再見母校作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的再見,母校作文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
再見母校作文1
光陰似箭,日月如梭。漫長(zhǎng)而又短暫的六年級(jí)小學(xué)生活結(jié)束了。在這六年里,我們?cè)谀感、老師、同學(xué)的幫助和陪伴下,從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一個(gè)充滿朝氣的少年,在這六年里我們身上發(fā)生了翻天覆地的變化,這些,都是母校、老師和同學(xué)們所賜予的。
我現(xiàn)在還記得,頭一次進(jìn)校園時(shí),校園里的一切都是那樣陌生,仿佛每一個(gè)東西都在朝我獰笑;現(xiàn)在我畢業(yè)了,走在校園里,連往常最不起眼的小花小草,甚至是每一塊磚瓦都顯得那樣親切,都在向我揮手,仿佛正在祝愿我擁有更加輝煌燦爛的未來。母校是我們成長(zhǎng)的搖籃,我們是那襁褓中的孩子,在這樣親切的搖籃里,我們度過了6個(gè)春夏秋冬,十二歲了,搖籃盛不下了,我們就要換一個(gè)新的環(huán)境,去迎接新的學(xué)習(xí)生活。再見了,親愛的母校,我們要到中學(xué)里去開辟新的空間,我這只展翅欲飛的小鷹要到新的空間里去翱翔。
在這六年里,我最忘不了的就是一位位偉大的人民教師們,為了我們的成長(zhǎng),他們?cè)敢庥们嘟z換銀發(fā),用青春換皺紋。張老師,還記得那一次嗎?那個(gè)下午,我的嘴被磕破了。當(dāng)時(shí),您挨著餓和我在辦公室里,您像慈母一般安慰著我,我看到了您的眼角噙著一絲淚花,我看到了您的焦急。聽同學(xué)們說,您一下午沒有吃飯,只是讓其他老師捎了兩個(gè)饅頭。您知道嗎?那時(shí)候,雖然嘴還在疼,但心里充滿了溫暖,我被您那崇高的師德深深的感動(dòng)。老師您是粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);老師您是春蠶,為了工作,奉獻(xiàn)了青春;老師您是園丁,為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,付出了無(wú)數(shù)的心血;用蠟燭來形容您最合適不過,燃燒自己,照亮學(xué)習(xí)中的你我他。世界上最美的語(yǔ)言贊美不了您,世界上最棒的禮物也報(bào)答不了您。如今我要走了,到中學(xué)去了,雖然在中學(xué)里也會(huì)有慈母般的老師,但是,我一定忘不了:在永威小學(xué),有無(wú)數(shù)老師關(guān)心過我、愛護(hù)過我。
童年中最少不了的是伙伴們,我們?cè)谕粋(gè)空間里學(xué)習(xí)、生活。朋友是哭泣時(shí)的紙巾,是下雨時(shí)的雨傘,是給予我們知識(shí)的書,是疲憊時(shí)依靠的一棵大樹,是臥病在床的一聲問候,是成長(zhǎng)中的鏡子,確實(shí),朋友是最最真實(shí)的鏡子,它能毫無(wú)保留的反映我們的缺點(diǎn),能讓我們一直擁有上進(jìn)的決心。在學(xué)習(xí)中,我們要始終追趕前一名的同學(xué),這樣能使我們有目的的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的努力。畢業(yè),在英文中的正確解釋是:結(jié)束了一部分階段,即將面臨下一階段。是。∥覀冎皇切W(xué)畢業(yè)了,還有初中,高中等著我們。我們必須有無(wú)窮的動(dòng)力,去迎接初中的學(xué)習(xí)生活。在暑假里,我們可以松一口氣,但玩歸玩,學(xué)歸學(xué),千萬(wàn)不能玩物喪志哦!
七月的風(fēng)兒把我呼喚,新的生活讓我們向往,中學(xué)的的大門在向我們招手,新的集體把我們期待,我們像小鳥一般張開翅膀,向著藍(lán)天自由的飛翔,撲進(jìn)初中的懷抱。再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學(xué)們;再見了,難忘的母校,等著我們這些“小樹”長(zhǎng)成“參天大樹”后大家再來學(xué)校,看望老師,驕傲的宣布:老師,我沒有辜負(fù)您的期望!
再見母校作文2
六月綠草如茵,鳥兒于枝頭歡快地歌唱,女生們也換下厚重的冬裝,興高彩烈地穿上夏裝,爭(zhēng)相斗艷。而在這樣的六月,喜悅卻不曾關(guān)顧我們——畢業(yè)生。
畢業(yè)了,畢業(yè)了,十年寒窗終破壁?墒腔厥祝街篱g唯有離別苦。正如一首歌曲所言“說分手不應(yīng)該在秋季”,而它也不應(yīng)該在夏季!
這不是小學(xué)升初中,亦非高中升大學(xué),而是大學(xué)邁向社會(huì)。這意味著將永遠(yuǎn)告別學(xué)生的身份,而成為社會(huì)中的人,(除非考研),沒有了課堂的老師,沒有了班級(jí)一起學(xué)習(xí)的同學(xué),沒有了圖書館認(rèn)真的氣氛,沒有了青青操場(chǎng)奔跑的少年,沒有了遲到的尷尬,沒有了考試的緊張,沒有了通宵復(fù)習(xí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線。我,將作為一個(gè)社會(huì)人,一個(gè)社會(huì)工作者的身份,獨(dú)立地肩負(fù)起生活的.全部。
往后,我不能再以學(xué)生自稱;往后,我將不能再回到我的學(xué)校;往后,我將一個(gè)人追逐自己的夢(mèng)想。
母校,你孕育了我的初始,給我以知識(shí)、技能;母校,你陪伴我四年,日夜不離;母校,你用你的母乳滋養(yǎng)我成長(zhǎng);母校,你給給予我象牙塔的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
或許是我以前太過稚嫩,或許是我以前不夠成熟,或許是我以前不知道什么叫身在福中不知福。
我以前多么想要脫離你的身旁!就像是不懂事的孩童對(duì)母親的叛逆。遙想當(dāng)年,一上午的課程,覺得疲乏;即將考試,臨陣磨槍;碰見老師,不得不瞬間變淑女;我多么討厭被你束縛。而今,我真要跟你告別,竟然,哀傷,難過,無(wú)奈,遺憾。太多的情緒糾結(jié),宛如蜘蛛吐出的絲線,找不到頭緒。
母校,即將跟你告別,我多么想再去聽一節(jié)課。少年不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書遲。四年倏忽而逝,宛如天上的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,又如,那美麗的曇花,來不及觸碰便已凋謝。而我該是那蜉蝣,沒有那個(gè)與你長(zhǎng)伴左右,永不分離的福氣。
四年的臉盤,嬉笑怒罵的同學(xué),一朝聚會(huì)一朝離,未及道別已分飛。好似那蒲公英,被風(fēng)一吹,便各奔天涯,各自成家立業(yè),再見又是何時(shí),不知君是否還是年少模樣,又不知卿嫁作何人婦了。
再見了,母校,再見的不僅僅是母校,同學(xué),還有我的學(xué)生時(shí)代,我的青春年華。
悲傷只該些許停留,一切的終點(diǎn)也是另一個(gè)始點(diǎn),母校,你的兒已長(zhǎng)大,未來,你的兒將讓你以我為傲,不負(fù)母親經(jīng)年培養(yǎng)。未語(yǔ)淚先流,母校,再見。
再見母校作文3
脫去稚嫩,跨入初中已近三載,努力奮進(jìn)的三年,讓我少有閑暇去顧及周邊的人和事,包括我那“近在咫尺”的小學(xué)校園。
本是初三最為緊張的最后幾個(gè)月,卻機(jī)緣巧合的放假了,趁著的閑暇,我回了一趟母校――那個(gè)充滿朝氣、生機(jī)勃勃、春意盎然的田家炳小學(xué)。
銀灰色的電動(dòng)伸縮門仍舊一如既往地處于關(guān)閉狀態(tài),旁邊的學(xué)校傳達(dá)室亮潔如新,唯有花甲之年的熟悉的鄧爺爺不知去向,值班室門前站著一位氣宇軒昂,穿著安保服的中年人。
“這位同學(xué),你有事嗎?”“我……,我以前也是咱們學(xué)校的,剛好路過,所以想到學(xué)?纯础!蔽译S口答道。
“對(duì)不起,學(xué)校有規(guī)定,上學(xué)期間,外人一律不讓進(jìn)!”中年保安中氣十足的聲音仿佛是在懷疑我的人品。
我有些失望的朝電動(dòng)門里面看了看,忽然腦中靈光閃現(xiàn):操場(chǎng)邊上不是有個(gè)大鐵柵門嗎,去那里碰碰運(yùn)氣吧。
沿著圍墻,我向后門的操場(chǎng)走去。
看著圍墻里“一枝紅杏出墻來”的樟樹,我的印象有些模糊了。以前從這走,可沒見到過校園的那排樟樹呀,怎么長(zhǎng)的這么快?是樟樹長(zhǎng)高了還是我長(zhǎng)高了?亦或是都長(zhǎng)高了。
看著掛在鐵門上的大鎖,再看看門柵之間的寬度,我真懷疑自己是在夢(mèng)中還是真實(shí)從此鉆出來過。翻墻進(jìn)去,這種不文明的行為,不會(huì)在我身上發(fā)生。
隔著門柵向里望去,150米的操場(chǎng)跑道雖然沒有中學(xué)400米跑道的闊氣,卻是我體育比賽獲獎(jiǎng)的第一條跑道。我正沿著康莊的大道繼續(xù)向前跑著……
操場(chǎng)正前方只是修整一新的教務(wù)樓、實(shí)驗(yàn)樓,操場(chǎng)右側(cè)便是六層教學(xué)樓了,樓頂上方高高飄揚(yáng)著五星紅旗。從一年級(jí)入校進(jìn)入一樓教室,以每年一層的效率向著紅旗順利抵達(dá)六樓。而今我正沿著下一個(gè)紅旗目標(biāo)不斷前進(jìn)……
再見母校作文4
轉(zhuǎn)眼間馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我與好朋友田曉磊依舊躺在操場(chǎng)的草地上,看著天上的流云向西飄去,藍(lán)天在白云的襯托下,顯得格外寧?kù)o和潔凈,陽(yáng)光像一只活潑可愛的小狗,陡然跳進(jìn)了我的眼界,瞬間被晃得睜不開,我閉上眼睛陷入了深深的回憶之中……五年前的某個(gè)下午,我與田曉磊躺在操場(chǎng)的草地上,感到十分愜意,我們看著天上的朵朵白云,想著對(duì)未來無(wú)限的憧憬,我問他:“嗨,你長(zhǎng)大了想干什么?”他瞇了瞇眼說:“等我長(zhǎng)大了,我想當(dāng)老師。那你呢?”聽著他那稚嫩的嗓音,我回答道:“我想開挖掘機(jī)!薄芭!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,一副小大人的樣子:“那你以后要去難翔技校學(xué)習(xí)了?”對(duì)于他的問題,我一頭霧水——“難翔”那是什么?為什么我要去技校讀書呢?再說我想讀的是大學(xué),又不是技校……“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了我們的話題,要上課了。邵老師來了,咦!怎么是邵老師來給我們上課呢?我轉(zhuǎn)身一看,原來是他來指導(dǎo)我們拼七巧板了,他要選拔參賽的選手了。我和田曉磊都報(bào)名參賽了,可是因他不能用七巧板拼出小狗而被淘汰了。我卻通過我的努力一路殺進(jìn)學(xué)校前三,并且代表學(xué)校參加紹興縣里的比賽,還獲得了好成績(jī)。事后,田曉磊一臉惋惜地對(duì)我說:“我太粗心了,如果我能仔細(xì)一點(diǎn),努力一點(diǎn),不逞能一點(diǎn),那么我就可以……”我被“啪”的一聲驚醒了,原來是田曉磊拍了我一下,說:“喂,要上課了,別睡了!蔽颐嗣X袋,笑了笑。在學(xué)校里生活了那么久,發(fā)生了好多好多事:有好事有壞事;有樂事有囧事;有喜事有哀事……它們像天上的白云,像海邊的貝殼,像項(xiàng)鏈上的珠子,像宇宙中的星星……都留在了我的腦海中,我與母校的事不會(huì)因我離開而磨滅,我會(huì)更加珍惜在母校的日子。再見,母校!
再見母校作文5
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園,我們的第二個(gè)母親,她用甘甜乳汁慢慢滋潤(rùn)我們成長(zhǎng);我們慢慢長(zhǎng)大,而這位母親卻早已為了我們青絲變白發(fā)。
母親,一個(gè)多么神圣的稱呼,就是這么一個(gè)稱呼,換來了母親為我們的無(wú)怨無(wú)悔;我們便是母親一生的心愿,我們長(zhǎng)大了,母親便慢慢老去,難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎?!母親,您是黑夜中的一盞明燈,照亮我們前方的路;您是天空中那顆熾熱的太陽(yáng),溫暖著我們的胸懷;您是一生中最最重要的角色,因?yàn)槟桥惆槲覀円簧娜恕?/p>
母校,記載著我們多少開心難過的記憶,記載著多少少年記憶;這段記憶,便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前,剛剛步入校園的我們,那么無(wú)知,一朵鮮花,一根小草對(duì)我們來說都是那么迷人。回想,現(xiàn)在的我們身高可以與老師攀比,也不再像六年前那樣被一朵小花,一根小草所迷惑。我們的校園,留下了我們奔跑時(shí)留下的汗珠;跌倒時(shí)留下的淚水;玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……同樣也留下了我們奔跑時(shí)留下的堅(jiān)持不懈;跌倒時(shí)留下的勇敢與再次爬起的堅(jiān)定意志;留下了玩耍時(shí)的天真無(wú)邪……
校園,猶如一個(gè)裝滿青春回憶的記憶瓶,裝滿了開心、快樂、無(wú)知、懵懂的記憶!
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