目標(biāo)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的目標(biāo)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標(biāo)小學(xué)作文1
每個人都有自己的目標(biāo)，而我現(xiàn)在的目標(biāo)——就是能考上臺州第一中學(xué)。這可是我讀小學(xué)的最后一年了，也是考初中的緊急關(guān)頭，我不能再像以前那樣想著玩。如果自己現(xiàn)在還不定下奮斗目標(biāo)，就會像失去了把手的自行車一樣，辜負(fù)了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現(xiàn)在的成績離目標(biāo)還有一定的距離，但我知道，通過我的努力，一定會達(dá)到我的目標(biāo)。所以，我有以下的安排：1、要勤奮，要好學(xué)，要努力；
2、每天按時交作業(yè)，不遲到，不曠課。
3、上課認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題，一定要弄懂。
4、回家完成老師布置的作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書等。
5、回家復(fù)習(xí)語、數(shù)、英三科至少每科復(fù)習(xí)1個小時。
6、每天保持10小時以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了！理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響......
而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
目標(biāo)小學(xué)作文2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。
在上個學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考得成績不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
目標(biāo)小學(xué)作文3
人人都有目標(biāo)，我也有一個目標(biāo)，就是當(dāng)一個億萬富翁。
有一天晚上，我做了一場夢。我遇到了上帝爺爺，上帝爺爺對說說：“你有目標(biāo)嗎？我可以實現(xiàn)你的目標(biāo)�！蔽腋吲d壞了！突然問什么都想要，什么都想當(dāng)。于是，我就說了一個，那就一個億萬富翁。上帝爺爺把手一揮，我和他就站在了一個金碧輝煌的大宅里，這一間大宅里有又大又方的桌子，有又大又寬的床，還有又寬又長的網(wǎng)絡(luò)電話……“哇！”我不禁發(fā)出感嘆！我轉(zhuǎn)了身，老爺爺就對我說：“我實現(xiàn)了你的夢想，你也要答應(yīng)我一個要求，就是要好好學(xué)習(xí)。”“好”我隨口答應(yīng)了。突然間，上帝爺爺消失了，我想：我的目標(biāo)都達(dá)到了，我為什么還要聽你的，哼！
不久，我學(xué)習(xí)很隨便，學(xué)習(xí)的成績也變差了，無論做什么事都沒有了目標(biāo)。于是，家里每一天都失去了一樣?xùn)|西，我還在退步，到了最后，東西沒了，連房子也消失了。
我后悔了，后悔我沒有好好讀書。
突然，我不知不覺地醒了，我決定：我一定要好好讀書，做事要有一個目標(biāo)腳踏實地地去實現(xiàn)它。
目標(biāo)小學(xué)作文4
理想對于每個人來說，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當(dāng)一名寫兒童文學(xué)的作家。
我之所以有這個理想，那是因為一次看到陽光姐姐伍美珍與《羊城晚報》的對話。
羊城晚報：你強調(diào)讓孩子們寫自己想寫的，可這往往不是考試的那一套？
伍：寫作應(yīng)該是人與生俱來的表達(dá)力，但為什么孩子們會畏懼寫作？因為我們的應(yīng)試作文讓孩子們寫不喜歡的題材，寫空話、假話、套話。我一直在呼吁，讓孩子們自己寫想寫的……
當(dāng)我讀到這里時，心中的理想更加能確定。為了這個理想，我得要更加努學(xué)習(xí)，提高我的作文平，當(dāng)然，課外知識也是十分重要的！
我經(jīng)�；孟胫�，如果我的理想實現(xiàn)了，我會做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會告訴大人們，孩子的直覺是最準(zhǔn)確的，讓孩子們能更加喜歡讀書，更加喜歡寫作文。每當(dāng)我想象著小朋友們在津津有味的讀著我的書，心里就像吃了蜜一樣的甜！
如果跌到，我會爬起來；如果有困難，我會闖去！我為了這個理想，我一定要更加努力，才能達(dá)成我這個理想！不管別人反對，我也要去追求我的理想！為這個理想而奮斗！
目標(biāo)小學(xué)作文5
在知識的海洋上，困難是不可缺少的，我一直擁有一個理想，并想設(shè)法的實現(xiàn)他，在面對這些困難時，又該如何呢？
在這茫茫的大海中，不知方向的我迷茫的徘徊著……
在一次考試前期，同學(xué)們都在玩耍，自控力差的我，難免會有玩的欲望，看著同學(xué)們臉上歡樂的笑容，操場上奔跑的身影，還有那粗獷的笑聲……到是去？還是不去？去就達(dá)不到我的目標(biāo)，那努力還有什么用呢？不去，又太可惜，這么好玩，看同學(xué)們那么開心的在玩耍......
去？不去？
我猶豫了許久，不知那在的激情，從心底蹦出一個堅定的訣擇：不去，我有我的目標(biāo)我一定要實現(xiàn)他，堅絕不去，我要進(jìn)步。于是那聲音像是喊出來似的既堅定又大聲“不去，我還要復(fù)習(xí)�！闭f出來后我感覺到了一種成就感不知從何處而來，這對于我來說，像是在那迷茫的海洋找到了燈。
因為目標(biāo)，還不僅僅在于學(xué)習(xí)，它告訴了我一個明確的目標(biāo)，我要前進(jìn)。
可是每當(dāng)這時我總會想，一定要堅持，一定要努力，相信自己一定可以。因為我要鍛煉自己。
就讓我?guī)е繕?biāo)出發(fā)，去考上我目標(biāo)的高中。
目標(biāo)小學(xué)作文6
目標(biāo)是人生不可缺少的，所人生要樹立正確的目標(biāo)，一但找到了自己的目標(biāo)就要向這個目標(biāo)努力，發(fā)奮，為達(dá)到自己的目標(biāo)不懈努力。不能中途變換目標(biāo)，假如這樣的話，目標(biāo)是不可能實現(xiàn)達(dá)到的。就拿我看過的一本書舉例吧。
一群羊在陽光下慢慢地吃著草，卻不知道危險正在逼近，一只美洲豹在附近的草叢屏氣呼息，身體貼地慢行到羊群，一種死亡的氣息在羊群快速散開了。突然美洲豹以百米沖刺的速度向一個小羊迅速跑去，但是羊也不慢，也不百米沖刺的速度，在它們的速度與速度較量中，在旁邊有不少駐足觀看的羊，美洲豹就算在它們身邊跑過它們也不會散開的，因為它們知道豹是不會轉(zhuǎn)移目標(biāo)的，因為豹它的目標(biāo)是一個體力正在逐漸消耗的小羊，假如豹在中途換了目標(biāo)，它是不可能還有體力追上的，以累去追不累，這種代價太大了，假如這樣的話不可能追捕到獵物的。突然羊的后腿被豹的前爪拍到了，羊跌下了。
所以我們一但樹立了目標(biāo)，就要去實現(xiàn)它，不能一兩天就換一個目標(biāo)，這樣只會永遠(yuǎn)一事無成。
目標(biāo)小學(xué)作文7
這么美好而快樂的'寒假已經(jīng)過去了，時間真的過的好快好快，把眼睛閉上，回想已經(jīng)的經(jīng)歷，感覺像昨天一樣，現(xiàn)在，我們都是六年級了，長大了，懂事了。我們不在是以前不懂事的小孩，做錯事，不敢承認(rèn)，摔倒了，只會哭，現(xiàn)在我們必須自己面對現(xiàn)實，做錯事，我們必須改正，因為老師說過“做錯事，必須勇于承認(rèn)，才是好孩子！"時間如流水，一去不復(fù)返，所以我們必須要有目標(biāo)！
馬上就要畢業(yè)了，我們不能在貪于玩，我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看課外書，多做課外練習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，面對數(shù)學(xué)，我們不能不懂裝懂，這樣只會對自己的學(xué)習(xí)更差，所以不懂是事情及時問老師，能聽懂老師說的！多問，多寫。面對英語，我們要做重要的筆記，不能粗心，書要準(zhǔn)時背會，聽寫要認(rèn)真的記單詞，才能學(xué)習(xí)提高，多讀，多背！科學(xué)是比較難的，但是我們不能放棄，科學(xué)也是很重要的，面對老師的實驗，我們必須要聽的懂，自己會做，科學(xué)是應(yīng)于自然領(lǐng)域的知識，你會感到科學(xué)很偉大！科學(xué)是文明的永恒、普適、唯一性就是科學(xué)�？茖W(xué)有別于真理！
對于同學(xué)，我們要友好的相處，因為我們已經(jīng)長大了，沒必要在吵架，友誼是第一的！我們要和平相處，因為團(tuán)結(jié)就是力量，無論你多優(yōu)秀，但是同學(xué)，不喜歡你，你也沒用！因為你不懂的珍惜，我們之間要學(xué)會包容，學(xué)會體諒，學(xué)會幫助！
這就是我的目標(biāo)，相信大家也能做到的！同學(xué)們，加油吧，我們一起共同努力！
目標(biāo)小學(xué)作文8
奮斗目標(biāo)是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的奮斗目標(biāo)就是做一個發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發(fā)明家。
我的第一項發(fā)明就是要發(fā)明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發(fā)明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學(xué)習(xí)更多的知識。我的第三項發(fā)明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀，當(dāng)我們遇到壞人時，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……
為了實現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實地地為自己的奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)小學(xué)作文9
這學(xué)期我上三年級了，功課變多了，增加了科學(xué)、英語、電腦課�？茖W(xué)課我很感興趣，我每天回家都預(yù)習(xí)科學(xué)書，看視頻�？茖W(xué)課老師讓我們觀察、做實驗、了解大自然的奧秘。電腦課也是我喜歡的一門功課，電腦老師教我們在電腦上打字、做手抄報、畫圖，我很期待學(xué)會這些本領(lǐng)。英語課很好玩，很有趣。老師跟我們玩游戲，認(rèn)識單詞，給每個人都取了英文名字。我的英文名字叫LEO。除了新的科目，老的科目也一樣要重視。每天我都有讀《日有所誦》、《必背古詩75首》。老師說我的字也進(jìn)步了。數(shù)學(xué)老師教了我們時間的單位——秒，我常常舉手回答問題。
暑假我每天跳繩500個，學(xué)會了自由泳，蛙泳一次能游一千多米�，F(xiàn)在我還在加強自由泳。我還報了書法和畫畫班，堅持學(xué)習(xí)，提高技藝，打算將來去考級。
新學(xué)期，新開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，當(dāng)一個陽光好少年。
目標(biāo)小學(xué)作文10
世界上最神圣的職業(yè)莫過于醫(yī)生了，替人消去病痛，救人于危難之中，而我的夢想就是當(dāng)一位醫(yī)生。
夢想不是空想，努力不是無畏，想滿足這個愿望對于現(xiàn)在的我來說只有努力學(xué)習(xí)，提高能力，打好基礎(chǔ)。學(xué)生競爭激烈，都在你趕我超中，只有在課上認(rèn)真聽，課下自覺復(fù)習(xí)才能名列前茅，才能考上一所好的高中，那時就要多參加社會實踐活動，提高社會實踐能力，會待人處事，解決好突發(fā)問題。
醫(yī)生這門職業(yè)與生物有很大的聯(lián)系，學(xué)好生物就算是踏進(jìn)這門職業(yè)的門檻了，一個合格的醫(yī)生最重要的就是要有一顆探索的心，學(xué)會做實驗，實驗中的每一步都要經(jīng)過一遍又一遍的慎重考慮，那一種藥該加那一中不該加，而且每一種藥的名字也要記住哪一種藥和哪一種藥不該加在一起，等等許多的要點。
這是一個公式
成功100％＝運氣90％＋理想主義5％＋激情2％＋堅韌意志2％＋控制力2％＋自省力2％＋平常心2％_浮躁1％_懶惰1％_貪婪1％_依賴1％_沒有同情心1％。現(xiàn)在的我們就需要這樣的一個公式來激勵自己不斷上勁，不時的讓我們控制自己，走上真正的成功之路。我也會用盡我的努力，就算沒有實現(xiàn)，那時我也不會后悔。
目標(biāo)小學(xué)作文11
明朝年間，北京城西的一間書房里，有一對好朋友。他們都發(fā)奮苦讀書，一個有自己的目標(biāo)，那就是考上狀元，另一個卻沒有目標(biāo)。有目標(biāo)的人問那個沒有目標(biāo)的人：“你為什么沒有目標(biāo)?”不料，那人卻說：“仁兄此言差矣，有目標(biāo)有什么用，但凡知識都在胸中，有沒有目標(biāo)無所謂。”揭榜那一天，有目標(biāo)的人中了狀元，而另一個人卻連個進(jìn)士也沒中，后半生在憂憤中度過，碌碌終生。這就是有無目標(biāo)的差別，有目標(biāo)的人青云直上，沒有目標(biāo)的人卻抱憾終生。
這是一個簡單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學(xué)習(xí)的本質(zhì)。在當(dāng)今人才競爭激烈的時代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒有奮斗目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)也是如此，據(jù)科學(xué)家研究人與人之間的智力差別其實并不大，但為何人與人之間的學(xué)習(xí)成就卻各不同呢?關(guān)鍵在于有沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了希望，有了奮斗的動力。這動力鼓舞著我們不放棄每一天，每一個小時，每一分鐘。每一次小小的成功無不縮短了與前方目標(biāo)的距離。成功激勵成功，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。
杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而是有無人生目標(biāo)，就像參加科舉考試的那兩個人，一個平步青云，一個原地踏步，是目標(biāo)決定了他們的人生差別。
也許我們抱怨過學(xué)習(xí)太苦，生活太累。然而，當(dāng)我們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，燃起希望之火時，我們的生活將是另一番情調(diào)。
為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)吧，成功就在你腳下。
目標(biāo)小學(xué)作文12
漫漫的人生路是與困難斗爭的過程，這一過程是艱難的，是無法預(yù)知的。但是擁有了自己奮斗的目標(biāo)，就不會使自己變得迷茫而不知所措，并用一種不可代替的激情去面對。
我曾聽老師講過一個故事。講的是：一名游泳健將再一次挑戰(zhàn)中游過了海峽，他再一次突破了自己的極限，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。但是他在一次挑戰(zhàn)中，沒能堅持到最后，他失敗了。后來，他發(fā)現(xiàn)在自己有到的地方局重點只有一百多米，只要他再加一把勁兒，就能游過終點取得勝利。可是在他挑戰(zhàn)是起了霧，能見度不足一百米，他沒有任何辦法能看清楚自己的“目標(biāo)”，他在霧中迷茫而不知所措（四面八方的霧將他包圍了），可見這一場無是如此的大啊！如果在這次挑戰(zhàn)中沒有起這場大霧的話，說不定會是另一種結(jié)果。
所以說目標(biāo)能讓人清醒的認(rèn)識到自身，就像驕傲?xí)r的一支清醒劑。生活中的目標(biāo)可大可小，但是目標(biāo)必須要符合實際，如果你好高騖遠(yuǎn)，目標(biāo)不切實際。這樣會使你沒有足夠的能力去完成它。
用一句話說吧！在生活中只有有了目標(biāo)，你才能在這個世界上有意義的生存下來�。�！
目標(biāo)小學(xué)作文13
時間像無情流水流去我小學(xué)里五年光陰轉(zhuǎn)眼寒假又成過去新學(xué)期即來臨仔細(xì)回想過去五年里自己底做了也想起來難道真要樣流給母校片空白記憶我希望小學(xué)生活半年里要踏踏實實做好每件事半年里我定要珍惜每秒時間爭取讓自己有荒度刻
新學(xué)期了大家定會有新打算我打算又呢其實我打算和別人樣要新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽老師講課上課要積極發(fā)言僅此還要經(jīng)常參加各類活動做些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠我還希望自己能畢業(yè)考試上考出好成績我知道要做些難難只要堅持底永退縮些又變得非常容易
我想人希望會隨時改變同時間同情況下我們每人希望也同新學(xué)期里我希望永遠(yuǎn)記住母校因畢竟我生活了六年小學(xué)啊同時我也希望能半年里我親愛母校做點事情留下些美好東西我想我定會用實際行動來做件事人生管成了名人或偉人還極平凡普通人都會永遠(yuǎn)記住自己母校都對有著非常深刻感情我也要做樣人
我知道每人心里想樣因人各有志目標(biāo)同今我漸漸長大了我新目標(biāo)做偉人也想當(dāng)藝人更成科學(xué)巨人而長大考上座較好大學(xué)找份穩(wěn)定工作自己平凡崗位上國家社會作出平凡事貢獻(xiàn)出屬于自己份力量已經(jīng)足夠了
新學(xué)期里人人都有新打算定也和我樣吧讓我們大家新學(xué)期里攜起手來共同朝著自己目標(biāo)前進(jìn)吧
目標(biāo)小學(xué)作文14
我知道，每一次我們看到別人的那些所謂的故事，都會覺得這一切都不是自己想要的狀態(tài)，如果每個人都那么在乎，也許不太有人覺得，這一切都不是自己喜歡的情況。
我還記得當(dāng)年很多人都喜歡的網(wǎng)紅，實際上他們有什么值得喜歡的呢，出了好皮囊，除了各種炒作，我想沒有太多的東西能夠帶給我們歡樂，我還記得從前，剛來到這里的時候，你很討厭這樣的生活的，你對著自己的未來有著非常堅定的目標(biāo)，你知道自己想要什么，你不需要別人為你指導(dǎo)方向。
所以，這一場考試并不能意味著什么，但是他們所采取的態(tài)度，卻讓人看清楚了他的心，如果真的發(fā)生了什么大事，也許你不會顧及你的死活，拼命地?fù)谱约旱睦娴摹?/p>
或許，從一開始，所有人都是如此。
正如同，他們看小說的時候，根本就不會覺得，原來每一個地方的看法，都不一定被所有的人看得清楚，愛情的力量，和他們所喜歡的樣子，都不能夠淪為一談。
假如，你跟他們沒有發(fā)展到今天這個地步，還是老死不相往來，我想，這確實是一個不被人值得思考的問題。
目標(biāo)小學(xué)作文15
我9歲生日的那天，爺爺和爸爸問我長大想干什么？我毫不猶豫地回答：“科考隊員，去探險南極大陸�！奔胰硕颊f我很棒，一定有出息。我上網(wǎng)查了很多諸如南極的資料、圖片，仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地欣賞。當(dāng)我得知我國將在南極建立第一座考察站時，我心中充滿了喜悅，心中暗暗念叨著：“那幾科考站的叔叔們，請等著我，我會和你們一起工作的�！蔽疫�常常請教課外班老師，詢問有關(guān)南極的情況，當(dāng)老師知道了我的理想后，跨我人小志氣大，希望看到我登上南極土地的那一天，更好的開發(fā)南極，利用南極，我堅定地點著頭。
晚上，在睡夢中，我變成了一只海鷗，穿越時空，追隨一艘事項南極的大船，變成一名南極考察隊員，和其他人一同駛向南極�！暗搅�，到了！”我們下船，來到長城站，和老隊員們握手，注視著那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，我兩眼包含著激動地淚水。我和隊員們一起勘測研究，把南極底下的石油開采出來，源源不斷地送回祖國，我們把一座座冰山運出去，暈倒南些水源缺乏的國家。
我一定要刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大崇高的理想。
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