小學(xué)生六年級(jí)作文感恩母校
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生六年級(jí)作文感恩母校,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生六年級(jí)作文感恩母校1
以前我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子,而我現(xiàn)在已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了。我以前學(xué)習(xí)總是很差,現(xiàn)在我已經(jīng)不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級(jí)到六年級(jí)是怎么過(guò)來(lái)的?我這個(gè)一到六年級(jí)的人生有點(diǎn)兒不好過(guò),但是不管怎樣都過(guò)來(lái)了。下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我一到六年級(jí)的人生吧!
先說(shuō)說(shuō)一到三年級(jí)吧。在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候,就是我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,因?yàn)槲铱偸菤庵蠋煟晕冶慌搅巳昙?jí)二班。那時(shí),我有些怯生,而且有一位同學(xué)總是說(shuō)我壞話,老師也說(shuō)我很多次了,三年級(jí)我生活在一個(gè)什么都不知道,而且還總是被別人說(shuō)我壞話的日子里,很艱苦,沒(méi)有幫助,這種日子很難,很不好!
再說(shuō)我到四年級(jí),這時(shí)我得謝謝一位老師,這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說(shuō),但是這些批評(píng),總是對(duì)我有幫助的,所以我變得好起來(lái),變得招人喜歡,不調(diào)皮搗蛋了。
四年級(jí)我就像一只蟲子,怎么拿也拿不動(dòng)大象,一不留神就會(huì)被大象踩扁,所以我的生活很苦。但是大家都知道一只蟲是怎么拿也拿不動(dòng)大象的,只有一群一群地可以拿動(dòng)大象,所以我開始與同學(xué)聯(lián)系了。
有一天許多人都開始發(fā)現(xiàn)我的好,大家都開始幫助我了。雖然還是被某個(gè)同學(xué)說(shuō),但是我已經(jīng)很滿足了,從此我變得好了,我開始招人喜歡了。五六年級(jí)我與同學(xué)更好了,沒(méi)有人再說(shuō)我另外,老師也不再說(shuō)我了,這都是薛老師的.功勞。
謝謝老師們,對(duì)我一到六年級(jí)的照顧!
小學(xué)生六年級(jí)作文感恩母校2
北京小學(xué)翡翠城分校,在這個(gè)學(xué)校里,有很多我的腳印,但是現(xiàn)在,只剩下滿滿的回憶了。
在這里,我交了很多新朋友,他們和我一起走過(guò)了這六年,雖然有過(guò)吵架,但更多的是快樂(lè)。前些天我們的課本劇在班里表演很成功,何老師說(shuō)還要到年級(jí)里去表演,我和牛鑫洋約好,在家里改一下劇本;丶抑,立刻打開電腦,我和鑫洋一直在談?wù)撊绾稳ジ模液退挤浅V匾曔@場(chǎng)比賽,在不停的爭(zhēng)論和與老師的輔導(dǎo)交流之下,我們寫了一個(gè)不錯(cuò)的劇本。在年級(jí)的表演中,我們一鳴驚人,得到了第一,這不單單歸功于一個(gè)人,而是我們集體的努力換來(lái)的成功。
除了這些親愛的同學(xué)們,還有那些我最不能忘的老師。
在我六年的記憶里,最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵(lì)我,才使我走到現(xiàn)在這個(gè)地步,在五年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間我的表現(xiàn)很差,是您找了一個(gè)沒(méi)人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說(shuō)的每一句話,都深深的記在我的腦海里,每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),就想想您說(shuō)的那些話。在我看來(lái),您,就是那個(gè)最了解我的人。到最后,我也會(huì)以最好的水平來(lái)回報(bào)您的!
還有幾個(gè)月,我就要告別這里,告別老師和同學(xué),告別這里的每一件事物,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里,因?yàn)槲业膲?mèng)想從這里開始。而這份記憶,也藏在我心靈的最深處。
小學(xué)生六年級(jí)作文感恩母校3
感謝母校,更感謝我的班主任
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大,在告別母校時(shí),我們必須會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲,一向陪著我成長(zhǎng),我們一齊玩耍,一齊做作業(yè)……這些情景我們都無(wú)法忘懷。
記得一次,學(xué)校放寒假,我們依舊到學(xué)校,我們幾個(gè)同學(xué),在一齊玩耍,我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐,我們爬樓梯,一不留意,我摔了下去,當(dāng)時(shí)不明白是誰(shuí)將我抱起,立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái),原先是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng),老師,如果當(dāng)日不是您救了我,我還不明白自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次,我們大家和老師您一齊玩丟手帕的游戲,輪到我了,我繞了大家?guī)兹,將手帕輕輕地放在您的背后,便立刻跑了起來(lái),您看見我跑了,便轉(zhuǎn)身看了一下,你發(fā)現(xiàn)了,可您發(fā)現(xiàn)晚了,我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰(shuí)笑了起來(lái),“老師,來(lái)個(gè)節(jié)目!薄昂冒。,好啊”“……”……
老師,我愛您,可還是要感謝母校,如果沒(méi)有母校,我還不明白我們有沒(méi)有見過(guò)面……老師我愛你!