描寫母校老師的小學(xué)作文
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是臨近小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。眼看就要離開母校了，可心卻有些戀戀不舍。老師的教誨，同學(xué)的笑聲這一切無一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語文老師。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平不是很好。有一次，我的作文寫得很差，老師把我叫到辦公室。語重心長地說：你一定是課外書看得比較少，作文也會(huì)寫的差，你應(yīng)該多讀些課外書哦。在腦子里積累一些詞語和句子。于是我就大量的閱讀書籍。但是過了很久，我的作文水平還是沒有多大的提高。老師告訴我：那么盲目的閱讀是不對(duì)的。有句古話說得好不動(dòng)筆墨不讀書。我似乎明白了其中的道理，于是我每次看書，都會(huì)記錄下書中的好詞佳句。漸漸地，我的作文水平有了顯著的提高。
從那以后，我越來越喜歡上了作文課。沒過多久我就超過了一部分同學(xué)。但是有一次，老師上課時(shí)，我和同班同學(xué)小云講話，打擾了正在學(xué)習(xí)的同學(xué)。我以為老師會(huì)偏向我這個(gè)好學(xué)生，沒想到老師公平公正，一視同仁，狠狠地批評(píng)了我。我想：我真不應(yīng)該和小云講話，打擾了別人，以后不能再這樣了。
老師嘔心瀝血，送走了一批又一批令她驕傲的學(xué)生。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛，和她的一絲不茍公平公正！
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