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      2. 感恩母校作文

        時間:2022-02-07 17:55:20 母校 我要投稿

        感恩母校作文(精選18篇)

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的感恩母校作文(精選18篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        感恩母校作文(精選18篇)

          感恩母校作文 篇1

          時間就像是指尖沙,順著指尖的縫隙悄然的流逝,我們能感覺到手指間流失的重量,還有,流逝過后,留在皮膚紋理里的塵埃。可是,當我們想握緊它的時候,它反而流逝得更快了,最后,灑落一地。想說,時間過得真快,我的大學,三年的時間已經過去了;厥走^去的三年,每一個細節都清晰的浮現在我眼前,其中包含的酸甜苦辣,喜怒哀樂只有經歷過才能感受至深。而今我們就要大四了,除了努力學習剩下的只有對她的感恩。

          感恩是一種平和的心態,它昭示著樂觀的人生;感恩是一種人生的新知,它使人們明白善惡美丑;感恩是對給予者最好的報答,謝意是她莫大的欣慰。

          一位哲人說得深刻:“人對母校,感情是難以割斷的,而且會越來越縈繞在意識的深處,形成不斷的夢境。”身為學子,我深深地感謝母校的辛勤培養和教育。正是在她的幫助和肯定下,我相信我能更好地在今后的學習和工作生活中積極努力,勇敢前行。

          大學給了我們最需要的知識、最實用的學習技巧;大學讓我們交了一群無話不談的知心朋友;大學把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學教會了我們感恩,這是值得我們一生珍視的財富。

          我們是母校的學子,母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長,親愛的同學;這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍,蓬勃葳蕤的花草和樹木;這里更有我們勤奮學習的身影,不甘人后、勇攀高峰的理想。

          我要感恩我的母!悄感#瑸槲覀兲峁┝藘炘降膶W習環境,使我們順利完成學業;是母校,使我們完成人生最美的蛻變,破繭而出,自由翱翔。

          母校是我們遠行的羅盤,堅定著我們前進的步伐,那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底,任歲月匆匆,您雄關漫道,前進的腳步始終堅定而從容。

          母校就像一盞明燈,照亮我的人生征程,使我們真切的感到,我們為之奮斗、努力的目標是什么,讓我的途程有了一個個驛站,走路的步伐更加穩健,到達目的的信心更加堅定。

          我還要感恩母校里的每個人,陪伴我走過大學的每一天。

          感恩老師——是老師,塑造了我們的靈魂,把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;是老師,用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵,用知識的甘露孕育出鮮美的果實。

          忘不了初入母校老師對我們大學學習、生活、工作各方面的提點。忘不了任課老師在課內、課外的諄諄教誨。他們嚴謹包容、誨人不倦的育人精神尤令我感動,更讓人敬重!對于學生提出的每一個細微的問題,他們都會耐心細致,不厭其煩地講解。如今,我們走在人生的一個重要階段。但是老師的一言一行都深刻地影響著我們,讓我們有更平和的心態從容面對變化,抓住生命中的精彩!

          感恩我的同學、朋友——你們是我的真心朋友,因為有你們,我才堅強,無論是挫折還是在逆境中,讓我用不變的心珍藏這份純真。

          曾經,畢業這個字眼,離我是那么的遙遠,而今還有一年就要告別這里熟悉的一切,告別這灑滿我們青春的母校,告別博學可敬的師長,告別同窗的兄弟姐妹,告別富有而沉默的圖書館,告別我們的黃金歲月。這幾年的生活,讓我們成長了很多。我們從幼稚走向成熟,從無知走向睿智,以自信取代迷茫,學會了跌倒后的爬起,也懂得了感恩。

          母校,給予了我信心和力量。母校,傾注了我沸騰的熱血,埋藏了我全部的深情。我愛我的大學,感恩我的母校!感謝母校給予的教誨,感謝母校提供的良好教學環境,感謝教師們給予的無私的愛,我們謝謝你的一草一木,謝謝你的溫馨關懷和嚴格磨練,謝謝你的親切包容和無私奉獻。無論我走到們哪里,我們都會牢牢記住“敦品勵學篤志允能”的校訓。

          現在我們快要大四了,馬上便會踏上社會舞臺,我將把這當作又一個新的起點,牢記母校的恩育,在以后的工作中揚帆起航!

          感恩母校作文 篇2

          閃光的生命——一路芳華,致敬金海

          時光如駒,畢業已是兩年。兩年前約莫也是這個時候,我在本子上寫上了一篇文章,細細記錄下了許多。兩年后的今天,已經是準高三的我,在母校20周年慶的特殊時刻,又禁不住回憶起在金海所度過的青蔥歲月。

          記得剛進金海時,就被它紅色教學樓上七個金色的大字牢牢地吸引住了,“讓每個生命閃光”,那使懵懂的我產生了深深的向往:我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里,無論是生活還是學習,我都在為它而努力著。而身邊的同學、老師也都在幫助我實現這個小小的愿望。

          在金海,我經歷了很多很多第一次,很多新的嘗試。第一次上臺展示自己,第一次表演英語劇,第一次在英語節上用英語主持,第一次國旗下演講,第一次……數不清的第一次,數不清的新鮮嘗試,數不清的進步。每一點點進步都在拓展我的可能性,每一點點進步都在為成為一個閃光的生命壘下基石。

          20xx年伊始,長沙下了雪,結了冰,早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈,像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火,三兩個人在明明如晝的教室里與時間賽跑,攻克一個一個難題。體育中考快到了的時候,我們每天都要跑操,早上都帶著書早早地去操場。我們班恰好在操場的一個角落,上方有一個還算亮的燈,就著晨光與燈光讀書,心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”的感嘆。

          那個冬天,是我記憶中最冷的冬天了,但也是記憶中最溫暖的冬天。在這個冬天里,會有五點起來刷數學題的自己;會有為了減壓,在寢室和公共浴室放聲大唱的自己;會有很多同學那股不服輸的沖勁鼓舞著自己;還有班里考上西安交大少年班的同學,會幫我們解答數學,理綜方面的難題……

          在金海,最忘不了的還有來自老師的關心與關愛,對學生的認真負責。是他們的奉獻與善意讓每個生命閃光。

          當時的班主任羅偉華老師,周末總會獎勵表現優異的小組外出吃飯,我們組常霸榜第一,成為羅老師帶出校門的?。在飯桌上,羅老師總會和我們聊聊天,幫我們疏導考試帶來的壓力。羅老師既嚴厲又溫柔,對于紀律和學習方面,羅老師說一不二,要求嚴格;但在私底下,和我們交流時,又十分地溫柔,為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵我當班長,積極參與班級的事務,培養了我的責任感,以身作則的使命感,讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態不好時,他也十分關心我,鼓勵我,幫我調整心態。

          朱靜老師的語文課堂往往旁征博引,暢談時事,引申出語文之外的許多時聞見解,課內的深度和課外的廣度達到了一個巧妙的平衡點,讓我受益良多。同時,朱老師還鼓勵我們寫周記,讓我們有一個契機放慢腳步,重新審視生活,感受生活。

          初中三年,遇到的閃光的事跡,閃光的品質,閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命,而我只是一步一步地做一個追隨者,找到自己的閃光點,努力成為一個閃光的生命。

          從金海到郡園,從金海人到長郡人,支持我人生、學習之路的不只有樸實沉毅的底色,更有閃光生命的信念。因為相信生命會閃光,所以才會為了一個看似不可能的目標肆意奔跑追逐;因為相信生命會閃光,所以才會覺得沒有一個冬天不會逾越,沒有一個春天不會到來;因為相信生命會閃光,所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻……因為生命會閃光,所以一切都值得。

          感謝母校,讓我收獲了閃光的生命!感謝母校,讓我成為更好的自己!在母校的二十周年慶里,祝母校越辦越好,人才輩出,名揚江南!揚著金色的風帆在教育的海洋里領航!

          感恩母校作文 篇3

          “對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。

          雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學,但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”

          母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

          在這三年的大學生涯中,我從啟蒙老師那里學到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕......母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

          母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得......親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

          親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

          親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!

          再見了,我親愛的母校!

          我即將離開母校的時候……

          我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下,顯得耀眼奪目,看著母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次,我在上體育課時,在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學們見后,跑過來扶我,問我疼不疼,又扶我到醫務室去,讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天,我又回到教室上課,同學們見了我,都噓寒問暖,使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時候,同學們來安慰我,我不開心的時候,同學們又來逗我開心,我遇到難題時,同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了,友誼使我沒有孤獨,沒有悲傷。

          俗話說:書是生命的源泉。母校是成長的搖籃,老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思:啊!記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次,我的乘法口決背不得。放學后,老師把我領到他家里,讓我讀乘法口決,然后背給他聽,自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知,不懂事的小孩搖身變成一個懂事,講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。還有一次,我不會做一道應用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學不會,老師不氣妥,直到把我教會。母校啊!是你匯集了知識深淵的老師,讓老師辛勤的教育我們,讓我們成為明天的棟梁,讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋,而我就是其中一個小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹,而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神秘莫測的宇宙,我則是一個小小的星球。

          母校啊母校,您將成為我生命中一個快樂的回憶。

          感恩母校作文 篇4

          “我來自偶然,像一顆塵土。有誰看出我的脆弱。我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我還有多少愛,我還有多少淚。要蒼天知道,我不認輸!”

          每每唱起這首歌,我就自然地想起母校。因為是母校讓我懂得了感恩,是母校讓我放飛了理想!

          世間萬事萬物都有理想。老鷹的理想是飛向藍天,小雞的理想是一把米糠,小樹的理想是長成參天大樹……我們作為學生,就更有理想了。一個人,如果沒有了理想,就會如無頭蒼蠅一般,碌碌無為。相反,有了理想,你才會去努力,去奮進!

          十年來,我在母校度過了最快樂的時光,在母校的親切懷抱中,我由初期的頑皮、天真,逐漸變得成熟、懂事。是母校給了我知識,教會我做人的道理;是母校一次次寬容我的頑皮,增強我的自信;是母校一次次的為我引路,無私地做著我人生遠航的照明燈。

          今年,我們迎來了母校的十年華誕,我的心情無比激動,因為是母校一直帶著我們沿著“走正、走穩、走好”的道路,向著“成人、成才、成功”的目標前進著,奮斗著。

          今天,我懷著無比激動的心情,站在這片熟悉的土地上,我感到無比自豪。您的一草一木,我都歷歷在目;您的鳥語花香,給我無限溫馨;您的淳淳教誨,我更是時刻銘記于心。

          啊!母校,我要怎樣才能報答您的深恩?千言萬語也無法表達,F在,感受著校園里涌動的朗朗書聲氣息,沐浴著春風帶來的愜意,更讓我體會到您的偉大,您的無私,您的大愛……

          在這里,我自由放飛理想,跟隨您的腳步,去追逐更遠大、更明亮的天空。

          母校,我放飛理想的地方,這里有我的汗水,有我的堅持,更有我的夢想……

          現在,我懷著一顆感恩的心,再次謝謝母校給我的動力,給我知識,我一定不辜負母校的期望,帶著您的淳淳教誨,一路勇敢去追逐理想!五年的時光,好像匆匆走過,又好像有些漫長,F在,我已經步入了五年級的下學期,這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學們分別了;喜是因為我將會學習到更多新知識。

          回顧五年來走過的路程,不知老師們為我們費了多少心思,操心多少次;不曉得在多少個夜里,老師開著燈,為我們不辭辛苦地批改作業。老師們盡心盡力地教育我們,讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。

          我敬愛的老師啊!是您為我開啟了學習的大門;是您引領我步入知識的殿堂;是您帶我遨游在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨,我永遠會銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁,將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上;您像陽光,溫暖人們的心靈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多,卻不求一點一滴的回報。

          親愛的同學們,這五年中,我們經歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗,一起進步,一起成長,一起歡笑。雖然我們將分開,但轉念一想,我們將會離自己的夢想更進一步,難道這不值得興奮嗎?“海內存知己,天涯若比鄰!辈徽撐覀兩硖幒畏剑覀兊挠亚榫腿缤欢涠渑D梅花,任冰雪拍打,卻依然挺立、綻放,堅強不屈地生長,并散發著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷,但只要有勇氣和信心,就一定會沖破艱難險阻,到達夢想的彼岸。

          母校那碧綠的操場中的每個地方,都留著我們的腳印和歡聲笑語;那五年四班有著我們一起奮斗過的汗水;那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴的情景。

          五年的情誼,難舍難分。這五年中發生的事情,猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊,將這些點滴的事情保存在我的心中。

          母校,請放心。我們會努力,會奮發,會騰飛!現在,我們以您為榮。但將來,您一定會以我們為榮!

          感恩母校作文 篇5

          時光如梭,歲月如流,三年的時光一晃就過去了,難忘可愛的同學,難忘那敬愛的老師,難忘我生活了三年的母校。轉眼間我們就要畢業,三年間,我們學會了怎樣做人,學會了許多知識和技能。

          當看見母校那紅旗飄揚的升旗臺,不禁回首往事——想起了那朝夕相處了三年的同學,我們一起經歷了風風雨雨,結下了深情厚誼。還記得那一次拔河比賽,我們每個人都緊握繩子,使出全身的力氣,雖然我們與對手力量懸殊,但我們還是奮力一搏、無所畏懼,只見場上比賽的同學們都卯足了勁,用力地拉住繩子,臉上都憋得通紅,拼命地往后拉!此時,大家心里只有一個念頭堅持住……!身邊的老師和同學們為我們吶喊、加油、助威!在這千鈞一發之際,我們使出渾身解數,竟然贏了對手,那一刻我們興奮無比。是我們團結的力量戰勝了對手,那一刻我們高聲歡呼!

          校園里一草一木,一沙一石都能勾起我對往事的美好回憶,難忘那入學的第一天,那時我的心情復雜而又喜悅,我不知道我會開啟一個什么樣的新世界,我不知道我能否交到好朋友,我不知道我是否能聽懂老師講的課。那一天我走進教室,看見那一張張陌生的面孔,怎么也想不到我們在未來會在為如此要好的同學。

          我不僅留戀這里先進的教學設施和優美的教學環境,更留戀我們那敬愛的老師,這些年是您嘔心瀝血,教會我們做人,帶領我們進入知識的海洋,讓我們從此熱愛學習。

          在畢業之際,我對我生活了三年的母校深深眷戀,想起那教學樓里的書聲瑯瑯,想起那三年寒窗苦讀的同學,想起那操場上的陣陣歡聲笑語,這三年來我們碩果累累。最想對您說:“謝謝您!母校!”

          感恩母校作文 篇6

          有一位老師,教學方法靈活多變,上課聲情并茂,善于用一兩句話表達對學生的鼓勵和期望,正是這看似順手拈來了無痕跡的教誨,卻對我的人生產生了極大的影響。他就是張震先生。

          張老師教語文是很有激情的。在那個教育教學剛剛步入正規的年代,很多老師還不善于表達自己教學觀點,只是照本宣科的進行課堂教學時,張震老師就開始嘗試用他對語文教學的理解和方式組織教學了。比如他用因材施教的方法,根據班內學生的不同情況,在同一教學目標下,施以不同的教法,有時是朗讀比賽,有時是課堂辯論,有時又是作文比賽,不一而足,學生們在他的課堂上,總能找到自己施展才華的舞臺,總能找回屬于自己的自尊和成就感,在當時的一切圍繞高考進行教學的形勢下,這種教學創新是冒著很大風險的。特別是聽他講課,不論多么枯燥的內容,總能有一些火花閃爍的詞句,他對課文的輕輕點撥,總是吸引著學生去探究,因而他的課也很受同學們的歡迎。我的作文比較好,張老師經常加上一些評點,拿到他所教的其他班當范文來讀,因此使我的名聲在當時的年級中迅速提升,很多外班的同學都知道了我的名字,有的還給我起了綽號。我當時很是自得,因為當時文科班的學習氣氛總起來看,還并不很濃厚。

          那時,除了語文、數學和政治三門科目,教歷史和地理的老師是轉行現學現教,而且換了好幾位老師。加之學文科的學生只有考大學一條路,沒有中專,很多學生并沒有信心,于是雖然老師賣命的教,能考上大學也只能用鳳毛麟角來比喻,對于多數學生來講,考大學的希望很是渺茫。

          寒假到了,學校組織一部分學生在學校強化補習語文和數學兩門科目。當時學理科的一班的學生和其他班的學生有六十多人接到了通知,文科班沒有一個名額。我很是失望,抱著試一試的想法,找到了張老師。起初說他管不了這件事,看我殷切,便說給學校領導反映一下。

          語文由張老師教,主要是輔導幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題,怎樣破題,怎樣組織材料,怎樣結尾等,隨后解剖范文,最后布置作文題目。由于我的基礎比較好,所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來,供同學們參考。甚至于在那段時間我還虛構了一篇小說,請他修改。張老師居然拿到教室,向所有同學宣讀了一遍,還賣了一個關子,讓同學們猜一下是哪個作家的作品。

          隨后的數學課,由于是針對理科同學,我聽的云里霧里,沒有多大興趣,便專心的學起作文來。那時張老師在辦公室里讀書,看我無處可去,就把我叫到他的辦公室,并給了我幾本書讓我讀,還讓我幫著他批改理科班同學的作文。

          在他的親自開導下,我對語文特別是寫作產生了濃厚的興趣,老師布置的題目我寫,即使看到一個題目,我也寫上一篇,甚至于看到一個漢字,我也要琢磨出一篇文章,交給張老師看。他都仔細的進行了批改,好的句子用紅筆勾出來,好的文章批上一個“好”字,在老師和學生中傳閱、宣讀,極大的滿足了我的虛榮心,同時給了我考上大學的信心和勇氣。也就是從那時起,我文學的夢想開始了起程,試著向報刊雜志投稿,雖然沒有發表,卻培養了興趣,埋下了種子。當時,他對我說過一句話“文科班能考上一個學生,只能是你廉德忠!”

          正是在這樣的氛圍中,我拼命的讀書背書,總覺得有老師給我的鼓勵和幫助,我一定能成功。后來,我聽同學們講,這樣的話,他向很多同學都說過。多么好的老師,他用一種特有的方式激勵著我們在那種條件下,克服困難,攀登高峰。這種方法成就了一個學生的夢想,改變了一個人的命運,也將成為我們受之終生的為人之道。

          這么多年來,我始終不敢忘掉老師的鼓勵,在生命旅程的跋涉中,用文學點燈,用勤奮叩門,極力使自己的生活充滿詩意的快樂和幸福。雖無大的建樹,也有些小成績,每當回望來路,總是想從心里喊一聲:謝謝老師!

          感恩母校作文 篇7

          離開了母校,才發現對母校的留戀是如此的深沉,留戀同學間的歡聲笑語,留戀老師的諄諄教導,留戀三年里的蹉跎歲月,留戀激情燃燒的高中生活……。這其中,有說不出的酸甜苦辣,有道不明的人生體會。帶著不盡的懷念,我再次來到了母校,一切都是那么的熟悉,那么的親切:一草一木,都牽動出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中,任思緒自由飛翔…

          我拜訪我以前的班主任,跟他來了一次面對面的聊天,這時候沒有老師和學生,有的只是朋友。我跟他聊了很多,可以說我們聊的很放松很開心,以前不能說的話現在可以了。

          談話中,他曾兩次對我們提到,在社會中,情商遠比智商要來的重要。一個人,若是沒有情商,縱使你的成績和考分再令人嘆為觀止,也不過是個考試機器,倒不如一個智商不理想但是情商頗高的人,能夠在兇險的社會里站住腳跟。當然了,若是能夠同時擁有超人的智商和情商,固然最佳。除了這兩點之外,老師還特別強調了“抗挫”的能力,一個人只有經過大風大浪的洗禮,幾次登頂、幾次跌落谷底,還能夠保持內心的穩定和平靜,這樣的人,一定是能成大事的人!爱斘议]上眼的時候,我感受到生命的美好;當我睜開眼的時候,我感受到生活的責任!

          就我個人而言,情商一直是我比較重視的一點,現在的年輕人因為大多是獨生子女的原因,大多不會與人相處之道,欠缺尊重與妥協,F如今,走入社會的老師如此強調它的重要性,想必是在社會中打拼時深刻地體會到了它的實際價值。過來人的話往往都是帶著血淚的金玉良言。應該好好體會,多加咀嚼,消化吸收成適合自己的人生哲學。

          老師告訴我們說,其實如果不是生活逼迫著自己出來單干,自己也從未想過還能夠從商或是進行經營、管理工作,現在回想起當初的歲月,老師也不免唏噓,“其實人只要跨出那一步,其他的東西都是順其自然的,但是很多時候,人就是難以將最初的那一步跨出去,這就需要生活中的一些挫折和打擊來進行推動了!

          我也和老師聊了一些心里話,他問我是否現在比以前上高中快樂輕松,我覺得說真輕松那是假的,其實上大學不比高中,高中的目標比較具體而且簡單,就是認真學習畢業后考個大學,但是,大學不一樣,它的目標比較抽象,方向不定。說實話,上了一年大學我真的不知道我要什么,我學到了什么,我喜歡什么,一切都是非常的茫然。老師安慰我教我不要著急,這個不是問題,等到大二學專業知識時就會好的;他非常希望我能在學習的同時也要經常出去看看,出去不僅能開闊眼界還可以使人心神氣爽,精神上也會有所改變,也可以提前認識一下社會。在最后的時候,我還告訴了老師一些我大學生活的趣事,談話至此,我覺得很快樂很舒心。

          之后,我還遇到我高中時的學弟學妹們,向他(她)們講了有關上大學的感受。上高中時,我心中充滿著對大學生活的無限憧憬:輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時,我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節,下午四節,有時晚上還有兩節,比高中的課還要多。那一刻,我真有種才出龍潭,又入虎穴的感覺?僧斘野堰@樣的想法跟一位正在上大學的網友訴說時,她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話:當你回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。是啊,大學四年或者三年是人生最寶貴的黃金時代;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?

          感恩母校作文 篇8

          就要到一年的畢業季了,回想起我在母校里度過的歡快時光,那些美好的畫面,現今全都匯聚成了四個字,感恩母校。

          感恩母校,感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天背著行李來到母校起,母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美,翠翠樹木,嬌嬌花影,在我進校園里的第一天起,我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節里瞧見的母校模樣,一直到現在我都還是忍不住的想感慨,我的母校真美!

          母校的美不僅是在風景上,更是在人上。母校里的同學都很親切友好,同學們之間禮貌相待,誠信往來,校園里的氛圍一片和諧。

          感恩母校,感恩母校給了我們一個如此好的學習環境,以及濃厚的學習氛圍。母校里的同學大都努力好學,常常走在校園的小道里,我們都能瞧見不少健步如飛的同學,他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氛圍,以及很多同學們的學習態度都是受了這一部分同學的影響,在學習上產生了一種你追我趕的緊迫,讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來,就怕落后于人 。

          也正是因為有了這種學習的氛圍,讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著我們的學習目標沖了去。于是,我們的學習成績變得更好了,我們本身也變得越來越優秀了。

          感恩母校,感恩在我的成長路上有你的陪伴,感恩母校一直以來對我,對大家的付出。母校,您就像是我們的母親,希望我們能在您這里變得更優秀,然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校,感恩您賦予我們的一切,感恩您讓我們看到了一個更好的自己。

          感恩母校作文 篇9

          母校,一個給予我們知識的地方;母校,一個給予我真摯友情的地方;母校,一個值得我感激的地方……我們在您的懷里從一個無知小孩變成有抱負的青年。

          時光就像流動的河流一般,那麼快,那麼急。轉眼間,我即將離開我的母校,心中的酸楚簡直是無法用語言表達。在那里的經歷數不勝數,雖說每一天都重復著上學、放學,可我自我卻依然過得很充實。在這個母親的懷抱里,我以前做出了無數個“第一次”的選取,第一次上講臺,第一次舉手發言;第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個人生的轉角,我永不忘。

          母校,多謝您給予我知識的天堂。我曾在那里擁有知識。寬闊的教室,先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響,每間教室都傳來了朗朗的讀書聲。我們不光學到的是知識,還有老師對我們是寄托。母校,您給我留下的,我永不會忘。有一句話說的好:滴水之恩,當涌泉相報。您對我的恩,我必須會用好的成績報答您的。

          母校,多謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門,清風款款而來,花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓――崇德勵學,善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。

          母校,多謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的主角。因為,朋友總是在我最需要的時候陪著我,在我失去信心時安慰我,讓我重拾信心。在我悲哀時鼓勵我,讓我勇敢走下去。

          母校留給我們的記憶并不華麗,但是它凝聚了我四年的感情。那些年,我們一齊放蕩追逐,那些年,我們一齊無憂成長……

          感恩母校作文 篇10

          匆匆歲月,轉眼間六年的小學生活就要結束了;仡欉@六年,學校里發生的事總讓我記憶猶新。

          難忘開學的第一天,媽媽拉著我的手來到這個陌生的地方——學校,我是多么的興奮。這里的一切對我來說都是陌生的。我看到那大大的操場,高高的旗桿,讓我感到無比新奇。來到那個新的教室,接待我的那位阿姨,媽媽讓我叫她老師,她是那么的和藹可親,笑瞇瞇的把我領進了教室,這里的一切都和我想象的不一樣,比如課桌和幼兒園的不一樣,這里是一人一張桌子,而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發現教室的拐角有一臺電視,同時還見到了許多陌生的面孔,都是和我一樣大的孩子,后來才知道那都是我的新同學。

          隨著時間的推移,我對學校也熟悉了。還記得我曾激動地站在國旗下對全體師生聲情并茂的演講,陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得,學校的操場上有激烈的運動會。跑道上我們在奔馳著,跳躍著,有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼,什么叫關愛,雖然在賽場上我們是對手,但我們一樣是朋友。還記得,那一堂堂生動的課堂上有精彩的發言。課堂上老師向我們傳授知識,我與同學們一起學習,老師提問,我們爭先恐后的舉手,我精彩的回答,得到了老師的表揚。我學會了不懂問題,不認識的字,學校里我們一起學習,一起玩耍多么快樂,還記得……

          是學校給了我們學習的機會,讓我懂得了什么是友誼,什么是關愛,什么是自信,什么是勇敢……學校讓我明白了不懂的東西,明白了為人處世的道理,感謝您給了我這些,不管多久,我都不會忘記我的母校,我會永遠感激您。

          感恩母校作文 篇11

          母校,是我們每一個人都不會忘記的地方,在這個地方我們哭過也笑過,在這個地方我們甜過也苦過,最后我們都離開了,卻也一定會抽空再回來,回來看看,也回來感恩。

          感恩母校,謝謝母校教會了我們做人。在母校的時光里,或者在回來看望母校的回憶里,我們看見我們從一個不怎么懂世事的孩子,長成一個懂得世事懂得做人的成年人,在帶著母校教會我們的道理離開母校時,我們也開始了我們人生的旅途,在這一旅途中,我們始終會使用著母校教會我們做人的那些道理,披荊斬棘開辟著未來的一片土地,在這片土地上,用母校教會我們的做人道理影響著身邊的人。

          感恩母校,謝謝母校教會了我們學習。還記得在母校時候,我們一開始的不怎么愛學習,和我們后來的明白了學習是怎么一回事,繼而愛上了學習,這些都讓我們受益終生。因為在人生的旅途中,有很多東西都是我們不明白的,唯有母校教會我們的學習,使我們能夠在每一個迷茫無措的時期,保持學習,用學習這塊風帆帶領著我們走出迷茫,用學習指引我們的未來的方向。這是母校交給我們的人生至寶,至此一件,足以讓我們永遠感恩母校。

          感恩母校,謝謝母校教會了我們感恩。也是因為在母校的學習,讓我們一個個都成為了懂得感恩的人。在一帆風順的時候,感恩,讓我們更喜歡這個世界,在逆風飛翔的時候,感恩,讓我們原諒這個世界的沒有道理,舉著感恩這面旗幟,我們就好像舉著燃燒的火炬,點燃我們繼續行走的熱情,也點燃我們對別人的包容。感恩母校,謝謝母校教會了我們感恩,是母校的這一教導,使我們在人生的道路上不再斤斤計較,也使我們在人生的旅途中懂得退一步的天空更加廣闊。

          感恩母校作文 篇12

          時光匆匆,光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁篇章已經翻過,在老師孜孜不倦的教導和自己的不懈努力下我終于如愿以償地考上了理想的.學校,即將走進高中的大門。

          回望過去,當我第一次踏入三中校門的時候,看著整齊的教學樓,美麗的校園,心里滿是憧憬。我暗下決心:一定讓自己的夢想在這里開花結果。回想起在三中的日日夜夜,班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣,給我們找課外題讓我們練習,一個個錯題給我們分析,讓每位同學都能徹底領悟;還有英語龐老師對我們的嚴格管教,語文陳老師聲情并茂的講解,數學丁老師耐心的輔導,以及其他任課老師們對我們的關心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導時充滿希望的眼神;忘不了我考試失利時老師那溫暖的話語;忘不了我成功時老師給我鼓勵的擁抱!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實的寫照。

          我深知無論我走在哪里都是三中的一位學子,這個美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時,呼吸著那沁人心脾的空氣,我的心情是如此的寧靜。我和同學們在這里,留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校,是您,用知識的甘露哺育我們;是您,用心血澆灌我們;是您,用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……

          感恩學校領導的關心和關愛,感恩每位老師的辛勤付出,相信晉州三中在吳校長的帶領下會不斷前進再創輝煌!

          在這里,我再次真誠的向母校說一聲:感謝晉州三中,感恩遇見的每位老師,我愛你們!

          感恩母校作文 篇13

          畢業時,最不能忘的是我們的母校。在這畢業之際,我想寫一首贊歌,送給我的母校,感恩母校對我的包容、呵護和付出。

          感恩母校,是您的包容讓我在校園里得以存在。曾經的我,是一個校園里的被眾人嫌棄的人,我不愛學習,也不愛進步,成天喜歡逃課出去打游戲。是母校您和您的園丁,將我留了下來,您們包容我的缺點,也教會我怎么樣變好,您們包容我的短處,也帶我走向我的長處,如果不是母校您的包容,想必我早就在離開了我們的學校,如果不是母校您的包容,我又如何在校園里得以存在呢?

          感恩母校,是您的呵護讓我在校園里茁壯成長。在母校您將我留在校園里開始,您對我的呵護也就開始了。我這個許多人都想放棄的孩子,您卻用心呵護著,給我配上了最好的園丁,也給我施加了最好的肥料,讓我在校園里茁壯成長,F在我已經要畢業了,回看自己茁壯成長的這一路,都是您呵護的痕跡,而這些痕跡會相伴我的一生,讓我時刻明白自己是如何長大成人的,也讓我時刻明白自己要感恩母校。

          感恩母校,是您的付出讓我在校園里得以畢業。如今我將畢業時,我才細想起母校您對我的付出。您為了讓我們更好的畢業,從一個多年的老校發展為一個兼具厚重與前衛的“新”校,從一個低調嚴肅的老校成長為一個也充滿著年輕活力的“新”校。這些您對我們的付出,讓我永遠銘記在心,而這些您對我們的付出,我也愿意將其作為回報母校的依據,用自己的行動為母校爭光!

          感恩母校,便永生不會忘記母校,感恩母校,感謝她對我的包容、呵護和付出。感恩,感謝。

          感恩母校作文 篇14

          母校是一個充滿著智慧的地方,從我踏入了母校的第一天起,母校的親切與溫和時刻都在包裹著我。我愛我的母校,我也感恩我的母校!

          感恩母校,感恩母校為我提供了如此好的學習環境。在母校學習的這段日子里,母校四處都縈繞著一種愛學習的氛圍。早上,原本是屬于我們自己的早飯時間里,還有著不少的同學拿著書本在校園的角落里朗讀著,同學們用他們的激情度過了校園里一個又一個美好的早上。

          在同學們如此認真的校園里,我們也從他們的身上獲得了不少的動力,我們應該將學習當做是一件有趣的事,不管隨時隨地,我們都能學習。

          感恩母校,感恩母校里的同學們,是他們將母校裝扮成了一個學習的天堂。

          母校里的老師同樣是我們要感恩的對象,是他們帶領著我們穿過了荊棘,是他們帶著我們走向了知識的大殿。他們像燈,始終照亮著我們前方的路。

          還記得我考試失利的一次,那次我哭得很傷心,是老師將我叫去了她的辦公室。老師為我倒上了一杯水,細細的安慰著我,還幫我將我的學習漏洞一一找了出來,最終老師還安慰著我,為我加油鼓氣,相信我能夠在下一次的考試中能夠取得進步。感恩老師,老師是我們的第二位父母,他們為我們嘔心瀝血。因為老師們的敬業,也因為老師對我們的關注與指導,我們才能迎來一個更好的自己。

          感恩母校,感恩母校讓我們感受到了一種深刻的師生情,這種情不同于親情,卻勝似親情。也感恩母校為我們帶來了很多的同學朋友,讓我們在他們的陪伴之下開心快樂的成長。

          母校帶給我們的東西太多,就連那些逝去的時光都滿帶著回憶。母校,感謝你,感謝你帶給我們的一切。

          感恩母校作文 篇15

          在一中的這三年,收獲頗豐。我覺得學校教育環境很好,特別是到了高三,最后一段時間平時說笑打鬧的都沒有了,學習氛圍很濃,那段時間心里唯一想的就是比別人多學一點,多看一點。

          最后一段時間的沖刺對提高成績有很大的影響,然而,在我看來,最重要的還是平時的積累。先從語文說起,語文首先要做好選擇題,選擇題大部分都是基礎題,認真分析不難找出答案。其次是閱讀理解題,除了深入理解以外,還要掌握一定的答題套路。然后是作文,作文第一是卷面,字一定要工整,然后就是運用,平時的摘抄,好的句子一定要靈活運用,最好是自己寫好幾篇文章,不斷修改完善,考試時就可以借助自己的原創而取得高分,另外素材的新穎也有舉足輕重的作用。接著再談數學,我的數學成績一直不好,平時都是100多一點,最差的三模時考了80多分,主要是因為懶,我沒有整理錯題的習慣,但最后被自己江河日下的數學成績震驚了,我就挑了一些過程比較簡單的題目整理了10幾頁,高考前自己又重新做了一遍,效果還是不錯的,高考數學考了高三以來的最高分。

          高考最成功的還是英語,我的英語底子不錯,但我最致命的缺點就是不愛背單詞,說實話,到高考我的3500才草草看完一遍,這也是最大的遺憾。但是我認為練習最重要,高三以來,我每天2篇閱讀,1篇完型,2篇任務型,2套選擇。考試時還會加量,一年下來,我做的最多的就是英語,有時數學都不做也要保證英語的量。雙選注重上課效率,平時不必花費過多時間。這是我的一些學習體會。

          感恩母校作文 篇16

          時間過得飛快,轉眼間我就到了六年級了,我馬上就要離開曾經陪伴我長大的母校。

          我今天想告訴母校:你是寬容大度的“人”,能容忍一切,但是你絕不能容忍不尊重你的人,你是讓我們學習的而不是讓我們來打鬧的。聽媽媽說:每當六年級的大哥哥、大姐姐畢業出去的時候,我們會迎來一批小弟弟、小妹妹,小弟弟、小妹妹來報名時可難了,有的家長為了把孩子送到我們學校學習,凌晨3時就有家長抬著小板凳來排隊報名,到早晨5點50分就已經有上百位家長來排隊了。我們的母校很受歡迎,毫無疑問我們是最好的學校,有最好的老師,最棒的飯菜,最獨特的教育方法,最優美的學習環境,最優質的學習教材。我們學校的辦學目標是:縣內領先、省市一流、國內知名。我們的校園口號是:懂得規則、擔當責任、自主自立、自信自強。校訓:崇尚一流,自強不息。

          一踏進大門,沿著左邊的樓梯上去,你就會發現有一個小小花園,這時你就會情不自禁地往右看:原來右邊也有一個小花園,這花園雖然不大,但卻別有一番風味。春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂在采蜜。

          這就是承載了我小學生涯無數快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里的每一棵樹,每一級臺階,每一條走廊都是那么熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學樓,培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛!怎能不使我們向往未來呢!

          教師評語:描寫細致生動,感情真摯感人。優美的校園因為有你們而變得精彩,你們就是校園中最美的風景。

          感恩母校作文 篇17

          六年的小學生活過去了,雖然我還是有一點兒不舍得同學和老師們,但我還是滿懷期望地上初一,同我六年長大的母校像母親一樣呵護著我們,愛著我們。同學們也像我的親兄弟姐妹一樣時時刻刻陪伴著我們成長。老師也像親人一樣教育著我們,教我們學習知識。

          感謝老師六年小學生活的陪伴,時刻保護我們,愛護我們,老師是我們成長中的重要部分。老師教我們怎樣寫作文,怎樣讀書,怎樣讀好書,怎樣做作業。老師的行動滋潤著我們每一個人,值得我們去驕傲,值得我們去自豪,滋潤著我們每一個人的心靈。

          感謝同學們一直對我的照顧和對我的幫助,我要離開你們了,要離開母校了,要離開我在這里度過的六年時光。

          感謝母校?烧l又為母校真正做一件事情呢?比如寫一篇優秀作文?表一次演?或是打掃一下母校?讓我們將離開母校時,一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見了母校,再見了老師和同學們,再見了!

          擁有時,不懂得珍惜,直到失去后,才后悔莫及。在校園里時,開開心心,幾乎每天都是日復一日的,同學之間的情誼是永遠不會變的,我們把老師說的話當耳邊風,作業也馬馬虎虎應付了事。現在我才開始懷念老師的教導,開始懷念同學們的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置一次作業。但是這些事都是不可能再發生了。因為我們即將離開母校,將讀初一。

          我在母校學習一個個拼音字母,一首首詩,一個個英語單詞,但我們在不斷地成長,我們以前在這里茁壯成長。轉眼間,就要離開這里,離開我在這里生活六年的母校,離開我的同學們和我敬愛的老師們,離開這快樂的小學時光,離開我小學時光另一個家,就像自己離開自己的家一樣,依依不舍。

          感恩母校作文 篇18

          在母校渡過了六年,謝謝細心種植親愛的老師,謝謝讓我還在游戲里面獲得專業知識的同學,謝謝母校我明白了到的專業知識。

          在這里六年的時間里,大家如同一株株年幼的樹苗,在教師的關懷關愛下慢慢長大了。驀然回首,在母校中渡過的很多事情迄今還記憶猶新。

          那一次,我發燒了,忍著著痛楚趴在桌子上,同學見平常上躥下跳的我突然越來越郁郁寡歡,面色十分不好看,他們一起走了回來,疑慮地問道:“你干嘛呢?沒事吧?”他們一邊說著一邊用手去摸著我的前額!昂脿C啊,你該不容易是感冒發燒吧?”一個聲音高叫著。他們了解我發高燒后,都累成狗起來了。有的同學幫我遞來啦冷水,有的同學關心體貼,也有的同學狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過來了,教師見我面色蒼白,立刻將我送至了醫院門診。到醫院門診,歷經醫師的一番查驗以后,發燒需立刻掛鹽水,醫師幫我打過針以后,我便漸漸地睡覺了。在我的病的期內,教師請了假,一直陪在我的身旁,隔三差五摸摸我的前額,看著我的燒退了沒有。

          想到過去產生的事情還簡直不計其數,有的事情難以忘懷,有的事情要我的到經驗教訓,也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學的日常生活,有很多忘不了的事情,忘不了同學們的一舉一動,忘不了老師們的一言一行、一顰一笑,忘不了母校的一花一草、一樹一木和一桌一椅,忘不了朋友們在玩樂時傳出的歡聲笑語,更忘不了老師們對于我的塑造和關注。

          再見吧,討人喜歡的母校,親愛的老師和親愛的的同學。我舍不得那同學間蘊涵的純真的友情,不舍得同學們那紫水晶一樣的真心實意的微笑。

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