目標(biāo)作文400字

目標(biāo)作文400字集合8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的目標(biāo)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目標(biāo)作文400字 篇1

　　明朝年間，北京城西的一間書(shū)房里，有一對(duì)好朋友。他們都發(fā)奮苦讀書(shū)，一個(gè)有自己的目標(biāo)，那就是考上狀元，另一個(gè)卻沒(méi)有目標(biāo)。有目標(biāo)的人問(wèn)那個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人：“你為什么沒(méi)有目標(biāo)？”不料，那人卻說(shuō)：“仁兄此言差矣，有目標(biāo)有什么用，但凡知識(shí)都在胸中，有沒(méi)有目標(biāo)無(wú)所謂。”揭榜那一天，有目標(biāo)的人中了狀元，而另一個(gè)人卻連個(gè)進(jìn)士也沒(méi)中，后半生在憂(yōu)憤中度過(guò)，碌碌終生。這就是有無(wú)目標(biāo)的差別，有目標(biāo)的人青云直上，沒(méi)有目標(biāo)的人卻抱憾終生。

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學(xué)習(xí)的本質(zhì)。在當(dāng)今人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒(méi)有奮斗目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)也是如此，據(jù)科學(xué)家研究人與人之間的智力差別其實(shí)并不大，但為何人與人之間的學(xué)習(xí)成就卻各不同呢？關(guān)鍵在于有沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了希望，有了奮斗的'動(dòng)力。這動(dòng)力鼓舞著我們不放棄每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘。每一次小小的勝利無(wú)不縮短了與前方目標(biāo)的距離。勝利激勵(lì)勝利，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。

　　杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而是有無(wú)人生目標(biāo)，就像參加科舉考試的那兩個(gè)人，一個(gè)平步青云，一個(gè)原地踏步，是目標(biāo)決定了他們的人生差別。

　　也許我們抱怨過(guò)學(xué)習(xí)太苦，生活太累。然而，當(dāng)我們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，燃起希望之火時(shí)，我們的生活將是另一番情調(diào)。

　　為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)吧，勝利就在你腳下。

目標(biāo)作文400字 篇2

　　今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學(xué)都來(lái)摸摸她的頭，給她遞一點(diǎn)紙，安慰著她。早上我問(wèn)了她好久為什么哭呢？，下午她才對(duì)我說(shuō)：“是因?yàn)楹芎玫囊粋�(gè)好朋友要去上海讀書(shū)了，今天早上和我來(lái)告別了�！芭�！原來(lái)是這樣，我還以為怎么了呢。”我不屑地說(shuō)。只見(jiàn)她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒(méi)有那么多的`朋友”。我的心頓時(shí)疼了起來(lái)，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說(shuō)：“有一個(gè)知己就行了嘛，要那么多來(lái)干什么？”她故作笑笑。

　　回憶起來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級(jí)已有十多個(gè)月份了，可我與同學(xué)之間的關(guān)系隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而越變?cè)降�，我不知道為什么？也不知道該如何挽回�?/p>

　　雖說(shuō)要與同學(xué)搞好關(guān)系，但是我感覺(jué)我實(shí)在已盡力了。在同學(xué)需要幫助時(shí)走到他們的身邊，在他們哭泣時(shí)給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過(guò)于簡(jiǎn)單和普遍了吧，可是為什么這么簡(jiǎn)單的事情沒(méi)有太多的人為我做，就連我不知道作業(yè)時(shí)，放眼望去，我只能毫無(wú)顧慮的問(wèn)68個(gè)人中的兩三個(gè)人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂(yōu)郁。突然想到：學(xué)習(xí)是不是真的可以使人廢寢忘食，成績(jī)優(yōu)異的人是否處處招人喜歡，分?jǐn)?shù)能否使我。如果誰(shuí)能告訴我正確的答案，我或許會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)生，盡管我現(xiàn)在有太多的顧慮，但我還是會(huì)很努力很努力。

　　可是，目前，我竟沒(méi)有一個(gè)明確，持久，可以有激勵(lì)我的目標(biāo)，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢(mèng)！

目標(biāo)作文400字 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到除夕了，過(guò)了除夕就意味著我又大了一歲，爸爸媽媽爺爺奶奶又老了一歲，送走了20xx年，贏來(lái)了20xx年，我就11歲了。

　　我又大了一歲，我離小學(xué)畢業(yè)又近了一步，度過(guò)五年級(jí)上學(xué)期，我將會(huì)迎來(lái)嶄新的學(xué)期，等到了12歲，我就升到初中，但中學(xué)的學(xué)科要比小學(xué)多，內(nèi)容比小學(xué)難，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，使自己的中學(xué)生活變得輕松點(diǎn)。

　　我又大了一歲，不能再任性、調(diào)皮了。爸爸媽媽日夜為**勞，不都是為我好？我長(zhǎng)大了，不能像以前一樣不聽(tīng)話(huà)了，應(yīng)該幫爸爸媽媽他們分擔(dān)一些家務(wù)活，做一些力所能及的事，把家里打掃干凈；爸爸媽媽在館里忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我要幫忙上菜，洗碗，洗碟子，洗杯子。客人來(lái)了，給他們倒茶，客人走了，把餐桌收拾干凈，把地上的.垃圾掃干凈。

　　我又大了一歲，我小的時(shí)候不懂事，沒(méi)事的時(shí)候，成天在電腦上玩游戲�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能再成天玩電腦，電腦的輻射對(duì)眼睛和健康都有害。我要多出去走走，接觸大自然，多去看看外面的世界。

　　我又大了一歲，在新的學(xué)期里要有新的計(jì)劃，新的奮斗目標(biāo)。不光要有健康的體魄，還要有健康的心理。為我的理想，奮斗吧！

目標(biāo)作文400字 篇4

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：父親和兒子走在雪地里，父親看到遠(yuǎn)處有棵大樹(shù)，就對(duì)兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽，跑向那棵樹(shù)，看誰(shuí)在雪地上跑出的線最直�！眱鹤勇�(tīng)了非常高興：因?yàn)槿羰潜人俣�，父親一定會(huì)贏的，現(xiàn)在就不一定了�？墒潜荣惖慕Y(jié)果卻令他疑惑，跑的過(guò)程中他每一步都走的很仔細(xì)，但結(jié)果卻是父親贏了，因?yàn)楦赣H在走路時(shí)一直以大樹(shù)為目標(biāo)，所以他的路線才很直。

　　如同走路一樣，我們的人生也應(yīng)該有自己的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的`人生，就像一艘無(wú)人駕駛的小船，漫無(wú)目的地漂流著；反之，如果一個(gè)人有了明確的目標(biāo)，他就能按照目標(biāo)奮起直追。

　　在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們必定會(huì)遇到各種各樣的困難，有些膽小者會(huì)中途被困難嚇倒，裹足不前；但意志堅(jiān)定者，就會(huì)堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，有些人只注意口頭形式，而忘記了實(shí)際行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)，一切目標(biāo)計(jì)劃都將落空，成功也就無(wú)從談起。( )在確定目標(biāo)后，我們應(yīng)該制定行動(dòng)，把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)，這樣，我們才有機(jī)會(huì)取得成功。

　　“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)；一段時(shí)間的目標(biāo)；一個(gè)階段的目標(biāo)；一年的目標(biāo)；一個(gè)月的目標(biāo)；一個(gè)星期的目標(biāo)；一天、一小時(shí)、一分鐘的目標(biāo)”這是列夫·托爾斯泰的名言，從這句名言中，我想同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)悟了什么是目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，希望同學(xué)們可以制定自己的目標(biāo)。

目標(biāo)作文400字 篇5

　　新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，可是我好像還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不過(guò)我會(huì)盡快調(diào)整自己恢復(fù)到上學(xué)的狀態(tài)。在新學(xué)期里，我們有了綜實(shí)課，有了新老師，以前，雖然課表上有，但是從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。綜實(shí)課動(dòng)手操作比較多，也經(jīng)常會(huì)做調(diào)查，做ppt可能還要攝影呢！我對(duì)綜實(shí)課既感到有趣，也感到有難度，不過(guò)我會(huì)盡力做好自己該做的事。

　　新學(xué)期新氣象、新目標(biāo)、新征程，我給自己列了一個(gè)目標(biāo)：自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步？進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)，是因?yàn)橹挥谐煽?jī)好，才能上到較好的中學(xué)，只有成績(jī)好才不會(huì)讓爸爸媽媽失望。要想成績(jī)好，首先上課就要注意聽(tīng)講，回家多做課后練，課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，這樣才能更加充實(shí)自己。當(dāng)然其它附課我們也不能落下，比如體育課，結(jié)實(shí)的身體是我們前進(jìn)的.基礎(chǔ)，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)起來(lái)才更輕松。

　　五年級(jí)是非常關(guān)鍵的開(kāi)始，無(wú)論語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課，很多知識(shí)都是我們沒(méi)有涉及到的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容即豐富又有深度，很容易將好同學(xué)與差同學(xué)分開(kāi)，想想自己很害怕，但是不管怎樣，我要緊跟老師，緊跟課堂，我相信，我能行！

目標(biāo)作文400字 篇6

　　成長(zhǎng)的路上一定有著自己的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人，生活就沒(méi)有動(dòng)力。人就像紙船，向風(fēng)的方向飄去，我們也要像小船向目標(biāo)前進(jìn)。

　　小時(shí)候，我年幼無(wú)知，不知目標(biāo)有何作用，也沒(méi)有自己的目標(biāo)，漫無(wú)目的.地學(xué)習(xí)。隨著年級(jí)的升高，我也漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)向下掉，名次也不在年級(jí)前200了。我很不解，這是為什么呢？我把疑問(wèn)告訴了同學(xué)，同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)。

　　在同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲中，相貌堂堂的李老師抬起頭，望了望我，問(wèn)：“你們?cè)谧h論什么？”

　　“我們?cè)谧h論昕昕為什么成績(jī)下降的原因。” 一位同學(xué)用炯炯有神的大眼睛望著老師。

　　后來(lái)，老師把我叫到身邊：“你知道為什么年級(jí)升高，成績(jī)下降就那么快嗎？” 我搖搖頭。

　　“因?yàn)槟銢](méi)有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人，生活是沒(méi)有動(dòng)力的�！�

　　聽(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，我坐回位上，回想著以前，好像確實(shí)與老師說(shuō)的一樣。我又想了想自己的目標(biāo)，拿起筆寫(xiě)在了書(shū)的背面……

　　“昕昕，語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)95！” 接下來(lái)的一次考試，老師用了自己響亮的嗓音，報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，沒(méi)想到我竟然那么快就進(jìn)步這么多。老師也向我微微一笑。

　　我看著卷子上的分?jǐn)?shù)，無(wú)意間想到了那本記了我目標(biāo)的書(shū)，我重新打開(kāi)那本書(shū)，那幾行目標(biāo)讓我回憶起以前漫無(wú)目的我和現(xiàn)在取得成功的我，這么大差距之間，是因?yàn)槟繕?biāo)讓我成功，目標(biāo)讓生活更美好！

目標(biāo)作文400字 篇7

　　有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子！”應(yīng)該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠(yuǎn)，從省事開(kāi)始，人們就會(huì)得到理想的教育。

　　如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的.回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)。”他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)�！边@則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。

　　目標(biāo)是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標(biāo)，就有多大的成就。我們往往明確目標(biāo)，卻總是一個(gè)人想要成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果對(duì)于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功的彼岸，就永遠(yuǎn)注定是無(wú)用之人。其次，我們要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅(jiān)持。毫無(wú)規(guī)劃的去實(shí)現(xiàn)它，而最終的結(jié)果一定是失敗的。

目標(biāo)作文400字 篇8

　　升學(xué)的時(shí)期已經(jīng)能夠隱約地看見(jiàn)了。

　　在我的眼里，升學(xué)是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以改變你的一身。

　　雖然我在學(xué)校里小有名氣，但我認(rèn)為，我還是沒(méi)有吸引太多人的眼球。我不像我同學(xué)李佳勛，在上海市作文大賽中獲得頭獎(jiǎng)，現(xiàn)在，全校都知道他，連市領(lǐng)導(dǎo)，也認(rèn)得他；我不像我同學(xué)顧佳文，是一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)；我不像我朋友朱熠洋，在希望之星比賽中，榮獲了上海二等獎(jiǎng)；我不像……

　　那么多的.人，已經(jīng)超過(guò)了我；那么多的矚目，已經(jīng)投向了他們。我也許已經(jīng)被人拋到腦后，甚至是朋友，從小小的事例中，我就能夠得到答案：

　　在當(dāng)了一個(gè)月的中隊(duì)主席后，老師讓大家評(píng)論一個(gè)月來(lái)，中隊(duì)主席和委員們的情況。大家都不約而同地想到了其他的中隊(duì)委員，我等著，希望他們能夠想到我。評(píng)論的聲音沒(méi)了，我卻還是沒(méi)被想到。當(dāng)李老師說(shuō)：“劉迅喆呢？”大家好像才剛剛?cè)鐗?mèng)初醒——想到了我。我希望他們能夠指出我的缺點(diǎn)，也希望他們能夠舉出我那為大家服務(wù)的事例。但是，他們卻一一指出我的缺點(diǎn)，根本就沒(méi)有想到，我平常中午為他們服務(wù)！

　　我趴在桌子上，想哭泣，因?yàn)槲乙驯煌瑢W(xué)漸漸地淡漠。為了得到大家更多的矚目，我，從此定下一個(gè)目標(biāo)，考進(jìn)上外附中！這是我夢(mèng)想中的中學(xué)，做夢(mèng)都想著它，考進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我相信，大家一定會(huì)對(duì)我刮目相看！

　　我要展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

　　為了這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力，希望在明年，我，能夠成為大家所刮目相看的人！