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六年級再見了母校作文600字（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級再見了母校作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級再見了母校作文600字 1
我即將離開母校的時候……
我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)�。我又陷入了沉思：�?記得我小時候?qū)W習(xí)成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學(xué)生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊!是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學(xué)生的家庭。您猶如一個知識的.海洋，而我就是其中一個小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。
六年級再見了母校作文600字 2
黑色油漆涂在上面的大鐵門敞開著，我面前的不遠處豎著一座石膏像，后面茂密的松樹林，旁邊兩塊大大的操場……我面前的這一切，很快就要被新學(xué)校的新景物所替代。所以，讓我再多看看您吧，我親愛的母校!
走進教學(xué)大樓，輕輕地進入我的教室，同學(xué)們依然有說有笑。然而，熟悉的同學(xué)們的面孔馬上就要換成陌生的.同學(xué)的面龐了。為了珍惜這一切的美好時光，于是我高興地參與進同學(xué)們的話題。望了望教室里的“大個子”電視機，瞧了瞧我們大家的在陽光下還能發(fā)亮的課桌椅，又摸了摸那被無數(shù)人寫過的黑板，一切都是被我們大家使用過的。有的同學(xué)在黑板上愣愣地做不出題的時候，有的同學(xué)一直在認真地做電視機管理員的樣子，一切我都能記得清清楚楚。我還能記得在上課時大家鬧得一個又一個的笑話，老師在這里一次又一次的嚴肅地教育我們。教室里發(fā)生的一切又一切都即將被淡忘。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”輕松的下課鈴聲響起來了，同學(xué)們歡呼雀躍地沖到樓下操場上去玩。噢，下一節(jié)是體育課!怪不得同學(xué)們那么興奮。大家沐浴著溫暖的陽光開始跑跳。松樹高大挺拔，它用厚密的松葉遮出一片陰涼。同學(xué)們在玩累時經(jīng)常坐在這底下休息呢!我還想在樹下看會兒書，還想在樹下和好朋友聊天，還想在樹下與小伙伴們一起玩耍�？墒菚r間的無情，一天一天毫不留情的過去了，跟同學(xué)們分別的時間也越來越近了。五年的喜怒哀樂，就在這短短的時間里，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來。
母校，我永遠忘不了你!在這里，我認識了許多小伙伴們，從老師那學(xué)到了很多知識，之外還有更重要的東西。再過幾天，我就要和你說“拜拜”了。所以，我想在這里大聲地對您——我的母校說：“我愛您，母校!”
六年級再見了母校作文600字 3
我在福山外國語小學(xué)度過了五年的學(xué)校生活。在學(xué)校里的生活有酸甜苦辣，有時開心、有時難過。那么多年來，老師用心地教導(dǎo)我們，不但教給我們很多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，有批評，更有表揚，我感謝老師對我們的教導(dǎo)。在班級里，我有許多好伙伴，我們互相分享自己的快樂和悲傷。下課時，我們常在一起討論最新的見聞和觀感，交流喜歡的動漫人物和電腦游戲。
我想在我即將離開之際再看看校園，放學(xué)后，我特意來到我生活學(xué)習(xí)了五年的校園。只見校門口的小花壇里，兩棵高大挺拔的松樹巍然矗立，旁邊有幾顆桃花樹正在盛開;一邊的操場上，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展，每周一早上，升旗手都會把它高高地升起;籃球場上，一群高年級的同學(xué)正在打籃球，每個人都熱得面紅耳赤;白色教學(xué)樓裝飾著紫色邊框，墻上貼了許多宣傳交通安全、個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的畫報;走廊上有個同學(xué)手里捧著許多作業(yè)本匆忙走過，顯然是小干部要把同學(xué)的作業(yè)交給老師批改;剛做完清潔的值日生，背著書包，手里拎著垃圾袋走向?qū)W校的'大垃圾桶;一些同學(xué)急著把自己借來的體育器材還到器材室;衛(wèi)生室的老師在為受傷的同學(xué)清理傷口;教室里，晚托班里的同學(xué)正在認真地做自己的作業(yè)，老師坐在講臺后面經(jīng)常抬頭審視偷偷說話的同學(xué);校門口，排隊離校的同學(xué)排著一列整齊的隊走出校門，奔向來接的家長，幾個同學(xué)家長還沒到，三五成群地湊在一起交談、打鬧。
看著學(xué)校的景物和同學(xué)們快樂而又熟悉的臉，我心中升起無比的留戀。我在這里曾得到老師的諄諄教誨，我和伙伴們曾在這里學(xué)習(xí)、玩耍，我會永遠記住這里的一切�，F(xiàn)在我即將告別快樂的小學(xué)生活，進入中學(xué)。我一定會和同學(xué)一起再回到母�？纯�。
六年級再見了母校作文600字 4
母校，多么熟悉的兩個字，我對母校的濃濃的情意，回憶起來，回味無窮……五年前，當(dāng)我第一次踏進學(xué)校，我心中十分激動和自豪。那時的我只是一個懵懵懂懂的小女孩，而如今的我，在母校的哺育之下，變得成熟，懂事。
如今的校園，依然是白紫相間的，只是多了幾層覆蓋在同學(xué)們的`腳印上的油漆。
校門也仍然是黑色的，蝴蝶形的，好像煽動幾下翅膀就可以飛走一樣。但它還是那樣牢固，只是開關(guān)的次數(shù)多了許多，走過的同學(xué)增加了許多。門房的老伯也一點兒也沒有變，還是那樣的和藹可親。
駐足我一年級的教室，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。摸著我以前用過的那張桌子，感覺回到了五年前。瞧!我們在上語文課呢!朗朗的讀書聲傳入耳中。下課了，有的人三三、兩兩的聚在一起講話。再看那一對同桌，正在為一塊橡皮而吵得不可開交呢!一年級時在教室里發(fā)生的事情就像剛發(fā)生的事一樣，如放電影般地在腦海中一一浮現(xiàn)。
再來到操場上，幾個一年級的同學(xué)正在條短繩。我不禁又回憶起了過去，豐富多彩的外語節(jié)，激烈的足球賽，驚心動魄的“采石過河”……都在操場上給我們留下了許多很美好的回憶。
記得有一次，我們班的十幾個男生去參加足球賽，其余的當(dāng)啦啦隊。當(dāng)時那場面，可謂十分熱鬧，我們蹦著跳著給場上的同學(xué)加油，還把紅領(lǐng)巾連成長龍揮舞著，還大喊：“五(5)班!加油!”在進了一球時，大家歡呼雀躍，相互擊掌。最后雖然沒有獲獎，但我們嘗到了團結(jié)的快樂。那是多么美好的回憶呀!
我對母校的感激之情無法用言語來表達。總之，千言萬語匯成一句話：再見了，我愛的母校!
六年級再見了母校作文600字 5
脫去稚嫩，跨入初中已近三載，努力奮進的三年，讓我少有閑暇去顧及周邊的人和事，包括我那“近在咫尺”的小學(xué)校園。
本是初三最為緊張的最后幾個月，卻機緣巧合的放假了，趁著的閑暇，我回了一趟母校――那個充滿朝氣、生機勃勃、春意盎然的.田家炳小學(xué)。
銀灰色的電動伸縮門仍舊一如既往地處于關(guān)閉狀態(tài)，旁邊的學(xué)校傳達室亮潔如新，唯有花甲之年的熟悉的鄧爺爺不知去向，值班室門前站著一位氣宇軒昂，穿著安保服的中年人。
“這位同學(xué)，你有事嗎？”“我……，我以前也是咱們學(xué)校的，剛好路過，所以想到學(xué)校看看。”我隨口答道。
“對不起，學(xué)校有規(guī)定，上學(xué)期間，外人一律不讓進！”中年保安中氣十足的聲音仿佛是在懷疑我的人品。
我有些失望的朝電動門里面看了看，忽然腦中靈光閃現(xiàn)：操場邊上不是有個大鐵柵門嗎，去那里碰碰運氣吧。
沿著圍墻，我向后門的操場走去。
看著圍墻里“一枝紅杏出墻來”的樟樹，我的印象有些模糊了。以前從這走，可沒見到過校園的那排樟樹呀，怎么長的這么快？是樟樹長高了還是我長高了？亦或是都長高了。
看著掛在鐵門上的大鎖，再看看門柵之間的寬度，我真懷疑自己是在夢中還是真實從此鉆出來過。翻墻進去，這種不文明的行為，不會在我身上發(fā)生。
隔著門柵向里望去，150米的操場跑道雖然沒有中學(xué)400米跑道的闊氣，卻是我體育比賽獲獎的第一條跑道。我正沿著康莊的大道繼續(xù)向前跑著……
操場正前方只是修整一新的教務(wù)樓、實驗樓，操場右側(cè)便是六層教學(xué)樓了，樓頂上方高高飄揚著五星紅旗。從一年級入校進入一樓教室，以每年一層的效率向著紅旗順利抵達六樓。而今我正沿著下一個紅旗目標(biāo)不斷前進……
六年級再見了母校作文600字 6
我坐在學(xué)校的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。那里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎樣不叫我留戀呢？
學(xué)校里的小樹，你可記得：當(dāng)我第一次投入教師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在那里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”；在那里，我們拔草種花；在那里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。教師您花費了多少心血��！學(xué)校里的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，教師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了教師的臉。教師對我們說：“你們明白嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們必須要繼承先烈的遺志�！苯處煹脑捳Z至今還在我耳邊回響。
學(xué)校里的`小樹，你可還記得：我們參加了才藝大賽，教師教我們朗誦詩歌、講故事……當(dāng)我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎時，教師甜甜地笑了，親切地撫摸著我的頭，鼓勵我繼續(xù)努力。教師對我的關(guān)懷，我怎樣會忘記呢？
學(xué)校里的小樹��！你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，教師的屋里還亮著一盞燈，教師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。這么晚了，教師仍在一字一句地批改作業(yè)。教師像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。
學(xué)校里的小樹，你可明白？幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，教師那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展此刻我的眼前……
啊，母校！啊，教師！分別的時刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠記住您！
六年級再見了母校作文600字 7
時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，高中的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了。我們即將離開生活了三年的母校。在即將離開母校的那一刻，我們的心情非常激動，每個人的心里都充滿了留戀�；叵肫饋�，六年小學(xué)生活歷歷在目。母校的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都是那么熟悉，那么親切。
不能忘記，親愛的老師；我忘不了你的諄諄教誨；我忘不了你慈祥的目光；我忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，你為我們付出了多少心血和汗水。你是勤奮的園丁，是默默無聞的春蠶，是英雄背后的英雄，是巨人腳下的巨人！你溫柔而認真，卑微而崇高，平凡而偉大。你用飽滿的熱情教會了我們簡單、自然、充實、高尚。參天大樹忘不掉根，大江大河忘不掉源。怎樣才能忘記老師？
我忘不了，親愛的同學(xué)們！我忘不了我們朝夕相處的時光，以及我們結(jié)下的深厚友誼。三年來，我們在知識的海洋里努力奮斗，在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過了這段美好的時光。六年后，我們很快就要分開了。怎樣才能做到心中平靜？
我忘不了，美麗的校園！你就像一個溫柔的母親，用甜牛奶喂養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了艱苦奮斗、團結(jié)友愛、注重文明、遵守紀律的良好學(xué)風(fēng)。在你溫暖的.懷抱中，我們獲得了知識的精髓、智慧的力量和做人的真理.
同學(xué)們，此時此刻，你的眼睛是明亮的，你的思想是無數(shù)的。雖然我們畢業(yè)班要離開母校，但我們永遠不會忘記你我親愛的母校，我親愛的老師。我永遠不會忘記和你一起度過的每一天.
我對母校的記憶溫暖而美好，對母校的感激真摯而無盡。讓我再次感謝老師們的辛勤栽培！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校有更好的明天！
六年級再見了母校作文600字 8
清晨，柔和的陽光照耀在他的臉上，現(xiàn)出了一絲憂愁與勞累。陽光將她從睡夢中喚醒，他睜開朦朧的睡眼，想起和同學(xué)約好去探望小學(xué)老師。這是臉上流露出一絲喜悅與感傷。
走進校園的大門，他呆呆的站在那，這里的一切一切在她的眼里都是那么的熟悉，仿佛是與老朋友相遇。筆直的甬道干凈，整潔，小路的兩旁生長著千姿百態(tài)的柳樹，似乎都在想他招手是好。四座整潔的.教學(xué)樓坐落在哪里。他正沉浸在這美好的環(huán)境里時，被同學(xué)的呼喊聲驚醒，他飛一般的奔向老師的辦公室，他見到老師激動的走向前去，握住了老師的手久久沒有松開。他和老師談起了當(dāng)年的同學(xué)離開母校時難舍難分的情景，想起那時的點點滴滴。當(dāng)年離校時他對母校依依不舍，因為母校是他變得堅強。
晚上，他回到家躺在床上，又開始想他目前要面臨的一個問題：中考。這一意味著他要與初中生活告別，與母校告別。這個感情脆弱的學(xué)生多么希望永遠和母校，同學(xué)，老師在一起�？墒撬荒堋�
他回想起母校給他的點點滴滴。那年的運動會他參加了比賽，賽前他很緊張，生怕有個閃失，誤了全隊的成績。后來在隊員的相互鼓勵下，他的心情平靜了一點。比賽開始了，他的心提到了嗓子眼，在他接最后一棒時，仿佛感到腿有千斤重。在老師和同學(xué)的加油助威下，他找回了信心，勇敢的闖過了紅線。那一刻，大家擁抱在一起呼喊著。
一陣微風(fēng)吹過，使他回到了現(xiàn)實，他的眼已飽含淚水。拿起筆輕輕寫下：母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給了我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!母校，謝謝您!!!
再見了，親愛的母校!
六年級再見了母校作文600字 9
時間，就像一顆流星，一眨眼，就消失在天空中。不知不覺，我小學(xué)六年即將結(jié)束，我將告別母校，升入初中。在六年里，我學(xué)會做人的道理；做人要誠實守信、對朋友要寬以待人……六年前，我作為一年級的學(xué)生走進了嶄新的小學(xué)：
記得一年級時，我非常淘氣，經(jīng)常在下課時，對同學(xué)們實施“暴力”行為，導(dǎo)致在一年級時家長來學(xué)校三次，但是我的班主任卻沒有責(zé)備我，而是和藹可親的對我說：“做人都有犯錯的時候，但是每一次都要吸取教訓(xùn)，知道嗎？”我從二年級時就和同學(xué)們和睦相處，我雖然如此搗蛋，但老師卻相信我可以改正，我開始改變自己自己的習(xí)慣，終于成為第一批少先隊員。
當(dāng)我走上主席臺時，我非常感謝老師給我這次機會；當(dāng)哥哥姐姐們給我佩戴紅領(lǐng)巾時，我多么自豪。六年后，當(dāng)我給一年級小朋友佩戴紅領(lǐng)巾時，我就會想起我一年級時的`場景，不禁熱淚盈眶。
一年級下學(xué)期，學(xué)校要舉行“六一”文藝演出，我們每個人都躍躍欲試，希望能在演出時為班級爭光。這時，有幾位同學(xué)緩緩的把手舉了起來，說不會跳，不參加了，王老師說：“那其他同學(xué)要好好練舞，我們一定要奪得冠軍！”我心想：我一定要跳好，不能為我們班丟臉。我每天跳舞全神貫注。到了六一，我們班在舞臺上載歌載舞，表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。王老師獎勵我們幾包零食。俗話說：一分耕耘，一分收獲。我吃著零食，心里吃了比蜜還甜。
母校就像蒼天大樹，老師就像園丁，而我是樹上的果實，多虧了大樹的呵護，園丁的澆灌，才有了今天的我，再見了！母校！再見了！老師！
六年級再見了母校作文600字 10
再見了，母校，我的母校。
我們在這個學(xué)校度過了多少個春夏秋冬，我都數(shù)不清了，只知道大概是有六年了。我記得最清楚的還是四年級的時候舉行的運動會。
當(dāng)天我穿上才洗好的校服準(zhǔn)備參加運動會。我跟著所有運動員的腳步，繞著運動場一周，然后靜靜地等待著自己該上場的時間。忽然聽到一個清脆的聲音喊道我的名字的時候，我起身拍拍身上的灰塵，向賽場走去。準(zhǔn)備，起跑。我飛快地向前奔跑，三米、兩米、一米，近了，終點近了，我到達終點了。喜悅的神情在我的臉上洋溢著。心里給自己一個小小的加油，喝了些水以后，靜靜地等待下一個比賽。別人的比賽也很精彩，我坐在自己的位子上看著那激動人心的比賽。忽然，清脆的'聲音有一次響起了。我把純凈水放在一旁，準(zhǔn)備去比賽了。這次是四百米的跑步，我把準(zhǔn)備運動做好，“砰”槍聲一響，我飛快地邁著大步子向前跑著，跑到一半的時候，兩條腿像沒了骨頭一樣松松軟軟的，我的心里在掙扎：稍微跑慢點吧，不行，萬一別人追上來了怎么辦？時間容不得我多想，我邁著大步向前飛快地奔跑，最后我選擇跑得更快些，早些完成，再去休息。
比賽結(jié)束了以后，我的臉依然現(xiàn)出勝利后的。這些點點滴滴都是老師和我們這些學(xué)生一起創(chuàng)造的回憶。
記得一年級時，我和班里幾個同學(xué)一起成為少先隊員。那時，有幾個大哥哥姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾，反復(fù)幾次，我們自己就學(xué)會了，臉上散發(fā)著驕傲、喜悅的神情，那天，我成為了眾多少先隊員中的一名。
這些回憶雖然有些已模糊不清，但我在母校里曾感到自豪，我為母校而驕傲，最后就讓我說一聲：“感謝您，我敬愛的母校，再見了，我的母校�！�
六年級再見了母校作文600字 11
今天是我小學(xué)階段最后的一天。我即將與母校告別，與同學(xué)告別，與學(xué)校的一草一木告別。
上午，我早早地來到了學(xué)校。同學(xué)們也像我一樣提前進了教室，等著老師的到來。老師如期而至，原來吵嚷得如同菜市場、亂糟得如同臘八粥一般的教室現(xiàn)時安靜下來。一切都靜寂了。老師開始宣布事情，教室里發(fā)生了六年來從未有過的事情――教室里只有老師一人在講話，同學(xué)們都在全神貫注地聽著。老師的話講完了，大家都把老師說的每一個字都記在了腦海里，刻骨銘心。
一想到?jīng)]多久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。
如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。我們在這里健康成長，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助和教誨�。�
畢業(yè)鈴聲傳了過來，我們的小學(xué)生活結(jié)束了。我有種想哭的'沖動――畢竟在這學(xué)校里度過了六年啊！
綠草如茵的操場！窗明幾凈的教室！天真爛漫的同學(xué)！和藹可親的老師，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦！
漫步在美麗的校園，當(dāng)年還很細的一棵棵小樹苗，如今已長成了一棵棵小樹，我感慨萬千。等到這些小樹長成參天大樹，等到我也成為祖國的棟梁，我還會回到母校，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我沒有辜負您的希望！
六年級再見了母校作文600字 12
在春夏秋冬的更迭中，不知不覺，已經(jīng)過了六年，我生命中最美好的六年。
思緒不由得飛到了六年前，那時懵懂的我，剛背起書包，走進了十分向往的小學(xué)，開始了第一節(jié)課。從那以后，我就知道，只有知識，才是最神圣美好的。在我幼小的心靈中，一顆夢想的種子正在發(fā)芽，成長，我知道，它將長成一片綠蔭，因為我正在為自己的夢想努力著，我也知道，它一定會長成一片綠蔭。
我記憶最深刻的，還是母校帶給我的快樂。剛進小學(xué)時，最開心的事莫過于玩。我們一下課就玩，像一群無憂無慮的小天使，自由自在地在校園中玩耍，最喜歡器械區(qū)，在那兒，留下了我們最真誠的笑聲。每次回想起兒時在校園中玩耍的情景，都沉浸在快樂中，還透著些許留戀，為什么么不能回到以前，回到無憂無慮的快樂生活中？
母校帶給我的亦不只如此，只是太多畫面浮現(xiàn)在腦海中，不知從何說起。畢竟把六年的酸甜苦辣濃縮在一張紙上，實在太輕太輕，只是把美好的回憶深深地印在腦海中。
是啊，六年真的過去了，它絲毫沒有因為我的留戀而放慢腳步。有些東西，只是快要失去的'時候才覺得不舍，我快畢業(yè)，才感受到什么是留戀。誰不是這樣呢？也許我們還太懵懂，一次與同學(xué)分別只是意味著步入一個新的階段，應(yīng)該覺得高興才對。只是朝夕相處了六年的同學(xué)，還有我的小學(xué)，怎能輕易忘記？把深深的留戀藏在心底······
母校，我會回來的，一定會。待我學(xué)有所成回到母校時，合歡樹一定還靜靜地矗立在那兒，它見證著實小的百年歷史。只是等我回來時，我是這兒的客人······
六年級再見了母校作文600字 13
“嚓，嚓，嚓，嚓”很快，二十九張透著幾分成熟的笑臉映入了歲月的相框之中，也藏入了我的心靈深處。
時間飛逝，一眼，五年的小學(xué)生活即將被畫上句號，望著學(xué)生手冊上那一段段贊美的話語，心中難舍難分的情感占據(jù)了我的心，思緒被帶回了天真爛漫的昨天……
曾何時，我?guī)е蓺夂吞煺�，踏進小學(xué)的大門。美麗的'花園學(xué)校，寬闊的操場使我眼花瞭亂。
“語文，92”對于一見作文頭痛的我來說，這簡直不可思議�？晌倚睦镆彩智宄@其中浸透了老師的汗水。記得四年級上學(xué)期時，我的語文并不好，默寫差，讀起文章來也疙疙瘩瘩的。每次朗讀課文時，都不免幾個大喘氣。于是，老師給我開了個小灶：每天我都比同學(xué)們多默寫二十個詞語，一個多月來，從沒停過。老師也不顧一大清早地為我批改，指出我還不足的地方。功夫不負有心人，92分證明了一切。
“加油！四六中隊！”跑道上飛速的場面令人無法形容，留念的思緒又飛到了跑道上。場上，隊員們跑得快；場下，啦啦隊的喝彩聲不絕于耳。我們大家都各盡所能，飛快地跑到對面，把接力棒遞給另一個同學(xué)后，又排到了隊伍的最后，等待下一次輪到他。他們那充滿希望的表情，真讓人久久不能忘懷……
俗話說，團結(jié)就是力量！
終于，最后一棒為我們帶來了勝利。大家一齊沖上跑道互相祝賀、擊掌。熾熱的友情使我們二十多顆少年的心，貼得更緊了。
五年美好的生活怎會因暫時離別而忘懷呢？無論相隔有多遠，哪怕在歲月流逝的蹉跎中漸老，我永遠也忘不了那些在母�？鞓返臅r光，我們永遠是
我有些句子當(dāng)時選摘了《走進閱讀》里的一篇，雖然改過了。
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六年級再見了母校作文600字 14
我即將告別母校，跨入中學(xué)了。今天我漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂，像天鵝扇動著的雙翼，從記憶深處翩翩飛來。
記得那一次上小活動課，老師問：“這節(jié)小活動課想玩什么？”大家望了望那平時可望而不可及的兒童樂園，想：平時我們總不能去兒童樂園玩，這次有這樣一個機會，可不能錯過哦！于是，大家便異口同聲地說：“去兒童樂園玩�！崩蠋熢试S了。大家立刻像飛出籠子的小鳥，直奔兒童樂園。我和大家一樣，特別興奮。我一腳跨上了一個臺階，發(fā)現(xiàn)有一個滑梯沒人玩，我便走到那個滑梯前，滑了下去。可我滑到一半，被“卡”在滑梯上了，這才發(fā)現(xiàn)這個滑梯與眾不同，并不能一下滑到底，必須得把雙腳收起來，再伸直，這樣反復(fù)做幾遍，才能從滑梯頂端滑到地面。我覺得，滑這個滑梯的人看上去很像一條大蚯蚓，便大聲說：“大家快來玩這個滑梯呀，你們瞧，滑的'時候，人多像條蚯蚓�。 闭f著，我又給大家做示范，大家見了我一扭一扭的樣子，都哈哈大笑。這時，有同學(xué)說：“那我們是否該把它叫做‘蚯蚓滑梯’呢？”我們聽了，笑得更歡了。
現(xiàn)在想想，那時，我多快樂呀�？扇缃�，我馬上要離開這所學(xué)校了，讓我再來摸一摸自己曾經(jīng)坐過的桌椅；去操場走一走，數(shù)一數(shù)有多少大樹，小樹伴我成長；去畫廊看一看我們的隊報；在校門口站一站，聽一聽同學(xué)和老師的“再見”聲……
我慢慢來到校門下，看著迤麗的陽光拖成長長的身影，緩緩回首，千種情思涌上心頭。
啊，母校，能給我?guī)須g樂的母校，我即將與您說“再見”，讓我再看看您，再看看您。母校，當(dāng)我再次來看您時，我將以優(yōu)異的成績來回報您。啊，我親愛的母校！
六年級再見了母校作文600字 15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要離開這熟悉的校園，去迎接新的生活。站在學(xué)校的門口，我深情地望著這所陪伴我度過了六個春秋的母校，心中充滿了不舍與感激。
走進校門，首先映入眼簾的是那棵高大的梧桐樹。它見證了我們的成長，陪伴我們度過了無數(shù)個春夏秋冬。每當(dāng)夏天來臨，它用茂密的枝葉為我們遮擋炎炎烈日；每當(dāng)冬天降臨，它又為我們抵擋刺骨的寒風(fēng)。如今，我們要離開了，梧桐樹似乎也在默默地向我們告別。
沿著熟悉的走廊，我來到了教室。這里曾經(jīng)是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們知識的海洋。教室里，那一排排整齊的桌椅，那黑板上留下的粉筆字，那窗外的風(fēng)景，都將成為我永恒的回憶。在這里，我們學(xué)會了閱讀，學(xué)會了寫作，學(xué)會了計算，更學(xué)會了如何做人。
穿過操場，我來到了圖書館。這里是我最喜歡的地方之一。每當(dāng)課余時間，我都會來這里借閱書籍，暢游在知識的海洋中。圖書館里的每一本書都帶給我無盡的智慧和啟迪，讓我在知識的世界里遨游。
母校不僅教給了我知識，更教給了我做人的道理。在這里，我學(xué)會了團結(jié)、友愛、互助和進取。母校像一位慈祥的母親，用她寬廣的胸懷包容著我們，用她無私的.愛滋養(yǎng)著我們。如今，我們要離開這個溫暖的大家庭了，心中充滿了感激和不舍。
再見了，母校！感謝您六年來的培養(yǎng)和教育，感謝您給予我們的知識和愛。我們會帶著您的教誨和期望，去迎接新的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更加美好的未來。我們會永遠懷念這里的一切，永遠懷念這個充滿愛和溫暖的地方。
六年級再見了母校作文600字 16
時光匆匆，六年的小學(xué)生活即將畫上句號。我站在母校的門口，心中充滿了對過去的回憶和對未來的期待。再見了，我親愛的母校，感謝您給予我的一切。
記得剛?cè)雽W(xué)時，我還是一個懵懂無知的孩子。是母校的老師用知識的甘泉澆灌了我，用智慧的.鑰匙打開了我心靈的窗戶。他們不僅教會了我書本上的知識，更教會了我如何做人，如何面對困難和挑戰(zhàn)。
在母校里，我結(jié)識了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂和悲傷。這些珍貴的友誼將永遠留存在我的心中，成為我人生中最寶貴的財富。
母校的一草一木、一磚一瓦都讓我感到親切和留戀。那寬闊的操場、明亮的教室、美麗的花壇都將成為我永遠的回憶。在這里，我度過了人生中最快樂的時光，也留下了許多美好的回憶。
再見了，我親愛的母校！我會永遠懷念這里的一切，懷念這里的老師、同學(xué)和朋友們。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進步，不辜負母校對我的期望。我相信，在母校的培育下，我一定會成為一個對社會有用的人。
母校，再見了！我會永遠銘記您的教誨和恩情，永遠懷念這個充滿愛和溫暖的地方。
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