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母校為話題的作文：別了母校（精選36篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的母校為話題的作文：別了母校，希望能夠幫助到大家。
母校為話題的作文：別了母校 篇1
“光陰似箭，日月如棱�！蔽业男W(xué)生活就要結(jié)束了。六年小學(xué)生活，在我們漫長的人生旅途中是那么短暫，但是，這短短的六年卻是我們最純真的歲月。我們的人生在這里起步;我們的理想在這里放心;我們的知識(shí)在這里得以豐富……我多么希望可以不離開母校，但又不得不離開，我只能對母校說一聲：“別了，母�！�
在這六年里，我們有付出，有艱辛，而更多的是收獲和快樂。六年來，我無時(shí)無刻不沐浴著校長和老師對我的關(guān)心和愛護(hù)，享受著同學(xué)們帶來的無限樂趣，都使我油然而生出無限的感激之情。
首先，我要感謝親愛的母校。因?yàn)槟感０盐覀儚奶煺鏌o邪的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年;母校的一花一樹、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印記。
其次，我要感謝可親可敬的老師。當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用親切的'話語鼓勵(lì)我從挫折中走出來;當(dāng)我取得成功時(shí)，您會(huì)用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我祝賀。記得我上三年級時(shí)的一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我班聽課，老師提了一個(gè)問題，全班無一人舉手，我想出了答案，舉起了手。老師看了一圈，看到了我，說：“壯壯，你來說一說。我站了起來，看到那么多人，一時(shí)緊張，把答案忘了。這時(shí)，我看到了老師慈祥的目光，那目光好像在說：“別怕，慢慢說，老師相信你能行。”于是，我大膽地說出了答案，獲得了老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。老師，我將永遠(yuǎn)感激和尊敬您。
最后，我還要感謝朝夕相伴的同學(xué)。記得校園里，我們曾一同嬉戲追逐;在教室里，我們一起為了一道難題而苦思冥想;校園的每一個(gè)角落都留下了我們天真爛漫的身影。我們的友誼將地久天長。
別了、母校!讓我們從今天做起，為了母校的燦爛明天，為了自己的成功人生而共同努力吧!
母校為話題的作文：別了母校 篇2
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì)想起這里的幸福時(shí)光。我們曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
鈴聲響起了，六年的生活，六年的師生情，六年的友情，將在這個(gè)時(shí)候訣別。我永遠(yuǎn)忘不了，我永遠(yuǎn)都忘不了這六年的美好時(shí)光;永遠(yuǎn)都會(huì)將母校銘記在心中。
再見了，母校。教導(dǎo)我的.老師們再見了，我永遠(yuǎn)都會(huì)把你們銘記在我內(nèi)心的最深處。母校您教導(dǎo)我怎樣做人、如何做人、怎樣做好人。母校的每一處我都將銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都把您記在心中。
再見了，母校。我永遠(yuǎn)不會(huì)將您忘記。我是多想留在這里，但我又不得不離開。雖然我淚水漣漣，但我又必須離開。雖然我有一萬個(gè)不愿意但我也不能改變離開的準(zhǔn)備。離開了老師，離開了同學(xué)，離開了朝夕相處的好朋友回絕到萬分孤單。
六年的同窗好友何時(shí)能夠再見，六年的授業(yè)恩師，請?jiān)谧屛覍δf一聲謝謝。
我會(huì)眷戀的，我會(huì)懷念的，別了，我的老師，別了，我的朋友，別了，我的母校。我的母校，希望我們能夠在次相聚!
母校為話題的作文：別了母校 篇3
別了，母校!曾經(jīng)給我歡樂和榮譽(yù)的母校!
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就將從一個(gè)無知的娃娃成為一名中學(xué)生了。是誰給了我知識(shí)?是誰教會(huì)我做人的道理?是誰給了我打七知識(shí)寶庫的鑰匙?是您，我親愛的母校!
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年的小學(xué)生活。啊!一切的一切都那么難忘。
難忘您——母校那優(yōu)美的環(huán)境。那青青的草地，那朵朵盛開著的美麗的鮮花，那青銅色的石梯，那寬闊的操場，那長長的跑道，那高大的樹木，那令人欣喜的菜園………都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。
難忘您——我親愛的老師。是您給了我知識(shí);是您教給我何等人的道理;是您……記得讀二年級的時(shí)候，一天，在課堂上，我發(fā)高燒，您急得連忙抱著我去醫(yī)院，在醫(yī)生的'治療下，我的病情有了好轉(zhuǎn)，您才松了口氣。您多么像我的媽媽啊!您是多么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)!在半夜，您還在為我們批改作業(yè)，還在為我們備課。您把愛和知識(shí)給了我們，自己卻被那無情的歲月，染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母親，我怎么會(huì)忍心呢?可是，人生道路是漫長的，我不能永遠(yuǎn)留在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您，我會(huì)常常想念您的。
別了，我親愛的母校!
母校為話題的作文：別了母校 篇4
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校!
回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。
啊，母校!我剛跨入您的大門時(shí)，還是一個(gè)年幼無知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』�，心中竟�(jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛�；ǖ南�，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。
不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識(shí)，語文的，數(shù)學(xué)的，常識(shí)的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校!
說起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè);多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們;您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在小學(xué)里生活了五年，同學(xué)們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的'身影，而現(xiàn)在，我們卻面臨分離……
別了，我親愛的母校!雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫家，會(huì)用畫筆描繪出母校最美的畫;如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情;如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌……
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校!
母校為話題的作文：別了母校 篇5
蒙蒙細(xì)雨飄飄灑灑，織成了密密的珠簾，燕子在空中飛舞著，似乎想把這珠簾剪短，但也只是徒勞。我獨(dú)自一人站在雨中，任雨水肆無忌憚的滑過臉頰，心中的滋味說不出的難受。六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年!讓我突然間離去，我怎能舍得?舍不得，舍不得對我循循善誘的恩師;舍不得，舍不得和我嬉戲玩耍了六年的同學(xué);舍不得，舍不得教室里那稚嫩的朗朗書聲。
三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。老師，我們是禾苗，您就是甘露，滋潤我們的心田;我們是小草，您就是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;我們是迷失的羔羊，您就是一根蠟燭，犧牲自己，照亮前方。小時(shí)候的我，總以為你是那么的威風(fēng)，每一句話都是那么的有分量�？墒钱�(dāng)我偶然一次經(jīng)過您的窗前時(shí)，才知道，最威風(fēng)的是您，可最辛苦的還是您!從此以后，我每天都會(huì)悄悄的經(jīng)過您的窗前，看著您辛勤的為我們判著一本有一本的作業(yè)，不由得發(fā)出一絲感嘆：我們的老師是多么的無私啊!在我心目中，您永遠(yuǎn)都是那么的神圣，我為有這樣一位老師而自豪。
現(xiàn)在，我要走了，我可能再也沒有機(jī)會(huì)經(jīng)過您的窗前了。對您說過了這次再見，也許，就再也不會(huì)見了。想到這，我的眼神變得黯然許多。“喂!你快看，那個(gè)大姐姐哭了�！薄安挪皇悄兀鞘怯晁�!”兩個(gè)在操場上玩耍的孩童的爭辯聲讓我回過神來。其實(shí)，我也不知道這是雨水還是淚水。我走進(jìn)教室，從課桌里拿出了我和同學(xué)們的合影，一張張，一張張的細(xì)數(shù)著，視線突然變得模糊，這次，我知道這是淚。
我拿著一張照片在座位上發(fā)呆，照片上照的是死黨王雪給我涂紅藥水的情景，記得當(dāng)時(shí)是陳雪嬌和楊緩給我照的'，她說以后如果我不跟她做朋友了，她就把這張照片給同學(xué)看——我最怕別人看見我脆弱的一面。
記得，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就和你們?nèi)齻�(gè)傻傻的丫頭一起玩兒了，我膽子比較小，你們就說會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我。每次班里的同學(xué)要欺負(fù)我的時(shí)候，你們?nèi)齻�(gè)扎著羊角辮的丫頭總會(huì)站出來擋在我面前，大聲地喊著：“誰敢欺負(fù)她?我們是班里的老大!”每次中午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我的蛋糕和牛奶總會(huì)被橫行霸道的男同桌搶去，每次你們都會(huì)把自己那一份的三分之二分給我吃。就這樣，你們一直保護(hù)我到了三年級，我才不會(huì)被別人欺負(fù)�，F(xiàn)在六年級了，要畢業(yè)了，我們要分離了，當(dāng)時(shí)懵懂的我們許下的諾言也被風(fēng)吹散了。我多想讓你們繼續(xù)保護(hù)我，多想讓你們繼續(xù)把點(diǎn)心分給我吃。愛吃零食的我從課桌里拿出了昨天帶到學(xué)校忘帶回家的糕點(diǎn)，這是我最愛吃的東西，只是因?yàn)橥涣水?dāng)初你們分給我糕點(diǎn)的情景。我細(xì)細(xì)的品著這糕點(diǎn)，卻感覺沒有當(dāng)初那么香甜，甚至還有一絲苦楚。我們四個(gè)懵懂的丫頭再也不可能想小時(shí)候那樣了，這糕點(diǎn)的味道也再也不會(huì)像小時(shí)候那樣香甜了。想著想著，眼淚又不爭氣的奪眶而出，我擦了擦眼淚，走出了教學(xué)樓。
外面已是晴空萬里，空氣被雨水沖刷的格外清新，而我沉悶的心情卻顯得格格不入。天下沒有不散的宴席，既然散了，就順其自然吧。這個(gè)世界上還是有很多東西值得我們?nèi)フ湎У�，我這樣想著，走出了校園，當(dāng)然，帶著那份依依不舍。
別了，誨人不倦的恩師;別了，和我相伴了六年的同學(xué);別了，那稚嫩的朗朗書聲;別了，我生活了六年的母校!
母校為話題的作文：別了母校 篇6
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學(xué)的最后一頁將會(huì)翻完，即將去翻開中學(xué)的第一頁。
再見了，我親愛的母校!
從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候;看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。
我親愛的母校!記得我剛?cè)肽膽驯r(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的.小孩，而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞!
我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢?老師說：“因?yàn)樗Π窝?”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊!從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……
這難道不是您的功勞嗎?我親愛的母校!
現(xiàn)在，我將會(huì)離開您的懷抱去翻開中學(xué)的第一頁。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)啊!
母校!我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語來形容的!
別了，我親愛的母校!
母校為話題的作文：別了母校 篇7
記得我第一次踏進(jìn)校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的教學(xué)樓，明亮的教室，到達(dá)的數(shù)目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉。這美好的環(huán)境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它。
在學(xué)習(xí)之余，母校又讓我充分地放松。下課時(shí)，我與同學(xué)奔向操場，矯健的身姿不斷閃現(xiàn);午休時(shí)，我與朋友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出;放學(xué)了，我有與同學(xué)飛向操場，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。
我的腦海浮現(xiàn)出一張又一張的`畫面：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識(shí)我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來的清泉;盡職的門衛(wèi)阿姨每天清晨迎接我們走進(jìn)校園，傍晚又默默目送我們遠(yuǎn)去……這一點(diǎn)一滴的往事，何嘗不是母校對我們的關(guān)懷呢?
明天，我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學(xué)樓在地上拉上長長的斜影�！跋睦磉d小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時(shí)，我們會(huì)重聚在老銀杏濃密的下，讓“夏理遜小學(xué)”的金屬牌更加輝煌!
別了，母校!
母校為話題的作文：別了母校 篇8
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要步入嶄新的中學(xué)生活。親愛的母校，我將離開了，別了!
別了，尊敬的老師!回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著你的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵;您像大樹一樣為我們這些青青的小草遮風(fēng)擋雨;您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄的教誨，永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，永遠(yuǎn)忘不了您那欣慰的笑容�？墒牵鹁吹睦蠋�，別了!
別了，親愛的同學(xué)!謝謝你們在失意時(shí)對我的問候關(guān)心，謝謝你們在我生病時(shí)對我的照料。同窗六年，我們一起度過了這段美好的`時(shí)光，我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)一起在平整的操場上盡情玩耍。六年了，馬上就要分別了，叫我心中怎能平靜?永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的那些日子，永遠(yuǎn)忘不了我們結(jié)下的深情厚誼�？墒�，親愛的同學(xué)，永別了!
別了，美麗的校園!那朵我親手種下的小花，你還在么?那可我親自栽下的小樹苗兒，你還好么?那些高大的樹木、那些嬌艷的花兒、那些郁郁蔥蔥的灌木、那臺(tái)晃動(dòng)的鐘擺、那座潔白的教學(xué)樓、那群嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……
別了!老師。別了!同學(xué)。別了!母校。別了!永別了!
母校為話題的作文：別了母校 篇9
當(dāng)荷花盛開到最美的時(shí)候，親愛的母校我們就要和你道別了。
翻開日歷，鼻子竟有些酸了，僅僅只有3、4天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級的教育環(huán)境。我流淚了，當(dāng)您這個(gè)偉大的母親離開您的孩子時(shí)是否也會(huì)流淚呢?
從一個(gè)個(gè)乳臭未干的小毛孩，到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子，您，我的母親付出了多大的心血。當(dāng)我還在緊張的準(zhǔn)備小考時(shí)，您，偉大的母親也正在為我們默默的加油。
母校如風(fēng)，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長大了，知識(shí)越來越豐富;母校如雨，滋潤著我們的心田，慢慢的我們學(xué)會(huì)做人了，道德素質(zhì)也越來越提高了。
多年后，您是否美麗依舊，那時(shí)，我們載著滿腹經(jīng)綸來看望您時(shí)，你還是會(huì)記起我們這些天真的'孩子嗎?或許有些模糊了，是呀，您培育出那么多祖國的棟梁，怎么會(huì)記住其中的某一個(gè)呢?但是請您別忘記，某一年，某一月，一群將要離開您的孩子許下了一個(gè)堅(jiān)定的諾言：當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒χ缶蛠砜茨?/p>
“天下沒有不散的宴席”有聚必然會(huì)離別。六年的記憶，六年的歡笑，六年的辛酸，六的求知，帶給我們無窮的快樂。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通;有一種堅(jiān)定的信念，要為母校爭氣;有一種幸福，為六年和母校的生活而歡笑。
起風(fēng)了，下雨了，縱然有“母親”的關(guān)懷，風(fēng)是風(fēng)平浪靜，雨是雨過天晴。
我們會(huì)記住這里的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最后，我們想對您說：“別了，母校，我們要起飛了。當(dāng)我們滿載而歸時(shí)，請別忘記我們當(dāng)初的諾言�！�
母校為話題的作文：別了母校 篇10
別了，母校。在您這，我們從懵懵懂懂的孩子變成了需要承擔(dān)更多責(zé)任的小大人了。分開，并不代表永不相見，它只意味著我們即將踏上新的征途，看見新的風(fēng)景。
校園的每一處都灑滿了我們的歡聲笑語。在操場，有我們奮力拼搏不求第一但竭盡全力的身影；在噴水池邊，有我們嬉戲打鬧拍畢業(yè)照的畫面；在教室，有我們激烈而不失和諧地討論題目的場景……六年，留下了我們太多的回憶了。
親愛的唐老師，您算是我們小學(xué)生涯中一位舉重足輕的'老師，畢竟您教了我們四年。我們一定會(huì)記住您對我們的恩情！而我們與所有老師的情誼也將永世存留。老師為我們付出能得到什么？只不過是絲絲銀發(fā)和尚未批閱的試卷罷了，但桃李滿天下就是老師們最大的慰藉吧！不忘母校，不忘師生情。
同學(xué)們現(xiàn)在愈發(fā)青春活力了。或許我們并未灑下共同的淚水，但歡歌笑語和汗水是一直伴隨著我們成長的。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)作業(yè)總是張冠李戴，還總是進(jìn)錯(cuò)班嗎？還記得小時(shí)候就因拿到一朵小紅花而高興許久嗎？這些我都?xì)v歷在目，都是一幕幕具有童真又可愛的畫面啊！記憶的長河永不停歇，操場上的榕樹又多了六個(gè)年輪，而我們又長大了六歲。曾經(jīng)的一年（3）班到今天的六年（3）班，說長，它一眨眼就過去了，說短，可也是難也磨滅的記憶，畢竟人生能有幾個(gè)六年？下一個(gè)夏天，六年（3）班的教室里還會(huì)有人奮筆疾書、追逐打鬧，可惜再也不將會(huì)是我們了。有人說：“只不過是離開母校而已，以后還是可以回來的�！笔前�，確實(shí)只是離開母校，可我們離開的不僅僅是母校，而是一段快樂的小學(xué)時(shí)光啊！不忘母校，不忘友情。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”別了，母校。未來我們還會(huì)面對很多個(gè)離別的夏天，可是再也不會(huì)有這種感覺的夏天和這樣的離別了……好似昨天我們還哭哭啼啼地不愿入學(xué)，轉(zhuǎn)眼我們就對校園難舍難分了。就算我們踏上新的征途，看見新的風(fēng)景，還是希望可以在很多很多年后打個(gè)暗號(hào)，約定在江南水都小學(xué)的操場后第三棵芭蕉樹下相遇。那天，天一定很高、很藍(lán)，還會(huì)有一批學(xué)生將要畢業(yè)……我們躺在斑駁的樹影下談過去唱過的歌，聊喜歡過的偶像，以及，鮮衣怒馬的青春……
母校為話題的作文：別了母校 篇11
時(shí)間如白駒過隙，而我們在時(shí)光中匆匆走過，從前懷念的時(shí)光已經(jīng)物是人非了。但我對懷念青春的向往，不愿意忘記。
還記得剛剛進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，我們懷著對知識(shí)的向往，踏著自信滿滿地腳步。我們有些童年的青澀，但也有著對人生的渴望。
到了這里，我們就都不再是一個(gè)人，每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭，那些溫暖的時(shí)光，那些溫馨的情誼，充斥著每個(gè)人的幼小心靈。
但如今我們各自分離，要重新踏入一個(gè)新的校園，或許那里是我們新筑扎的巣，但我們曾經(jīng)的伙伴就要各自紛飛，或許此次一別，再不相見。我知道，我們都在更加努力地想著我們各自的目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有緣同行，而今已經(jīng)到了交叉路口，不得不散。
我們約定，要吃一頓散伙飯。只是，離別之時(shí)不要說離別的話語。是的，沒有人會(huì)舍得離開，但是再久的宴席終究會(huì)有散的那一天。對酒當(dāng)歌，人生幾何？不知道當(dāng)我們共同舉杯喝訣別酒的時(shí)候有多少人的眼中含著不舍。大燕紛飛，或許最傷心的是老師吧。他們的使命是將我們培育成祖國的花朵，但我們已經(jīng)長大，即將離散。許許多多的哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現(xiàn)，他們蹉跎了歲月，換來的只是離別，其中的情感又無人傾訴。在已將離開之時(shí)，我們拍了一張班級照，那是我們永遠(yuǎn)的留念，也是我們刻骨銘心的情誼。
在那之后，我又去了一趟母校，我知道，或許那是我最后一次的`說一聲謝謝。只是，校園里空無一人，無人回應(yīng)我的話語。
會(huì)想起曾經(jīng)奮筆疾書的我們，仍是有些欣慰的笑容的，因?yàn)槲覀兾丛钾?fù)過青春，更未曾辜負(fù)過自己。那時(shí)候我們認(rèn)真的聽老師講課，認(rèn)真的劑課堂筆記，認(rèn)真的回答問題，�；叵脒^往種種，頗有些感傷。
自此以后，這個(gè)校園里穿梭的人群中再也沒有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡。當(dāng)我走出校門的那一刻，冷風(fēng)瑟瑟，我回首望去，滿樹搖擺，好似是在訴說著離別。夕陽西下，校園里灑滿了金燦燦的光，我的神情還在校園里徘徊。我知道，我們終將要說再見，哪怕是不舍。
滿心的憂傷，不知從何說起。
望著校園的大門，我由衷的說了聲：就此別了，我的母校。
母校為話題的作文：別了母校 篇12
寶貴的時(shí)間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁�；叵脒^去，那一件件模糊了許久的往事卻突然清晰起來。
人們常說，老師即是慈母，又是辛勤的園丁。是��！記得剛進(jìn)入小學(xué)的那一年，我還是一個(gè)幼小無知的毛頭娃娃。那年植樹節(jié)，我們學(xué)校組織我們在操場上舉行“人人植樹”活動(dòng)，我們班級的任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹苗。這可把我門這群平時(shí)飯來張口、衣來伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土，可連鏟子也拿不起來，松土就不用說了。還好，我被分到老師組內(nèi)，真不愧是大人啊，老師門比起我們這些小孩子可謂是身強(qiáng)力壯，當(dāng)我上去擺樹寸，由于我力氣不夠，樹被放歪了。老師見了，忙對我說：“快把它扶正……”但我卻不以為然：“這樹就歪那么一點(diǎn)，有什么要緊的？”老師聽了，和藹可親地教導(dǎo)我說：“你要知道，如果不把它扶正，那它就不能長成一棵參天大樹，而會(huì)變成一棵歪脖子樹�！彪m然當(dāng)時(shí)我還不完全明白老師的意思，但是還是照她說的去做了。如今，當(dāng)初的小樹苗已長得和教學(xué)大樓一樣高。我終于明白了老師當(dāng)年那句含義深刻的話，她是要教育我們走上正路，不要像傾斜的樹一樣，走進(jìn)旁門左道啊！
黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想老，這是多么令人興奮��！
走進(jìn)教室，看著一排排整齊的'課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎？怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎？黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345…。”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀！
走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中�！�
母校為話題的作文：別了母校 篇13
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名中學(xué)生。這意味著，我已經(jīng)告別了我親愛的母校。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。老師那深刻的教誨，同學(xué)們那深厚的友情，校園那熟悉的環(huán)境，就像是一塊烙印，永遠(yuǎn)的烙在我的腦海中，讓我無法忘記。
忘不了，敬愛的老師！是您，讓我從學(xué)簡單的拼音到會(huì)寫一篇篇美文；是您，讓我懂得了自身的價(jià)值；是您，讓我學(xué)會(huì)了怎樣對待生活中的困難；是您，讓我自信地走到了今天。
在這之間，老師，您為了我操了多少心，您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)。您差不多把自己的年華都花費(fèi)在了我們身上，而您那頭上的白發(fā)就是辛勤的見證。何老師，您還記得嗎？以前的我，一碰到困難就退縮，不敢去克服。是您對我說：“困難在生活中到處都有，對待困難，只要有信心和勇氣，人生就沒有過不去的坎兒，學(xué)習(xí)也是如此�！崩蠋�，正是您的和藹真誠的話語鼓舞了我，在您的指導(dǎo)下，才讓我在以后的道路上有了信心，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
忘不了，親愛的同學(xué)！是你們，在我的身邊陪我笑，陪我哭；是你們，在我需要幫助的時(shí)候向我伸出熱情的雙手；是你們，在我為失敗而沮喪的時(shí)候鼓舞著我，給我信心；是你們……在我的心中，你們就像是我的.兄弟姐妹。我們大家相互幫助，相互扶持。
記得那一次，我的腳摔傷了，走起來很不方便，當(dāng)你們知道后，就每天早上來我家里，幫我背書包，扶著我一起去上下學(xué)。是你們，使我沒少聽一節(jié)課，沒少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記？我是多么幸運(yùn)，能擁有你們這樣的同學(xué)��！
忘不了，美麗的校園！您就像是一位慈祥的母親，辛辛苦苦的哺育了我們六年�，F(xiàn)在，我們離天了您，卻沒給予您任何的回報(bào)，可是您，卻沒有一點(diǎn)兒怨恨，仍舊對我們微笑著，心里只想著怎樣才能為我們好。在這里，我們接受了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中，獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
在母校，有著許許多多令我回憶的往事�？涩F(xiàn)在，都成了美好的的記憶。我只能把它埋藏在心底，讓它在我的心里永遠(yuǎn)存活。
別了，我親愛的母校。
母校為話題的作文：別了母校 篇14
窗外的那個(gè)世界可以永遠(yuǎn)黑暗，但你心中的世界一定永遠(yuǎn)晴空萬。三年高中生涯，就這樣在筆尖下劃過，留下的，只是算草紙上密密麻麻的計(jì)算過程，雖然充滿艱辛，渾身傷痛，但經(jīng)歷了，挺過來了，就比那些未經(jīng)歷過的人幸福，也許，我們無法掌控生與死，但至少在我們還有一口氣的時(shí)候，去創(chuàng)造更多屬于我們自己的東西，給我們的人生添上些許色彩，當(dāng)我們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，不為自己的人生而懊悔。至少，我們曾經(jīng)奮斗過……每個(gè)人都有屬于自己的專屬人生，撞衫，撞機(jī)，但絕不會(huì)撞人生。人生這條路，什么都沒有，沒有人會(huì)給出太多的指向，需要我們自己去制作我們?nèi)松臉?biāo)識(shí)，并將它們釘在我們的人生道路上，每當(dāng)我們看到這些時(shí)，心中難免會(huì)激動(dòng)不已，每一次小成功都會(huì)興奮許久，每一次小失敗，也會(huì)愁上幾頓飯……
人，可以沒有一切，但有一樣?xùn)|西你必須有，那就是信念，當(dāng)你心中擁有堅(jiān)定的信念時(shí)必為之不懈奮斗時(shí)，那么你已經(jīng)成功了，并不非得取得多么大的成就。成功，其實(shí)很簡單，找準(zhǔn)屬于自己的目標(biāo)。無論遇到什么，無論多少年之后，我們依舊是一成不變兄弟姐妹，我們，曾經(jīng)在同一個(gè)戰(zhàn)壕里爬過，希望我們都能夠永遠(yuǎn)銘記，我們是奮進(jìn)的十三中人!!!
‘我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)撐著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天’，也許，我們沒有成為雄鷹的資質(zhì)，但我們可以擁有蝸牛般的堅(jiān)定，朝著金字塔頂端，一步一步踏實(shí)的往上爬，終會(huì)有那么一天，我們站立在金字塔頂端，眺望整個(gè)世界。
仿佛昨天，才踏入校門，而此刻，我們遠(yuǎn)離了我們的摯愛的母校，在那里，有我們敬愛的師長，日夜陪伴著我們的校領(lǐng)導(dǎo)，還有校園的一磚一瓦，一草一木，每一寸土地，都曾被我們的.汗水浸濕過，我深深的記得每一個(gè)角落，那間教室里，還逗留著我們的體溫，朗朗的讀書聲，縈繞在整個(gè)校園，現(xiàn)在，我只想再吃一次說了三年難吃的大鍋菜……
感謝母校，讓我成長了許多，學(xué)會(huì)了許多，懂得了許多;感謝母校，讓我在這片土地上感受到了世界上最真、最純的感情;感謝母校，使我懂得了感恩，我們將懷著一顆感恩的心，踏上我們新的旅程。
母校為話題的作文：別了母校 篇15
不知不覺中，短暫的六年光陰像風(fēng)般遠(yuǎn)去，我離開母校的日子就在眼前。在這過去的歲月里，蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。
忘不了，親愛的同學(xué)。是你們陪我度過了六年。這六年中，我們朝夕相處，彼此結(jié)下了深厚友情。你還記得嗎，上次我肚子很痛，趴在桌子上，一副萎靡不振的樣子，是你們一直陪伴著我，關(guān)心著我，不斷地問“感覺好一些了嗎？”還小心翼翼地把我攙扶到了校醫(yī)室。還記得那天的考試，我只得了79分，豆大的淚珠浸濕了我的.衣服，還是你們來鼓勵(lì)我，安慰我�！澳憧偸钦f畢業(yè)有遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！币皇赘璧母柙~道出了我們的心聲。對呀，時(shí)間過得真快，又到了要說再見的時(shí)候了，我想在這兒對你們說一聲“謝謝你們，祝大家健康快樂�！�
忘不了，可敬可愛的老師。感謝您六年來對我的諄諄教誨，對我無微不至的照顧，把我從一個(gè)連自己名字都不會(huì)寫的小孩，培養(yǎng)成了一個(gè)長大、懂事的男子漢。老師，您還記得嗎？那次放學(xué)的時(shí)候，天氣突變下起了傾盤大雨，我沒有帶傘，雨太大，不敢淋雨回家，只好在屋檐底下避雨�？墒怯瓴粌H沒有停，而且還越下越大。我左等右等不見家人的到來，只好低頭嘆息。這時(shí)候，我看見了您的身影。您說：“科霖，怎么還沒有回家？來，黃老師送你回去�！本瓦@樣在暴雨中，我和您一起走進(jìn)停車場里，坐上了您的電動(dòng)車。老師，您可能不知道，那一刻，我的心情就像黑暗中出現(xiàn)了一縷陽光，由陰轉(zhuǎn)晴，心里有一種說不出的感謝之情。我還記得，多少個(gè)晚上，我從您的辦公室前經(jīng)過，看到了您還在辛勤地批改著作業(yè)，心里有一不出的敬佩之情。老師啊，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生的，您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩不是歌頌?zāi)紵约�，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能是贊頌誰呢？
從前的日子都已遠(yuǎn)去，我也將開始中學(xué)生活了�？墒牵谀感３砷L的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些可愛的同學(xué)們、敬愛的老師們，將伴隨著我終身，永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。
母校為話題的作文：別了母校 篇16
時(shí)光轉(zhuǎn)逝，歲月如梭。六年的時(shí)光，匆匆而逝，我已從一個(gè)不懂事的小女孩成長為了少女，但也要離開我那親愛的母校，敬愛的老師和朝夕相處的小伙伴了！這有多么地不舍呀！
六年里，老師對我的關(guān)愛是無微不至的。他們就像是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗；他們就像是一支支默默奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就像是我們?nèi)松缆返闹嘎啡�，把我們這些懵懂無知的孩子引到正確的人生道路上。六年里，老師對我們的付出太多太多了。記得那一次，我犯錯(cuò)了，您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤著我幼小的心靈；記得那一次，我生病了，您那一句句關(guān)心的話語溫暖了我的心，讓我臉上蕩漾出無比幸福的笑容；記得那一次您生病了，卻不肯多喝一口水，硬挺著沉重的身子為我們講課；記得那一次，我自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的您臉上的笑比我還要燦爛，您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年里，您為我們付出了多少��！
有了您的陪伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，永遠(yuǎn)不會(huì)無助。老師，謝謝您！
六年里，同學(xué)對我的關(guān)愛是無與倫比的。他們無時(shí)無刻都陪伴在我身邊，我們一起哭，一起笑，一起面對困難，迎接光明。記得那一次，我暈倒了，你一直陪伴在我身邊，不肯走，直到我說好些了，你才擔(dān)心地離開；記得那一次，我們吵架了，兩個(gè)星期沒說一句話，但最后我們還是手挽手和好如初；記得那一次，我們奔跑在操場上玩耍、嬉戲，臉上流露出多么幸福的笑容�。挥浀媚且淮�，運(yùn)動(dòng)場上你那矯健的身影向終點(diǎn)奔去，底下，同學(xué)們的加油聲多么響亮，聽到我們的加油聲，你更加努力了，最終果然取得了好成績。六年里，多少的酸甜苦辣，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，有了同學(xué)的`陪伴，有了朋友的陪伴，集體里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，每個(gè)人的臉上永遠(yuǎn)都流露出幸福的笑容。
記得那棵小樹，記得那塊黑板，記得那場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，母校里的每一個(gè)角落我都記得清清楚楚。
時(shí)光轉(zhuǎn)逝，歲月如梭，現(xiàn)在的我已離開了母校，踏入了中學(xué)的殿堂，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)，同學(xué)的歡笑。老師再見！
同學(xué)再見！
母校再見！
母校為話題的作文：別了母校 篇17
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離開母校的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，心中充滿了留戀之情。
母校的一草一木，我都?xì)v歷在目，我們曾經(jīng)在操場上玩耍、比賽。那熟悉的教學(xué)樓，那美麗的花壇，那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……都將成為我永不磨滅的記憶。
別了，敬愛的老師，我要離開您了，不能再看到您為我們上課了，您在講臺(tái)上奮戰(zhàn)了三十多個(gè)春秋，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，你的功勞是難以形容的。您從不為自己著想，總是無私地奉獻(xiàn)光和熱，把全部的心血傾注在我們身上，日夜為我們操勞，不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。記的有一次，我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí)，學(xué)校舉行普通話比賽，您就推薦我參加，在您的指導(dǎo)下我終于得了一等獎(jiǎng)。那次比賽，我會(huì)牢記一輩子，因?yàn)樵谶@項(xiàng)榮譽(yù)里，也有您的一份心血。還記得有一次，我上課走了神，不能回答你的提問。下課了，您把我叫到辦公室，我以為這下可慘了，但結(jié)果完全出乎我的意料。只見您翻開書本，耐心地給我講解，講著講著您的聲音沙啞了，我猛地一抬頭，只見您的鼻尖上閃著汗珠，我被深深地打動(dòng)了，我相信這份珍貴的師生情是不會(huì)隨著時(shí)光的消逝而消逝的。
別了，親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們的深厚友誼，忘不了這五年里我們一起度過的美好歲月。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場上玩耍，那寬廣的操場上處處留下了我們的歡聲笑語。我會(huì)永遠(yuǎn)記住與你們相處的'美好時(shí)光。你們的一舉一動(dòng)、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根，我相信深刻的記憶是任何東西都無法洗滌的。五年了，轉(zhuǎn)瞬間就要分別，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時(shí)候，同學(xué)們都來問寒問暖，有的同學(xué)帶一些我課堂落下的作業(yè)來給我補(bǔ)習(xí)，感動(dòng)得我熱淚盈眶。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。你就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長，使我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講文明、講禮貌守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)，懂得了做人的道理。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！我們會(huì)把對你濃濃的依戀，化作一股動(dòng)力，去攀登更高的知識(shí)高峰。
母校為話題的作文：別了母校 篇18
放學(xué)的鈴聲匆匆闖進(jìn)教室，大家像往常一樣開心地一哄而散。我懶懶散散地走進(jìn)黑板樹的光圈，抬頭，風(fēng)華正茂的校園映入我的眼簾。這一切是那么熟悉，早已被我深深地刻進(jìn)心底。就要走了，心里泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
走進(jìn)學(xué)校被漆成墨綠色的大門，古銅色的塑膠跑道飛進(jìn)我的視線。在這里，六三這個(gè)集體留下了許多的歡笑與淚水。
“伊迪加油，伊迪加油！”天空中回蕩著同學(xué)的吶喊聲。幾個(gè)人影飛弛著，不顧風(fēng)吹樹葉的颯颯作響，不顧驕陽似火，不停地奔著。我喘著粗氣：“天啊，這八百米什么時(shí)候才到個(gè)頭�。 蓖蝗荒_一軟，眼前的景象晃了晃，人癱倒下去。該死的！膝蓋全被磨破了，滲出細(xì)細(xì)的血絲。遠(yuǎn)處的傳來鈺凈擔(dān)心的聲音：“伊迪！怎么了？沒事吧！”幾個(gè)人面面相覷，突然將我抬起，毫不猶豫地送到了醫(yī)務(wù)室�？粗麄儞�(dān)心的表情，我的心暖暖的。
再往里走，就到了梯形教室和小舞臺(tái)。這是我閃閃發(fā)光的.地方，在梯形教室的公開課上，我總是踴躍發(fā)言，舉手回答問題，從老師充滿肯定的目光里我得到滿足，得到信心。在這里，我參加大隊(duì)部的競選，我被升為副大隊(duì)長，我成為小荷文學(xué)社的社長……在小舞臺(tái)，我自信滿滿的演講、朗誦、跳舞歌唱，這是我小學(xué)生涯最難忘的精彩時(shí)刻。
往上四層樓，就到了無敵的六年級三班。我在這里參加每一次考試，留下印記，認(rèn)識(shí)那些對我生命至關(guān)重要的朋友們，甚至是吵架、打架。還記得曾經(jīng)有一只倭瓜說我寫文章很“飄”，說我是小笨蛋，笑我掉褲子，用白眼瞟我，盛氣凌人地和我吵架……曾經(jīng)有一只蟑螂無聊創(chuàng)辦家族，把我推下酒店的水池，惡作劇捉弄我，嘲笑我是食人花，耐心的和我討論數(shù)學(xué)題，告訴我哪里討人厭……曾經(jīng)有某人和我風(fēng)雨同行，跟我爭論黑板報(bào)怎樣好看，抱怨我總是去的太晚，借筆記給我抄，互相抱抱，在某一個(gè)夏夜的黃昏來到我家，露出最親近的微笑……曾經(jīng)有一只猩猩不耐煩的告訴我某個(gè)單詞怎么寫，下課不時(shí)地和我鬧著玩，400米跑步給我賣力加油，微笑著幫我做事……我會(huì)記住，記住所有同學(xué)給我的溫暖和愛。
再望望那熟悉的校園，她的歷史也許不夠悠久，她也許并沒有桃李滿天下，但她的每一個(gè)地方都讓我難忘。再見了，母校，希望再次見到你的時(shí)候，你還一如以前一樣風(fēng)華正茂。
母校為話題的作文：別了母校 篇19
我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)快步入中學(xué)了，對于中學(xué)，我腦袋里還閃著許多的小問號(hào)，中學(xué)是什么樣子的？中學(xué)的老師嚴(yán)厲嗎？我步入中學(xué)也得感謝我在小學(xué)的生活，在小學(xué)里，有和藹可親的老師，可愛的同學(xué)，嚴(yán)厲的校長，小學(xué)的生活多姿多彩，可我現(xiàn)在要離開小學(xué)了，我多么想念我的老師和同學(xué)�。�
我還記得有一次老師給我們出了一道很難的應(yīng)用題，同學(xué)都緊皺著眉頭在想，我也不例外，慢慢的，很多同學(xué)的思維都活躍了，個(gè)個(gè)都下起筆來做題，只有我一個(gè)人還用手忖著下巴在絞盡腦汁地思考，老師見我不解的樣子，于是慢慢地走到我身邊，對我講起這道題來，講了一遍，老師輕聲問：“聽懂了嗎？”我羞紅了臉，慢吞吞地吐出幾個(gè)字：“老......老師，我......我還沒......沒聽懂......”老師又摸了摸我的腦袋說：“那老師就再給你講一遍，如果再聽不懂也要告訴老師哦！”于是老師又仔細(xì)地給我講了一遍，我聽得十分認(rèn)真，講完了，老師親切地問“這下聽得懂了嗎？”“老師我聽懂了！”我的臉上露出一絲喜悅，趕緊拿起筆，‘唰唰’地寫了起來，筆活像一位小仙子，在快活地飛舞。我得感謝我的老師，把這道重點(diǎn)的題給我講得很清楚了。
還有一次，上體育課，體育老師先讓我們跑步，我跑得氣喘吁吁，當(dāng)老師說讓我們蛙跳的時(shí)候，我急死了，心想：“我這么累還要蛙跳，這不活折騰我嗎？”當(dāng)該我蛙跳時(shí)，我只覺得腿一軟，剛想倒下的時(shí)候，一種精神激勵(lì)著我，我又堅(jiān)持跳完了蛙跳。蛙跳后，我覺得天氣十分炎熱，眼睛都快睜不開了，當(dāng)我們上樓時(shí)，我覺得一陣惡心，很想吐，這時(shí)肚子又疼起來，我的同學(xué)喊道：“你中暑了！”“什么？中暑？”這句話有如晴天霹靂，同學(xué)們扶著我慢慢地上了樓，我坐在自己的位置上，同學(xué)們?nèi)ソo我泡冰糖水，又給我乘飯，同學(xué)們對我無微不至的.關(guān)懷真讓我覺得不好意思......
在小學(xué)生涯中，我的同學(xué)和老師十分關(guān)心我，雖然中學(xué)的腳步一步步逼近，但是我還想再讀小學(xué)，再和同學(xué)們在一起快樂地嬉戲，但是天下沒有不散的宴席，老師，同學(xué)們，你們放心，我一定會(huì)努力地讀書，認(rèn)真地去對待的！我一定會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)的！
母校為話題的作文：別了母校 篇20
別了，別了，為什么時(shí)間為什么過得這么快？我也不知道，以前的歡聲笑語，現(xiàn)在卻快到了沉默。
大門前，保安來得很早，學(xué)校是六點(diǎn)四十開門，他還沒開門時(shí)就來了，食堂還在建設(shè)當(dāng)中，已經(jīng)建了兩年了，馬上就要完工了，我多么想在食堂吃那么一口飯，怨哪，怨哪，都怨校長一直拖，到了最后的最后，我還沒在學(xué)校吃上那么一口飯。
學(xué)校很大，后操場有籃球場，有足球場還有六臺(tái)乒乓球桌，前操場有跑道，教學(xué)樓在前操場和后操場的中間，少年宮在前操場的`前面，再前面就是大門了，上面掛著“新開小學(xué)”四個(gè)大字。少年宮旁有保安亭，這是去年建的，保安慈祥的笑容我一直忘不了。
校長室在教學(xué)樓三樓，一共有5樓，我永遠(yuǎn)忘不了，這校園的歡笑聲，學(xué)弟學(xué)妹們在操場上玩耍，我們都在樓上做功課，語文老師姓蘇，皮氣很好，每次都到迫不得已才罰我們，他每次懲罰都很嚇人，有一次，我們都寫到凌晨一兩點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師姓黃，很慈祥，每次一笑，全班同學(xué)心里都開心。英語老師姓王，我們每次都叫他miss王，他中文不好，甚至都可以說不如我們，他說的英文我們幾乎都聽不懂，直到他解釋之后，我們才明白他說的英文是什么意思。別人都說我們小學(xué)，教英文，教的很不好，但是我覺得，我們這個(gè)老師教的不錯(cuò)。
在學(xué)校，我結(jié)識(shí)了很多朋友，我最好的朋友姓張，很了解我，我每次皺眉，他幾乎都能猜到原因，還記得，我第一次上學(xué)遲到，也是最后一次，老師罰我抄課文，他呢？也被罰了，原因是試卷忘給家長簽字，我們放學(xué)時(shí)就一起抄，不敢給家長知道。刷刷刷，刷刷刷的寫著。天漸漸黃了，他寫完了，但是沒有走，在等我。于是當(dāng)我們寫完時(shí)，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵，但是還是笑著走了，走了。
日歷一頁一頁地被撕下來，我的心也一天裂開一道縫，眼瞅著就畢業(yè)了，平時(shí)很少哭的我，流淚了。
鐺，鐺，鐺……小區(qū)外面的大鐘，敲了一下又一下。現(xiàn)在的我，只能嘆息，我很無奈，我能做什么呢？只能和同學(xué)告別。別了，別了，我都母校，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這里的人。
母校為話題的作文：別了母校 篇21
我坐在草地上，不怕被弄臟了褲子，總是想靜靜地看著這供我學(xué)習(xí)、歡笑、打鬧的搖籃。操場邊的梧桐樹上，不知何時(shí)，葉子已布滿了枝頭。我們不也是這樣嗎，羽翼也會(huì)漸漸豐滿，又將開辟新的環(huán)境。是啊，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了。天天生活在其中，第一次感到如此的不舍。我不由地曲起膝蓋，將頭埋入臂膀中，陷入了沉思-------
已五年級的我們卻仍舊保持著一顆充滿童真的心。有時(shí)，一下課，便翻欄桿，鉆草叢，找新鮮，其實(shí)，一塊奇特的石頭便可被看作新鮮，更何況------
“貓！”小丁丁的一聲驚呼，幾乎把我們所有人的.目光都吸引了過去，卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個(gè)激靈，它募得抬起頭，甩甩毛，似箭一般地竄出了草叢，毫無方向的逃走了。我們則一擁而上，早已顧不得什么形象，心里幾乎都響著一個(gè)聲音：“comeon！抓住它！”被這個(gè)聲音“鼓舞”著，我們發(fā)瘋一般的往前跑著，要是體育張老師在的話，怕他都來不及摁秒表呢！于是，便出現(xiàn)了這樣一幕：一只驚恐萬分的貓?jiān)谇懊媛浠亩樱蝗骸隘傋印眲t在后面緊追不舍，大家推著搡著笑著，誰都想成為那個(gè)抓住貓咪的“大功臣”，哪怕跑的快要斷了氣�？上В侵回埖囊懔绑w力都比我們好得多，同時(shí)也充分體現(xiàn)了貓的精明，只一收腹，一偏頭，一抬爪，眼眨也不眨便穿過了鐵門，朝我們驕傲地一搖尾巴，就鉆到車底下去了，使我們的努力全都“付諸東流”�？晌覀�?nèi)栽谛Γψ约荷�、自己天真，明知道只�?％的可能追上貓，可仍愿意在追逐歡笑中度過這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上，倒在朋友身上，累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對方：“唉，為什么不把它逼到死角里！”“啊，還說我，還不是你跑得最慢？”“哪有！”“哈哈”于是便在笑聲中走進(jìn)教室。
想到這兒，不禁再次笑出聲來。緩緩站起身，拍拍褲子，漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲，那是多么清脆的笑聲啊！在我心中足可以繞梁三日而不絕，因?yàn)槟鞘俏覀冏钋宄旱母星椤?/p>
或許，我以后會(huì)去各種地方。我閉上眼，汽車在轟鳴，飛機(jī)的呼嘯絡(luò)繹不絕，猛然睜開眼，耳邊一片清凈，卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中，我即將離開的母校，我全心愛著的母校。
別了，母校！
母校為話題的作文：別了母校 篇22
時(shí)間過得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。三年的初中生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。謝謝你這三年來對我的呵護(hù)，感激你三年來對我的細(xì)心照顧，感謝你三年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我三年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了，我的母校，鹽城多倫多國際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們在母校收獲了好多，因?yàn)椋阋褜⒛阕詈玫�、近乎完美的、最�?yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁柟獾腵溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。三年，春華秋實(shí)，謝謝您的精心呵護(hù)，在此，由衷的感謝！
曲盡人終散，正如每一場春雨都會(huì)結(jié)束，每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)結(jié)局，就讓這，成為記憶珍藏……
母校為話題的作文：別了母校 篇23
尚未離別，已依戀難舍——
歲月匆匆，花開花落。我們即將畢業(yè)，回首往事，校園生活歷歷在目。手微微顫抖，緩緩地?fù)崦@的大門。霎時(shí)，脈搏一陣激跳，臉頰涌上灼人的潮熱。啊，難忘的時(shí)刻，我一定會(huì)如夢如癡，在心頭輕輕地呼喚：“告別了！母校！”
激動(dòng)，惶惑，暢笑，淚滴；變調(diào)的聲音，遲緩的步調(diào)……全都融入那深深一瞥中。難道，我真的要離開你了嗎？不，你已經(jīng)深入我感情的深處。我想，八輩子也不可能從我心頭抹去這段人生路程。一定是這樣的……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，忘不了，您那循循善誘、動(dòng)之以情，曉之以理的教導(dǎo)；忘不了，您和我們一起勞動(dòng)，汗流浹背，樂在其中，開心大笑的情景；忘不了，課余您像一本幽默大全，那詼諧、有趣、引人深思的話語……
忘不了，可愛的同學(xué)！你們是雪中的`炭火，你們是黑暗中的燈光！忘不了，課堂上我們踴躍舉手、積極發(fā)言、各抒己見的情景、忘不了，賽場上，我們頂著熱日酷暑，流血流汗、奮勇拼搏的情景；忘不了，我們?yōu)榱艘粋�(gè)問題各執(zhí)己見、爭得面紅耳赤的情景；忘不了，悲傷的時(shí)你們的笑話，失落時(shí)你們的鼓勵(lì)；忘不了，我們一起哭，一起笑，一起走過的日子……、
忘不了，幽雅的校園。高大的教學(xué)樓，如一艘航行在知識(shí)海洋之上的戰(zhàn)船；老師是優(yōu)秀的船長，把我們引向高度文明的彼岸。校園的小路，灑落我們的歡聲笑語。高高的升旗臺(tái)，飄揚(yáng)的五星紅旗下還回蕩著我們莊嚴(yán)的誓詞。青青的草地，茂密的爬山虎里，落英繽紛的玉蘭樹下，藏著我們童年最純真的夢想。
在畢業(yè)前夕，我不斷地問自己：真的要離別了嗎？母校，您給我們帶來的是花香、歌聲、歡樂和希望。往后呢？往后的路該怎么走？我思索過、嘆息過、流淚過、歡笑過……最終，在腦海里呈現(xiàn)一首詩：
只是為了通向終點(diǎn)，才尋找路，才從最難最難的路上走過……母校，你就是那條通向美好人生的路。
母校為話題的作文：別了母校 篇24
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室。進(jìn)門，目光便直接射入教室后面的'黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少操過兒了。為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還？著一絲歡樂的神情，似乎在認(rèn)真聽老師講課，而且十分專注的樣子。許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。
頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。
我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，別了！再見了！
此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了。
母校為話題的作文：別了母校 篇25
別了，母校。我即將走出您溫暖的懷抱，步入人生的第二階段。我忘不了這個(gè)給了我快樂和知識(shí)的課堂，這里有我的歡歌笑語，也有我的苦惱和痛苦，也有令人戀戀不舍親密無間的友誼。
我最喜歡聽語文老師的課。他講的故事是那么娓娓動(dòng)聽，我陶醉在如詩如畫的境界里，好像在做夢。天生膽小的我，一聽老師抽同學(xué)起來講故事就害怕，生怕抽到我。這不是，逃不過一劫，又抽到了我。心怦怦跳，變得張口結(jié)舌，連我也不知道在說什么，可語文老師用溫和的語氣幫我圓了場，這下我松了一口氣。久而久之，我不害怕了，變得自信了。語文老師有一句話讓我獲益匪淺：“讀書不是唯一的出路，但是不讀書是絕對不行的�！彪m然這句話表面上前后矛盾，但是你只要思考一番，就能領(lǐng)悟其中的道理。老師您像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，照亮了別人，同時(shí)也照亮了自己。
別了，銀樺、小葉榕。夏天的時(shí)候，你為同學(xué)們撐開了一把把巨傘，同學(xué)們玩得汗流浹背的時(shí)候，往樹下一站，涼爽極了；你那滿身的綠色，也讓校園充滿生機(jī)……
香樟，你伴著我們成長。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中感到疲憊不堪的時(shí)候，你送來了縷縷幽香，讓人心曠神怡，整個(gè)人變得好輕松。當(dāng)秋風(fēng)吹來的時(shí)候，你飄下了片片紅葉，好像一只只飛舞的蝴蝶，同學(xué)們撿起來當(dāng)書簽，整本書飄著幽香，充滿了詩情畫意……
別了，塔柏。你一年四季都郁郁蔥蔥，整整齊齊地排在校園的'一角。你站在寒風(fēng)刺骨的風(fēng)中像一位位邊防衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。冬天的時(shí)候，你點(diǎn)綴著校園，為校園增添了幾分春的氣息……
別了，鮮艷的五星紅旗，你迎風(fēng)招展，象征著祖國的強(qiáng)大和繁榮，也象征著祖國的未來就靠我們這些祖國的花朵。
別了，母校。我十分留戀這里的一草一木，一磚一石。忘不了，這里有我無比美好的童年生活，也忘不了老師和同學(xué)給我的鼓勵(lì)和那一雙雙充滿真誠的眼睛。
別了，母校！
母校為話題的作文：別了母校 篇26
風(fēng)景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)，面對這些無時(shí)無刻伴隨我的都即將消失，心中戀戀不舍的感情油然而生。校園還是這樣的：圍墻還是這樣的圍墻，可是在我的`眼中，它卻變了模樣，這里是我的校園，是我生活了六年的地方，如今我就要和這里揮手告別了。
別了同學(xué)，還記著，全班在一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，在這剩下不到一個(gè)月的時(shí)間，我一定要珍惜這短短的時(shí)光，馬上就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，可是我不能控制時(shí)間，離告別母校的日子越來越少，升入初中，學(xué)業(yè)繁重了，我們見面的機(jī)會(huì)很少，所以好好珍惜這不多的時(shí)光，再見了同學(xué)！
別了，老師！感謝您對我這幾年的教導(dǎo)，您們?yōu)榱俗屛覀兡芨玫睦斫�，您講的課，您都會(huì)聲音太強(qiáng)得多，一道題反復(fù)講好幾遍，可是我們懂了，您的嗓子卻啞了，有一句話說得好，除了父母之外，關(guān)心你學(xué)習(xí)，而且全心全意對待你的人，就只有老師了，是啊，老師對我們可都是“掏心窩”的。那次軍訓(xùn)活動(dòng)，天氣非常炎熱，其他班都是在太陽下進(jìn)行訓(xùn)練的，是您對我們的教官要求把我們帶到陰涼底下，您對我們的呵護(hù)和關(guān)愛，我們心里都明白。再見了，老師！
別了，校園！留戀教室，因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；留戀操場，因?yàn)檫@是我，活動(dòng)的地方；留戀大樹，花草，留戀校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)地方，我在這里生活六年，如今我卻要離開朝夕相處的同學(xué)，離開慈愛老師，離開熟悉的教室。然后告別母校，告別同學(xué)，告別老師，告別校園里的花草樹木，再見了校園！
回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：廣播操比賽時(shí)，每一位同學(xué)都盡量把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)參加比賽的同學(xué)，拼盡全力，為六七班增光添彩。
如今我卻和母校告別，和老師同學(xué)告別，怎么不讓人悲傷，但無論經(jīng)歷什么磨難，請記得，在一個(gè)花開的季節(jié)，是我們六年的見證。
母校為話題的作文：別了母校 篇27
當(dāng)你坐上這輛一去不復(fù)返的車時(shí)，你會(huì)認(rèn)識(shí)許多身邊的，他們的性格各式各樣，這一路就有六個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站都有一個(gè)名字叫“上學(xué)期”和“下學(xué)期”的休息站。沒錯(cuò)，這就是小學(xué)短暫的時(shí)光。
還記得第一次來到這里，雖說看著學(xué)校有些年頭了，但我依然覺得處處都很新鮮。第一次踏進(jìn)教室，第一次看到了一群陌生的人，第一次認(rèn)識(shí)了奇特而暴力的同桌，太多的第一…。二年級結(jié)束以后，我們依依不舍地釣去了本部。又過了幾年，以前的靖國校區(qū)在一陣爆炸中轟然消失。我們一、二年級的回憶，就此一哄而散。一年后，一幢陌生而嶄新的大樓聳立在眼前，這就是新的靖國校區(qū)。每次路過我都會(huì)在門口張望，回憶小時(shí)候的一幕幕。
我還記得那三個(gè)家伙，從一年級到現(xiàn)在，我們一直是最好的朋友。無論是有多少爭吵，也會(huì)像兜了個(gè)圈一樣，把友誼的小船翻回來。一個(gè)是我的鄰居，另一個(gè)是我幼兒園的.同學(xué)，還有一個(gè)是新結(jié)識(shí)的。還記得三年級時(shí)，我們的教室在二樓，算是比較低的樓層，所以我們每天在走廊上追來追去，打鬧個(gè)不停。下課后我們就開始瘋跑，老諶也是抓人方面的職業(yè)老手了，而我、老朱和老程也是穩(wěn)如泰山，論速度，我比不上他們。論計(jì)謀，我還是很厲害的。老諶追我時(shí)，上到樓上后，我甩開了他一段距離，便躲在了消防栓后面，顯然是沒有看見我，以為我往上跑了，就一步并兩步的上去追了，這時(shí)的我身后一陣陣涼，回頭一看是老朱這家伙，居然一個(gè)不注意來嚇唬我，還好，老諶走遠(yuǎn)了，不然就死定了。
當(dāng)然快樂完之后也有悲傷，這時(shí)這個(gè)校園里的一花一草，我都舍不得，特別是后花園那里有很多植物，都是我十分向往的地方，因?yàn)槟抢镂覐膩頉]去過，低頭一想，我只有兩個(gè)月可以留在這里了，還是早點(diǎn)去看看吧，六年過去了，這里成為成了我12歲中最美好最棒的地方。
母校為話題的作文：別了母校 篇28
再大的風(fēng)，也吹不斷我在母校留下的根；再大的雨也沖洗不走我在母校筑下的情------在那里留下的深深足跡，我不能忘卻；在那里撒下的歡歌笑顏，我不能忘卻；在那里縈繞的朗朗書聲，我不能忘卻------一晃六年，如彈指消失，如覆水消逝。
當(dāng)年的天真，取而代之的是成熟、冷靜，可能是時(shí)間的磨礪吧，“別了，母�！北闶谴鷥r(jià)！我多想再在課桌上畫小人兒，在黑板上涂鴉，在同桌后背貼畫，在小花園兒找蛐蛐兒------可已經(jīng)是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蔽忆鷣淼绞匦l(wèi)了我們六年的蒼松前，一種滄桑撲面而來，那屈曲得很古怪的枝干，遒勁挺拔。我輕輕撫摸著，任憑它扎得我生生的疼，他正在用我們才能讀懂的語言，祝福于我！別了，母校�！拔梗�！快來呀，你跑不贏我啰！哈哈……我的腦際縈繞著我們追逐嬉戲的笑語。
同窗六年，就此別過，有的也許還會(huì)在同一所中學(xué)上課，還有的，卻如一陣輕煙，隨風(fēng)飄散，也許一生也難以相見。難道是上帝老兒在羨慕我們，嫉妒我們，才故意在六年以后拆散我們�，F(xiàn)在，我只能奢望與您多相守些許日子，可時(shí)光嘩嘩，長相守變成了長相憶，別了，母校。老師，您安好？您的學(xué)生不久以后便不再在這間流淌著書香的'教室上課了，可我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您永遠(yuǎn)是我尊敬的恩師。無論結(jié)果如何，我將去向何方，您的教誨是我一生的精神食糧。您的風(fēng)范，您的才華，您的氣度將永遠(yuǎn)銘記在我的心上。在您的心中我們64人都是您的寶貝，您舍不得拋棄每一個(gè)孩子，在這6個(gè)365個(gè)日子里，您攙扶著我們蹣跚前行。
我們長高了，長壯了，您卻常常捂著您那生生發(fā)疼的胃……不久，我們將起航，我真的害怕見到您為我們送別的目光。別了，母校！天呀，是那樣藍(lán)；云呀，是那樣白；我的心呀，是那樣亂……你得逞了，上帝老頭兒，不！你輸了，我和母校緊貼的心永遠(yuǎn)分離不了。別了，母校！
母校為話題的作文：別了母校 篇29
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一個(gè)又一個(gè)在悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光就要一去不復(fù)返了。還記得六年前，我們懷著憧憬走進(jìn)同一間教室，眨眼間，六年即將過去，我們也要各奔東西。從陌生到熟悉，每個(gè)人都在這成長了，每個(gè)人都在這蛻變了，每個(gè)人都在這嘗到了酸甜苦辣和喜怒哀樂的滋味……六年前的我們，總是盼著快點(diǎn)，認(rèn)為了就自由了；可如今的我們，談及畢業(yè)，心中卻有著萬般的不舍與惆悵。舍不得和我們一起嬉笑打鬧的，舍不得給予我們諄諄教誨的，舍不得那所陪伴著我們度過了整整六年的母校。
舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學(xué)，是你們給予了我珍貴的，讓我找到了快樂。當(dāng)我參加時(shí)，是你們?yōu)槲壹佑椭�；�?dāng)我參加英語比賽沒能取得好名次時(shí)，是你們給予我安慰；當(dāng)我獲得了榮譽(yù)時(shí)，是你們向我豎起大拇指給我稱贊……六年了，我們每個(gè)同學(xué)之間，都有著說不完的深情厚誼，離別之際，我們怎么舍得分開呢？
舍不得給予我們諄諄教誨的老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。老師，就像一名園丁，每天辛勤培育著每一朵花；老師，就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，但卻溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼，即將要離別了，這深厚的師生情我們怎么舍得割舍呢？
舍不得陪伴了我們整整六年的母校，母校在我們的回憶里留下了無數(shù)的歡樂與美好。母校的每一處都布滿了我們童年的足跡：童年的腳印留在的小路上，歡聲笑語留在花壇的'馨香中，可愛的風(fēng)箏依然在空中飛舞著，捉螞蚱的場景仍舊在腦海中回蕩……六年了，我們和母校的情誼豈是幾句話就能道盡的，畢業(yè)季即將來臨，我們怎么舍得和母校說再見呢？
世界如此之大，相遇就是緣分。在這漫長而又短暫的六年時(shí)光里，感謝遇見了你們。天下沒有不散的筵席，不過，也許今天我們分離是為了明天更好地相聚。別了，親愛的同學(xué)們；別了，敬愛的老師們；別了，我的母校。
母校為話題的作文：別了母校 篇30
回首小學(xué)六年的生活，那與冠軍失之交臂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那有驚無險(xiǎn)的秋游，那朝夕相處的老師和同學(xué)，一件件，一幕幕，仿佛如在眼前。在即將告別母校的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶，感慨萬千。
俗話說，吃一塹，長一智，二年級時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進(jìn)入沖刺階段，金牌即將收入囊中，我卻一時(shí)不慎，最后只得了銀牌�！班亍钡囊宦晿岉懀蚁耠x弦的箭一樣沖了出去，一開始遙遙領(lǐng)先，仿佛勝券在握。然而，在第二圈時(shí)，我不停轉(zhuǎn)頭看其他選手，這使我分了心，不自覺放慢了速度，讓我錯(cuò)失了最佳的奪冠機(jī)會(huì)，金牌與我擦肩而過同學(xué)們發(fā)出聲聲嘆息，老師也耐心地告訴我，做事情要集中注意力，注意腳下，不問其他，一心二用是做不好事的。正是敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，讓我意識(shí)到鼓勵(lì)、關(guān)懷環(huán)繞在我的身邊，有你們在，真好！
還記得上一次秋游，我們?nèi)サ氖鞘澜缰�。在里面休息時(shí)我們跟丟了大部隊(duì)。將大未大的我們，是如此驚恐，恍然間不知所措。在焦急、無奈、恐慌中等待著，老師和同學(xué)們的突然出現(xiàn)，讓我們格外激動(dòng)。原來老師和家長義工們經(jīng)過“地毯式搜索”終于找到了我們。這時(shí)候團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體精神，相互關(guān)愛的'品行慢慢在我們心里扎下了根。
正是在這里，讓我們了解到春暖花開，強(qiáng)身健體；正是在這里，讓我們懂得了溫良恭儉讓，德智體美勞；正是在這里，讓我們醒悟了路在腳下，愛在心里；正是在這里......
我親愛的同學(xué)，我尊敬的老師，我敬愛的母校，六年時(shí)光，一千多個(gè)日子里，是你們，是這里，伴我成長，催我奮進(jìn)，見證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里，我希望陽光可以普照大地，我們可以像來時(shí)一樣，帶著幸福的模樣，勇敢地邁向前方。
而母校，會(huì)是我們永遠(yuǎn)的殿堂！
母校為話題的作文：別了母校 篇31
“物是人非事事休，欲語淚先流”。母校，那充滿回憶，嬉笑的地方，多少年來仍歲月靜好的坐落于我的家鄉(xiāng)，而我，卻又何去何從呢？
我的母校便是我的小學(xué)，從那畢業(yè)已有數(shù)年了。已經(jīng)記不得它的樣貌，能依稀記得也就幾個(gè)，大門，橡樹和人。
母校的大門。母校的大門上有一層厚厚的繡，似乎是與大門相互依偎一般，兩者密不可分，無論下上學(xué)，我都會(huì)用手去觸摸它，給人與與眾不同的觸感，是一種厚實(shí)的.感覺，好似是它在保障我們的安全。
母校的榕樹。據(jù)我所知，那榕樹是學(xué)校建成時(shí)，一位老師與同學(xué)們種下的，那榕樹的年齡比我要大很多，它那長長的須也不時(shí)的透露著它的年齡。它在大門兩邊，十分整齊的排列成兩排。它自然沒有柏樹的高大挺拔，卻給人一種親切的感覺。它的樹根已從地底下建起了家，土地上也有著一些粗壯的樹根。往上看，那碩大的樹樁不是幾個(gè)人便可以圍起來的，歲月在它的身上留下了痕跡，樹皮上有著數(shù)不清的凹痕，就如同它的皺紋一般，又密又厚。樹枝上的葉子，綠了又黃，黃了又綠；新了又舊，舊了又新，日復(fù)一日，年復(fù)一年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一位知識(shí)淵博的老者，默默地守著，望著我們的母校。
母校的人。我的母校里有著我最敬佩，最深愛的老師。他們鞭策我，鼓勵(lì)我，提點(diǎn)我，教導(dǎo)我。有我最好，最親密的伙伴，他們在我開心時(shí)，陪我大笑；在我難過時(shí)，陪我痛哭；在我刻苦時(shí)，陪我奮斗。母校里的人陪伴我。
“念往昔，歲月崢嶸應(yīng)有憶”。那一段美好的時(shí)光，被緊緊壓在榕樹底下，被死死關(guān)在大門里面，那回憶在里頭，我在外頭。它已停下腳步，而我卻漸行漸遠(yuǎn)；它仍歲月靜好，我卻奔波不�！，F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒有朗朗讀書聲，清脆可人的嬉笑聲，只剩下那回憶被永遠(yuǎn)塵封在母校里。母校，漸漸被遺忘了。曾幾何時(shí)，我希望去看看母校，但我沒有，我還是在前行。我想，我將有一日會(huì)去看望你的。
而現(xiàn)在，我仍在奔跑，為夢而奔跑，為夢而堅(jiān)定，為夢而前行，像游子一般對您說一句“別了，母校！”
母校為話題的作文：別了母校 篇32
時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得飛快，六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了，我們告別了親愛的母校，將踏入中學(xué)的大門。
畢業(yè)前，我圍著學(xué)校徘徊，我覺得此時(shí)的校園才最美麗。六年的時(shí)間過去了，如今的校園綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，芳草青青。學(xué)校是我們理想的求知殿堂，在這里我們度過了童年最美好的快樂時(shí)光。多少回，我們在校園的香樟樹下聊天，在草坪上嬉戲，跑道上、操場上有我們活動(dòng)的身影，校園的每一個(gè)角落都留下了我們成長的.足跡和歡聲笑語，校園的一草一木都陪伴著我們學(xué)習(xí)、生活的腳步。
如今，我們離開母校了，但心中還是對母校充滿了不舍，我一次次地想：假如離開母校，是否還能和以前一樣與老師、同學(xué)閑談、嬉戲？是否還能一起探討學(xué)習(xí)上的問題，切磋學(xué)習(xí)上的方法和技藝？是否還能再聆聽老師的諄諄教誨？是否還能和同學(xué)們一起談笑風(fēng)生？我現(xiàn)在終于明白：只有在失去時(shí)才懂得珍惜，在離別時(shí)才懂得留戀。
回憶在母校度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，我們難忘與母校攜手走過的六年光陰，我們從中學(xué)到了許多知識(shí)；我們難忘六年的師生情，是母校的老師把我們從一個(gè)幼稚的孩童，培育成為了具有初步文化知識(shí)技能的合格小學(xué)畢業(yè)生，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛勤培育和傾情付出；我們難忘六年的同學(xué)誼，和同學(xué)們度過的快樂時(shí)光，我現(xiàn)在真后悔曾經(jīng)為一點(diǎn)小事與同學(xué)們爭吵。還記得是他們，用友善的微笑、鼓勵(lì)的掌聲、攙扶的雙手、真誠的眼神陪我度過了2000多個(gè)日子，讓我的心中溢滿陽光、自信、勇氣和希望，這都是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的回憶。
我們尤其難忘老師的眼睛，回憶每次上課時(shí)老師的那雙眼睛，帶著慈祥，充滿希望。現(xiàn)在我才知道，那是老師在用那雙深情的眼睛向我們播種希望。
別了，親愛的母校！別了，敬愛的老師！別了，朝夕相處的同學(xué)們！我們一定要保存友誼，在母校留下永恒的回憶。今后，我們無論走向何方，都不會(huì)忘記親愛的母校。
母校為話題的作文：別了母校 篇33
寫滿回憶的信箋，開成花海，落寞在這個(gè)畢業(yè)季。步履空寂地踏在時(shí)間的回廊，心中有著萬千感恩的澎湃和思念，譜寫別離的樂曲。
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我這才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此強(qiáng)烈，留戀六年的酸甜苦辣，留戀六年的歡聲笑語，留戀六年的蹉跎歲月。這里的一切都那么親切，一草一木都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶，一磚一瓦都激起內(nèi)心的激動(dòng)。我陶醉其中，任思緒飛舞……
漫步于母校的操場，在學(xué)弟學(xué)妹們的奔跑嬉戲中我又想起了小時(shí)候的我們。那時(shí)候，天真可愛的我們最喜愛母校的懷抱，常常把柳樹陰當(dāng)作自己的汽車，把灌木叢當(dāng)作自己的“基地”，每天中午都要來采集各種奇花異草，然后埋到土里，等下次“尋寶”時(shí)再找出來，心里就會(huì)有一種小小的激動(dòng)。有時(shí)還會(huì)自編自導(dǎo)地把植物想象成“時(shí)空軌道”“造夢空間”等有趣的代名詞，現(xiàn)在回想起來也覺得有些好笑，可那些美好的回憶竟瞬間化為了烏有，只剩下一片空蕩蕩。
置身于安靜的教室，我又浮現(xiàn)出老師的諄諄教誨。在這里，我學(xué)會(huì)了知禮、勤學(xué)、守紀(jì)、善思、自理;在這里，我受到了嚴(yán)格的'教育，讓我從膽小無知變得勇敢懂事;在這里，我懂得了許多人生的哲理……朗朗的讀書聲，嘈雜的說話聲，下課的玩耍聲，無不感染著我，在我心中激起陣陣漣漪。
輕輕地走進(jìn)綜合樓的大廳，幅幅蒼勁有力，件件圓潤柔和的書法作品立刻映入了我的眼簾，吸引著我的眼球，把我引向了一個(gè)個(gè)充滿墨香的世界中。遒勁郁勃的行書，和諧柔和的隸書，圓滑潤道的楷書，無不展現(xiàn)了母校雄偉的身姿。
同學(xué)們“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼，老師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的默默奉獻(xiàn)，畢業(yè)生對母校“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來”的情意綿綿，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中。
天下沒有不散的宴席，今天的離別是為了明天更好地團(tuán)聚。別了，母校!
母校為話題的作文：別了母校 篇34
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我即將小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過。高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了，將升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，而心中的難過則難以形容。
想想要和同學(xué)們分開了，我心中很難過。六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一起在風(fēng)雨中度過。每天課間大家一起玩耍，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家一起拼搏，都取得了比較好的成績，回想起班級球賽時(shí)隊(duì)員們奮力比賽，同學(xué)們拼命吶喊，那場面無比融洽。課堂上，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；考場上，大家認(rèn)真答題，仔細(xì)思考，要說分別，真有點(diǎn)依依不舍。
看看將要離開敬愛的老師了，我真舍不得。六年了，老師無時(shí)無刻不在教育我和同學(xué)們，教育我們怎樣做人，給我們傳授知識(shí)。幾千節(jié)課，老師把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識(shí)的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀回來；在一次次投稿中，同學(xué)們拿著證書微笑。馬上要和敬愛的老師分別，誰又能舍得呢？
再想想要離開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長起來的地方，讓我得到知識(shí)的地方，讓我從一個(gè)無知的小孩成為了一個(gè)少年的`地方。兩千多個(gè)日子，學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個(gè)月，學(xué)校的每一點(diǎn)變化我都看在眼力，樂在心里。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場，讓同學(xué)們縱情玩耍；學(xué)校的乒乓臺(tái)，培育出一個(gè)個(gè)乒乓小將；學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐富多彩的世界；學(xué)校的籃球場上，似乎正蹦著一個(gè)個(gè)籃球大將�！x開母校，說實(shí)話，真舍不得。
畢業(yè)前的難過是無法形容的，但我們要積極面對，總不能不上中學(xué)吧。唉！我親愛的老師同學(xué)們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會(huì)滿懷勝利的喜悅再來看您們的。
母校為話題的作文：別了母校 篇35
星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進(jìn)了久違的校園。
周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺(tái)下有我扮鬼臉時(shí)的淘氣，樹蔭下有我裝病時(shí)的愜意，墻根下有我捉蟋蟀時(shí)的笨拙，水泥地上則有我表演時(shí)的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來趕去他們無憂無慮，歡快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時(shí)自己的影子。那時(shí)，每當(dāng)下課后，我都會(huì)拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時(shí)常會(huì)被學(xué)習(xí)所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？
嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場，一腳踏上這快堅(jiān)實(shí)的土地，我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹，那盡態(tài)極妍的萬紫千紅，都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒，我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場！
當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時(shí)，看到的是老師在講臺(tái)上揮汗如雨地傳播著知識(shí)的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時(shí)的我也像講臺(tái)下的`孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了，里面只剩一個(gè)老師在踱來踱去，我定睛一看，��！這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時(shí)，我激動(dòng)的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去，大叫一聲：老師！她回過頭來，喜出望外地說：啊！敖繼紅，沒想到你還記得我呀！老師，您說的什么話，綠葉怎會(huì)忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子，犧牲的可是她那寶貴的青春！
��！別了，我的母校，別了，我的童年。
母校為話題的作文：別了母校 篇36
日月如梭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我行將小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既快樂又憂傷�？鞓返氖俏揖鸵W(xué)畢業(yè)了，將升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，而心中的憂傷則難以描述。
想想要和同窗們分開了，我心中很憂傷。六年的小先生活，同窗們一同在風(fēng)雨中渡過。每天課間大家一同游玩，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家一同拼搏，都獲得了比擬好的成果，回想起班級球賽時(shí)隊(duì)員們奮力競賽，同窗們拼命呼吁，那局面無比融洽。課堂上，大家共同窗習(xí)，共同提高；考場上，大家仔細(xì)答題，細(xì)心考慮，要說辨別，真有點(diǎn)依依不舍。
看看將要分開親愛的教師了，我真舍不得。六年了，教師無時(shí)無刻不在教育我和同窗們，教育我們怎樣做人，給我們教授知識(shí)。幾千節(jié)課，教師把本人的知識(shí)毫不保存地教授給我們。他們用本人知識(shí)的'身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同窗們拿著獎(jiǎng)狀回來；在一次次，同窗們拿著證書淺笑。馬上要和親愛的教師辨別，誰又能舍得呢？
再想想要分開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培育我生長起來的中央，讓我失掉知識(shí)的中央，讓我從一個(gè)無知的小孩成為了一個(gè)少年的中央。兩千多個(gè)日子，學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個(gè)月，學(xué)校的每一點(diǎn)變化我都看在眼力，樂在心里。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場，讓同窗們盡情游玩；學(xué)校的乒乓臺(tái)，培育出一個(gè)個(gè)乒乓小將；學(xué)校的電腦室，讓同窗們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐厚多彩的世界；學(xué)校的籃球場上，似乎正蹦著一個(gè)個(gè)籃球大將。要分開母校，說假話，真舍不得。
畢業(yè)前的憂傷是無法描述的，但我們要積極面對，總不能不上中學(xué)吧。唉！我親愛的教師同窗們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會(huì)滿懷成功的喜悅再來看您們的。
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