【精選】人生目標作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人生目標作文6篇，希望對大家有所幫助。
人生目標作文 篇1
閃閃爍爍的星星是那么美麗，他們雖然不如月亮那樣純潔。但他們是自己發(fā)射出那么美麗的光彩，而不像月亮借助太陽的猛烈。煜煜生輝的星星來源于自己，他們有自己的目標才因此點亮。我就是其中的一顆，一顆想成為太陽的星星。 說句實話，我先開始沒有夢想，只是單純的覺得自己長大就是自己的目標。后來經(jīng)過思考，我的目標，是——自由。 也許你會覺得奇怪，自由是什么？我們不都是很自由嗎？我的意思是，自由就是擁有自我，擁有思考、思想，而不是為了錢和分數(shù)行尸走肉。 我的目標就是去美國留學當位律師，留學于普林斯頓大學，將來以‘人權’來奮斗。以一個美國人，想獨財政權，用國際法律制裁他們。我不是想一個人自由，我想要所有人自由，想要素有被壓迫的人民擁有屬于自我的國度。 當初，我身邊的孩子被父母減掉了翅膀，長大了，又讓他們飛翔。而我并沒有，我有一雙翅膀，相信上帝一定把所有人看在眼里。需要自由的人，就能飛翔自由，偉大的上帝會賜予你圣神的自由。 在讀的你，或許不知道什么事自由。我的目標就是自由、公正、和平和民族。我的理想是一位律師，我的目標就是自由，這就是我，我是為中國人民而不是為共產黨而活。
人生目標作文 篇2
你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。
夢想是注定孤獨的旅行。到現(xiàn)在為止我離我的夢想還很遙遠，為了實現(xiàn)它，我也后悔過，失望過，甚至懷疑我自己是否要比別人差？沒有這個能力？但是誰都知道在這段旅程中少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
數(shù)學，是我學習的最大敵手！屢戰(zhàn)屢敗，在這個過程中我接受了這個事實，但我沒有放棄，因為我有一個很好的戰(zhàn)友“老師”。每次考差，老師都總結問題，細心指導，凡事都講方法，學習不能過分勞累，更不能拖泥帶水。老師并沒有責怪我，而卻少不了同學的嘲笑。
面對困難，我常常告訴自己：“只要活著就會有出路�！边�記得剛學騎自行車時，沒有人教，自己一個人慢慢滑，一只腳在踏板上，一只腳努力蹬著，車子歪歪扭扭的向前移動，累得不行，又不想騎了，覺得騎車是件麻煩事兒，但是看著那些小伙伴騎著直行車在路上飛奔，那快了的表情，那麻利的動作又激起了我學騎自行車的信心，剛回騎一點的時候我就情不自禁的加快速度，但又不會剎車又給撞到了墻上，臉直接落地，當時覺得自己毀容了坐在地上痛哭卻又沒有人理我，又站了起來踢了自行車一腳，心里埋怨著：都怪你！
最難忘的還是小學生活，那時候的我，周末還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母恨不得我琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我輸在起跑線上。卻不知道我要的是什么，報班也不問我愿不愿意，只望女成鳳。但我想做的事情都會被父母拒絕。那時我為自己想做的事情的勇氣都沒有了。但是現(xiàn)在明白了，年輕人應該“先做應該做的事再做想做的.事”。這樣才會成功！
人生總是離不開別人的贊美與批評。
我想如果我活得到80歲，那么現(xiàn)在我只需努力4年考上大學，而如果這四年我浪費了，那我的一生也就會毀在了這幾年里，人生需要規(guī)劃，但是計劃趕不上變化，所以我還必須隨時調整。未來本來就是未知數(shù)，即要順其自然又要把握分寸。更你能只是口頭上說而動。
明日歌明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
人生目標作文 篇3
有人說，沒有目標的生活就是向生活投降。我們生活在這個形形色色的社會，就像是廣闊無垠的海洋中的那葉扁舟，不知道接下來會有什么發(fā)生，是海嘯亦或是漩渦？是風平浪靜還是浪濤洶涌？
當生命懸于一線，當你知道這次也許沒有活下去的希望，但你是否為了你的理想、目標與之抗爭？就算會失敗，依然要堅持。
當?shù)卣鹜蝗粊硪u，很不幸的你被壓在下面，幸運的你又存活了下來，你怎么辦？對，等待，等待救援，當你等了很久很久，當你自己也不知道等了多久，感覺體內空虛，沒有力氣時，你想的是什么？還是繼續(xù)等待嗎？也許在你還沒有被發(fā)現(xiàn)時，你就已經(jīng)餓死了。你已經(jīng)消耗殆盡，你面臨的將是死亡。
可還是有些人，他們卻在地下埋了二十多天后，依然很幸運地存活下來，他們有機會再次向他們的目標進攻，有機會再次攻占成功的領地。當問及他們活下來的勇氣是什么？他們又是怎樣存活下來時，他們的做法各有不同，但有一點相同，他們渴望生存，他們的心里還有一個聲音在告訴他們一定要活下去，他們心中還有一個目標，他們不能就這樣死去，他們還有未完成的大事等待著他們完成。所以他們努力讓自己活久一點，用盡一切方法努力存活，有人就靠一個普通的塑料瓶子，讓他在暗無天日的地下存活了二十天。
有明確目標，能找準航向并為之耗盡最后一絲力氣，就能像暗夜的北斗驅散夜空的黑暗，就能像獵獵勁風鼓起生命的風帆，就能像優(yōu)美的音符譜寫出人生的華章。偉大的周恩來總理從小立下為中華之崛起而讀書的偉大目標，通過讀書來解救處于水深火熱的中國人民，他的一生都給了他深愛著的祖國。他壯年時，和有志青年一起探索解救中國的方法，終于，將侵略者趕出去，使人民不必再受人欺凌，他本可以安享晚年，但看到了中國的現(xiàn)狀，他又投身于中國的偉大建設中去。為了能讓中國在世界擁有一席之地，為了留學生不必再被別人瞧不起，不再被別人罵“東亞病夫”，他夜以繼日，努力奮斗。他為了從小立下的志向，奉獻了他的一生。
沒有目標的人，在生活遇到一點困難，他們就會放棄，在那漫無邊際的海洋中隨風而飄，或許一個不小心，就陷入了漩渦。就像黑夜的流星，真不知要隕落何方。
有這樣一個故事，從前有兩個人比賽，看誰先到達那邊的山頭。其中有一人就看著那邊的山頭，直接飛奔而去，而另一個人卻是走一步便算一步，走時只顧著腳下這步要邁多快，邁多大，即使再快的步子，沒有目標又將怎樣抵達終點。結果很明顯，前者贏了。回看他走過的路線，劃出一條直線，因為他目標堅定直沖終點。而另一人則走一步看一步，他的腳步則是九曲回腸，游移不定，又將到哪里去呢？
朝著目標前進，你走過的足跡將是一條直線，即使要跨過高山大海，你依然會風雨兼程。沒有奮斗目標的人生，就是那嶄新的白紙，終將涂不上絢麗的色彩，終將是慘淡的人生，你的人生路線將是扭扭曲曲，你的人生將充滿迷惘，不知飄向何方。
我們這些開拓們，要朝著理想的目標前進，即使踩在荊棘、泥濘上，也要用我們的勇氣和智慧，闖出我們自己的一番天地。
人生目標作文 篇4
冬天來了。父親帶著10歲的兒子去看梅花。
前一天雪下得很大，整個大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠處就是那株盛開著清香梅花的老樹，就對兒子說：“咱們來比賽吧，跑到前面那棵梅樹，看看誰在雪地上走出的路線最直�！�
兒子聽了很高興，心想，如果要比誰先跑到那棵樹，肯定是父親贏，但要是比誰走出的路線更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走著，一直死死盯著自己的雙腳，然后將一只腳慢慢放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹旁。這時，父親早已經(jīng)站在樹底下了。兒子回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)父親竟然比自己走得要直得多。
父親看著兒子吃驚的目光，微笑著說：“兒子，其實要走成一條直線，最有效的方法不是盯著腳，而是死死盯住前方的目標。只有眼睛始終不離開梅樹，集中精力一點，才能走出一條直線�！�
理想和目標就如同一面在風中高高飄揚的旗幟，它指引著我們前進。沒有目標，我們就會隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來也很努力，但卻始終距離成功還有一大步，原因就是這些人沒有人生目標，或者說目標的層次太低，只知道注視著自己的腳，而不是看著遠方那棵梅樹。
人生目標作文 篇5
一年四季，萬物生長，每一個新環(huán)境都會使你擁有一個新目標，不停的設定目標雖然是那么的渺小，但就像小溪會一點點、一條條匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。
周恩來總理小時候在上海讀書時，校長問他讀書為了什么時，他堅決的說“為中華之崛起而讀書!”這樣如此鏗鏘有力的話語震撼了每一個在場的人的心。這樣的想法在別人看來是不可能的，但他憑借著自己的刻苦努力和心中遠大的志向。終于實現(xiàn)了自己的人生目標。周總理靠的是什么?他靠的就是自己對人生目標的百折不饒的奮斗精神!
主席曾說過“孩兒立志出鄉(xiāng)吳，學不成名誓不還。”不就是告訴我們，成功就是自己的志向和努力嗎?我近期的目標就是能考上重點高中，為了這個目標，我勤奮地讀書，課前預習，課后復習，遇到不懂的地方就多問老師。決不辜負老師的一份辛勤耕耘，也不辜負父母風里來雨里去的接送。為自己的理想奮斗，為自己的人生目標奮斗。不僅為自己，也為父母、老師、學校爭光。
現(xiàn)在的社會，競爭十分激烈，“物競天擇”是自然界的規(guī)律，很多人都因為膽怯而放棄了自己的目標和遠大的理想�！奥浜缶鸵ご颉�，一旦放棄，就意味著自己通向成功的導向燈熄滅了。沒有了人生目標的人，歲月的流逝只會留下年齡的徒增和成堆的嘆息。那么，人只能在黑暗與迷茫中行走了。
在歷史學家司馬遷寫的歷史巨作《史記》中有一句話令我印象深刻：“人固有一死�；蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛�！比绻粋�人想死后“重于泰山”，就應該在有生之年做出點貢獻與成就，立下一個人生目標，成為將來偉大理想的導航燈!
“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強�！弊屛覀�?yōu)槿松O定一個目標，共同振興中華吧!
人生目標作文 篇6
心理學家曾經(jīng)做過這樣一個實驗，組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發(fā)。 第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了，剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時能走到，有人甚至坐在路邊不愿走了;
越往后走他們的情緒越低落。 第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗估計行程的時間和路距離。走到一半時候大多數(shù)人就知道他們已經(jīng)走了很遠，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程�！庇谑谴蠹矣执負碇蚯白�，當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎很長，當有人說：“快到了!”大家又振作起來加快了步伐。 第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，
所以很快就到達目的地 心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動和目標不斷加以對照，清楚的知道自己的行進速度與目標之間的距離時，人們行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。
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