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[精華]目標(biāo)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的目標(biāo)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![[精華]目標(biāo)作文](https://p.9136.com/00/l/c4bfb1ea1_2.jpg)
目標(biāo)作文 篇1
你是我的目標(biāo)，是我生存的依托為目標(biāo)。
仰望爸爸，認(rèn)真領(lǐng)悟爸爸，我們不僅可以學(xué)到嚴(yán)愛的真正內(nèi)涵，還能學(xué)到某些你我或許沒有感知到其存在的不可名狀的.精神。
人總要仰望點(diǎn)什么。
我的爸爸。
你是我的目標(biāo)，我生存的依托。
目標(biāo)作文 篇2
近日，我校開展了一個(gè)活動(dòng)，要求每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生寫出自己的目標(biāo)。二年一班學(xué)生已完成任務(wù)，把階段性目標(biāo)貼到班級(jí)外墻上。
9月11日，班主任老師在家長(zhǎng)群里發(fā)了一個(gè)電子稿，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起擬定一個(gè)階段性目標(biāo)。周一回到學(xué)校，學(xué)生與老師核對(duì)目標(biāo)有無不合理的地方。大家都積極完成了此項(xiàng)作業(yè)，老師也結(jié)合學(xué)生的能力、目標(biāo)的'合理性，經(jīng)過兩輪推敲，終于把完整稿定了下來。班級(jí)為學(xué)生打印了富有祝福的紅紙，學(xué)生們都字跡工整地謄寫了一遍，并由班級(jí)負(fù)責(zé)人貼到門外墻上。
結(jié)合家長(zhǎng)對(duì)如何激勵(lì)孩子的困感和老師對(duì)學(xué)生成績(jī)提高的期待，
學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生有目標(biāo)并向著目標(biāo)前行。鮮艷的紅紙上有學(xué)校對(duì)我們的勉勵(lì)：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)；志強(qiáng)智達(dá)，言信行果。左側(cè)學(xué)生可以大大寫上自己的名字，跟著“勇往直前”四個(gè)大字。目標(biāo)表格貼在墻上，美觀又醒目，對(duì)學(xué)生們既是鼓勵(lì)，也是壓力，更是對(duì)我們的勉勵(lì)。
學(xué)生寫上了這份紅紙，也代表接受了對(duì)自己的挑戰(zhàn)。我相信，他們可以不負(fù)學(xué)校對(duì)他們的期望，可以戰(zhàn)勝自己，在每一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也會(huì)收獲自信與學(xué)習(xí)的努力。
目標(biāo)作文 篇3
二十一世紀(jì)的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識(shí)，少了堅(jiān)持的毅力。就因?yàn)槲覀儧]有明確目標(biāo)，而一個(gè)沒有目標(biāo)的人就等于沒有靈魂。
目標(biāo)是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標(biāo)，就有多大的成就。我們往往明確目標(biāo)，卻總是一個(gè)人想要成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果對(duì)于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功的'彼岸，就永遠(yuǎn)注定是無用之人。其次，我們要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅(jiān)持。毫無規(guī)劃的去實(shí)現(xiàn)它，而最終的結(jié)果一定是失敗的。
我的人生目標(biāo)過去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來到社會(huì)上做最出類拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂。將來到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)
我今年已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要上初中了，我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué)，它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。
文瀾中學(xué)的前身是19xx年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中（19xx年改名為學(xué)軍中學(xué)），文瀾中學(xué)已成為省、市的名校。
杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國(guó)有民營(yíng)性質(zhì)運(yùn)作的學(xué)校，文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué)，秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。
姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上復(fù)旦大學(xué)，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個(gè)殘疾人，小時(shí)候，就是因?yàn)檫@件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現(xiàn)在，解解用那么好的成績(jī)來回報(bào)父母，那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢？
記得姐姐曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)好的人，那你就可以做別墅的主人，學(xué)習(xí)不好，那你只能做別墅的傭人�！蔽蚁胱鲋魅�，不想做傭人，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)！
就快畢業(yè)了，真舍不得同學(xué)們，我發(fā)誓，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要超過姐姐！
目標(biāo)作文 篇4
腦子是空的!想的是空的!心里亦是空的!什么都是沒有的!目標(biāo)?想法?愛情?事業(yè)?一切都是未知數(shù)，沒有計(jì)劃，因?yàn)橐磺凶屛襾聿患跋胗?jì)劃!是不是很可悲呢?現(xiàn)在想寫些什么東西都沒有了，因?yàn)槭裁?我麻木了!我好象真的很厭倦這樣的生活和人生，我對(duì)什么都不感興趣，沒有什么是我想關(guān)心的，沒有什么想知道而去發(fā)掘的!很可悲么?好像是的!這輩子一直都是這么悲哀著過來的!
呵呵……苦笑!也沒有什么辦法!我不知道現(xiàn)在的生活到底是不是我想要的，但是我回不到過去了，回不去了，我變了，過去的事情和人都變了，成長(zhǎng)是在所難免的，沒有什么可以回去的留戀!長(zhǎng)大了真的很可悲，還沒有做好準(zhǔn)備，我就要不得不去面對(duì)了，使我不夠成熟!是我不夠速度!呵呵……
一起來的`人都在變，變得面目全非了，社會(huì)讓我看到了太多的陰暗面，我不知道自己能夠撐多久!還撐得下去么?這也是我一直在問在尋找答案的問題，可是現(xiàn)在我還是沒有找到的，也許過一段時(shí)間就會(huì)好的，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)好了，
缺氧的感覺越來越重了，自己身體上的承受力還能否堅(jiān)持下去呢?突來的心悸然我有了可能離開的感覺，這是自己身體在向自己抗議么?可能是么?我想起了“她”，一生都沒有見過面的她，她能看得見么?太久的流浪，讓我多了感謝的心思，我對(duì)身邊的事情都很感激!我謝謝我的人生，感謝自己曾經(jīng)有過的一切，現(xiàn)在的我很好，就好像是在做夢(mèng)一樣的生命，自己想想自己應(yīng)該感謝的人、事、又很多，很多!謝謝!!
目標(biāo)作文 篇5
�。∈罴俚搅�，我要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)了。這是給四年級(jí)做準(zhǔn)備呢！我讓姐姐給給我制作了一個(gè)表格，星期一：寫英語作業(yè)。星期二到星期三：就是寫語文和數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間了。星期四到星期五：我就要認(rèn)真的預(yù)習(xí)四年級(jí)的.知識(shí)。至于星期六，星期日嘛！姐姐就給我放假了，讓我好好休息休息。還有，我要改掉馬虎的毛病，一定要認(rèn)真的完成作業(yè)。相信我一定可以完成目標(biāo)的！
目標(biāo)作文 篇6
在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)達(dá)不到他們所定的目標(biāo)。我們看著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就算我們?cè)僭趺磁�，父母總是覺得很渺小，遙不可及，我也感同身受。
我從一年級(jí)開始，媽媽就給我報(bào)了二胡，到現(xiàn)在已經(jīng)把十級(jí)考完了，只是第一次是良好，后面都是優(yōu)秀。
記得第一次考試時(shí)。我也是像十五個(gè)吊桶打水一樣，心里七上八下的，但我也沒有因?yàn)槭堑谝淮味械搅Σ粡男�，也拿出了自己的最高水平，但拿到結(jié)果時(shí)卻像泄了氣的皮球，畢竟還不是最好。如果換了別的家長(zhǎng)，第一次考這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很滿足了，可我媽媽一看嘴就氣得發(fā)紫，對(duì)我怒目而視，帶著教訓(xùn)的`口氣說：“第一次考就考成這個(gè)樣子，那以后更難，是不是還得不及格!”我悄悄抬起頭看了眼媽媽，就像頭可怕的母獅子。我沉默不語，但暗暗發(fā)誓，下次一定要芝麻開花——節(jié)節(jié)高，不然又得重演火山噴發(fā)了。
第二次，我牢記上次刻骨銘心的教訓(xùn)，努力拉好每一個(gè)音，聽起來高山流水，還算不錯(cuò)這次終于有了一個(gè)“指日可待”的優(yōu)秀。這兩個(gè)字激勵(lì)著我，以后，還有兩次我都和第二次一樣努力，仿佛是那兩個(gè)字眼催使我前進(jìn)。
父母的良苦用心讓我們能向高峰勇攀，同時(shí)，還讓我們努力做得更好。同學(xué)們，讓我們攜手向父母的目標(biāo)前進(jìn)!
目標(biāo)作文 篇7
腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出這些畫面：“哇!媽媽，我跌倒了，快來扶我呀!哇……”腳步聲老遠(yuǎn)就聽得到，媽媽放下了手中所有的活兒，飛快地趕來，“寶貝兒，你怎么了?媽媽抱，乖!不哭了呦!”這是弟弟與阿姨的故事。
同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，只不過我在學(xué)騎自行車，媽媽在一旁織毛衣。忽然，我跌倒了，我想要自己爬起來，可是，一只充滿力量的手已經(jīng)伸了過來將我扶起，然后又把我拉到一旁，還踢了自行車哄我“都怪這該死的自行車，把我的寶貝兒都給摔疼了�！币膊恢趺�，我就破涕為笑了……
看著弟弟如今的驕橫，我似乎懂了許多。我雖然不像他那樣，可是母親那如同母雞護(hù)小雞的縱容與管束讓我難以接受。衣服母親從來都不肯我洗，總是說：“去學(xué)習(xí)，這事兒不用你做……”
我總是在母親強(qiáng)大的翅膀下生活。風(fēng)來了，有母親頂;雨來了，有母親擋;
我想對(duì)母親說：“我渴望飛，渴望破繭成蝶，渴望擁有屬于自己的.翅膀……我能行!”可我又不敢說，因?yàn)榕履赣H傷心地神情。
……
溺愛，束縛了孩子飛翔的翅膀;溺愛，磨滅了孩子飛揚(yáng)的個(gè)性;溺愛，養(yǎng)成了孩子驕縱的習(xí)慣……我一直覺得溺愛不好，可是我還是享受著愛，所以我渴望飛翔，正是這種強(qiáng)烈的渴望，讓我有了想要證明自己的強(qiáng)烈的愿望，我想要向媽媽證明，如果沒有她的幫忙，我也可以做的很好，正是這種渴望讓我擁有了無窮的力量。
“我渴望飛翔，渴望破繭成蝶，渴望擁有屬于自己的翅膀……”
“媽媽，我能行!請(qǐng)相信我……”
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