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目標作文10篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的目標作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標作文 篇1
一分耕耘，一分收獲。付出了不一定成功，但不去付出更不會成功。然而往往付出的行動的大小，卻可以決定收獲的大小。簡言之，目標的大小決定你的高度！
對于每個有自信的人來說 都會有一個目標的。有的人的目標近在眼前，只看到眼前的回報就沾沾自喜。有的人的目標遠在天邊，不會因眼前的得失或喜或悲。星星之火，可以燎原。雖然看似對那些目標遠大的人來說眼前沒有明顯的回報，可是通過一點一滴的積累終有一天會有意想不到的回報！而在生活中往往目標遠大的人飛得更高、 更遠。
沒有最好，只有更好。不要總是以為自己做得很好了，實際上自己還差的遠呢！更不要拿別人當鏡子，因為每個人都有自己長處！與其把這當做借口，不如化作動力使自己變得更優(yōu)秀。無論什么時候也不要妄自菲薄，然而我們每個人真的'做到了嗎？
臺上一分鐘，臺下十年功。人們往往只關(guān)注成功人士最輝煌的一面，卻不知道在成功的背后有多少血淚。眼睛使我們看世界，耳朵使我們聽世界，二者是缺一不可的！而對于一個偉大音樂家貝多芬來說，雙耳失聰對他是無比大的一個打擊！他曾經(jīng)也想過放棄生命而卻都沒有成功，后來經(jīng)過一些事情之后他又重新站起來，終于在有生之年創(chuàng)作了一首聞名中外的《命運交響曲》 。換個角度想想，一個先天失聰?shù)娜送ㄟ^自己追求能創(chuàng)造出奇跡。那么我們一個正常的人為什么不利用好自己的先天條件去創(chuàng)造奇跡呢？每個人不管具不具備先天的好條件，只要永往直前的奮斗也會有意想不到的收獲！
再回到現(xiàn)實生活，對比一下成功人士的經(jīng)歷，會發(fā)現(xiàn)他們的成功來不得半點虛偽，更來不得天上掉餡餅。讓我們明白了沒有付出就沒有回報，而付出的多就可能回報的多。
不管是大目標、還是小目標，總之自己要有追求！總之我們應(yīng)該給自己定長遠的目標，因為人生的彼岸永無止境。只有自己始終向前走，才會離彼岸越來越近。我相信每個人只要這樣追求，終有一天會站在人生最高峰！
目標作文 篇2
第二天來到軍訓，算是第一天正式開始軍訓，既來之，則安之。早晨就開始十公里拉練�；蛟S正如錢老師所說：內(nèi)心有些期待，又有些迷茫，有些害怕。
我們亦是如此快速吃完早飯，之后就是十公里拉練。十公里可不是一個小數(shù)目。我們較為輕松的走上拉練的路。前方的路漫長，漫漫看不到盡頭。我們不知前方何時何處可以回頭，不知是否又時間休息。我總感覺左手的水杯愈發(fā)沉重，甚至到了提不動的地步。
我們就這樣，一直向前走。走過沿途忽視的`風景，走過路邊�？康钠�，老師也在走著，教官走在身旁。我們不知道走了多遠，只知道，在漫長的“旅途”之后，在某一刻，我們停了下來，休息。在那一刻，我們是興奮的——有的休息怎能不興奮呢？
回來的路感覺很短，比去的路短。雖然我知道路程相等，但我們此刻有了一個目標，那就是回營。時間過的很快，眨眼間，我們就已回到熟悉的路段，回到營地。我們知道這不是終點，但這次拉練即將告一段落。
拉練是結(jié)束了，可軍訓還在繼續(xù)，努力是永遠不能停歇的，汗水也是不停歇的，汗水也是不停流的。在狂風暴雨之下，我們傲立其中，沒有停歇；在驕陽曝曬之下，我們迎著太陽，挺立軍姿�；蛟S正如我們年級主任韋老師所說：“我們的教官，老師，學生都值得我們學習與尊敬，我從中收獲了許多。”我想，也許每一個人都收獲了很多，不僅是路途的堅持，還有目標的力量。
軍訓還長，可人生更長。軍訓只是人生的一部分，可軍訓是人生的縮影。總有一天，我們會為自己今日的堅持而喝彩！
目標作文 篇3
暑假轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了一半，本來計劃暑假要完成許多宏偉的計劃。細數(shù)，不知不覺完成了好多。我的目標與新學期有關(guān)。就是能夠在新的學期多幫助老師，履行大隊委員的責任。另外，有一個難言之隱聽別的班級同學說要換老師，不知是真是假，但我并不愿意。因為我愛我的'老師們，他們常常為了我們，備課，復習，甚至在工作桌上累的趴下。我真的很感動！希望能夠幫助老師一些忙，算是給自己的心靈的慰藉。
目標作文 篇4
剛來轉(zhuǎn)到這個陌生的學校時，陳老師給了我很大的啟發(fā)，她用一個故事教會了我們“目標+動力=成功”。
第一次上課，老師并不是為我們制訂班規(guī)，而是出了一道耐人尋味的題目。她先在黑板上畫出了一個圓，幾十雙好奇的眼睛看著她，等待接下來的講解�！巴瑢W們，在這條環(huán)形路上有一塊價值連城的黃金，誰先到達誰就是它的主人，你想得到它嗎?”老師笑著問�！跋�!”大家的聲音整齊，有力，似乎在向其他人宣告我已是這塊黃金的.主人。“但中途一定會遇到一些困難，你會堅持嗎?”老師接著問。這次大家沒有盲目回答，我也陷入了沉思，做到堅持一詞太難了。
老師用粉筆在圓形上分別劃出了兩個節(jié)點，并告訴我們要取一個黃金，其實并不難，這就像我們的人生一樣，如果你心中確立一個目標，每天走0.5公里，只要天天向前走，讓執(zhí)行力支持你的夢想前行，你離目的地就會更近了一步，這樣的人生才更有意義。倘若你心中沒有目標，那么就會像一個無頭蒼蠅一樣亂撞，更沒有前進的動力。老師看著我們，并沒有做更深入地講解。
第一次月考我的數(shù)學競沒有及格，這個打擊是致命的，讓我一蹶不振。“不及格”不就是“差生”了嗎?不就是無藥可救了嗎?上課時，老師將手中的成績單揚了揚：“這次考試有的同學成績不理想，還記得我入班時給你們講得那個故事嗎?你的目標在哪兒?下一次你要考多少分?到達班級多少名?為了這個成績，你打算付出什么努力?”老師一連串的問題，猶如在黑暗中點亮的一盞盞明燈。
從那以后，我開始制定專屬于自己的計劃。老師講的每一個知識點，我都在腦海中重復的問自己聽懂了嗎?克服一道難題，一次聽不明白，再練一次。次又一次的審問自己，努力時的是否朝目標又靠近了一步?迎接晨光讀書，在朗朗書聲中加強自己的記憶;上課緊跟老師的步伐，課下時專注的練習。我最喜歡夜晚的寧靜，學一天的知識后，捧一本心愛書去讀。臨睡前將目標重溫一遍……我又迎接了第二次的考試。這一回，班級第16名的成績較之以前已是一個進步，公布成績的那一刻，我握緊了手中的筆。
班級的表彰大會上，陳老師為班級前20名同學發(fā)了一張表格，由自己制定下一次目標，但要切合實際。這一次數(shù)學考了96，我鄭重地在目標格中填上了：99，這是我的目標，也是我前進的動力。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�！蔽医K于明白陳老師的話的含義，目標+執(zhí)行力=成功。只有有了目標，人生才會更加有意義!
目標作文 篇5
在人一生里，目標是重要導航圖，沒有它，我們將會迷失方向，迷失在我們朦朧世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們出路。小時候，受過完全結(jié)局童話故事熏陶，所以我告訴自已，無論往后路程多么艱難，都要堅信美好來臨，我一直不斷地為自已撒下美好種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動我人生小船，駛向那近在咫尺彼岸以及去瀏覽岸上無限風光。
一道道令我困解題目，一本本令我感到枯燥書，一堆堆如山作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年旅途。我明白，如果沒有它們幫助，我永遠到不了理想之地，一路上大風大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已目標，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個個堅定腳步，往我最終目地前進。
其實，我們不僅要有目標，還要有往目標動力，目標可以為我們拔開迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重森林，所以我們要勇敢，堅強為動力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般美好結(jié)局。
目標作文 篇6
有一次，奶奶去買桶裝水水票。由于A牌的水質(zhì)不佳，臨行前家人一致決定買B牌的水票。誰料奶奶卻買回了一大沓A牌水票，其量足夠一年之用。
家人大惑，奶奶頗得意道“A牌買40張贈一斤大棗，我買了80張！”于是，為了那兩斤最終爛掉大半的棗，我們家忍受了一年的A牌水。
奶奶做出了影響全家一年飲水質(zhì)量的錯誤決定，是因為她不了解A牌水質(zhì)嗎？
不，其實是對于贈品的過多顧慮干擾了她的決定。
或許誰都會對這種得不償失的行為大搖其頭，但現(xiàn)實中這種為小顧慮而錯失大目標的事情卻屢見不鮮。
有個故事說一個孩子無論如何沒法把秧苗挑過雨后泥濘的田埂，最后在母親的提示下脫去外衣鞋子，才輕松完成任務(wù)。后來母親告訴孩子，挑苗過埂于他并非難事，只因他顧慮跌倒后臟了衣鞋，無法專心做事才顯得千難萬難。
我們常說，三思而后行。但深思熟慮的前提在于，你應(yīng)該清楚地知道自己在做什么，要做什么，無論是遠景前瞻還是細節(jié)反思，它所立足的基點是我們的目的地。
這就好像你要登山，路上當然要盡可能多看風景少受傷，這是細節(jié)上的'必要顧慮，無可厚非。但是如果你要為了多看風景偏離上山軌道，為了少跌少撞速比蝸牛，那么這就成了你登山目標的最大障礙。因為你把正常顧慮升級成了過多顧慮。
顧慮小細節(jié)的目的是讓我們更好地達成目標，而不應(yīng)是使我們畏首畏尾甚至背離初衷。誠然，奶奶買水票顧慮贈品沒問題，但如果為了贈品而忽略了家人買B牌水的決定就顯然不明智了。
我們在學習中亦存此理：學習的短期目標的確是為了成績，為了名次，但如果我們時時顧慮測試成績、大考名次而非筆下之題，結(jié)果總是不盡如人意，因為我們的注意力已經(jīng)從做好這件事轉(zhuǎn)移到做好這件事的結(jié)果上了。
如果連專心尚且不能，那又何談成功呢？
既如此，我們又應(yīng)該如何處理正常顧慮與多余顧慮的關(guān)系呢？
我個人的建議可以套用一句古語：“謀定而后動”。
所謂“謀定”，就是在做事之前確立好目標輔以細節(jié)考慮，規(guī)劃一個比較明晰的做事計劃；而所謂“后動”，就是在決定好計劃后摒棄顧慮，一心一意地照計劃行事，專心眼前。
以挑秧的孩子為例，如果他覺得有能力在挑秧過埂時兼顧衣鞋整凈，那么他可在事先選一條相對平整的道路一心走過，如果細節(jié)要求和挑秧目標無法兼顧，那么他應(yīng)該早早脫去衣鞋，無慮行事。
所謂“成大事者不拘小節(jié)”，并非是不理會小顧慮，而是不因一子棄全局，搞清孰輕孰重從而在小顧慮與大目標之間求取一個平衡�，F(xiàn)實生活中，有理想，也有物質(zhì)；有工作，也有享受；有發(fā)展經(jīng)濟，也有保護環(huán)境；有無私奉獻，也有獨善其身。
什么是小顧慮，什么又是你我的真正目標？我會不會在不經(jīng)意間因為過多的小顧慮而影響了真正的目標？
這個平衡，請你細細考量。
目標作文 篇7
朱利頁斯·歐文說過：“目標決定你將成為什么樣的人�！睙o疑這是正確的。材料中的砌墻工人就能說明。之所以前兩者永生為工人，是因為他們的工作只有一個目標：賺錢。因此，只有那個認為自己在建最富特色房子的.人，在心中已有了目標。
前段時間流行一句網(wǎng)絡(luò)語：我先定個小目標……的確，目標能給人動力，使人一步步走向成功。雖然是小目標，有人卻說：小目標不小。
他就是特朗斯特羅姆，以136首詩成為15年來獲得諾貝爾文學獎的詩人。起初，諾貝爾獎對他來說太大了，這大目標很難實現(xiàn)。他寫了一首長詩《畫廊》就花了十年時間，當他聽到以為中國友人要用一個月寫一篇長篇小說時，他認為這太遙遠了。在中國三年可以寫一首詩，這是他的目標。“不是我在找詩，而是詩在找我”他雖然寫的慢，但寫的近乎完美。
人生有很多大目標，一些人懂得吧大目標分解成小目標，輕裝上陣，也許會有意想不到的收獲。
新東方創(chuàng)始人俞洪敏講過一個故事：他的父親是一個木匠，每次幫人建完房子，都會把不要的廢磚爛瓦撿回家中，俞洪敏很是不解，本身就不大的房子又變得這么擁擠不堪。直到有一天，他開始在院子一角測來量去，又刨磚又添瓦的，一間四四方方、干干凈凈的小房子拔地而起，把俞家到處亂跑的小豬小羊趕進去，再把院子打掃干凈，俞家就有了一個令鄰居都羨慕的院子和豬舍。
一塊磚沒有用，一堆磚也沒有用，只有心中有目標，他們才會成為一座房子。
這世界上，凡有成就之人都會把大目標分成小目標，老舍先生同樣如此。
老舍寫《正紅旗下》，規(guī)定每天只寫一千字，但經(jīng)四年后，老舍成就了一篇史詩小說。
人生有很多大目標，但背著大目標上路太累了不如分到每年每月每天，甚至是每一分鐘，立足眼下，目標就有了意義。
目標，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像一方精妙織錦，用放大鏡看，每一針都平淡無奇，但織就后卻華彩奪目，讓人嘆為觀止。做到這點，你便是一個成功的人。
目標作文 篇8
今天應(yīng)該是上學的日子，但是，我們學校還沒有開學，因為，學校為了讓我們能有更舒適、安全的學習環(huán)境，要把學校裝修一下，所以，我們不能按時開學了。這個暑假放了三個月，雖然我是在家里的，但是，我還是盼望著快一點開學，這樣我們就可以在一個寬大而又舒展的教室里學習了，我好期待呀!。
我新學期的目標是：好好學習，能夠交到更多的朋友，這樣下課后就可以和朋友聊天說笑了，我要做成績優(yōu)異的人，這些就是我的目標!。
我新學期的愿望是：能夠做到遇事不要太緊張，太糊涂，我可不想象上學期一樣，老是搞不清楚某某件事情，還希望新學期的'教室里有空調(diào)，這樣我們就可以舒服一點，還希望我們的學校能夠成為干凈一點的綠色校園，還希望做清潔的時候不要老是有人用掃把拖把打架，安靜一點，這樣會好很多!。
我新學期的事情還有很多，我希望能夠一項一項的去完成，我很期待我的新校園生活!。
目標作文 篇9
其實我想寫的是：知道自己想要什么。
可這樣的一句話做標題，似乎略顯怪異。
想了一會，便選了“目標“這一詞。
之所以會想寫這個題材，是因為就在剛才不久，我從衛(wèi)生間出來，當左手去按墻角的開關(guān)的時候，我的腦中忽地想通一個道理，關(guān)于我自己的：我曾手持一副人生的好牌，勝過身邊不少的同學朋友，甚至一度是他們或崇拜，或尊重的對象，然而隨著時光推移，我出牌不利，原地踏步，還自以為是地指點江山，無意中才發(fā)覺，原來那些還在仰望自己，落后自己的人，早已靠著自己的努力，把手中的牌越換越好，不知不覺就已經(jīng)把我甩出幾百公里。
我就是在那關(guān)燈的一瞬間，忽地明白為什么：因為我不知道自己想要什么，我沒有目標！
他們當中不乏以前家境貧寒的，為了過上更富裕的'生活，他們知道自己要什么，或者用學到的技能，或者考更高的學歷，積攢人脈，總之，一切的目標就是那般清晰。
我從小躺在蜜罐中，也不亂花錢，想吃想喝想買的，基本上只要不奢侈，還都能滿足。
我只想躲在父母的庇護下，不想長大，不知長大。
可時光車輪是滾動的，那塵土染白了父母的青絲，也把我推向了責任擔當?shù)奈恢�，我這才漸漸的明白，自己需要做什么，自己應(yīng)該有目標。
我在時光中偷懶太久，心頭的目標漸漸清晰，我知道自己要往的方向，自己該邁的步伐，只是會有點累，有點苦，可我知道，凡事都需要均衡，現(xiàn)在的累，是曾經(jīng)積攢的輕松，所以，想以后不太累，那現(xiàn)在就要多努力！
目標作文 篇10
在英格蘭巨石鎮(zhèn)，一根14米高的石柱頂端，架著一塊40噸重的巨石。在沒有大型機械設(shè)備的遠古時代，人們是如何把如此重的巨石搬到石柱上的呢？
考古學家經(jīng)過分析研究，認為當時人們采取的是土屯法，即在石柱的一側(cè)壘土，使“地面”高至與石柱頂部齊平，并與地面形成一個斜坡，人們便是沿著這個斜坡，用滾輪和撬棍把巨石推到石柱的頂端。
古人用“土屯法”將巨石推到石柱上的做法，對我們實現(xiàn)人生的目標也不無啟示。
對于高遠的'人生目標，當我們無法直接實現(xiàn)時，不妨也給目標一個斜坡，給目標一個緩沖的坡度、緩沖的時間、緩沖的距離。
在這個緩沖的過程中，不斷在腳下“壘土”，打牢我們事業(yè)的基礎(chǔ)，墊高我們的能力和水平，直至抵達我們目標的高度。
給目標一個斜坡，看似走了彎路，實則是我們抵達成功的一條智慧而有效的捷徑。
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一門一世界，一路一人生。行走之中，給自己一個高標方能給你無限的動力�。�
給自己一個高標，在挫折中才能站起來，一個高考三次落榜數(shù)學更是不堪，也曾彷徨，也曾屈膝失望，那失望之后是突兀生命的力量，給自己樹立堅持不懈的高標沖向北大，有了名師的教導與不懈努力終于成功屬于那擁有高標而有堅持不懈的你。畢業(yè)后他開創(chuàng)新東方，出國之父是他高標旗幟下一曲勝利的篇章。教學藝術(shù)本是一棵樹，一半在土里一半在風中。教育與成長是為相同無論起點高低，都應(yīng)該以最好的標準對待自己，未來才會光彩奪目。給自己一個高標，是平凡之路蛻變的良藥。如果只是因為體型肥胖失去天后的資本應(yīng)該說是可惜，對嗎？一個熾熱的靈魂，一個絢麗的名字響亮了半個歐美因為一次演奏給戰(zhàn)爭后失所的孩子，她的伴樂人說為了他們而拿出我們在皇家館的樂器值得嗎？阿黛爾會心一說這是應(yīng)該的，我們的音樂能給人鼓勵，而鼓勵我們的'正是人們，用高標準的樂曲對待所有人，所有人才會回報我們。正是如此高標，歐美人民授予她天后的冠稱因為高標，所以成功。生活本就是一門平衡的藝術(shù)，給自己一個高標，才能走到輝煌無遙。風，繼續(xù)吹，將高標的旗幟揚揚于空。
給自己一個高標，許下一世普雅。湖水是你的眼神，夢想你不曾離開，我想那刻你站在汨羅河畔，卻有太多的人議論你不該為世許下一生，不禁一問，是人才散失值得嗎？仿佛遙遠的你，借風給我傳話，濁世之中給自己一個高標，做朵千年一開的普雅，也是那樣的冷處偏佳！故馳騁人生之舟，時維九月，明心之洲，給自己一個高標，少一分不該，多一分不懈努力，未來無限美好！
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