新學(xué)期新目標(biāo)作文（集合3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的新學(xué)期新目標(biāo)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期新目標(biāo)作文 篇1
眨眼功夫，三年的小學(xué)生活就化為了一縷青煙，擺在面前的是嶄新的四年級，我快樂的做起了作業(yè)，開心地寫起了今天的'作文——新學(xué)期的打算。
我想了半天，到底要打算什么呢？答案像流星一樣滑過天空，留下了字跡，我知道了答案，于是寫起了第三自然段。
我打算要抓住課堂的四十五分鐘時(shí)間。在課堂吸取大約百分之九十的知識，回家寫作業(yè)再次吸取大約百分之十的知識。這樣，我每天就都可以吸取百分之百的知識了；我還要每個(gè)星期天下午重復(fù)這一周的知識點(diǎn)，保證百分之百的知識都很牢固；我還要把每次的數(shù)學(xué)概念都抄一遍，回顧一下，準(zhǔn)備迎接考試；我還一定不讓爸爸媽媽再趕著我寫作業(yè)，我還要堅(jiān)持寫日記，也不能讓爸爸媽媽趕著寫；還要抓住早上的黃金時(shí)間，開始每天堅(jiān)持早讀。
我的新學(xué)期有很多打算，可打算總之是打算，要看你有沒有做出來。
新學(xué)期新目標(biāo)作文 篇2
暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個(gè)學(xué)期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂！ “懶蟲起床！懶蟲起床……”原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點(diǎn)半起床的，今天一下子6點(diǎn)鐘起床，真不習(xí)慣！ 到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯(cuò)教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下來，開學(xué)第一天，老同學(xué)見面總是要聊聊天的，我就聊起來。 “叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進(jìn)了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學(xué)的！李校長走進(jìn)來后，她坐在凳子上，告訴我們這個(gè)學(xué)期有她來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！ 在我心里，李校長一直是個(gè)好校長，今天，我可要看看她的'廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學(xué)期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個(gè)分?jǐn)?shù)，我定了一個(gè)90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵(lì)她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個(gè)學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長是我們學(xué)習(xí)得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長是個(gè)特別認(rèn)真的人，比如：有同學(xué)不會(huì)這道題目，她就會(huì)叫她，讓他為什么這么做，練口算時(shí)，羅萍在李校長的指導(dǎo)下，從錯(cuò)了5題到錯(cuò)了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時(shí)并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應(yīng)，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會(huì)有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點(diǎn)聲音都沒有，因?yàn)榱_萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了！ 在5天的時(shí)間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長，我一定會(huì)努力的！請您放心！
新學(xué)期新目標(biāo)作文 篇3
在上個(gè)學(xué)期中，我沒有取得很好的成績。取得這樣結(jié)果的原因有很多，或許是對新環(huán)境的不適應(yīng)，但最主要的還是我自身存在的問題。在上學(xué)期中，我沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仍未改變初中時(shí)不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的松懈，導(dǎo)致最后學(xué)習(xí)成績的'下滑。在下學(xué)期，我應(yīng)該做到：
1、要多注意自己的薄弱功課，做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，有不懂的問題就要主動(dòng)及時(shí)地向老師請教，不能不懂裝懂，導(dǎo)致不懂的問題遺留在那里。
2、要充分利用好每一分每一秒，爭取在空閑的時(shí)間多看看書，而不是把這些時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的講話上。
3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鉆研難題，而不是一遇到難題就打算放棄。蘇格拉底說過：“患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。”
希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
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