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      2. 懷念母校_

        時(shí)間:2021-06-25 17:32:02 母校 我要投稿

        懷念母校_600字

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          六年的校園生活使人記憶憂新,回首六年的一草一木,使人心曠神怡,回首起六年的的學(xué)習(xí)生活,使人心情舒暢;厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,使人激情萬丈。

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          六年,一眨眼就過去了,像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里,我的日子滴在了時(shí)間的流里,沒有聲音,沒有影兒,我不禁頭涔涔,淚潸潸了。

          去的盡管去了,來的盡管來了去來的中間,又是怎樣的匆匆呢?回憶起低年級(jí)的時(shí)候,老師教我們看書、識(shí)字,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光啊!如果我能再回到低年級(jí),回到那充滿童真的時(shí)候,下課,與同學(xué)們嬉戲、追鬧,上課,語文老師在板書上工工整整地書寫著文字,教我們要熱愛祖國(guó)、努力學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表,教我們要熱愛科學(xué),潛心鉆研。

          中年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們的思想有些成熟了,變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂,便成了學(xué)生們發(fā)言的天地,大家有著自己獨(dú)特的見解,同學(xué)們各抒己見,吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲,構(gòu)成了一首和諧的交響曲。操場(chǎng)上,同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容。作文

          上了高年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上,成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界,大家議論紛紛。下課時(shí),玩笑聲、爭(zhēng)吵聲、追逐聲,湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫,每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級(jí)升入中年級(jí),又由中年級(jí)升入高年級(jí),直到畢業(yè)。

          共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒,如果我能在做一回小學(xué)生,我一定要好好努力,與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。作文

          而今,六年過去了,我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說:“母校,您培育了我六年了,我愛您,我的母校。”

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          這——曾經(jīng)屬于我的校園;這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園;這——曾經(jīng)讓我體會(huì)到什么叫做友誼的校園……然而,這美好的一切已離我遠(yuǎn)去,留給我的,只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開始。聽!海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲……

          在我無知時(shí),是母校教給了我真知。

          7歲那年,懷著無比興奮的心情,踏進(jìn)了校園,對(duì)于那里的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程,而那時(shí),也正是母校教給了我人生的真諦。

          在我傷心時(shí),母校給予了我溫暖。

          隨這自己年齡的長(zhǎng)大,由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生,煩惱好像也時(shí)常伴我左右,然而每當(dāng)我心情失落時(shí),都會(huì)坐在學(xué)校的大樹下,同我的“老朋友“訴說。于是,心情也就不再那么糟糕了。

          隨著時(shí)間一天天的過去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開心肺,在一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí),她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷。于是,除了我的‘老朋友‘外,我又有了更多的知心朋友。

          在不知不覺中,六年時(shí)光以悄然度過,然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí),卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。

          還記得畢業(yè)那天,我哭了,我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了,只留下了我。我獨(dú)自徘徊在空曠的操場(chǎng)上,這里的一切,我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人舍不得……

          一個(gè)人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼。

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          五年的日子眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了,但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊,腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……

          春天,葡萄藤爆芽了,那綠油油的葉子小巧玲瓏,可愛極了。那幼嫩的葉子,招來了許多小蟲,在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉,貪婪的享用著美餐。那時(shí),我們一下課,就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起,開始斗蝸牛。經(jīng)過一場(chǎng)“激戰(zhàn)”,最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的蝸牛獲勝了,他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。

          夏天,葡萄藤的葉子長(zhǎng)得很茂密,形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課,同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起,去葡萄架邊玩,那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂園。我們?cè)谀莾簩懽鳂I(yè)、做游戲、講故事,玩的不亦樂乎。一陣風(fēng)吹來,葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著身軀,給我們帶來絲絲涼意。

          秋天,葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛,讓人不忍心用手摘下它?蛇是有幾個(gè)調(diào)皮鬼,把還未成熟的葡萄摘下來,剝開皮,咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中,酸的他們邊跑邊叫,引來同學(xué)們哄堂大笑。原來,他們的蟲牙最怕酸了。

          冬天,葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架,我思緒萬千:葡萄藤它落光了葉子,是為了讓的陽光照在我們身上,好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤!

          再見了,母校!我懷念母校的葡萄架,懷念母校的一草一木,懷念母校和藹可親的老師,懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容,更懷念那親愛的母校。

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          母校,一個(gè)讓人舍不得離開的地方;一個(gè)充滿青春活力的地方;一個(gè)讓人懷念的地方。母校是另一個(gè)家,是你生活了整整六年的家!這里充滿了回憶。

          還記得小學(xué)剛開學(xué)的時(shí)候,我不知道我在哪里上學(xué),所以登校并沒有去,開學(xué)了,我來到這里來到一年四班,看到一個(gè)漂亮的女老師老師長(zhǎng)得胖胖的很可愛,老師做了自我介紹,還交代了要帶什么東西,媽媽走了,我很不高興,老師拉住我的手,帶我走進(jìn)教室,我做了簡(jiǎn)單的自我介紹,然后老師帶我到座位是做好,同坐是一個(gè)小男生,他幫我把書拿了出來,他是劉鴻文是我在這里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。

          下課了,老師說可以出去玩,我們都很開心,下樓后我一個(gè)人走著,突然有幾個(gè)女生跑了過來說:“我們一起玩吧!”

          其中一個(gè)女生說到:“我叫佟雨霏我們做朋友吧!”

          我很開心,因?yàn)槲抑幌胱寗e人主動(dòng)找我當(dāng)朋友,自己并不想去找,本以為不會(huì)有什么朋友,沒想到第一天就有了這么多朋友,我開心地說:“好呀!我叫劉暢!笔O聨讉(gè)人分別是郝朵朵,郭笑彤,楊赫,就這樣,我有了4個(gè)好朋友。

          這是我在小學(xué)第一天的成就!

          母校,是一本畫冊(cè),有開心的事有傷心的事。往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶畫冊(cè)里一顆流光溢彩的珍珠!無最敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了,我們將要告別紅領(lǐng)巾,迎接團(tuán)徽的召喚。

          多少年后,我不一定會(huì)記住這里的人這里的事,但我永遠(yuǎn)會(huì)記住六年四班,記住我的母校。

          我最敬愛的母校再見了,謝謝你教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。我今天以你為榮總有一天你會(huì)以我為傲!

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          母校,是你,帶我走向知識(shí)的入口;是你,像一盞明燈,為我指明方向;是你,如永遠(yuǎn)的太陽,給予我無限的關(guān)懷與溫暖?墒牵陼r(shí)間,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,流水般度過了,回想過往記憶,心中不禁感慨萬分。

          六年前的我,還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我,天真幼稚,無憂無慮,時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)到了知識(shí),不再變得唯唯諾諾,反而多了一分成熟懂事,少了一分膽小無知。

          那些美好的早晨,未見其人先見其聲,每個(gè)教室書聲瑯瑯,從“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!彼腥硕伎鞓返卦谥R(shí)的海洋里神游,怡然自得。放學(xué)后,幾個(gè)人伴著夕陽,邁著歡樂的腳步一起說說笑笑地回到了家。

          在校里,我們?cè)黄饸g樂追逐,用心學(xué)習(xí),在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱著《義勇軍進(jìn)行曲》,也曾一起做過無數(shù)傻事。炎熱的夏天,體育課上,自由解散后,傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑,坐到木板上,脫掉鞋子,露出雙腳,然后將腳放到沙堆上,接著不停地堆起沙子,將腳蓋住,享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺。如今想起,傻里傻氣的我們是如此幸福啊,那種生活給了我們多少歡笑!

          懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。那段美好無邪的回憶將永遠(yuǎn)保存我記憶的深處,抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿天下!

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          六年,是那么的短暫,卻是那么的難忘,我懷念這段絢麗的時(shí)光,懷念這段流金的歲月。

          這短短六年,我從懵懂無知到擁有豐富的知識(shí),短短六年,我從一個(gè)小小的女孩兒,長(zhǎng)成了明事理的學(xué)生,這一切的一切,怎么能離得開母校的栽培,老師的教誨呢?望著美麗的校園,我想起了在母校六年難忘的生活;望著辛辛苦苦的老師,我感到蒙受了他們太多的恩惠。

          走在操場(chǎng)上,我想起了老師你帶著我們跑步,告訴我們要經(jīng)常鍛煉,我會(huì)記得你燦爛的笑容;走在跑道邊兒,我想起了老師你在我們比賽時(shí)扯著嗓子為我們加油鼓勁,我會(huì)記得你當(dāng)時(shí)的興奮、激動(dòng);走在教學(xué)樓前,我想起了你目送我們放學(xué)后又回到辦公室中備課總結(jié),我會(huì)記得你疲憊的身子和桌邊一摞摞的資料;走過音樂教室,我想起了老師你打著節(jié)拍帶著我們唱歌,我會(huì)記得你清脆的歌喉;走過那熟悉的教室,我想起了你在講臺(tái)前朗讀一篇篇文章,在黑板上,寫下一句句真言,我會(huì)記得你滔滔不絕的話語和俊秀的字體;走過那長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道,我想起了你牽著我們的手開導(dǎo)我們,為我們帶來歡笑,我會(huì)記得你溫暖的大手和親切的目光……你為我們做了很多很多,傳授知識(shí),告訴我們做人的道理,你一路陪我們走來,一定也很辛苦,可你從沒抱怨過。

          老師,你比園丁還要任勞任怨,所以我們才能從一無所知到現(xiàn)在聰明懂事,你比紅燭還要富有犧牲精神,所以我們才能從頑皮任性到乖巧懂禮。千言萬語只能化作一句:謝謝,老師!謝謝,母校!

          哦,還有,陪我一同成長(zhǎng),陪我哭、陪我笑的好朋友們。你們讓我覺得不再孤單,不再寂寞,你們幽默的話語常常逗得我哈哈大笑,讓我忘卻一切煩惱,在我遇到困難的時(shí)候,認(rèn)真地傾聽我訴說,給我安慰,給我?guī)椭。我的歡樂小天使們,謝謝了!

          我成長(zhǎng)的樂章,這是一段華彩樂段,我人生的白皮書,這是最精彩最經(jīng)典的中心段,如今,我將要獨(dú)自遠(yuǎn)航——滿載老師與母校的夢(mèng)想與寄托,出發(fā)!老師,母校:謝謝你們的栽培與關(guān)心,我將永遠(yuǎn)銘記在心,永遠(yuǎn)的懷念母校。

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          時(shí)光如梭, 歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情;厥祝感5囊徊菀荒臼悄鞘煜;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰,有歡笑,有淚水。 在“記憶影院”里,一幅幅“古老”的畫面,在眼前浮現(xiàn):二年級(jí)夏天的一個(gè)下午,我渾身沒勁,臉色蠟黃,還有點(diǎn)發(fā)燒,同學(xué)們看我難受的樣子,都關(guān)心的問我有沒有事,并攙扶著我到辦公室,同學(xué)們告訴老師我的情況,老師給我的家長(zhǎng)打電話,并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室,等待家長(zhǎng)來接,我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我,忽然覺得好多了。六年里,我們一起玩,一起鬧,一起笑,我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。

          有一次,學(xué)校舉行“感恩母校”的活動(dòng),范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù),我的任務(wù)是:寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙,上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍,終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻,但還是有點(diǎn)壞了,我慢慢地把它粘了起來,終于可好了。我覺得老師非常信任我,我也要好好完成。老師您對(duì)我的教育之恩,我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血,是金子都不可代替的。一日為師,終身為母。為此,您付出多少心血與代價(jià)!青絲變白發(fā)。在這兒,我想說一句:“老師,您辛苦了!”

          我愛母校的一切。她是我童年的歡樂,是我美麗的記憶。母校,我愛你,祝福你越走越好!今天,我已學(xué)校為榮,明天,學(xué)校以我為榮。感謝您母校,把我從一個(gè)沒有文化的小孩,培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生!

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          那天,我邁出校園的那一刻。腦海中呈現(xiàn)出許許多多的美好回憶。

          猶記得,我第一次跨進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí),并沒有覺得她很特別。但當(dāng)我慢慢融入這個(gè)大家庭時(shí),每一天都過得如此充實(shí)有趣。

          校園里綠樹成蔭,花草茂盛,空氣也無比清新。每一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育周、演講比賽、義賣活動(dòng)、閱讀比賽都讓我回味無窮。

          這里的每一位老師都有他獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)。語文老師講課抑揚(yáng)頓挫,總能帶領(lǐng)我們走進(jìn)她的世界,她同樣也是一位溫柔體貼的班主任,是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)我們要求嚴(yán)格,正因?yàn)橛兴膰?yán)厲才有了我們的進(jìn)步;英語老師認(rèn)真負(fù)責(zé),為我們操勞,在我們心中,她更像一位無私的母親。

          親愛的老師們,當(dāng)我第一次邁進(jìn)這間教室,遇見了你們,我的命運(yùn)就此改變。從一個(gè)天真稚氣的孩子,變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的小大人,這離不開你們的循循教誨,更離不開你們的批評(píng)與鼓勵(lì),是你們教會(huì)了我們善良的真諦、勇敢地拼搏、堅(jiān)強(qiáng)地奮斗、樂觀的向上。

          同學(xué)們,認(rèn)識(shí)你們也是我此生的幸運(yùn)。從相知到相熟,最后我們都成了彼此生命不可缺失的一部分。在這期間,我們彼此扶持,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。雖然我們有時(shí)候也會(huì)小打小鬧,但我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

          曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還在我腦海中回憶著,它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中。

          別了母校,別了我敬愛的老師、親愛的同學(xué),還有如母般可親的王校長(zhǎng)。

          我們相約十年后再在這個(gè)充滿溫馨的教室相聚,再一次打打鬧鬧,拌拌嘴。

          不負(fù)十年之約,期待下一次的相見!

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          那些清澈明亮的童年,那些寂寞飛揚(yáng)的年華,那些干凈甜美的夢(mèng)想,那些繁瑣憂傷的歲月,那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云,那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風(fēng)聲,那些一碰就不見了的過往,哪些淡淡消失了的昨天,那些曾經(jīng)的曾經(jīng),我都懷念并珍惜。

          20xx年的夏天,陽光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場(chǎng)上,看周圍的野草,過去快樂的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而名利的童年,慢慢流過我的掌心,雖然我依依不舍,可我心里卻溫暖而滿足。

          在告別小學(xué)生活的時(shí)候,我開始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時(shí)光,那些在一路月季花中散步的休閑時(shí)光,它們一直都默默無語,可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺(tái)上綻放著童真與活力。那個(gè)有著微薄記憶的一年,月季花開出了燦爛的一季。

          可轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光就這樣過去。那些不再回來的畫面,清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。站在教室前的舞臺(tái)上,可以看到落日慢慢隱于暮色中,仿佛看到老師的面孔,看到了課堂和同伴們一同翻閱的色彩絢麗的圖片,看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路,看到了從樹葉縫隙中穿過的細(xì)碎的陽光……

          一切的一切,都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏末,風(fēng)呼嘯而來帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹蔭下,聽時(shí)光嘩嘩的流逝。

          一年的時(shí)光在我的掌心慢慢地劃過,我回過頭去,凝望著那些曾經(jīng)的片段,那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭,帶著微小而清晰的夢(mèng),向前方堅(jiān)持的走下去。

          時(shí)光如水,我微笑并且懷念著前行。

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          畢業(yè)已經(jīng)一年多了,卻未曾回過母?匆谎,心里不免有些愧疚之感,尤其是我在那個(gè)寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí),才知道全班同學(xué),只有我沒回去過。也許,我只能用文字來填充在我對(duì)母校的回憶和思念吧。

          母校不算寬敞,卻承載了我童年幾乎所有的記憶,那淡淡的木槿味道,是如何傳到我的嗅覺中,成為我對(duì)母校記憶中的一部分,我至今已不記得,只記得每年木槿花落的時(shí)候,我們總會(huì)去拾木槿花朵,偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里,或是塞進(jìn)別人的嘴中,花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云,將我們的童年包裹起來。

          我常走在學(xué)校邊的路上,哼著屬于自己的曲子,尋著快樂的足跡,未曾想過幸福這個(gè)字眼,也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候,會(huì)和伙伴追逐半天,我不是個(gè)頑皮的孩子,而在童年的時(shí)間里,卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

          風(fēng)拂過教室,將我們?cè)谙娜罩形缥缱粤?xí)間的夢(mèng)吹醒,老師不停的絮著題,而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期,說實(shí)話,那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境,我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的追尋。

          那段時(shí)間,只有我一個(gè)人徘徊著,走向西落的斜陽,直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

          到了離別的時(shí)刻,我卻無法懷著釋然的感覺去面對(duì)離別,在我腦海中,只有懷念的痛楚。

          一年過去了,槐花落了,又一群人畢業(yè)了,不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲,還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感,而我只知道,在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里,我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

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          永久的懷念——贈(zèng)母校

          看著滿天舞的柳絮,春風(fēng)拂面,我又是來到了這個(gè)熟悉的操場(chǎng),操場(chǎng)的一切依舊還是那樣,變的只是在操場(chǎng)上玩耍的兒童。我看到了那些低年級(jí)孩子那笑容,我覺得那些孩子和我在一年級(jí)的時(shí)候一樣,那樣的天真,活潑,幼稚……這一看,讓我進(jìn)入了深深的懷念……

          那是秋意盎然的一天清晨,我早早的就起了床,并不是因?yàn)閯e的子和我在一年級(jí)的時(shí)候一樣,那樣的天真,活潑,幼稚……這一看,讓我進(jìn)入了深深的懷念……

          那是秋意盎然的一天清晨,我早早的就起了床,并不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)檫@是我上學(xué)的第一天。我背好了爸爸為我準(zhǔn)備的新書包,在爸爸與媽媽的陪伴下我來到一個(gè)陌生的地方——長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)。我依依不舍地向爸爸媽媽告別,來到了班級(jí)的門口,我敲了一下門便進(jìn)去了,坐到了我應(yīng)該座的位置,準(zhǔn)備老師上人生的第一堂課,開始了一天的學(xué)習(xí)。

          上學(xué)的第一天并沒有像想像的那樣有趣,但是我也是十分快樂,因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了一群新的朋友。

          時(shí)間如流水一樣過去,到了放學(xué)的時(shí)間,回家后看到爸爸為我在校門前照的照片,目前依然放在我的書架上,這是我不會(huì)忘記的一天。

          而如今的我們還有二十多天就要畢業(yè)了,要告別朝夕相處的同學(xué)、老師,來到一個(gè)陌生的學(xué)校來學(xué)習(xí),在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中還有很多知識(shí)讓我們?nèi)ヌ剿,去學(xué)習(xí),要堅(jiān)持不懈,才能體現(xiàn)“活到老學(xué)到老”。

          而如今畢業(yè)將至,我們可能與同學(xué)們不會(huì)再見面,那會(huì)很少再見面,在初中的學(xué)習(xí)中,也會(huì)想起母!L(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué),也會(huì)想起和同學(xué)、老師學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也會(huì)想起母校的發(fā)展歷程。

          是母校給了我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,才讓我有了這些優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),是母校優(yōu)秀的環(huán)境才有了優(yōu)秀的莘莘學(xué)子。

          面對(duì)畢業(yè)的我們,將會(huì)堅(jiān)持不懈,像海燕一樣勇于奮斗,敢于挑戰(zhàn),這樣我們才會(huì)有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校。

        懷念母校_600字12

          想不到六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。

          當(dāng)我們升上中學(xué),踏上另一人生階段,不知道還會(huì)不會(huì)想起,當(dāng)初在母校的小學(xué)生涯,有歡笑,亦有淚水。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那些在母校渡過的日子,每天在學(xué)校都當(dāng)個(gè)我行我素的死小孩,經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué),或許往事如煙,整個(gè)人都會(huì)變得赫然不同吧?不過,如果我在中學(xué)階段,再次踏入母!

          踏入母校,永遠(yuǎn)刻在腦海的,都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動(dòng),一定就會(huì)有老師在背後努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物,必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物,永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶;母校的一事一物,定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話題……聽到別人述說他自己在母校的生涯時(shí),或許腦海必定閃過自己在母校的時(shí)刻生活寫實(shí)。

          從一年級(jí)第一步踏入母校的時(shí)候,就注定自己有可能六年就將在此處渡過,想不到時(shí)間飛逝,時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過。由低年級(jí),變成高年級(jí),亦能與其他同學(xué)一起并走過每個(gè)難關(guān),解決每個(gè)難題,有時(shí)可能會(huì)獨(dú)處靜思,但在學(xué)校中,永遠(yuǎn)陪伴得自己最多的卻是同學(xué),貼切的說,大部份同學(xué)都亦師亦友吧?

          早在六年級(jí)開學(xué)禮的時(shí)候,便盼望畢業(yè)禮來臨的日子。想知道,傳光禮是如何進(jìn)行的;想知道,畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢;想知道,那一刻……自己會(huì)是如何?不過在六甲班,與同班同學(xué)一起進(jìn)行過各種各樣的活動(dòng),相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì)對(duì)彼此有一定的認(rèn)識(shí),在畢業(yè)禮的時(shí)刻,也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì)架,有時(shí)候卻覺得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即,亦代表留在母校的時(shí)間已不多,心里,還是有一定的不舍。

          六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們,六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯,畫上一個(gè)完整的句號(hào)。

        懷念母校_600字13

          睜開了朦朧的睡眼,我趴在窗前,想看看外面的世界。當(dāng)我的目光投向窗外,第一眼,便感到了失落。不是說,外面的世界是多彩的嗎?不是說,外面的`世界是晴朗、快樂的嗎?為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢?

          我不喜歡雨,在我眼里,雨永遠(yuǎn)都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會(huì)給人帶來快樂,它不會(huì)讓世界充滿歡樂。雨中的世界是灰色的;疑m陰暗,但讓我卻感到無比刺眼。它像閃著亮光的鋒利的刀子,一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著,不論我做什么,永遠(yuǎn)也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿,讓它不再空虛,可我,做不到。

          一個(gè)人打著雨傘,走在路上,我自己也不清楚要去哪兒,一種感覺在引我向前,那么熟悉。感覺,將我?guī)У搅宋业哪感!T谶@里,我心中那塊空著的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿,而將它填滿的是看不見的溫馨。

          我來到了操場(chǎng),仿佛又看見了我們組內(nèi)的同學(xué)一起掃地,一起嬉鬧的場(chǎng)景。這是一起嬉鬧的溫馨。

          向前走,在這里,我度過了我最后一次的兒童節(jié)。同學(xué)們認(rèn)真的排練著,累了,還有老師給我們說笑。這是一起努力的溫馨。

          走進(jìn)教室,撫摸著一排排座位。它們陪我走過了六個(gè)春秋,它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現(xiàn)出了老師清秀而瀟灑的筆跡,耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲。這是一起學(xué)習(xí)的溫馨。

          走出校門,溫馨感在消失,這是離開在這里學(xué)習(xí)了六年的母校的不舍。

          走出校門,疼痛感在上升,這是離開在這里留下美好記憶的母校的難過。

          走出校門,疼痛感在加重,這是離開第二個(gè)家的痛苦、無奈……

        懷念母校_600字14

          當(dāng)春天第一縷生機(jī)勃勃的陽光,灑進(jìn)校園,灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子,灑到每一位同學(xué)的身上,一切的一切,都披上了新裝,但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié),同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園,展開新的學(xué)習(xí)生活,馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們,誰不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學(xué)錄上,開始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字:懷念母校。

          放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的路,記得六年級(jí)剛開學(xué),班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),辛勤地教導(dǎo)我們,加倍工作,終于換來了卓越的成效,但您,卻得了病!您為我們付出了那么多,依然心甘情愿!忘不了您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會(huì)一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學(xué),你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹,共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起!記得在素質(zhì)教育基地的軍訓(xùn),八個(gè)同學(xué),擠在一間小小的宿舍里,團(tuán)結(jié)、謙讓、共同生活著,最后一天的晚上,幾個(gè)同學(xué)生了病,嘔吐不止,同學(xué)們便一起喂他們吃藥,照顧他們,大家把自己帶的藥都拿出來,用水沖開,放到八個(gè)杯子里,八個(gè)同學(xué)喝下藥,只覺得身體暖烘烘的——不只是藥的溫度,更加溫?zé)岬,是八顆充滿友愛的心!

          忘不了和藹可親的校園,您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子,教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學(xué),我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴,去創(chuàng)造新的記錄!

          六年的時(shí)光,真的學(xué)到了很多,收獲了很多,得到了很多珍貴的寶藏,像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡,小學(xué)的六年,是我最純真,最快樂,最美好的時(shí)光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色,我相信,我會(huì)帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

        懷念母校_600字15

          眨眼六年過去了,即將離開母校的我心中充滿了留戀之情。母校的一草一木,一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。

          母校讓我翻起往事的一頁。

          二年級(jí)時(shí),不知班上吹起了哪陣風(fēng),流行吹泡泡。大家各自拿著自己的泡泡水來到操場(chǎng)。有的高高的舉起小手,揮舞著,蹦跳著。緊接著,一個(gè)個(gè)活潑可愛,小巧玲瓏的泡泡誕生了!有的將泡泡刷湊到嘴邊,長(zhǎng)吸一口氣,“呼哧”一下,泡泡便爭(zhēng)先恐后地出來,滿天飛舞。泡泡將承載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)飛天際。

          我也玩得不亦樂乎。正在這時(shí),一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí),水濺的到處。我急得快哭了,一句“對(duì)不起”對(duì)不起有用嗎?我的泡泡水啊!怎么辦?怎么辦?我沒法吹泡泡了!我焦急的想著。正在萬分危急時(shí),同學(xué)們?nèi)宄扇旱嘏軄碓儐枴nD時(shí),我的淚水像斷了線的珠子!拔业呐菖菟凰蚍恕!蔽铱拗轮。這時(shí),班長(zhǎng)來了。她的手搭在我的肩上,讓我感到無比溫暖。“沒事兒,同學(xué)們一起玩好不好?”她那真摯的目光,那支持的淺眸。我終于不哭了,同學(xué)們紛紛向我伸來熱情的雙手!昂臀乙黄鹜姘桑 薄拔覀円黄鹜姘!”那一句句話至今仍在我耳旁久久回蕩。

          “落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!泵慨(dāng)這時(shí),我都想起您,我的老師。

          老師有人說您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;也有人說您是園丁,辛勤澆灌祖國(guó)的花朵。!老師,您是一位郵遞員。您總是把知識(shí)源源不斷地送進(jìn)我的大腦;您總是把呵護(hù)送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明,懂禮貌的孩子,這都?xì)w于敬愛的老師!

          我們說好不分離,要一直一直在一起,就算與時(shí)間為敵,就算與全世界背離。

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