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二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文(精選16篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 1
過了二十年以后,我們都已各奔東西,我成為了一位電腦動(dòng)畫工程師。一天,在我們小學(xué)母校的同學(xué)們讓我們?cè)谖覀兊哪感>蹠?huì),我立刻趕忙連夜買了機(jī)票,從荷蘭飛回了宜賓。
我剛來到母校前,發(fā)現(xiàn)母校與以前大不相同,判若兩校:嶄新的一幢幢教學(xué)樓,水晶般透明的玻璃,還有鑲嵌著寶石的瓷磚,真是如夢(mèng)幻般!我走到一間教室前,教室里刷了一層清新的綠色油漆,還散發(fā)出淡淡的蘭花香味,桌椅的材料更是好,后面還擺放著幾座放滿書的書架!瓣愖浚 焙鋈挥腥嗽诤竺娼形,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是一位長道德眉清目秀的姑娘,“你怎么知道我的名字?請(qǐng)問你是?“你傻了呀?我是于晶鈺呀!”我仔細(xì)一看,真是她,我和她激動(dòng)地?fù)肀饋,我你看她,她長得簡(jiǎn)直是個(gè)天仙MM!再看看那身衣服,簡(jiǎn)直是漂亮極了!在眼前還有好多好多的朋友,七十二個(gè)人,一個(gè)也不少。“陳卓!我現(xiàn)在已經(jīng)成了一位偉大的董事長了!嘿嘿,羨慕我吧?你又成了什么人?”這個(gè)驕傲的語氣我到現(xiàn)在都忘記不了,除了虞堯還會(huì)有誰呀?“老對(duì)頭,想不到才10幾年不見了哦!你還挺有前途的`嘛!我現(xiàn)在是電腦動(dòng)畫工程師,可不是一般的!昨天才接到通知,連夜從荷蘭飛回來了呢!你最近還過得好嗎?”“好得很!好得讓你們無法想象!”我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們,不不,現(xiàn)在稱同事了,坐在一起,聊著自己1
0幾年來的見聞與生活,還時(shí)不時(shí)發(fā)出明朗的笑聲,整個(gè)母校被我們爽朗的笑聲包圍了......
回到荷蘭,我給我荷蘭的朋友講述了我的母校,她也聽著很有勁。我雖然身在國外,但是我是無時(shí)無刻不在想念祖國,想念家鄉(xiāng),更想念母校!
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 2
咦!這是哪里?我驚奇地看了看周圍,8間教室圍在一起:自然科學(xué)、閱讀大樓、數(shù)學(xué)王國、信息天地、英語樂園、練習(xí)室、體驗(yàn)室和音樂課堂。這一定是一所小學(xué),我心想,又不由自主地看看門口,“八一希望學(xué)校”!哦!母校。
我走進(jìn)自然科學(xué)室,這里面是一片森林,兔子、狐貍等小動(dòng)物正在玩耍呢!原來這是虛擬森林,可以讓學(xué)生在里面觀看所有動(dòng)物的產(chǎn)仔過程,動(dòng)物的食物等內(nèi)容,還有機(jī)器人展示做試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我又去了數(shù)學(xué)王國,在這里,學(xué)生們可以自由、輕松地學(xué)習(xí)。首先,會(huì)有一位小精靈給同學(xué)們講解作業(yè),然后,書上的一些例題,會(huì)把演算過程在電腦上播放,下課,大家就會(huì)去玩數(shù)學(xué)游戲,做家庭作業(yè)。
在閱讀大樓里,每本書就像一部電影一樣展播,還有字體選擇。讓同學(xué)們身臨其境,一邊品味電影,一邊閱讀文章,還有一個(gè)既安靜又舒服的讀書環(huán)境。
課間,學(xué)校里的同學(xué)們都在玩文明的游戲;都在閱讀健康的'書籍;都在學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)。
在20年后的母校,真是將學(xué)生的各方面都培育得很好,20年后的母校真是輝煌、燦爛!
“呯”,我又醒了,原來是一場(chǎng)夢(mèng),我希望,我這次的所見所聞,在20年后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 3
一天,我去接姐姐的女兒放學(xué),那一刻,我仿佛看見自己蹦蹦跳跳的從校門走出。
一轉(zhuǎn)眼就過了二十年。突然我發(fā)現(xiàn)姐姐的女兒的班主任竟然是我以前的班主任,我跟老師打了一聲招呼,老師說讓我進(jìn)去參觀一下。
校門現(xiàn)在是智能機(jī)器人在值日,并有系統(tǒng)連接各個(gè)報(bào)警點(diǎn),如有突發(fā)傷害事件,它會(huì)第一時(shí)間報(bào)警。操場(chǎng)也變大了許多,而且還建了一個(gè)體育館,樓層現(xiàn)有18層,以前的教學(xué)樓只有6層。每個(gè)年級(jí)有15個(gè)班,樓梯變成了自動(dòng)電梯,每個(gè)學(xué)生有一張卡,上面寫了編號(hào)。電梯會(huì)根據(jù)編號(hào)將你送到相應(yīng)的地方,F(xiàn)在每一個(gè)班級(jí)都有五六個(gè)機(jī)器人,他們有的負(fù)責(zé)教學(xué),有的負(fù)責(zé)衛(wèi)生,有的負(fù)責(zé)送水,有的負(fù)責(zé)送作業(yè)給老師整個(gè)教室煥然一新。我以為我那時(shí)候已經(jīng)很幸福,但并不是,現(xiàn)在的小學(xué)生才是真正的幸福。
變化最大的是母校對(duì)面的.廣場(chǎng),現(xiàn)在,那一群喜歡把音樂放得很大聲,跳廣場(chǎng)舞的奶奶們不見了。廣場(chǎng)十分干凈,連一塊紙屑都沒有,有負(fù)責(zé)掃地的機(jī)器,而不再辛苦那些保潔阿姨。母校旁邊的小賣部也不見了,變成了一棟健身房了。
母校和廣場(chǎng),他們的變化可真大!
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 4
同學(xué)們,你們想知道未來我們的母校是什么樣子嗎?就讓我來告訴你們吧!
那時(shí)的校門口有兩個(gè)機(jī)器人,就像兩個(gè)全天候的保安人員。他們不僅能識(shí)別你是師生還是外來人員,還能猜透你的“心思”:如果你是壞人,他們就會(huì)把你拒之門外;如果你是新生,他們會(huì)為你指引方位;如果你是學(xué)校里的工作人員,他們會(huì)禮貌地對(duì)你說“早上(下午)好”。
那時(shí)的教學(xué)樓有一百多層,如果你想上下樓層,智能電梯會(huì)忠誠地為你服務(wù)!在那時(shí),普通電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了,只要說一聲,聲控電梯就能馬上到達(dá)。你看到它可能會(huì)擔(dān)心安全問題,放心吧,電梯在運(yùn)行中會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)扶手。記住哦,那可是隱形扶手!
再談?wù)劷淌野!我們辛勤的“園丁們”再也不用飽受粉塵的`毒害了!為什么呢?因?yàn)槁暱睾诎逯灰f一句話,馬上就會(huì)出現(xiàn)你想要的句子;下課了,黑板也不需要你親手擦,只要說一聲“清除”,上面的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)消失!
如果上操時(shí)下雨了,不用擔(dān)心,學(xué)校上空會(huì)有一個(gè)像大傘一樣的東西擋住,這樣衣服就不會(huì)淋濕了!
二十年后的母校美不美?
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 5
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)長成三十多歲的大人了。我已經(jīng)有了自己的家庭了,有了自己的事業(yè)。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的莞英母親,所以我打算和老同學(xué)回去看它。
今天我們回到了那熟悉的校園。它和以前一樣,有一樣的'雞蛋花樹、一樣的操場(chǎng),那熟悉的桂花香,隨著風(fēng)四處飄揚(yáng)。教學(xué)樓還是老樣子。我們?nèi)チ诵iL室,但見到的卻是一位新的校長,他告訴我們,前三位校長早已退休,現(xiàn)在的校長由他擔(dān)任。他帶我們四處參觀我們以前沒有的新教學(xué)設(shè)施,參觀后他帶我們?nèi)ヒ娢覀兌嗄瓴灰姷睦罾蠋。多年不見的李老師還是那么漂亮,溫柔!她非常耐心的教著她的學(xué)生們。
下課了,她見了我們就急匆匆的跑過來,和我們聊了起來,她說:“我記得你們有一次大課間,做的極差,被校長罰了!蔽覀兌夹ζ饋,爭(zhēng)先恐后地匯報(bào)當(dāng)時(shí)的感受。
聊完后,李老師問我們考上了什么好大學(xué)。我們把自己的好成績告訴了她,聽得她笑瞇瞇的。
今天我很開心,因?yàn)槲乙姷搅宋覑鄣哪感、老師?/p>
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 6
回到闊別二十年的家鄉(xiāng),我禁不住想起了我的母校,母校變成什么樣子了呢?
上午,我開著超速電子車向母校駛?cè)ィ宦飞,機(jī)車如梭,道路兩旁高樓林立,家鄉(xiāng)的變化真大。〉搅藢W(xué)校門口,我一按電鈕,車子立刻縮成玩具般大小,我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去,一個(gè)機(jī)器人保安攔住了我,他用心靈感應(yīng)器在我手背上掃了一下,知道我是來探望母校的,他遞給我一張出入卡后,讓我通過了關(guān)卡。
“哇噻!”校園里,五棟高達(dá)十幾層的大樓零星分布在各處,噴泉、雕像、假山錯(cuò)落有致,但是,這么大的校園,我怎樣才能找到我的老師呢?“劉鈺同學(xué),你好,你想探望的肖老師在3棟11層層118室!边,這聲音從哪兒發(fā)出來的呀?!我仔細(xì)尋找聲音來源,是我手上的出入卡!
可是,三棟樓在哪兒?路旁的電子指路器起了作用,在指路器的幫助下,我找到了我敬愛的.肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲,她開心地向我介紹了母校的變化:教室新添了許多先進(jìn)社備,老師的工作不再那么辛苦!來到學(xué)校門口,我把出入卡還給了機(jī)器人保安,心里想:再過二十年,母校又會(huì)變成什么樣子呢?
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 7
二十年后,我已成為了一名英語老師,可是我還是忘不了我的母校。
有一天,我開著車前往我小時(shí)候的母校。母校旁邊的路變寬了,而且比以前干凈多了。
到了母校,我看見了以前放在四五六年級(jí)下的'雷鋒像已經(jīng)改放到二三年級(jí)下邊了。以前的水泥路,現(xiàn)在路兩旁種滿了花草。校園現(xiàn)在還有能踢足球的地方了。突然,后面?zhèn)鱽硪宦暋袄钭犀帯,我轉(zhuǎn)過身來一看,原來是我的數(shù)學(xué)田老師。田老師比原來蒼老了許多,白頭發(fā)也有了,但她還是像原來一樣和藹可親。
田老師帶著我從學(xué)校左邊轉(zhuǎn),邊走邊跟我講學(xué)校里的一些變化。她指了指籃球場(chǎng),我看見了幾個(gè)六年級(jí)的小男孩在籃球場(chǎng)打籃球。接著我又看到了一個(gè)小池塘,里面有許多小金魚。最后老師微笑著對(duì)我說:“你看那是你小時(shí)候上學(xué)的教學(xué)樓呀!”我驚訝地看著不遠(yuǎn)處那高大雄偉的樓房,田老師說:“教學(xué)樓變得更高了,而且每個(gè)教室都有空調(diào),在高層的上課的同學(xué)可以坐電梯上去。”我滿臉疑惑地問田老師:“老師,那現(xiàn)在的小學(xué)生的書還是那么多嗎?”田老師像以前一樣,一邊幫我整理頭發(fā)一邊說:“現(xiàn)在啊,小學(xué)生都不背書包了,只用帶一個(gè)電腦就行了。老師上課,直接輸入學(xué)科就可以了!
二十年后的母校真是變化巨大呀!
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 8
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間就過了二十年。如今我們以長大成人,有了自己的工作,有了自己的生活,甚至也有了自己的家庭。而我們又何時(shí)不想回到那個(gè)無悠無濾的童年,回到那個(gè)昔日充滿歡聲笑語的校園呢?
我想每個(gè)人都會(huì)想念自己的母校,甚至有人會(huì)拋下一切繁忙的工作飛奔而來,來到這個(gè)教他怎樣做人,教他知識(shí),教他怎樣對(duì)待尊長,教他文明禮儀的地方。
我就是這個(gè)人,清晨每當(dāng)我聽見學(xué)校里傳來那朗朗的讀書聲,我就會(huì)想起每天清晨老師帶我們?cè)缱x時(shí)的情景。每當(dāng)我看見學(xué)生們上學(xué),放學(xué)時(shí)都不忘說一聲老師好,老師再見,我就會(huì)想起讀書時(shí)常常對(duì)老師說這兩句的情景。中午每當(dāng)我聞見學(xué)校食堂里的飯菜香,我就會(huì)想起我和同學(xué)排著隊(duì)去吃午餐的情景。會(huì)了回到母校,重溫當(dāng)時(shí)的美好回憶,我還叫上了我學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)最要好的同學(xué),一起回到母校去看看。
我快到時(shí)早以被周圍的變化驚呆了,原本狹窄的小巷一通往學(xué)校的路,變成了寬敞的`大馬路。路旁的停車位上還停著十幾輛接送學(xué)生的校車,路的兩旁還種著鮮花,還裝上了路燈。
我的兩個(gè)同學(xué)早以來到學(xué)校,他們也被學(xué)校驚天動(dòng)地的變化驚呆了!校園的里里外外都發(fā)生了翻天復(fù)地的變化。
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 9
時(shí)光飛逝、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間二十年后,我已成為一名陸軍中將了。一次休假期間,我百無籟地看著雜志,突然想起,我已經(jīng)好久沒有會(huì)回母校了。
我乘著超音速汽車回到了母校。哇,學(xué)校原來大鐵門已經(jīng)被換成了高科技的視網(wǎng)球識(shí)別的大門。只聽“叮咚”一聲,系統(tǒng)說了聲:歡迎進(jìn)入。旁邊的老師介紹道:“這種門可以識(shí)別學(xué)生的眼睛,如果有壞人,系統(tǒng)給予警告,如壞人強(qiáng)行突破,系統(tǒng)將通知警方并且進(jìn)入防御狀態(tài),保護(hù)學(xué)生的安全。”進(jìn)入學(xué)校,一陣陣悅耳的音樂響起,讓人身心愉悅。只見高大的教學(xué)樓沐浴在陽光中,一陣陣沁人肺腹的花香從墻上傳來,草坪上的雕像旁邊都有自動(dòng)講解器,當(dāng)同學(xué)們參觀雕像時(shí),它就會(huì)為你講述這個(gè)人的生平事跡。來到校園里,一棵棵翠綠的'樹旁邊有專門保護(hù)樹的機(jī)器,而石桌就更加神奇了。如果你想玩象棋,只要對(duì)它說一聲,象棋就從桌子里彈出來,同字們不用在帶象棋了。那邊的籃球場(chǎng)也煥然一新,只見可以調(diào)節(jié)高度的籃球架屹立在球場(chǎng)上,它可以隨著人的高矮而變換高度。走進(jìn)教學(xué)樓,一排智能桌椅展現(xiàn)在我的面前,它們不但能幫同學(xué)們收拾桌子,還能在考試時(shí)進(jìn)行監(jiān)視。
看完這些。我感嘆到20年后我們的母校變化可真大。
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 10
不知不覺,已經(jīng)過去了20年。我迫不及待地來到親愛的母!ゎ^小學(xué),母校已經(jīng)發(fā)展到云朵上了。要上學(xué)必須坐學(xué)生專用透明飛機(jī)上學(xué)。
這是一座既高級(jí)又環(huán)保的學(xué)校,教學(xué)樓是三角形,分為六層。在大門有一只機(jī)器人在檢查身體或校服······要是你穿校服它就給你校服······教學(xué)樓沒有樓梯,只要站在大門說自己的`班級(jí),就到了。教室的這一桌椅都是隱形的,你得說自己的名字桌椅才會(huì)出現(xiàn)。但這所學(xué)校是沒有老師的,不過每張桌子都有一臺(tái)筆記本電腦,上面有這一堂課要學(xué)的東西。你們會(huì)問:這么高級(jí)的教室要是沒有防盜系統(tǒng)怎么辦?不怕,有門,可這門不是普通的門這門是由一種防盜吃音玻璃做的,只有這一班的同學(xué)和老師才能進(jìn),要是外人一觸摸它就會(huì)立刻報(bào)警,還會(huì)從玻璃伸出一條不會(huì)被砍斷的繩子綁住小偷。
操場(chǎng)里更是應(yīng)有盡有,只要你上體育課,每個(gè)人面前都有一張器材表,只要手指一按你要的器材,機(jī)器人立刻把他送到你面前。
!20年后的學(xué)校真神奇呀!
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 11
二十年后的母!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”吟誦起這首詩,我不禁思念起家鄉(xiāng)來。而此時(shí)我也接到了母校的邀請(qǐng),讓我去參觀母校!一路上我心情澎湃,二十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來,兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味,曾經(jīng)的我們,在水泥跑道上奔跑,嬉戲玩耍,即使經(jīng)常摔倒,可還是讓我們的童年時(shí)光充滿了樂趣。想起校園花壇里的石榴樹,如今,應(yīng)該又掛滿了紅艷艷的石榴了吧!回憶起我們的教室,小時(shí)候常常不懂事,在課桌上“雕龍刻虎”,現(xiàn)在還在嗎……
下了飛機(jī),我直奔母校,母校真可謂煥然一新,迎接我的居然是機(jī)器人!走進(jìn)校園,綠色映入眼簾,小草的新綠,樹葉的青綠,竹子的翠綠,真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng),走在塑膠跑道上,隨著腳步節(jié)奏的快慢,還可以聽到相匹配的音樂呢!一抬頭望見了那古樸典雅的`五星紅旗,他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,在訴說悠久的歷史……再去看看我們?cè)?jīng)呆過好多年的教室,一進(jìn)教室,真是煥然一新,就連門窗,桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機(jī)器人給同學(xué)們輔導(dǎo)功課……
啊!二十年不見,我的校園盡變得如此美麗!
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 12
二十年后的一個(gè)下午,我回到了我的母校。
我剛踏進(jìn)校門,就看見紅光閃爍,還聽到了嗚嗚的.警報(bào)聲,有幾個(gè)機(jī)器人跑過來圍住了我,我說:“我是原來在這里的學(xué)生!
他們說把身份證拿出來,我把身份證拿出來,他們掃描了一下,讓我進(jìn)去了,我進(jìn)了校園看見一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息,可不料坐了個(gè)空,原來它是虛擬技術(shù)弄出來的。
我想去找找我的數(shù)學(xué)老師,可教學(xué)樓太大了,我繞了大半天圈子也沒找到。后來我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器,我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵,頃刻間,我便來到了老師的辦公室。窗臺(tái)下的那張辦公桌,幾盆綠植在陽光下交相輝映,見到了久未謀面老師,當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭的瞬間,我呆住了,下意識(shí)地摸摸了頭,二十多年過去了,老師依然威風(fēng)凜凜,容貌竟然沒有一點(diǎn)兒改變,這是怎么回事。
我?guī)е鴿M臉吃驚和老師聊了起來,原來他是吃了一種變年輕的藥,看到這翻天覆地的變化,我不禁感嘆,雖然時(shí)間在變,老師依然是老師。
我又參觀了學(xué)校的一些其他設(shè)施,就回去了。時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,我相信母校一定會(huì)變得越來越好!
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 13
在2029年11月21日,一個(gè)從美國回來的留學(xué)生―我,回到了已經(jīng)闊別已久的母校。
我剛到學(xué)校,忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校前面的路變寬了,交通更通暢了,我想:二十年前這條路還是又窄又堵呢!,上學(xué)放學(xué)還要校長親自出馬,維持交通。如今,校長也不用發(fā)愁了。正想著,我跨進(jìn)了大門,遠(yuǎn)處聽見了幾聲鳥鳴,我聞聲而去!芭,是花園!咦?現(xiàn)在是冬天呀!”的確是呀,這花園里,鳥語花香、柳綠花紅、還有一個(gè)小型人工湖。人工湖上的`幾片荷葉上還蹲著幾只小青蛙,湖水清清,魚兒游游。“現(xiàn)在是冬天!春夏的美景怎么會(huì)在冬天出現(xiàn)呢?”我不解地問小導(dǎo)游。小導(dǎo)游哈哈大笑:“嘿,美國的留學(xué)生,這你都不懂哇!我們采用的是最新型的太陽能小標(biāo)示牌,一塊就可以讓花園溫暖如春!”后來,我又和這個(gè)小導(dǎo)游去參觀教室,看到每個(gè)班都裝有空調(diào),禁不住又回想起往事來。我對(duì)小導(dǎo)游說:“你知道嗎?我小時(shí)侯教室沒有空調(diào)。每到夏天,我們只能開電風(fēng)扇,這時(shí)老師就對(duì)我們說:‘心靜自然涼’;而冬天又冷極了,那時(shí)我們最樂意的就是去老師辦公室批作業(yè),因?yàn)橛置赓M(fèi)的空調(diào)可以吹!哈哈!”“我估計(jì)我們一輩子都不想去辦公室了!嘻嘻!”
美好的一天又過去了,我也該回美國了。
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 14
在夢(mèng)里,我來到2040年,坐著時(shí)空穿越車來到石柱。
醒來,我打開旁邊的手機(jī),手機(jī)上顯示的居然是2040年10月21日,我趕忙穿起鞋在屋子里找了好久終于找到一面大鏡子,我穿著一條小自裙,留著一頭長頭發(fā),微微帶了一點(diǎn)金黃色,身高總有一米七幾。
我梳洗完成一個(gè)七八歲的小女孩跑進(jìn)來說:“姑姑,你睡醒了,我們快走吧。”
在路上不知那時(shí)多了一條小河,清澈見低,旁邊有一些機(jī)器人正在清理河里面的垃圾,河里的魚兒游得歡快不已。
飛到一半覺得有些餓,我們飛到個(gè)大商行,進(jìn)去吃了點(diǎn)一東西去付錢的時(shí)候,也是機(jī)器人來收錢,該我收錢的時(shí)候機(jī)器人也很熱情。
又飛一半來到一個(gè)果園,一些機(jī)器人正在和我打招呼,這樹上有很多水果,根下結(jié)了好多食物,機(jī)器人一個(gè)個(gè)給我給水果,原來一問,我是個(gè)發(fā)明家,發(fā)眀了很多東西。
離開了果園,我遇到我的老同學(xué),她開著3D打印的汽車下人準(zhǔn)備到月球上旅行。
我終于來到我的母校了,這些老師大多數(shù)都是機(jī)器人,黑板是自能的,卓子也是自能的',書也自能的,校園里的花草樹木長得茂盛極了,空氣也變得新鮮多了……
我正在看,一陣媽媽的喊叫我醒了,我還盼著我長大是怎么樣子。
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 15
如今的我,已經(jīng)離開母校20年了。這么長時(shí)間了,不知道我的母,F(xiàn)在怎么樣了。我懷著不安的心情坐著太陽能飛車來到了我的`母!R塘小學(xué)。
跟著飛行導(dǎo)航,我很快來到了校門口,這是昔日的馬塘小學(xué)嗎?一棟高大整潔的校學(xué)樓映入眼簾。走進(jìn)校園,看見一排排樹木在操場(chǎng)兩旁,挺著腰,很是威風(fēng)。操場(chǎng)中央有一個(gè)大花壇,那兒的鮮花擺成五顏六色的四個(gè)大字——馬塘小學(xué)。教學(xué)樓周圍有一圈椅子上面標(biāo)著所有同學(xué)的學(xué)號(hào),相依學(xué)號(hào)的同學(xué)坐在相應(yīng)的椅子上,椅子會(huì)帶著他飛到自己的教室里。上課了,同學(xué)們回到各自的座位。老師進(jìn)門之后,同學(xué)們從各自帶著一個(gè)單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎?當(dāng)然不是。小紅手帕上有四個(gè)大字——馬塘小學(xué),只見同學(xué)們輕輕按下塘字上面的小點(diǎn),滴的一聲,小紅手帕飛到空中,老師說:“這節(jié)是語語文課,請(qǐng)變成一本語文書!毙〖t手帕在空中變成一本本語文書,都包著干凈的紅色書皮。老師拿起教鞭一指,老師手里的棕色手帕飛了起來,變成了一本語文教科書……
短短20年時(shí)間,我親愛的母校變化,竟如此巨大,科學(xué)家們真是太偉大了,我們的祖國一定會(huì)更加完美的。
二十年后相會(huì)在母校小學(xué)想象作文 16
我在二號(hào)星球,一直都非常想回母?纯,但由于一直沒有時(shí)間,從而不能回去。有一天,我接到一封江佳樂邀請(qǐng)我回校參加同學(xué)聚會(huì)的一封信,所以我決定回母?纯。
我搭著飛船飛快地趕往母校。很快,我、江佳樂和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮,地上走著許許多多的小機(jī)器人們,有的去撿垃圾,有的去清潔,有的去修剪花草,有的……
我和同學(xué)們一起走過文化長廊,那長廊上刻著新奇的.裝飾,有的是豬,有的是雞,有的是猴子。突然,一個(gè)電梯從我眼前閃過,我非常激動(dòng)!沒錯(cuò),這就是新型電梯,現(xiàn)在幾乎每間學(xué)校都有!我們搭著電梯,刷的一下回到了學(xué)校里面,學(xué)校里的老師們?nèi)紦Q成了機(jī)器人,他們左忙右忙,非常忙碌!
當(dāng)我們每走上一層樓梯,都能聽到朗朗的讀書聲,小鳥也攪和著,發(fā)出悅耳的聲音,使人精神大振。如果你仔細(xì)觀察的話,還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西!我和同學(xué)們一起坐在椅子上,感受著這美好。
我愛我的母校,愛她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長的居所,謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境,讓我能舒服的在教室里讀書。
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