難忘的母親節(jié)初中生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的難忘的母親節(jié)初中生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的母親節(jié)初中生優(yōu)秀作文1
今天是什么節(jié)日？不知道？那就由我來(lái)告訴你吧！今天是母親節(jié)！
今天是個(gè)特殊的日子。許多人都在為媽媽準(zhǔn)備禮物；有的在幫媽媽做家務(wù)；有的在準(zhǔn)備禮物；有的在買(mǎi)鮮花送給親愛(ài)的媽媽……我也不例外，正在給我媽媽準(zhǔn)備禮物。
我飛快地來(lái)到商場(chǎng)，里面的東西可真多。有玩具；有用具……我在這里左挑右選，還是找不到媽媽喜歡的東西。終于，我找到了一個(gè)漂亮的手鐲，帶著晶瑩的粉翠，漂亮極了！忽然，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真完成作業(yè)是給媽媽的禮物！”于是我又飛快地返回家，寫(xiě)了一篇作文，叫“媽媽您辛苦了”。想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)；想起媽媽對(duì)我的關(guān)心；想起媽媽鼓舞我的時(shí)候……我用文字把媽媽的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。我一定要把我的文章送給她，給她一個(gè)驚喜！
媽媽馬上就要回家了，我馬上把作文放在禮物，把禮物放在桌子上，然后躲在自己的房間里，想給媽媽一個(gè)驚喜……只聽(tīng)一聲門(mén)響，媽媽進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了放在桌子上的禮物和作文。看完了之后，她叫了一聲：“季宗耀出來(lái)吧！”我出來(lái)了。媽媽一把把我抱起，眼里流著淚，嘴里還不停地說(shuō)：“兒子懂事了；兒子懂事了……”我在媽媽的懷里高興極了！
事過(guò)之后，我想對(duì)所有的小朋友說(shuō)：“如果你不覺(jué)得媽媽的節(jié)日不重要，那你錯(cuò)了。在你的節(jié)日里媽媽帶你去吃肯德基、麥當(dāng)勞，難道不能給媽媽買(mǎi)點(diǎn)禮物都不行嗎？
難忘的'母親節(jié)初中生優(yōu)秀作文2
哇塞，你知道嗎？今天我用紙編了一個(gè)愛(ài)心作為母親節(jié)的禮物。從這件事中，我深深體會(huì)到忍耐，這個(gè)品質(zhì)太重要了，如果沒(méi)有他，我們就會(huì)“死”的很早，讓忍耐這種品質(zhì)作為我們一生的好朋友。
我先拿出一張白紙，對(duì)折，然后，用剪刀沿著折出來(lái)的線剪下去。接著，把剪出來(lái)的2張紙重疊起來(lái)，拿出尺子和筆，在紙的最下面每隔一厘米就畫(huà)一個(gè)點(diǎn)。畫(huà)完后，在距離紙的最頂端隔大約一分米的地方畫(huà)一條線，再用尺子和筆和點(diǎn)連在一起，再拿出剪刀，沿著線一直剪。
剪完后，就來(lái)到了最難最辛苦的，最緊張的環(huán)節(jié)了，編愛(ài)心。
首先，一只手拿著一張剛剪好的紙，先把右手上的放下，再把左手上的紙蓋在下面的紙上的上面。接著手又從下一條的底下穿過(guò)，就這樣穿來(lái)穿去。穿到最后一條的時(shí)候就拿出固體膠，把它粘上。下面的線也是這樣編。
編完后，我已經(jīng)筋疲力盡了，但我還是要堅(jiān)持的，再拿起剪刀，把編完后超出來(lái)的那一部分給剪掉。剪完后，就要把上面的2個(gè)長(zhǎng)方形剪成愛(ài)心的頭，就可以了。
編完后，就剩下最后一步了，涂顏色。
先拿出水彩筆，把黑色、粉色和藍(lán)色拿出來(lái)。拿起粉色的水彩筆，把愛(ài)心頭頂上的一半給涂上顏色，再拿起藍(lán)色的筆涂愛(ài)心頭頂?shù)牧硪话�。涂完后，就要幫下面的小方格涂顏色了。拿起粉色和藍(lán)色這兩只水彩筆在下面涂顏色，反面也是這樣涂顏色。
涂完后，就拿起黑色水彩筆在愛(ài)心頭頂上寫(xiě)“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”愛(ài)心就完成了，我開(kāi)心得一蹦三尺高，愛(ài)心好像在說(shuō)：“我的新衣服真漂亮��！”
今天，我終于完成了送給媽媽的禮物，我還學(xué)會(huì)了忍耐這樣一件珍貴的品質(zhì)，我很開(kāi)心。
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