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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2021-10-02 08:32:30 母校 我要投稿

        關(guān)于母校的作文匯編15篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于母校的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于母校的作文匯編15篇

        關(guān)于母校的作文1

          今天,在2009年10月9日,我們?cè)谧约旱慕淌依镒龀隽艘粋(gè)偉大的決定,那就是二十年后我們還要回到這里歡聚一堂。

          二十年后,也就是2029年,我們遵守承諾,來(lái)到了我們漂亮的母校。以前的母校根本就不能和現(xiàn)在的母校相比,以前母校的操場(chǎng)狹小,而且是用石頭鋪成的,如今的操場(chǎng)寬闊標(biāo)準(zhǔn),而且是以前奧運(yùn)會(huì)有的鋪墊;以前學(xué)校的樹(shù)非常少,而現(xiàn)在卻綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇,漂亮極了。

          我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的班,沒(méi)想到同學(xué)們?cè)绲搅,大家?jiàn)面后十分激動(dòng),一個(gè)個(gè)熱情擁抱。后來(lái)我們的老師來(lái)了,如今老師已經(jīng)老了,不過(guò)還是精神十足,還在學(xué)校做教師。原來(lái)老師早已退休,但是學(xué)校缺老師,再說(shuō)老師一直就是個(gè)十分優(yōu)秀的老師,所以學(xué)校又把老師返聘了回來(lái)。

          “大家安靜,大家安靜,現(xiàn)在我們請(qǐng)老師講話!币粋(gè)洪亮的聲音把我們叫住。哦,原來(lái)是我們班以前的班長(zhǎng)姜斌,如今的他已經(jīng)高高大大了,是一家大企業(yè)的老總。老師說(shuō):“同學(xué)們,經(jīng)過(guò)二十年的風(fēng)雨磨歷,如今你們已經(jīng)成為了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才了,老師真是為你們感到驕傲。同學(xué)們,我們今天又聚在了一起,這是一個(gè)非常特殊的日子,值得我們每一個(gè)人用心去懷念,用心去感受。”老師講完話后,同學(xué)們紛紛發(fā)言,交流自己的生活經(jīng)歷。然后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了美麗的新校園,拜訪了以前曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師們。

          一天的時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,在依依不舍的氛圍里,我們?cè)俅胃鎰e老師、告別母校,再次踏上新的人生旅途。

        關(guān)于母校的作文2

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          猶記六年前,我們還是一年級(jí)的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN,收獲,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

          回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。

          在母校的生活中,我感受到的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌的方田。如今,我就要,告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

          我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,深情地道一聲"珍重"。

        關(guān)于母校的作文3

          繁盛的夏季,回憶的下季,憧憬的下季,它讓我們忘不了母校的孕育,忘不了恩師的教誨,忘不了同學(xué)的安慰,忘不了,一切的一切。

          花開(kāi)半夏,六年的時(shí)光,只在眨眼間便已消散,唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。

          重回母校,讓我有一種既熟悉,卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣子,卻又仿佛沒(méi)有變。學(xué)校中央的大花壇,充滿著回憶,伴隨著陣陣花香,我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑,打鬧的我。

          往前就是教學(xué)樓,這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經(jīng)的教室門(mén)口,我的目光一直停駐在這里,老師認(rèn)真上課,學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。

          說(shuō)起老師,我映象最深的就是我們的班主任,她對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是這么做也是關(guān)心我們,為我們好。她上課很認(rèn)真,為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻(xiàn)了許多,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難,他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。

          我出了教學(xué)樓,來(lái)到了操場(chǎng)上。

          這里的我們,在盡情揮灑著汗水,在努力著,在拼搏著,為了班級(jí)的榮譽(yù),一起奮斗著。

          六年的同窗,一起沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去,母校之中,到處都是回憶,到處都是感動(dòng)。

          如今,我卻要和母校告別,和老師告別,和同學(xué)們告別,怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難,請(qǐng)不忘記花開(kāi)夏季的回憶,一個(gè)夏季,是我們六年努力的見(jiàn)證!

        關(guān)于母校的作文4

          美麗的校園,寬大的操場(chǎng),我和好友胡琛用了大人似的深沉口吻發(fā)出了一句感慨:時(shí)間老人真可恨,他就要把我們分開(kāi),讓我們與母校告別。是啊,我們共同度過(guò)緊張的學(xué)習(xí),一起制造課內(nèi)課外生活花絮,互相團(tuán)結(jié)又嬉鬧的經(jīng)歷,還歷歷在目。時(shí)間老人讓我在時(shí)間的流里積聚了對(duì)母校有了一份特殊的感情。讓我體會(huì)到知識(shí)就是力量,讓我知道了什么叫友誼,什么叫珍惜,什么才是我真正的理想!

          上幼兒園時(shí),我是一個(gè)很普通的孩子,我只喜歡講故事,到了小學(xué)二年級(jí),我發(fā)現(xiàn)我還喜歡運(yùn)動(dòng)。那時(shí)我簡(jiǎn)直成了班里的明星,對(duì)我跑步的速度無(wú)人不知,無(wú)人不曉,都很敬佩,年年運(yùn)動(dòng)會(huì)第一二名非我莫屬。到了三四五年級(jí),有了英語(yǔ),科學(xué)和社會(huì)課,五年級(jí)還要學(xué)豎笛。每每英語(yǔ)我得了wondeful,agoodboy,或者我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功了,或者音樂(lè)課上我吹一曲展示自己的時(shí)候,我都感覺(jué)到自己正在成長(zhǎng)為一個(gè)充斥活力的少年。

          親愛(ài)的母校給我留下了許多美好的回憶:五年級(jí)我參加校隊(duì)的集訓(xùn),要到辦事處參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。訓(xùn)練很辛苦,早上不吃飯,6點(diǎn)就得到學(xué)校來(lái)訓(xùn)練,下午還要在訓(xùn)練一個(gè)小時(shí),我們常常吃不消,但我們沒(méi)有抱怨,因?yàn)樾iL(zhǎng)幾乎每天都帶著幾個(gè)人來(lái)看我們,慰問(wèn)我們,像對(duì)待自己的親生子女一樣親,我們深受感動(dòng)——校長(zhǎng)不正是一個(gè)園丁的代表嗎?因此我們一直堅(jiān)持得練著。

          五年來(lái),我們?cè)诳鞓?lè)的啟迪中獲得了知識(shí),我們?cè)趫@丁們的辛勤灌溉下增長(zhǎng)了力量,我們?cè)诹紟熞嬗训臏嘏懈袆?dòng)著、健康成長(zhǎng)著。然而不久,我們就要互相告別了。我們將飛向更高,飛向更遠(yuǎn),但我們的心中永遠(yuǎn)得不會(huì)忘記母校。

        關(guān)于母校的作文5

          我?guī)е磳⑴c母校依依惜別的情懷,再次漫步校園。無(wú)論是校門(mén)、教室、還是操場(chǎng),母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒。我們?cè)谛@里成長(zhǎng),校園里蕩漾著我們的歌。我們的歌來(lái)自我們的心靈,我們的心靈鑲嵌在祖國(guó)的心窩。每當(dāng)走進(jìn)校園,看見(jiàn)了大大的操場(chǎng),我們每天要在這里做操;看著鮮紅的國(guó)旗,我不禁想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾。記得上二年紀(jì)的六一兒童節(jié)那天,我成為了少先隊(duì)員,哥哥姐姐們給我們戴上了紅領(lǐng)巾,我十分開(kāi)心,怎么也抑制不住自己激動(dòng)的心情。當(dāng)我看著操場(chǎng)、看著跑道、看著教學(xué)樓,我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓哪兒傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。穿過(guò)操場(chǎng),走進(jìn)教學(xué)樓,這一切都是那樣熟悉。迎面而來(lái)的是與我朝夕相處的同學(xué),哺育我們的“園丁”。進(jìn)了教室,我看著那一張張獎(jiǎng)狀,我便想起了那一次六·一比賽,同學(xué)們都自己準(zhǔn)備了節(jié)目。我們集體練習(xí)唱歌,每一個(gè)都不甘落后,不論多熱,都堅(jiān)持著,努力著,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)?粗且粡垙埉(huà)展,便想起了六年的同學(xué)。在校園里,辛勤的園丁把我們培育得滿腹經(jīng)綸;在校園里,我們學(xué)習(xí)、玩耍,樂(lè)趣連天,真是妙不可言?粗@一本本厚厚的書(shū),便想起了小學(xué)六年的樂(lè)趣生活,感受到了童年的美好時(shí)光。將要告別母校,母校永遠(yuǎn)銘記在我的心中,此時(shí)此刻,我的心情不知用什么詞匯表達(dá),千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里,我只想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

        關(guān)于母校的作文6

          母校是一生中不可缺少的愛(ài),是一生中不可缺少的關(guān)懷,可是再過(guò)幾個(gè)月——我們就要離開(kāi)它了,不在它的環(huán)保中成長(zhǎng),可是我永遠(yuǎn)地思念你,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

          在那寬敞明亮的教室外面。前眺望校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén),看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

          坐在書(shū)桌旁,我有了一種從未有過(guò)的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢(qián),讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián),我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。

          今天,我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī),在校園里健康的成長(zhǎng)。明天,我們勇敢地上路,走在奔向理想的大路上。為了美好的明天,我們要多讀書(shū);讀好書(shū);在書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè);汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī):梅花潭水升千尺,不及我與母校情。

        關(guān)于母校的作文7

          前幾個(gè)星期,是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)椋鞘俏覀兡感F呤苣甑纳。這次參加我們學(xué)校的校慶人還真不少,有區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、我們學(xué)校的老師,真可以用人山人海來(lái)形容了。校慶是在保利劇院舉行的,我覺(jué)得,這次校慶完全把我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)采展示出來(lái)了,接下來(lái),我就給你們講一講吧!

          這次校慶,主要是以八歲孩子能都會(huì)寫(xiě)為題,來(lái)搞的一次校慶。而且,這次校慶不僅僅有我們南頭部小學(xué)的,還有其他小學(xué)部的同學(xué),并且從這次校慶中,我也知道了我們小學(xué)的其他東西。這次的校慶令我影響最深的是那一場(chǎng)六年級(jí)同學(xué)辯論會(huì),談得主要內(nèi)容是三國(guó),由于他們正在研究三國(guó),才搞了這場(chǎng)辯論會(huì)。他們辯論的題目是:“曹操是英雄還是奸雄”。他們用了很多種方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn),令我影響最深的是說(shuō)曹操是奸雄的一位同學(xué)說(shuō)的,她說(shuō):“曹操曾經(jīng)殺死了呂伯奢一家人,最后,他竟然還說(shuō)出寧教天下人負(fù)我,休教我負(fù)天下人這樣滅絕人性的話來(lái)!焙髞(lái),他們還現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作了“周瑜之死”,寫(xiě)的真是出神入化,仿佛我正在看著三國(guó)似的。我也曾經(jīng)看過(guò)三國(guó),但是看完六年級(jí)同學(xué)的辯論會(huì)后,我才知道我了解的三國(guó)實(shí)在是太少了。

          校慶里們還有很多新鮮的節(jié)目,如:課間十分鐘、合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)等等的節(jié)目,總而言之,這次校慶真是令我大開(kāi)眼界呀!

        關(guān)于母校的作文8

          母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)兒害羞。讀二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)出自己心里的悄悄話。上三年級(jí)了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無(wú)不散的宴席,我相信,在某一天,我們會(huì)再遇見(jiàn)的。四年級(jí),我又加入了一個(gè)班,一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她和我很和得來(lái),就這樣,我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。五年級(jí)了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,我又長(zhǎng)大了不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。我要感謝母校,因?yàn)槟感W屛医】、快?lè)地成長(zhǎng)!我愛(ài)母校!

        關(guān)于母校的作文9

          國(guó)慶節(jié)到了,爸爸媽媽要和我去重慶旅游,我高興極了。爸爸說(shuō):“到時(shí)候我?guī)愕轿夷感?纯础!卑职值哪感5降资窃鯓拥哪?我真想快點(diǎn)去看一下。

          我們坐飛機(jī)到了重慶,原來(lái)重慶整座城市都是建在山上的,怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗,路的一邊是山,房子是靠著山建起來(lái)的:路的另一邊是江,江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天,我們就到爸爸的母校去了。

          爸爸的母校位于歌樂(lè)山下烈士墓旁,學(xué)校大門(mén)上寫(xiě)著“西南政法大學(xué)”幾個(gè)大字。爸爸帶我進(jìn)了校園,我細(xì)心一看,原來(lái)爸爸的母校也是建在山上的,教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上,足球場(chǎng)在山下。爸爸告訴我,這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的,是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片,知道爸爸的母校為國(guó)家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見(jiàn)到一些同學(xué),大家一起說(shuō)起過(guò)去的趣事,有說(shuō)有笑,很開(kāi)心?吹桨职趾退耐瑢W(xué)臉上的笑容,我覺(jué)得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的,也有做大學(xué)老師的,我覺(jué)得他們真有本事。爸爸告訴我:“以前我們很用功讀書(shū),才有今天的成績(jī)。你要取得好成績(jī),必須勤奮學(xué)習(xí)!

          離開(kāi)爸爸的母校后,我想:要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,就要從小努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。

        關(guān)于母校的作文10

          五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。

          我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

          我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

          我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí),我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先,絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

          離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。

          我們相約著:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來(lái)母校相聚,道一聲:母校,老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!

        關(guān)于母校的作文11

          第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光,灑進(jìn)校園,灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子,灑到每一位同學(xué)的身上,一切的一切,都披上啦新裝,但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添啦幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié),同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園,展開(kāi)新的學(xué)習(xí)生活,馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處啦六年的同學(xué)們,誰(shuí)不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學(xué)錄上,開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字:懷念母校。

          放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的路,記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué),班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,您為啦提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),辛勤地教導(dǎo)我們,加倍工作,終于換來(lái)啦卓越的成效,但您,卻得啦病!您為我們付出啦那么多,依然心甘情愿!忘不啦您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會(huì)一直牢記在心!

          忘不啦朝夕相處的同學(xué),你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹(shù),共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起!記得在五年級(jí)的一次,我們一起鍛煉,一不小心我的膝蓋摔破啦,流著血,至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景……忘不啦和藹可親的校園,您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學(xué),我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴,去創(chuàng)造新的記錄!

          六年的時(shí)光,真的學(xué)到啦很多,收獲啦很多,得到啦很多珍貴的寶藏,像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡,小學(xué)的六年,是我最純真,最快樂(lè),最美好的時(shí)光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色,我相信,我會(huì)帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

        關(guān)于母校的作文12

          六年的時(shí)光稍縱即逝,我們即將要離開(kāi)他-敬愛(ài)的母校。

          母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué),讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;還有這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。

          母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂(lè)課是我們?cè)谝魳?lè)課上盡情地唱歌,偶爾外面會(huì)有小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上,仿佛在聽(tīng)我們歌唱;在形體課上,我們練舞蹈,享受著舞蹈帶給我們的快樂(lè);在科學(xué)教室,我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)地記記錄……老師,是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的'園丁,將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上;您像陽(yáng)光,溫暖人們的心靈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多,卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。母校是您給我?guī)嗷貞,在即將臨別之際,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您母校!

          點(diǎn)評(píng):本文文筆十分優(yōu)美,多出使用排比與比喻,表達(dá)了老師對(duì)我們的幫助,以及我們對(duì)老師的感恩。如“老師,是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)!焙芎。

        關(guān)于母校的作文13

          母校是我童年中比較值得回憶眷戀的事,恐怕我這輩子都不會(huì)忘記這所平凡卻有著濃濃愛(ài)意的母校。

          還清楚地記得六年前我剛剛?cè)雽W(xué)的情景。那時(shí),我坐在比較后一排,沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人,第一個(gè)和我說(shuō)話的人就是老師。我對(duì)小學(xué)充滿了無(wú)限的遐想,對(duì)這兒好奇,對(duì)那兒更好奇,像一個(gè)被關(guān)了好久的小鳥(niǎo)一樣,被釋放回藍(lán)天,自由的飛著,飛向更遠(yuǎn)的地方。

          我比較喜歡的就是每周三下午的社團(tuán)活動(dòng),可以隨便選擇自己喜愛(ài)的課程去上課。那時(shí),我也總盼著周三來(lái)的快點(diǎn),走的慢點(diǎn)。

          中午半小時(shí)的寫(xiě)字課是我們每天必不可少的事,似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,老師不監(jiān)督自己也會(huì)拿出本子在那里寫(xiě)。周一到周五,紅領(lǐng)巾幾乎不離身,每天掛在脖子上,已成為我們小學(xué)生的標(biāo)志品。還有還有,早操和眼保健操也是必不可少的……

          六年了,六年了!母校,誰(shuí)都清楚地記得這所自己童年的學(xué)校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學(xué)習(xí),校園里也少了一些歡聲笑語(yǔ),更多的是唉聲嘆氣,因?yàn)槲覀冎兰磳厴I(yè)了。七月就要散了,九月又要面對(duì)另外一個(gè)全新的生活了。我還記得,五年級(jí)的時(shí)候總想著趕快畢業(yè),走了多好。其實(shí),這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。

          你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛?因?yàn)槟菚r(shí)候眼淚可以蒸發(fā)的比較快吧。我們就像是一只小鳥(niǎo),要飛向更高更遠(yuǎn)的地方。我們有理想要去追求,所以,母校抱歉,我們要走了。謝謝您這六年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我感受到了童年的快樂(lè)。

          我們不得不離開(kāi)母校,因?yàn)橛性S多使命沒(méi)有玩成。您放心,我一定會(huì)再來(lái)看望您的,愿您也還記得我。

          再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,我的童年。

        關(guān)于母校的作文14

          時(shí)間匆匆逝去如流水一般,一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中,留下我無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。

          那天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的校園,操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫(huà)上的“同聲唱盛世 詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上,我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演,分別是器樂(lè)大合奏《愛(ài)我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。

          聽(tīng),琵琶曲《十面埋伏》響起來(lái)了,那激昂的樂(lè)曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著,傳來(lái)那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇......”然后,我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來(lái)!稘M江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣!我們沉浸在激昂的愛(ài)國(guó)情中!接下來(lái),我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂(lè)聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛(ài)國(guó)詩(shī)詞,用這種特殊的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛(ài)祖國(guó)的感情油然而生,我的眼眶都濕潤(rùn)了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物!

          時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我們的節(jié)目表演完了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

          啊!我親愛(ài)的母校,在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校!

        關(guān)于母校的作文15

          初中的課程越來(lái)越繁重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)常我會(huì)呆呆地忘著窗口,心中的大海此起彼伏,讓我不由地想起我的母校,想著想著入了迷:

          寬寬的馬路,窄窄的橋,走過(guò)這座橋,便是我的母校。潔白的油漆把校園刷了個(gè)遍,從遠(yuǎn)處看去好像給藍(lán)天鑲上點(diǎn)銀邊,顯得特別美。再往里走點(diǎn),那棵槐樹(shù)仍然在那兒吸收著陽(yáng)光雨露,在槐樹(shù)的傍邊依傍這一棵剛種進(jìn)去不久的鐵樹(shù),他們?cè)阪覒蚰!連泥土中的蚯蚓也探出頭來(lái),好像在迎接我的到來(lái)。接著映入眼簾是個(gè)曾經(jīng)我們并肩作戰(zhàn)過(guò)的操場(chǎng),操場(chǎng)依舊如此,沒(méi)有改變。操場(chǎng)旁邊就有高低不同的教學(xué)樓,走到教室旁,朗朗的書(shū)聲在耳邊縈繞,同學(xué)們興致正好,聽(tīng)著老師講課。走過(guò)以前我們的畢業(yè)班,里面如此美,在著教室外面,我不禁停住了腳步。

          記得那個(gè)小學(xué)的最后一年——六年級(jí),外面天氣不是很好,時(shí)不時(shí)下起了毛毛雨,這剛好是節(jié)體育課,正是因?yàn)檫@場(chǎng)雨,我們沒(méi)有去操場(chǎng),在教師里等著老師的到來(lái)。老師讓我們?cè)诮淌覂?nèi)自由活動(dòng),我們都很開(kāi)心,同學(xué)們時(shí)不時(shí)地哈哈大笑。下課后 ,我們還是盡情玩耍!

          “叮零零……”下課聲響了,把我的心揪了回去。從樓上向下望,低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上你追我趕,而我靜靜地走著,一邊走一邊摸著旁邊的欄桿,這么多這么多,勾起了我在小學(xué)的回憶,我戀我們母校。

          時(shí)間只是只管自己的流,但我不知不覺(jué)地在母校呆了一下午。學(xué)校還是那么美,我戀我的母校,戀母校的一切,戀在母校的回憶,戀……

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