寫母校的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫母校的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫母校的作文1
我，原來是一個(gè)頑皮、任性、不懂事、愛打愛鬧得小男孩。因?yàn)槲业牟还�，讓媽媽費(fèi)心，而現(xiàn)在，一晃過去了六年，我變成了一個(gè)即將面臨中學(xué)的大孩子，我也變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生了，在此，我要謝謝你！我的母校。
母校，我在你這里一天一天地長(zhǎng)大，讓我得到了我童年的樂趣，讓我的金色童年里點(diǎn)綴了不少的“鮮花”。母校，你讓我在你這兒認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，讓我的生活不再那么的單調(diào)，讓我的生活變得多姿多彩，變得更加地豐富有趣，謝謝你！母校！
母校，我在你這兒學(xué)到了許許多多的知識(shí)，把我從一個(gè)乳臭未干的黃毛小子變成了一個(gè)有文化的孩子。有了知識(shí)就等于有了財(cái)富，知識(shí)就是金錢，這一點(diǎn)也不假。沒進(jìn)學(xué)校時(shí)，我只知道玩一些無聊的玩具，自從上了學(xué)，到現(xiàn)在畢業(yè)，母校教導(dǎo)我們，書是人類進(jìn)步的階梯，書就等于了知識(shí)，讓我懂得了在書中去找“黃金屋、顏如玉”。謝謝你！母校！
母校，我在你這里學(xué)到了做人之道，讓我懂得了報(bào)恩，懂得了誠信。母校，你給我人生的道路上插上了一個(gè)指向光明大道的“路標(biāo)”，讓我少走了很多的“彎路”，謝謝你！母校！
我即將跨進(jìn)中學(xué)的大門，回過頭看看教育我的母校還真是舍不得呀，我再次謝謝你，母校！我想說：我輕輕的走了，正如我輕輕的來，我跨進(jìn)中學(xué)大門，作別我留戀的母校。
寫母校的作文2
我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花 的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒有美麗的桃花樹�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽光更燦爛。
寫母校的作文3
那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂曲高興地踏出校門，走在回家的路上，忽然一種思緒讓我放慢腳步，回頭向校園望去，不覺中五年匆匆而過，再有幾日，我就要離開這里，結(jié)束小學(xué)生活了，五年學(xué)習(xí)生活的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí)，老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過我的小手，傍晚又把我的小手交給媽媽，還不忘記夸夸我這一天的表現(xiàn)。有老師的日子里，我總是有更多的安全感。
二年級(jí)，老師和我們一起玩游戲：跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里，我總是快樂無比。
三年級(jí)，動(dòng)物園里，老師耐心地給我們講著各種動(dòng)物是如何生活的，讓我們認(rèn)真觀察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里，我總是那樣好奇，喜歡問東問西。
四年級(jí)，老師領(lǐng)著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，體會(huì)著x+y如何等于z，我的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)。有老師的日子里，我總是能像陽光下的花朵茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷，也許想到我們即將離開她的身邊，走出校園；也許擔(dān)心我們的知識(shí)還不夠豐富。時(shí)常我會(huì)把字寫錯(cuò)，把題做錯(cuò)，看到老師那大大紅紅的評(píng)語，我深深地感到那是老師對(duì)我成長(zhǎng)的牽掛。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚�！�
即將離開的母校啊，那窗、那門、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍，親愛的老師啊，我要向您再次敬禮！母校永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處，她曾經(jīng)是我的搖籃，未來我將是她的驕傲！
寫母校的作文4
我親愛的母校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，我就要離開母校了，踏入一個(gè)新的校園，一切將變得不是那么熟悉。
母校，我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻(xiàn)給了母校，整齊排列著的松樹，就像守護(hù)美麗的花兒的小士兵。
母校，我忘不了您的整潔。環(huán)視母校，沒一處是非常不干凈的，在教學(xué)樓上的“教學(xué)樓”三個(gè)大字，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
母校令我難忘，但是最令人難忘的是在母校的朋友們，老師們。
難以忘懷的老師們，是您們用辛勤的汗水教會(huì)了我們無盡的知識(shí)。老師，像一名園丁，辛勤澆灌著每一朵花，每一根草；老師，像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路；老師，像一只小小的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼，我永生難忘。即將要離別了，這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢？
難以忘懷的朋友們，我忘不了你們那一雙雙熱乎乎的小手，忘不了你們那一張張燦爛的笑臉。你們水晶般的笑容，早已深深的刻在我的腦海里。心里我舍不得你們，那些真誠的朋友們。難忘的同學(xué)情啊，我永遠(yuǎn)也忘不了！
時(shí)光匆匆，稍縱即逝，相遇就是緣分，我一定會(huì)珍惜這些個(gè)日子。在離別之際，我想我會(huì)非常舍不得離開老師們與同學(xué)們，更離不開親愛的母校，感謝你們！啊，難忘的親愛的母校��！
寫母校的作文5
一年一年又一年，一屆一屆又一屆，春夏秋冬反反復(fù)復(fù)，南海走過了十年。
我不得不承認(rèn)自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子，雖然沒在南海度過十年，但讓我趕上了這個(gè)慶典。曾看過一個(gè)學(xué)長(zhǎng)制作的視頻，它記錄了他在南海的高中生活，很溫暖，回憶得很甜美�？偮犚央x開南海的哥哥姐姐們說南海的好，總說離開了南海才覺得它的好。我想，我再怎么努力感受，也沒有這些哥哥姐姐們感受得深刻。
南海與別的學(xué)校有著太多太多的不同，最大最大的不同，就是我們不僅學(xué)習(xí)在南海，生活也在這片土地上。剛進(jìn)南海，懷著份忐忑，我要在這白色的監(jiān)獄里度過每一個(gè)星期，在許許多多的規(guī)章制度中做機(jī)械式運(yùn)動(dòng)，我將有一個(gè)管學(xué)習(xí)管生活的全方面班主任，會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)戲劇化事情，又會(huì)多出幾樁因時(shí)間緊迫而草草了結(jié)的生活上冤案。
我在緩慢的適應(yīng)期中度過了初一，這是一個(gè)從輕松到緊張中的過度，是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一年的心理準(zhǔn)備階段，因?yàn)槊恳粋�(gè)理性的學(xué)生都明白，進(jìn)入初中，我們將全方面指揮自己的命運(yùn)施工隊(duì)，指揮鋪路的方向。
數(shù)學(xué)張老師，語文王老師，科學(xué)周老師，英語大汪老師在初二，已不再任我們的課，雖只教我們一年，但在校園偶爾碰到，也有種親切感從內(nèi)心發(fā)出。王依群老師與其他老師不同，她不僅不在我們班，而且也不在南海，但到教師節(jié)，我們誰也不忘。我曾夢(mèng)到小王老師和大王老師一同給我們上課，在那個(gè)夢(mèng)里，那堂語文課只有開始沒有結(jié)束，也沒有人期盼下課，夢(mèng)醒，我回憶好久
南海教師、生指老師，南海的飯菜，南海的寢室、教室等等的一切，是相冊(cè)，亦是拼圖，一環(huán)扣一環(huán)。惜今，懷舊，我正在享受。
寫母校的作文6
一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。
但是我相信，對(duì)于咱們每個(gè)二中人來說二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是咱們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴咱們一生美好回憶。在二中咱們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的.，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無知的小孩長(zhǎng)大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，教師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
早晨，隨著早讀的鈴聲一響，咱們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了咱們的心中喜悅，和咱們心中的煩惱，咱們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué)，咱們最喜愛的。那時(shí)就是我的天地，咱們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
咱們?cè)谶@片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，教師們留戀咱們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀咱們，但是咱們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚咱們，初中的大門為咱們敞開，教師們?cè)蹅円蚰銚]揮手說再見了，你為咱們操勞夠多的了，教師們，您們回去休息吧！咱們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的愉快我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校！
初中的生活雖然過去，在此，向咱們的教師致敬，祝福，追尋咱們?cè)诙械哪切┕廨x歲月吧母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的愉快我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校。
寫母校的作文7
“站好站好，都快站好。”這時(shí)班主任正嚴(yán)厲地說著，臉上還流露出依依不舍的樣子。是啊，都到這時(shí)候了，誰還舍得呢？畢竟現(xiàn)在是我們要分離的時(shí)候了。那照相的叔叔正詭異的大喊“一二三”然后“咔嚓”一聲就把我們所有人給照下來了。還沒想好擺什么姿勢(shì)的我只好伸出食指和中指擺出一個(gè)V的手勢(shì)然后尷尬的笑了笑。就這樣我們沒過多久就分離了。
六年了，在這六年當(dāng)中我曾無數(shù)次抱怨老師布置的作業(yè)太多，無數(shù)次想過轉(zhuǎn)學(xué)。但現(xiàn)在想想，我正覺得我和我很可笑。其實(shí)，仔細(xì)想想在這六年中我也很快樂，在這所學(xué)校中已經(jīng)留下了我所有的笑聲，在這所學(xué)校里我認(rèn)識(shí)很多很多好朋友，結(jié)交了幾個(gè)死黨，學(xué)到很多知識(shí)。我的友誼種子就是在這扎根成長(zhǎng)的，最后還是這粒種子指引我向前去。我的智慧種子也是在這扎根開花的，有時(shí)我時(shí)不時(shí)的聞到了他的芳香，我也徹底被這香味給迷惑了，我跌進(jìn)了這智慧的海洋，無法自拔�？梢哉f，我的母校就是讓我這粒小種子長(zhǎng)大成人的地方。啊，母校啊，你就是我母親，傳授與我知識(shí)讓我健康成長(zhǎng)。
母校，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名合格的中學(xué)生了，我也曾多次在外驕傲的向別人提起您，你就是我的驕傲，我的自豪。
母校，不知現(xiàn)在您是否變了樣，但是您永遠(yuǎn)是我心中最美的母校。
寫母校的作文8
關(guān)于母校的回憶，就像飄在空中的風(fēng)，把思念送進(jìn)耳畔，也把悲傷吹散空中。
初次登校，我站在操場(chǎng)上，一眼就看到了那藍(lán)色布條上寫著的“二十四”，它被九月的風(fēng)鼓動(dòng)著，讓我第一次體會(huì)到了一種名為“安然”的歸屬感。風(fēng)是有味道的，就像這個(gè)偌大的操場(chǎng)，微風(fēng)拂過，空氣里彌漫著塵土的味道。即使三年過去，也沒有絲毫變化。那是青春的味道，也是思念的味道。
剛來這里時(shí)，我沒什么自信。是班主任發(fā)現(xiàn)了我——那會(huì)兒我成績(jī)不錯(cuò)，卻一直不被人注意。他把我?guī)У秸Z文老師身邊，說：“這孩子以后就是你課代表了，可聰明了！”語文老師欣然同意。那時(shí)，柔風(fēng)吹著我的臉頰，班主任的認(rèn)可，在我未來的道路上點(diǎn)起了一盞明燈。
冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得籃球架咯吱咯吱響，但風(fēng)雖冷，它帶來的味道卻是歡樂的。我們把雪堆視作樂園，爭(zhēng)先恐后地登上去，好像誰站得越高，誰就得到了冠軍，沒人顧得上凍得紅腫的手指；有人買了礦泉水，從上面嘩啦倒下來，水被風(fēng)一吹，就結(jié)成了滑溜溜的冰。我們溜冰嬉戲，寒風(fēng)里，仍然有無限的樂趣。
當(dāng)我漸漸習(xí)慣了這里的生活，離別的鈴聲在風(fēng)中響起。向窗口望去，柳條搖擺著，隱約的日光透過它們映到我的臉上。那時(shí)我便清楚，這段時(shí)光，我不會(huì)忘記。到了六月份，風(fēng)漸漸少了，我們并未因炎熱而懈怠，即使沒有風(fēng)為我們驅(qū)趕煩躁，我們也相信自己終會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
中考時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我知道，那是母校的風(fēng)將雨吹來的，是她給我們最后的疼愛，我們最終也以滿意的成績(jī)給初中生活畫上了句號(hào)。
如今的我們都換上了新的校服，行走在各自的人生軌跡中，稚嫩的臉慢慢顯出了棱角，幼稚的話語蛻變成深邃的思考。但母校的味道始終在我的心中，陪伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)……
寫母校的作文9
母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我童年里第二個(gè)溫馨的家園，也是我的夢(mèng)想開始的地方。即將離開母校了，我的心情是多么難舍難分啊！
再見了，親愛的母校！忘不了，這六年在我們那瑯瑯的讀書聲中過去；忘不了，這六年我們?cè)诮淌依飳Ｗ⒌芈犝n；忘不了，課間我們嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語……在這里，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了感恩他人；在這里，我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量；在這里，我們懂得了做人的道理……此時(shí)此刻，我怎么舍得離開哺育了我六年的母校呢？
再見了，敬愛的老師！為了讓我們健康成長(zhǎng)，您不知道花費(fèi)了多少心血；為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您不知犧牲了多少休息時(shí)間……
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，難受的很。那時(shí)，我的爸爸媽媽都出差了，不能及時(shí)趕回來。老師，是您扶著我，走走停停到了醫(yī)院。排隊(duì)、掛號(hào)、看病、拿藥……您忙前忙后，樓上樓下地跑，還不時(shí)關(guān)心地問我渴不渴。參天大樹忘不了根須，滾滾江河忘不了源頭，我又怎能忘記最最敬愛的老師呢？
再見了，親愛的同學(xué)們！我們一起學(xué)習(xí)、玩耍了六年。這六年間，我們一起哭過，一起笑過，一起自豪過……畢業(yè)了，也許我們從此就各奔東西了，將來不知道還能不能再見。不過我想：即使將來我會(huì)遺忘一些知識(shí)，但我絕不會(huì)忘記自己的小學(xué)同學(xué)！
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……但是，我們的小學(xué)生涯就要一去不復(fù)返了！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，敬愛的老師們！再見了，最最可愛的母校！我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們的！
寫母校的作文10
母校，我愛你，我永遠(yuǎn)愛著你!
看著泛黃生銹的大字，那是歲月留下的斑駁，那是曾經(jīng)教會(huì)我知識(shí)，教我快樂，教會(huì)我珍惜友誼的地方，那就是我最愛的母校。
我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許許多多的花，它們各有不同，有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天，花兒盛開，香味時(shí)常引來一些迷路的蜜蜂。我和同學(xué)們常在午休時(shí)跑過來，聞聞花香!有時(shí)，我們會(huì)趁看花的老爺爺打盹時(shí)，用手小心翼翼地去撫摸那開得又大又鮮艷的花兒。有時(shí)等老爺爺睡熟了，我們會(huì)用狗尾巴草撥弄他的鼻子，直到他打噴嚏為止。有時(shí)我們會(huì)坐在老爺爺?shù)纳磉�，聽著他講關(guān)于花的故事。那是我最美好而短暫的時(shí)光。這時(shí)光深深地烙印在我的腦海里。
別了，我的母校，我全心愛著的母校!
我曾記得學(xué)校的老師，是那么的和藹可親。俗話說：一日為師，終身為父。為什么會(huì)有這樣的感覺呢?記得有一次放學(xué)后，天開始下起蒙蒙細(xì)雨，我沒有帶傘，只能在教室等著媽媽來接，空曠的教室里只有我一個(gè)人。望著窗外，雨時(shí)而大時(shí)而小……“孩子，你怎么還在這兒呢?”老師用關(guān)愛的眼神看著我說。“我忘記帶傘了，我等媽媽來接我�！蔽艺f�！昂⒆�，我這正好有一把傘，你拿去用吧!”沒等我回答，老師說完就把傘塞到我手上，然后就離開了。后來我才知道她是校長(zhǎng)。
別了，我的母校，我全心全意愛著的母校!
當(dāng)我再次回來時(shí)，我希望花兒更加美麗，慈祥的老爺爺依然倚在花壇旁沐浴著暖暖的陽光，更希望能在雨中重逢那位新來的校長(zhǎng)。美麗的花兒，慈祥的爺爺，手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美好的回憶，更是我現(xiàn)在的希望。
別了，我的母校，我全心全意愛著的母校!
評(píng)價(jià)：作文整體還不錯(cuò)，運(yùn)用了反復(fù)的手法，通過對(duì)母校中往事的回憶，表達(dá)了對(duì)母校的愛與不舍。感情真摯，語句流暢，要繼續(xù)加油哦!
寫母校的作文11
我，要畢業(yè)了!
每當(dāng)純白的梔子花開滿校園，便是新生進(jìn)校，老生離開的時(shí)候�？粗律鷤冮_心的笑容，聞著梔子濃濃的花香，眼前閃過從一年級(jí)到六年級(jí)一幀幀溫馨的畫面，心里全是滿滿的不舍。
嗅著梔子花的香氣，再到校園里走走吧!
教室里還保留著書本的墨香，課桌上還刻著同學(xué)們的友誼。小學(xué)六年中陪伴我們最長(zhǎng)的就是這套老舊的土黃色桌椅，幼稚的我們把自己的喜怒哀樂涂鴉在上面。瞧!這張桌上寫著誰和誰的名字，承諾“友誼天長(zhǎng)地久”，卻不知20xx多個(gè)日日夜夜也有盡頭，即使再不舍，到時(shí)還是抵不過我倆分道揚(yáng)鑣，徒留一聲嘆息。
講桌上還有著淺淺的粉筆印，看著上面的座次表，我想起了這里的一切。在老師眼皮底下做的惡作劇，讓我們多了一絲竊喜與害怕。厚厚的書墻里，埋葬了我們多少操場(chǎng)的自由與夢(mèng)想。不知多年以后還能不能親切的叫出你的名字，重溫兒時(shí)的快樂。
窗外，明朗的陽光下，純白的梔子花被碧綠的樹葉襯托著，如同遺落在校園里的白色天使，在樹梢上散發(fā)著幽幽的清香。
操場(chǎng)上，是誰的助威聲、吶喊聲回蕩在我的耳邊。在這里，我們打過籃球、打過羽毛球、打過乒乓球、甚至打過架。不打不相識(shí)，熱血的男孩子在揮灑汗水后，情誼在陽光下緩緩升溫�？墒羌词褂亚槿缁穑灿兴蒲┓謩e，那時(shí)，也值得無奈的搖頭。
還有多少知心的話兒來不及述說?還有多少開心的事情來不及分享?還有多少熟悉的面孔來不及銘記……一切的一切，隨著照相機(jī)一聲“咔嚓”，天真近乎傻傻的笑容被定格在畢業(yè)照片上，為六年小學(xué)生活畫上不完美的句號(hào)。
回憶是美好的，但時(shí)間不可能停在某一處。是時(shí)候說“再見”了。再見了，我的母校;再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué);再見了，純白的梔子花!每一次分別，是為了再出發(fā)，每一次再見，是為了更好的遇見!
初中，我來了!
寫母校的作文12
操場(chǎng)的那排玉蘭樹，有一種情感深沉而熱烈，把每一個(gè)回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，仿佛甘醇的烈酒，來得熱烈而令人回味無窮。這種情感，叫做依戀。
對(duì)母校的依戀，直到快畢業(yè)時(shí)才發(fā)覺。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走，到了盡頭才發(fā)現(xiàn)，原本一直習(xí)以為常的景色，卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成為回憶。
要說母校留給我的，實(shí)在太多。后操場(chǎng)上，種著兩排挺拔的玉蘭樹。每到陽春三月，棕色的樹干愈發(fā)挺拔，葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開時(shí)，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹干，嗅著滿樹花香，看著落在肩頭的綠葉和穿過發(fā)梢的陽光，是一種多么美的享受。可能這樣美的環(huán)境，是母校獨(dú)有的吧！
班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認(rèn)真、細(xì)膩。自從他來到我們班后，我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前，我們都要上臺(tái)講講新聞時(shí)事并試著發(fā)表評(píng)論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外知識(shí)增長(zhǎng)了不少。數(shù)學(xué)老師則是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模贿^，她卻像慈祥的母親一樣關(guān)愛著我們。英語老師是最辛苦的，她承擔(dān)了整個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒有落下一堂課，沒有落下一個(gè)作業(yè)本，更沒落下任何一個(gè)班。
我們五年級(jí)七班，是溫馨的、快樂的。淡青色的墻，潔凈的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，善意的微笑，親切的綽號(hào)，無意的打鬧……這一切都是那么熟悉，那么親切。六年來，我們齊心協(xié)力，爭(zhēng)下了無數(shù)榮譽(yù)。我們共同歡笑，共同成長(zhǎng)。
陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下，斑斑駁駁，如夢(mèng)如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉淀在靈魂深處，永恒不忘。
寫母校的作文13
國(guó)慶節(jié)到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說：“到時(shí)候我?guī)愕轿夷感？纯础！卑职值哪感５降资窃鯓拥哪兀课艺嫦肟禳c(diǎn)去看一下。
我們坐飛機(jī)到了重慶，原來重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。
爸爸的母校位于歌樂山下烈士墓旁，學(xué)校大門上寫著“西南政法大學(xué)”幾個(gè)大字。爸爸帶我進(jìn)了校園，我細(xì)心一看，原來爸爸的母校也是建在山上的，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上，足球場(chǎng)在山下。爸爸告訴我，這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的，是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國(guó)家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見到一些同學(xué)，大家一起說起過去的趣事，有說有笑，很開心�？吹桨职趾退耐瑢W(xué)臉上的笑容，我覺得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的，也有做大學(xué)老師的，我覺得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書，才有今天的成績(jī)。你要取得好成績(jī)，必須勤奮學(xué)習(xí)�！�
離開爸爸的母校后，我想：要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，就要從小努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。
寫母校的作文14
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰會(huì)想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我�！班诌蔬�，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上�！榜T歆予，你放學(xué)過后到我辦公室來一下，好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血，她看看我，語重心長(zhǎng)地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了_哺育我那美麗的母校！
寫母校的作文15
花開花落，是誰讓我們從年幼無知的一年級(jí)學(xué)生，成為朝氣蓬勃的四年級(jí)學(xué)生？是您，衡東二小，我的母校！三年多的生活，讓我深深地愛上了這里的一切。
我愛您，我的老師！一直以來，您對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)都深深地印在我的腦海中。老師，忘不了您在炎炎夏日為我們講課時(shí)額上那滴落的汗珠；忘不了您每天放學(xué)叮囑我們“路上小心”時(shí)那關(guān)切的話語；忘不了您在我們遇到困難時(shí)那慈祥的目光；忘不了學(xué)校廣播里表揚(yáng)我們班時(shí)您那開心的笑容……您用血汗培育著我們這些幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)——在陽光下盡情地舒枝展葉，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)挺直腰桿。
我愛你們，我的同學(xué)！不會(huì)忘記我們?cè)谖枧_(tái)上手拉著手唱歌時(shí)的歡快；不會(huì)忘記我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩游戲時(shí)的自在；不會(huì)忘記我們一起在知識(shí)的河流里搏擊風(fēng)浪時(shí)的團(tuán)結(jié)；更不會(huì)忘記你們對(duì)我的關(guān)心。記得有一次，我在踢足球時(shí)不小心摔了一跤，手指擦破了皮。這時(shí)，大家紛紛圍上來，并把自己隨身攜帶的創(chuàng)口貼小心地包在我的手上。親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你們給我包扎傷口的時(shí)候，一股暖流瞬間涌入了我的心里。
我愛您，我的校園！這里有郁郁蔥蔥的樹木，也有五顏六色的鮮花；有明亮的教室，也有寬闊的操場(chǎng)；有瑯瑯的讀書聲，也有豐富多彩的課余生活……這里留下了我們童年最純真的歡笑和深深淺淺的腳印，也讓我們的理想開始萌芽。
衡東二小，我的母校，我愛您！我一定會(huì)加倍珍惜您給予的良好生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加倍珍惜這種師生情、同學(xué)情，更加努力地學(xué)習(xí)。今日，我以您為榮；明日，就讓您以我為榮吧！
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