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      2. 緬懷母校作文

        時(shí)間:2021-07-13 12:55:33 母校 我要投稿

        緬懷母校作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的緬懷母校作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        緬懷母校作文

        緬懷母校作文1

          總有那樣一群人,他們埋藏在你內(nèi)心的深處,每每提及,都會(huì)感到一陣陣感動(dòng);總有那樣一座校園,它佇立在風(fēng)雨飄搖的大地上,每每想起,都會(huì)感到一股股溫暖。

          那群人,叫同學(xué);那座學(xué)校,叫母校。

          依稀記得,六年前的今天,我們背著嶄新的書(shū)包,揚(yáng)著自信的笑容走進(jìn)小學(xué),那時(shí),于小學(xué)來(lái)講,我們是來(lái)此造訪的客人。我們羞怯地偷瞄著這美麗的校園,幻想著未來(lái)六年美好的生活。

          六年,時(shí)光送走了最初的陌生,到來(lái)了熟悉與親切。漸漸的,我們同班級(jí)里的同學(xué)打成一片。班級(jí)里有了屬于大家共同的小秘密,大家仿佛心有靈犀,僅僅一個(gè)眼神就能知道彼此的想法。元旦比賽,不管成功與否,獲獎(jiǎng)與否,大家都不會(huì)有心里負(fù)擔(dān),因?yàn)槲覀冎溃约旱谋澈笳局蝗翰粧仐壊环艞壍幕锇,那是我們最?jiān)強(qiáng)的后盾。我們逐漸與老師交成很好的朋友,一些不會(huì)同父母說(shuō)的心事卻會(huì)跟老師講。我們喜歡老師的嚴(yán)厲,喜歡他們的別扭,喜歡她們生氣時(shí)大吼“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆!”面對(duì)老師的憤怒,我們只會(huì)捂嘴偷笑,甚至去幻想著何時(shí)自己才能成為老師口中那優(yōu)秀的上一屆學(xué)生……

          六年,我們走遍了校園的每一個(gè)角落。我們會(huì)在教學(xué)樓前的樹(shù)蔭底下一邊乘涼一邊抱怨老師布置的作業(yè)太多;我們會(huì)在籃球場(chǎng)上奮力拼搏,賣命地?fù)]灑青春的汗水,只為贏得那一場(chǎng)小小的`比賽;我們會(huì)早早地捧著書(shū)本坐在教室里,放聲朗誦,倘若聲音漸漸小下來(lái),神出鬼沒(méi)的老師便會(huì)突然竄出來(lái)大喊一聲“聲音上哪兒去了!都沒(méi)吃早飯嗎?”頓時(shí),朗朗書(shū)聲沖天而上,環(huán)繞在云霄之中,久久不曾消散……

          畢業(yè)當(dāng)天,我忍不住撲倒老師懷中,眼淚如泉涌一般止不住,輕聲呢喃道“我曾無(wú)數(shù)次渴望離開(kāi)這里,去到外面的世界,可當(dāng)這一刻真正來(lái)臨的時(shí)候,我卻舍不得了……”

          。∧感!您是我夢(mèng)的源頭,我知識(shí)的源泉!我對(duì)您的懷念真摯而綿長(zhǎng)。再見(jiàn)了,母校!

        緬懷母校作文2

          離開(kāi)母校已經(jīng)一年多了,可在這一年多的時(shí)間里,我卻只回去過(guò)一次。是因?yàn)樽约簺](méi)有什么空余的時(shí)間,亦或者是自己還沒(méi)

          六年的時(shí)光就這么結(jié)束了。我現(xiàn)在還記得校園的每處角落,輔助樓后面的乒乓球桌,一樓的柔道館,四樓的科學(xué)大教室。每個(gè)地方我都忘不了,我在那里生活了六年,六年啊!

          那里有著我許多的童年回憶。為了科學(xué)課的道具,去捉些蝸牛和蚯蚓;在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里種小水果,蔬菜;義賣時(shí),叫賣的場(chǎng)景……這些我又怎么會(huì)忘掉。

          只是沒(méi)想到這段時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地結(jié)束了,在我還沒(méi)回過(guò)神時(shí)就結(jié)束了。我應(yīng)該更珍惜那段時(shí)間,可我意識(shí)到這一點(diǎn)太晚了。以至于它就在我的指尖輕易地溜走了。

          到現(xiàn)在我還在回味那段時(shí)光。對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的應(yīng)該不是母校,而是那里面的人,是那些兒時(shí)的玩伴,老師。記得我在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí),你們那為我加油鼓勁的聲音。在我情緒低落時(shí),來(lái)安慰我的同伴。還有在我在學(xué)習(xí)路上走偏,技術(shù)將我拉回來(lái)的老師。令我最難忘的是,我們一起學(xué)作文去大吃了一頓,還去看了場(chǎng)電影,一結(jié)束已經(jīng)是凌晨。

          結(jié)束了,一切都不會(huì)再繼續(xù),母校一直在那,可在我心中它還是最初的樣貌,是我第一次到那的模樣。

          希望運(yùn)動(dòng)節(jié)前幾天再去母校一趟,去看看自己的老師,逛逛母校。看看現(xiàn)在是什么樣子的,教室有沒(méi)有新裝一番?電腦房有沒(méi)有多幾個(gè)?圖書(shū)館有沒(méi)有搬一個(gè)?

          雖然我不會(huì)再在那里學(xué)習(xí),生活,可這一切似乎不會(huì)與我無(wú)關(guān)。它已經(jīng)成一段美好的印跡,停留在我的記憶中。

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