學(xué)校門前,瞻仰著;眨荆阂脤W(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩,化為現(xiàn)實(shí)。

        關(guān)于母校的作文6

          不知不覺(jué)中時(shí)間從指縫中悄悄流走,從成為衡中人的那一天到現(xiàn)在已有半年多了。

          剛剛踏入衡中校門,一切都是那么新奇,恍若置身仙境一般。我們的高中生活以七天的軍訓(xùn)為開頭拉開了帷幕。炎炎烈日下,我們緊張有序地訓(xùn)練著。我身體不好,拔軍姿的時(shí)候總有支持不住的感覺(jué),可看看周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)咬緊了嘴唇,任豆大的汗珠在臉上肆意“蔓延”。我不禁下了決心,證明自己不比別人差。在這短短的七天里,我學(xué)到了一生都受益的東西——執(zhí)著,堅(jiān)韌。

          正式開始上課了,我逐漸認(rèn)識(shí)并了解了周圍的同學(xué)。在我眼里,他們一個(gè)個(gè)熱情活潑,樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在我們身上得到了更好的體現(xiàn)。我想,這也是我們班里的量化成績(jī)一直居高不下的原因吧。由于我離家比較遠(yuǎn),又照顧不好自己,經(jīng)常生病。每逢這時(shí),同學(xué)便會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,端水遞藥,細(xì)心照料我。

          在我們這個(gè)集體中,更多的是歡樂(lè)與溫馨。上課時(shí),我們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,課堂氣氛十分活躍。下課了我們湊在一起,有說(shuō)有笑,討論美伊問(wèn)題,觀注國(guó)事;有時(shí)候,我們會(huì)為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤,腮幫子鼓得老高,卻不會(huì)傷和氣。

          如果說(shuō)和同學(xué)們相處有著無(wú)盡的熱情與趣味,那么和老師的交往又使我們多了一份沉著與冷靜。衡中的老師個(gè)個(gè)才學(xué)淵博,和藹可親。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,生活上給了我無(wú)盡的關(guān)懷。我們的班主任盡職盡責(zé),對(duì)每個(gè)學(xué)生都照顧得無(wú)微不至。數(shù)學(xué)老師溫和穩(wěn)重,卻又不乏幽默,語(yǔ)文老師頗有君子風(fēng)范,滿腹經(jīng)綸,英語(yǔ)老師風(fēng)趣可愛(ài)……雖然時(shí)間不長(zhǎng)了,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這里老師們的超群,越來(lái)越發(fā)現(xiàn)為人師者的高處。

          衡中有著嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì),良好的校風(fēng)。如果你是一個(gè)陌生人,來(lái)到衡中,肯定不會(huì)感到陌生,這里的人懂禮貌,謙恭禮讓,溫文爾雅,熱忱大方,這里的一切定會(huì)讓你從心底感到舒暢。

          聽(tīng)吧!響亮的口號(hào)響徹燕趙大地,“追求卓越”的校訓(xùn)震驚八方,我竭盡全身的力量為衡中振臂而呼——我愛(ài)衡中。

        關(guān)于母校的作文7

          白駒過(guò)隙,時(shí)光如箭,同窗六年的美好時(shí)光霎時(shí)結(jié)束。慕然回首,小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了,這個(gè)充滿詩(shī)詞畫意的地方。再見(jiàn)了母校!再見(jiàn)了,親愛(ài)的楊樹。你高大的身影,將永遠(yuǎn)在我心中。當(dāng)我邁著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校時(shí),是你,如一位老爺爺一樣,熱情地招呼了我,第一個(gè)迎接了我!你滿是皺紋的臉龐是多么的慈祥,多么的和藹可親。每當(dāng)我又離開學(xué)校的時(shí)候,你親切的與我說(shuō)再見(jiàn),并囑咐我,走路要小心。你又像一位好朋友,每當(dāng)我滿臉苦惱的來(lái)到你面前訴說(shuō)時(shí),你儼然成了好姐妹,無(wú)聲的傾訴著我的訴說(shuō)。你晃動(dòng)樹葉,輕聲的安慰著我。夏天,你用高大的身影,為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,為我們開辟了一塊玩耍天地。再見(jiàn)了,楊樹,我將永遠(yuǎn)記住你。

          再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,同窗六年苦學(xué)的同學(xué)們。我們是一個(gè)集體,我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們共同奮斗,共同學(xué)習(xí),共同爭(zhēng)奪學(xué)校比賽中的冠軍。我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好的六年級(jí)班級(jí)?煲x別了,我的心中,卻有著不同的滋味。俗話說(shuō):”一輩子同學(xué),三輩子親。“雖然,我們并沒(méi)有緣分做血緣相通的親姐妹、親人,但六年的寒窗學(xué)習(xí)生活,煉就了我們一顆團(tuán)結(jié)制志,風(fēng)雨同舟,患難與共的心。我們已經(jīng)血脈相通,已經(jīng)是勝似親人的伙伴們了。再見(jiàn)了,同窗六年苦學(xué)的同學(xué)們,我永遠(yuǎn)記住我們。

          再見(jiàn)了母校。再見(jiàn)了,理解教育我們的老師們。老師,您如一位辛勤的園丁,哺育著將成為祖國(guó)棟梁的我們。上課了,您提問(wèn)了我,我大隊(duì)是,您的眼神里充滿了贊揚(yáng)與鼓勵(lì),您的眼里像盛開了一朵花;我答錯(cuò)時(shí),您的眼神里滿是安慰,沒(méi)有一絲的責(zé)怪與批評(píng),如一陣風(fēng),吹走了我心中的無(wú)奈與失落。老師,每當(dāng)看到皺紋爬上了您的臉龐,我的心中都不由得發(fā)出感慨,時(shí)間不由我來(lái)感謝,我們就要畢業(yè)了,就要離開我的老師們了。老師,謝謝您!謝謝您們六年來(lái)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

          再見(jiàn)了,楊樹!再見(jiàn)了,同學(xué)!再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,母校!雖然,我將離開,但我的心一直離不開校園。再見(jiàn)了,母校!我會(huì)將母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏到永遠(yuǎn)!

        關(guān)于母校的作文8

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,秋去春來(lái)。驀然回首,三年時(shí)光竟在不知不覺(jué)中悄悄溜走。在這個(gè)菁菁校園,我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

          站在初三畢業(yè)的邊緣,回首已過(guò)的校園春秋,我有著無(wú)限的感慨和依戀。昨天,我們還在課堂里聆聽(tīng);昨天,我們還在操場(chǎng)上奔跑;昨天,我們還在考試中拼搏;昨天……在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天,我所能把握的就是今后的每一天,全力以赴迎接中考,不負(fù)韶華,為校爭(zhēng)光。

          曾經(jīng)極度想要逃離的地方,在這解放之際,我竟有好多不舍。

          留在花壇的馨香中,存在午后的暖陽(yáng)中,映在林間的蟬鳴中……母校的每一個(gè)角落,我相信,我們撥響的,永遠(yuǎn)是思念的琴弦,不舍,卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

          憶起初來(lái)修遠(yuǎn),帶著恐懼,畏怯,映入眼簾的是屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!惫膭(lì)每一位修遠(yuǎn)人要有求索精神,自強(qiáng)不息,修遠(yuǎn)特色文化——屈原文化,校園里有一屈子園,那雕像刻的便是屈原,一展當(dāng)年的風(fēng)采,他那句“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!币矔r(shí)刻警醒著每一個(gè)人,修遠(yuǎn)人,修遠(yuǎn)德,修遠(yuǎn)要做人上人。

          三年前,我們帶著各自的迷茫,各自的向往,相遇在這新的起點(diǎn),我們畫下一個(gè)大大的冒號(hào),因?yàn)槲覀円米约旱膶?shí)際行動(dòng)譜寫接下來(lái)的輝煌。三年中,我們留下一個(gè)省略號(hào),它是我們走過(guò)來(lái)的一串腳印,它是我們同步的心跳。我們搏擊風(fēng)雨,等待彩虹,我們奮力奔跑,追尋成功。當(dāng)時(shí)間又寫下了一個(gè)圓滿的句號(hào),三年時(shí)光就這樣飛逝而過(guò),我最想感謝的人是您,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,若沒(méi)有指航燈,我們?cè)跄茏飞虾Q嗟哪_步,趕超夕陽(yáng)的足跡!老師!

          感謝母校,給了我知識(shí),給了我快樂(lè),給了我一生難忘的道理。兩千多個(gè)日夜,每一天都在學(xué)習(xí),都在成長(zhǎng)。

          每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向,素履所往,生如逆旅,一葦以航!币詨(mèng)為馬,定不負(fù)韶華,希望十年后您會(huì)更好,自己也成了想要的樣子。

        關(guān)于母校的作文9

          再見(jiàn)了,母校作者汪悅悅六年級(jí)歲月匆匆,花開花落。隨著時(shí)間的流逝,小學(xué)生活即將過(guò)去了。在即將離開母校的時(shí)候,我們難免會(huì)有些依依不舍;厥淄拢甑纳顨v歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣的親切,那樣的熟悉。忘不了我們敬愛(ài)的老師,你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來(lái)之花。從a.o.e到一橫一豎,你們手把著手地給我們耐心地教讀,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室,一年級(jí)的老師對(duì)我們說(shuō),一筆好字就相當(dāng)于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候,幼小的我還不太理解,后來(lái)慢慢長(zhǎng)大,我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。!敬愛(ài)的老師,你們對(duì)我們永遠(yuǎn)是既親切又嚴(yán)肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對(duì)我們有不是父母勝似父母的恩情!忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái),我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里,一起歡笑,一起憂傷,留下了多少難忘的回憶啊!有好幾次,因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)下降,我一個(gè)人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時(shí)候,我們的班干部及時(shí)伸出援手,把我從痛苦的邊緣拉了回來(lái)。我的好朋友們也來(lái)到我的身邊,一起幫助我,這樣的事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。啊!親愛(ài)的同學(xué),我們永遠(yuǎn)是在同一片藍(lán)天下呼吸的紅領(lǐng)巾,永遠(yuǎn)是親如一家的兄弟姐妹!忘不了那熟悉的校園。每天清晨,你用母親般的微笑迎接我們,你默默無(wú)聞地見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡。您的懷抱里,灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一,我們?cè)谛@里載歌載舞,歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻,您在一旁為我們悄悄地祝福。

          啊!親愛(ài)的母校,您永遠(yuǎn)是那樣的旖旎迷人,那樣的和藹可親,無(wú)論我們走到哪里,都忘不了你,我們共同的`母親!光陰流逝,如今我們即將告別我們的童年,踏入新的旅程。再見(jiàn)了,難忘的的母校,再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活,長(zhǎng)大了,做一個(gè)有用的人,回報(bào)我們的老師,回報(bào)我們的社會(huì)。

        關(guān)于母校的作文10

          再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,伴我成長(zhǎng)的老師們!再見(jiàn)了,與我共同長(zhǎng)大的伙伴們!這里有讓我太多太多的回憶,太多的回憶使我有眷眷的留戀!留戀將使我終身難忘。記得,有一次,老師您生病了!嗓子都嘶啞了,仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)您的講解。又有一次,您的兒子得了肺炎,住院了,可老師您把家事擱在一邊,心里仍惦記著我們,為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拉下,趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血,象支不滅的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。平時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下,每天緊盯著我們,甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了,要注意身體哦!老師啊,老師,真的謝謝您啦!

          記得,有一次,同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了,我對(duì)她大發(fā)脾氣:“你——你怎么把我的小掛件弄壞了!”“小錢錢!對(duì)不起哦!”

          “別叫我小錢錢!我有一個(gè)好名字!別給我起那么多亂七八糟的綽號(hào)!”我恨死姜鹿了!我對(duì)姜鹿大吼到:“你得給我修好!”“可我不會(huì)呀”

          “不會(huì)!那你得陪我一個(gè)一模一樣的!!薄翱伞

          姜鹿剛想說(shuō)什么,我一甩頭,把掛件仍在地上,回教室了。上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì)寬容,我聽(tīng)著老師的教導(dǎo),心想,我為了這點(diǎn)小事,不顧同學(xué)之間的友誼,深深地認(rèn)識(shí)到自己的不是。

          下課了,只見(jiàn)姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來(lái)。仔細(xì)一看是我的掛件!我看著那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了,責(zé)怪自己:我真不該對(duì)姜鹿耍態(tài)度,我慚愧對(duì)姜鹿說(shuō):“姜鹿,對(duì)不起!是我太小氣!請(qǐng)你原諒!”

          只見(jiàn)姜鹿微微一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”“我們還是好朋友!”

          從此,同學(xué)之間的友誼更加深了!老師,在您的教誨下,我們有了自己的理想;有了奮斗目標(biāo);我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。

          再見(jiàn)了母校!再見(jiàn)了!親愛(ài)的老師們,再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友!我懷著難分難舍,百感交集的心情離開你們?nèi)バ碌膶W(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)歷程,我將牢記您的教導(dǎo),不辜負(fù)您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師,我怎能忘卻你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)呢?

          親愛(ài)的老師,同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的。

        關(guān)于母校的作文11

          幾天前,我回到了母校——二師附小。

          沒(méi)走進(jìn)校門,我就激動(dòng)起來(lái)?粗痴b著詩(shī)歌、唱著歌曲,排成整齊隊(duì)列走出校門的學(xué)弟學(xué)妹們,我思緒萬(wàn)千。我想起了以前,我和同學(xué)們也是隊(duì)伍的一員,憧憬著更美好的初中生活。幾個(gè)月前,我們還是小學(xué)生,幾個(gè)月后的今天,我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。!這里的一草一木,每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉,仿佛昨天還在這待過(guò)似的;校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、競(jìng)選班委,以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn),仿佛這些事情剛發(fā)生過(guò)一樣;氐绞煜さ慕虒W(xué)樓,曾經(jīng)生龍活虎的六二班,這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西,未免令人有些傷感。也許,只有這時(shí)才能體會(huì)到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸福”。但是,重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生,驕傲我是六、二班的一員……

          “Hi,小穎!”我正想著,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后和我打招呼。噢,原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚,記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活,竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室,“王老師,同學(xué)們齊聲喊道!蓖趵蠋熆吹轿覀兗(dòng)地站了起來(lái),拉著我們的手,詢問(wèn)著我們現(xiàn)在的狀況,我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著各自的情況,這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光,說(shuō)著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活,說(shuō)著對(duì)大家的思念,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

          “張老師,您好!”體育張老師還是那么“fashion”。全年級(jí)的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物,人來(lái)就可以了!钡峭瑢W(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥,因?yàn)樗_會(huì),我們才說(shuō)了幾句話,她就匆忙地離開了。俗話說(shuō)得好,禮輕情誼重,我們對(duì)老師的情誼是什么也不能代替的。

          我不會(huì)忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮!

        關(guān)于母校的作文12

          今天,是祖國(guó)母親61歲的生日,也是我記憶中過(guò)的第4個(gè)國(guó)慶假日,由于爸爸工作忙沒(méi)有安排我們?nèi)页鋈ビ瓮娴挠?jì)劃,我便與爸爸商量,想和全家一起回一趟我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué),想去看看學(xué)校的變化和我的小伙伴們。在征得爸爸的同意后,我們?nèi)页霭l(fā)了。

          上午9點(diǎn)我們收拾完行禮后起程了,從重慶到萬(wàn)州要3個(gè)半小時(shí),可夠遠(yuǎn)的了,偏偏今天天空不作美,雨很大,沿途霧也很大,就當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道時(shí)看見(jiàn)了難以置信的事情,7輛汽車一個(gè)接一個(gè)的撞到了對(duì)方的尾部。我想肯定是這天氣惹的禍吧,路很滑,司機(jī)叔叔又開得太快!這可是我第一次看到這么多車撞在了一起,可真是驚險(xiǎn)。

          下午一點(diǎn)左右,快接近我曾就讀的中加小學(xué)了,我的心突然跳得很快,有些激動(dòng),但更多的是親切。當(dāng)我下車站到中加小學(xué)門口時(shí),發(fā)現(xiàn)中加小學(xué)的變化很大,校門口懸掛了新的校徽,很顯眼,也很奪目,爸爸說(shuō)校徽代表了中國(guó)和加拿大的深厚友誼。門口還新增了一塊巨大的石頭,石頭上寫著大大的中加小學(xué)四個(gè)大字,真是漂亮極了。我本想和爸爸一起去原來(lái)我的教室看看,可由于是放假期間,校門口還沒(méi)開,所以,我們只能在校門外看著校園這幾個(gè)月的變化,久久不愿離去,腦海中浮現(xiàn)出了我的小伙伴們……

          爸爸的呼喚把我從記憶里拉了回來(lái),我決定去找我最好的伙伴,但當(dāng)我敲響他家的門玲時(shí),又一陣緊張,不知道是高興還是什么。門開了,就是我的小伙伴開的門,我們彼此大聲的叫了對(duì)方的名字,便同去了他的房間,我們說(shuō)了很多話,后來(lái)還玩了他的電腦,也看了他買的新書,真是說(shuō)不出的高興呀!

          可爸爸因?yàn)榈诙煊惺,我們沒(méi)玩多久就離開了學(xué)校,臨走時(shí),爸爸叫我和小伙伴一起到校門口照了相,我不知道下次什么時(shí)候才能回到這里了,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里,記得我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué),記得我曾經(jīng)玩得最好的小伙伴。

        關(guān)于母校的作文13

          時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,五年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。五年了,整整五年,我曾在這五年里做過(guò)許多事情。有些使我快樂(lè),有些使我悲傷,有些使我慚愧……再見(jiàn)了,母校!

          母校啊,你可記得一年級(jí)時(shí),我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時(shí),我什么也不懂:遇見(jiàn)老師,就當(dāng)作看到了爸爸媽媽;碰到同學(xué),都不敢和對(duì)方說(shuō)一句話;看到打掃衛(wèi)生的阿姨,還以為是自己的阿姨呢!我天真爛漫,是在你的精心哺育下,我變得懂事了,聽(tīng)話了,知道自己已是小學(xué)生了……母校啊,你或許已經(jīng)漸漸淡忘了二年級(jí)時(shí)在我身上發(fā)生的事情。我在第一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí),全票通過(guò)獲得“大隊(duì)長(zhǎng)”這個(gè)稱號(hào)了!我高興,我興奮,以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中,已被您——母校,埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的小幼苗。母校啊,你的腦海中是否還保留著三年級(jí)時(shí)的“美好往事”。那時(shí),班主任常常對(duì)我和同學(xué)們說(shuō)“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了!”“三年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該很懂事了!蔽艺J(rèn)真牢記著老師的話語(yǔ),督促自己履行一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的職責(zé)。但有一次,我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)只有七十多分,這可不是我應(yīng)該考出來(lái)的分?jǐn)?shù)呀!是您——母校,讓我重新樹立起了信心,使我在第二次測(cè)驗(yàn)中取得了100分的好成績(jī)!母校啊,你是不是很想念四年級(jí)時(shí)的時(shí)光呢?沒(méi)錯(cuò),四年級(jí)的時(shí)光的確是值得“銘記”的時(shí)光,那時(shí),我剛剛進(jìn)入高年級(jí)段,有自己的想法,自己的愛(ài)好,更有自己對(duì)生命的新的理解。我就像是一只被困在鳥籠中的小鳥,天天要想著掙脫出去。那時(shí),我?guī)缀鯇?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的興趣。可是,“母!边@個(gè)親切的名字讓我克制住了自己的情緒,下定決心要好好學(xué)習(xí)。母校啊,五年級(jí)的生活肯定讓你我留戀。

          在最后一年的學(xué)習(xí)道路上,您讓我真正感受到了什么叫“大隊(duì)長(zhǎng)”,什么叫“少先隊(duì)員”,什么有叫“責(zé)任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步,我為您喝彩,您也為我喝彩!我想永遠(yuǎn)留在你的懷抱里,可是,時(shí)光老人終將要把我們分開,讓你我痛心?墒,我一定會(huì)記住您的,您也要記住我呀!“母校啊”,讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧!“再見(jiàn)了,母校!我親愛(ài)的母校!”

        關(guān)于母校的作文14

          我的母校作文750字

          一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。

          但是我相信,對(duì)于我們每個(gè)二中人來(lái)說(shuō)二中都是這樣的一個(gè)地方,在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘,而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷,在這里,除了只是我們還可以收獲很多很多,這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西,三年里母校給我的,思考自己的將來(lái),把握自己的人生,陪伴我的一生。

          想去來(lái),現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活,依舊覺(jué)得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活,與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來(lái)的卻是無(wú)比的充實(shí),在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大的關(guān)鍵三年,這里環(huán)境誘人,是我這個(gè)無(wú)知的小孩學(xué)習(xí)的好地方,老師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過(guò)去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我,有些事,只要一個(gè)人用心去努力,就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

          早晨,隨著早讀的鈴聲一響,我們穿著整齊的校服,大聲的讀課文,讀出了我們的心中喜悅,和我們心中的煩惱,我們感受到讀課文的樂(lè)趣。每天放學(xué),我們最喜愛(ài)的。那時(shí)就是我的天地,我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球,有的打籃球,有的踢毽子。

          我們?cè)谶@片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑,如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的,老師們留戀我們,學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們,但是我們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚我們,初中的大門為我們敞開,老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了,你為我們操勞夠多的了,老師們,您們回去休息吧!我們不會(huì)忘了您,更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

          母校啊!我要向你說(shuō)再見(jiàn),我回來(lái)看你的,你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,再見(jiàn),母校!

          初中的生活雖然過(guò)去,在此,向我們的老師致敬,祝福,追尋我們?cè)诙械哪切┕廨x歲月吧母校!我要向你說(shuō)再見(jiàn),我回來(lái)看你的,你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,再見(jiàn),母校。

        關(guān)于母校的作文15

          五月,我們離開了母校,翻開記憶的相冊(cè),我靜靜回首在母校的日日夜夜。

          忘不了,我的母校。還記得那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)嗎?那里塵土飛揚(yáng),曾灑下我們多少汗水;在那里曾留下我跑八百米時(shí)的每一次喘氣,留下我的堅(jiān)持;在那里我們班取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一,也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);在那里,那次跳繩比賽由于我的不專注,我挨了老師一巴掌,刻苦銘心過(guò)的一巴掌,我忍不住哭了!留下了我悔恨的淚水!

          忘不了,我的母校。還記得那個(gè)“家”嗎?是班主任用汗水花了一個(gè)晚上的時(shí)間,用全班同學(xué)的照片拼成的。那里的每一個(gè)笑容背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事,那個(gè)被稱為家的大集體如今漂移的不知去向了。

          忘不了,我的母校。還記得那一排排石桌凳嗎?不論春夏秋冬,清晨那里總少不了我們的身影,和老師一起并肩坐著享受語(yǔ)言文字帶給我們的樂(lè)趣。即使冬日刺骨的北風(fēng)凜冽的吹著,但彼此坐在一起,心里總是暖洋洋的。

          忘不了,我的母校。還記得那個(gè)從沒(méi)有間斷過(guò)的十分鐘英語(yǔ)嗎?每天清晨跑操前集合在一起,老師拿著喇叭大聲喊英語(yǔ),每一聲都那么帶有激情。我們和一班比賽,每一聲都驚天動(dòng)地,不僅僅是為了給班級(jí)增光;喊出來(lái)啦!整天都是充滿活力的。

          忘不了,我的母校。還記得那些太陽(yáng)花兒?jiǎn)?它們挺立在宿舍門前,跟著太陽(yáng)徘徊。中午它們是那樣富有朝氣,像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子那樣喜歡陽(yáng)光;但是晚上情況卻迥然不同了,凋零枯敗,像一個(gè)個(gè)打了敗仗回來(lái)的士兵,從它們身上我也明白了生命的意義。

          忘不了,我的母校。它培養(yǎng)了我們,啟迪了我們,激勵(lì)了我們,在那里我的每一天都充滿朝氣,每一刻都過(guò)的那樣充實(shí)。當(dāng)踏出校門的那一刻,我又回想起了那句話:今天我為母校而驕傲,明天母校為我而自豪。

          合上記憶的相冊(cè),天也漸漸黑了。黑夜正在醞釀著一個(gè)嶄新的明天,我知道我正堅(jiān)實(shí)地走著腳下的路,我會(huì)走好人生的每一段路。無(wú)論我走在哪里,我還要說(shuō):忘不了,我的母校!

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