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      2. 帶著目標(biāo)作文

        時(shí)間:2022-04-22 13:11:04 目標(biāo) 我要投稿

        精選帶著目標(biāo)作文錦集六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的帶著目標(biāo)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選帶著目標(biāo)作文錦集六篇

        帶著目標(biāo)作文 篇1

          上周六,媽媽從山東曲阜出差回來(lái)。帶給我的禮物是一個(gè)精美的綠色織綿緞盒子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄锩嫜b的是什么呀?”,來(lái)不及等媽媽回答,我就迫不急待地打開(kāi)盒蓋。只見(jiàn)盒子里鋪著紅色的絲絨,絲絨上橫躺著一塊長(zhǎng)方形的玉黃色帶花紋的石頭。我把石頭拿在手上細(xì)看,看到石頭上刻著二排行書(shū)——鍥而不舍,金石可鏤。我疑惑地望著媽媽?zhuān)瑔?wèn)道:“媽媽?zhuān)@個(gè)有什么用呢?這上面刻的字是什么意思呢?”媽媽把我拉到沙發(fā)邊坐下,對(duì)我說(shuō):“這塊石頭叫鎮(zhèn)紙,是常用的文具之一,主要用以壓住紙張或書(shū)冊(cè)。

          這上面刻的字,出自中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、文學(xué)家、教育家荀子所作的《荀子勸學(xué)》篇里的二句話——鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。這句話的意思是:不能堅(jiān)持到底,腐朽的木頭也不會(huì)折斷;堅(jiān)持不懈,堅(jiān)硬的石頭也可以鏤空。你能好好體會(huì)一下這句話更深層的.含義嗎?

          聽(tīng)了媽媽的話,我拿著鎮(zhèn)紙石回到了書(shū)房。我坐在書(shū)桌前,把鎮(zhèn)紙石放在面前,靜靜地望著那二排字想著,這句話的意思是要我們做一件事情,要堅(jiān)持不懈。我長(zhǎng)這么大了,有沒(méi)有堅(jiān)持不懈地去做一件事情呢?可是,我又該堅(jiān)持不懈做什么事情呢?突然,我覺(jué)得有一點(diǎn)可怕。五年的小學(xué)生活,我居然沒(méi)有目標(biāo),糊里糊涂就混過(guò)去了!如果繼續(xù)這樣下去,再過(guò)四年的中考我會(huì)怎么樣?會(huì)不會(huì)考不進(jìn)高中,那時(shí)大家都繼續(xù)學(xué)習(xí),我該怎么辦?再過(guò)十年,我將會(huì)長(zhǎng)大成人,踏上社會(huì),到那時(shí)候我會(huì)不會(huì)學(xué)無(wú)所成,找不到工作,還象現(xiàn)在這樣什么都要家里照顧,成為現(xiàn)在報(bào)上、電視上所說(shuō)的啃老族?!想著想著,我不由得心煩意亂,不知所措,連外婆叫我吃晚飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

          忽然,我感到有人在我背后輕輕地拍拍我的肩,回頭一看,原來(lái)是媽媽。媽媽溫和地說(shuō):“我看到你這樣發(fā)呆好些時(shí)間了,看來(lái)這個(gè)禮物沒(méi)有白送啊。剛才的反思,讓你感到了壓力和彷徨了吧?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,感到媽媽象是看透了我的內(nèi)心深處。望著她,我露出了滿臉的羞愧。只見(jiàn)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你能有這樣的感覺(jué),說(shuō)明你還是懂事明理的。但是,僅僅是明白還不夠,必須要有行動(dòng)才行啊!你愿意這樣糊里糊涂混下去,將來(lái)一事無(wú)成嗎?媽媽知道你的理想是當(dāng)一名機(jī)械工程師?墒悄阆脒^(guò),怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?這個(gè)理想雖然離你還很遙遠(yuǎn),可是,如果你不是一步一個(gè)腳印去努力,那只能是一個(gè)空想!”

          聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得豁然開(kāi)朗。理想對(duì)于我雖然遙遠(yuǎn),但必須通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)。既然我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生,那最重要的事情就是把書(shū)讀好。學(xué)習(xí)不是給老師學(xué),給家長(zhǎng)學(xué),如果只是貪玩,繼續(xù)象現(xiàn)在這樣日日過(guò)著沒(méi)有目標(biāo)的生活,那必定有悔之莫及的一天。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是要把改變學(xué)習(xí)態(tài)度,把書(shū)讀好,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),將來(lái)能考上自己喜歡的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。我把這個(gè)決心告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“好啊,既然這樣,你就帶著目標(biāo)上路吧!記住要鍥而不舍,有了目標(biāo),還必須要堅(jiān)持,才會(huì)有了成功!媽媽祝你成功!”

          媽媽?zhuān)判陌,兒子?huì)努力的,你看我的行動(dòng)吧!

        帶著目標(biāo)作文 篇2

          雄鷹的目標(biāo)是張開(kāi)有力的翅膀翱翔于廣闊的天際;孔雀的目標(biāo)是展現(xiàn)出五彩斑斕的羽翼以示世人;小草的目標(biāo)是努力伸展為世界奉獻(xiàn)一片綠;冰雪的目標(biāo)是悄無(wú)聲息地融成一股股清泉以滋潤(rùn)無(wú)垠的大地。世間萬(wàn)物因有目標(biāo)的牽引而獲得不竭的動(dòng)力,歷代偉人因有目標(biāo)的陪伴而得以通往成功的康莊大道,在漫漫人生路上鑄就閃耀無(wú)比的輝煌。不信嗎?你看:

          在歷史光輝的照射下,他懷抱揮灑華美詩(shī)文的目標(biāo),心系傲立天地間的目標(biāo)豪邁地朝我們走來(lái)。他在如藍(lán)絲絨般動(dòng)人的`夜幕下凌舞,留下“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的浪漫華美,記下“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)自信。在歷史的天空中化作一顆璀璨的啟明星,刻下了那光芒萬(wàn)丈的兩個(gè)大字——李白。

          喪國(guó)的恥辱對(duì)于國(guó)君來(lái)說(shuō)意味著什么呢?死亡嗎?或許吧!但對(duì)勾踐而言決不是,他在吳王夫差殘酷的鞭刑下咀嚼生命的真締,在難以下咽的膽汁的提醒下堅(jiān)定了目標(biāo),構(gòu)建著匡復(fù)國(guó)家的宏偉藍(lán)圖。在歷史的交響曲中譜寫(xiě)了一段扣人心弦的音符。

          “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”不但是為人處世的準(zhǔn)則,更讓后人看到了一個(gè)在動(dòng)亂不安的年代中依然擁有堅(jiān)毅品格的女中豪杰。你以聲聲怒吼表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷,高聲道出“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!蹦銊(dòng)蕩漂泊的一生使你吟出“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀嘆,你的才華讓無(wú)數(shù)男兒自愧不如,你有著擺脫封建社會(huì)束縛的目標(biāo),渴望國(guó)富民強(qiáng)的目標(biāo),不隨世俗沉浮的目標(biāo)——李清照。

          你知道了嗎?堅(jiān)定不移的目標(biāo)是鋪就成功之路,使你名垂青史的墊腳石。帶上它,邁出堅(jiān)實(shí)的步伐上路吧!迎接屬于自己的未來(lái),就像他們一樣。

        帶著目標(biāo)作文 篇3

          目標(biāo)是人生的指南針;目標(biāo)是前進(jìn)的原動(dòng)力;目標(biāo)是成功的試金石;目標(biāo)是命運(yùn)的風(fēng)向標(biāo);請(qǐng)把目標(biāo)裝進(jìn)你的背囊里,帶著它上路吧!

          大多數(shù)人都把目標(biāo)當(dāng)作奮斗的結(jié)果,在得到它之前,它一直都高高在上,所以在奮斗的'過(guò)程中都感到身心疲憊。其實(shí),我們可以把目標(biāo)平凡化,把目標(biāo)隨身攜帶。

          你可以把目標(biāo)看作是一泓清泉,裝在瓶子里,放在你的背囊里,當(dāng)你才思枯竭,覺(jué)得人生乏味時(shí),你可以把它拿出來(lái)飲一口,潤(rùn)潤(rùn)你嘶啞的喉嚨,或許你的力量就回來(lái)了。

          你可以把目標(biāo)看作是你最忠誠(chéng)的伙伴,把他帶在你的身邊吧!與他相處,你會(huì)體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣,你會(huì)享受到奮斗的喜悅,你更加不會(huì)錯(cuò)過(guò)許多你生命中精彩的風(fēng)景。當(dāng)你失意時(shí),他會(huì)不斷激勵(lì)你;當(dāng)你得意忘形時(shí),他會(huì)不斷給你敲響警鐘;當(dāng)你悲傷時(shí),他鼓勵(lì)你化悲憤為力量,駛向快樂(lè)的彼岸。

          你可以把目標(biāo)當(dāng)作是無(wú)價(jià)之寶,把它好好珍藏,珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧!當(dāng)你物質(zhì)匱乏,一無(wú)所有時(shí),不要忘了你還有人生最寶貴的東西,無(wú)論什么時(shí)候,你都不把它丟棄,那么你隨時(shí)隨地都是一個(gè)富翁,所以把目標(biāo)帶在身邊吧!它是你人生價(jià)值的最好見(jiàn)證。

          如果說(shuō)歲月是一把磨刀石,那么目標(biāo)就是磨刀石上的那把刀,而握住刀柄磨刀的那個(gè)人就是自己。也就是說(shuō)這把刀鋒利與否,還要靠你自己去下苦功,光把目標(biāo)帶在身邊而沒(méi)有行動(dòng)也是不行的。帶上你的目標(biāo),用你的汗水澆灌著它成長(zhǎng)吧!

          帶著目標(biāo)上路,你就不會(huì)覺(jué)得孤單。勇敢前行吧,前方有無(wú)限風(fēng)光等著你。

        帶著目標(biāo)作文 篇4

          窗外,夜色正濃;天空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。

          不禁想,星星們微弱的光芒能不能為夜行的人們照亮漆黑一片的道路呢?

          但是這個(gè)問(wèn)題似乎已經(jīng)沒(méi)有被解答的意義,因?yàn)楝F(xiàn)在的夜晚,路的兩旁都會(huì)佇立著散發(fā)昏暗光芒的路燈,亦或是五光十色的霓虹燈,風(fēng)吹不動(dòng),雷打不倒。

          于是我們便習(xí)慣了在人為的照明下生活、成長(zhǎng)。我們不需要在夜晚憑借自己的努力去尋覓一處有月亮和星星的地方,因?yàn)槁窡綦S時(shí)與我們作伴。久而久之,我們便失去了追尋光明的能力。但是我們是否想過(guò):如果有一天,全世界都停電了,那該怎么辦?

          到那時(shí)候,我們便會(huì)領(lǐng)悟到,比什么都閃耀的,就是星星的光芒——當(dāng)我們失去了別人的輔助,我們便會(huì)意識(shí)到,比什么都強(qiáng)大的,就是自己的力量,自己的追尋,追尋著的目標(biāo)。

          目標(biāo)猶如天上的星辰,一直就在我們眼前,因?yàn)槠匠,我們往往沒(méi)有注意把握,追尋它,往往感受不到它在我們一生中給予我們的.力量,所以它的下場(chǎng),總是被淹沒(méi)在浩浩蕩蕩的繁華。

          漫漫人生路,我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的十字路口,就像我現(xiàn)在正徘徊著的——初三。在這個(gè)繁華的十字路口,老師、家人、同學(xué)、朋友,他們都是我們身邊艷麗的霓虹燈,都承受著最大的負(fù)荷來(lái)為我們照明,然而他們能照明的范圍卻有限,所以我們需要做的,是用盡全身力氣,找到天空中屬于自己的那一片星辰,然后把它擦亮,讓它放射出最耀眼的光芒,與霓虹燈的光芒銜接,并一直延續(xù)下去。

          這樣,我們便離成功又近了一步,只是我們會(huì)不會(huì)一直記得,在邁出每一步的時(shí)候,都要從天上再取一顆星,照亮下一步的路呢?

          ……

          濃濃的夜色,點(diǎn)點(diǎn)的繁星,讓我們把星星捧在手中,帶著它們上路,帶著堅(jiān)定的目標(biāo)上路,光榮地朝向成功的絢爛煙花努力!

        帶著目標(biāo)作文 篇5

          輕抒羽翅,俯首前傾,堅(jiān)定望著目的地,出發(fā)。

          沒(méi)有目標(biāo)地出發(fā)

          那時(shí),我正值五年級(jí),本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂,當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為聰明極致,憑借所學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)在班級(jí)中自傲,但是,我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人外有人,天外有天,沒(méi)有目標(biāo),漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。最終,在一次小考中慘敗。那時(shí),目標(biāo)是燭火之光,清風(fēng)吹過(guò),飄曳不定。

          飄忽不定的目標(biāo)

          當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,夏天的步伐也在跟近。當(dāng)時(shí)離小升初只有幾月光陰,我也感到焦急,因此定下目標(biāo)也成為當(dāng)務(wù)之急,我的成績(jī)飄忽不定,目標(biāo)也隨之改變,目標(biāo)不停更換,我也在迷茫中打轉(zhuǎn),沒(méi)有堅(jiān)定的'目標(biāo)。最終,我在考試中錯(cuò)失機(jī)會(huì)。那時(shí),目標(biāo)像處在大風(fēng)之中的種子,目的地在不斷地更改。

          懷著堅(jiān)定的目標(biāo)

          現(xiàn)在的我步入七年級(jí),也少了一絲浮躁;蛟S是因?yàn)樾∩醯氖Ю,我有了目?biāo),邁開(kāi)雙腿堅(jiān)定不移地朝著這目標(biāo)一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些困難阻擋著我,但是我朝著目標(biāo)堅(jiān)定的走去。那時(shí),目標(biāo)就像星辰,雖然摸不著,卻看得見(jiàn),只要堅(jiān)定不移地追趕終究還是會(huì)到達(dá)。

          人的一生由一個(gè)大目標(biāo)和無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)組成,完成了一個(gè)小目標(biāo),就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標(biāo),如果沒(méi)有了目標(biāo),就好比在迷宮中失去了方向,就會(huì)逃茫,最終迷失在其中。

          雄鷹展開(kāi)翅膀飛翔,雖然相比浩翰天空十分渺小,但在擁有了目標(biāo)后,邀游天際,堅(jiān)定不移,再遠(yuǎn)的目的地,終究也會(huì)抵達(dá)。

          展翅飛翔,抬頭向前看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。

        帶著目標(biāo)作文 篇6

          理想指向未來(lái),表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對(duì)人有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。

          ——題記

          一眨眼,我們已處在初三的刀刃上了,再也沒(méi)有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們只有不斷地奮斗,為自己定下一個(gè)個(gè)目標(biāo),通過(guò)不斷地努力來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          目標(biāo)是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后,為了繼續(xù)完成《史記》而忍辱負(fù)重地接受了腐刑,出獄后發(fā)憤著書(shū),終于完成了巨著《史記》。

          目標(biāo)是成功的動(dòng)力。英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生一生發(fā)明了一千多種東西,單在發(fā)明電燈這一項(xiàng)上,就失誤了上千次,最后才找到了鎢絲。

          目標(biāo)是勝利的里程碑。戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì),在一邊內(nèi)戰(zhàn)一邊抗日的情況下,先平息內(nèi)訌,后全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起,不論處境多艱難,都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心,終于迫使日軍投降,取得了抗戰(zhàn)勝利。

          這三個(gè)事例無(wú)一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時(shí)第一次月考,我考得很差,雖然媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我,但我自己給自己定下了一個(gè)目標(biāo),在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績(jī)。此后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)完成,不懂就問(wèn),考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在第二次月考中取得了很大的進(jìn)步。從那以后,每次考試后我都會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo),達(dá)到了,就定一個(gè)更高的`目標(biāo),沒(méi)達(dá)到,則下次繼續(xù)努力,這使我不斷充實(shí)了自己,進(jìn)步了很多。

          一個(gè)人的目標(biāo)可大可小,不必因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)太渺小了,而怕被別人笑話,至少你比那些好高騖遠(yuǎn)、沒(méi)有目標(biāo)的人強(qiáng)。人生,若是沒(méi)有了目標(biāo),如同船在海上失去了指南針,沒(méi)了航行方向;如同風(fēng)箏斷了線,失去控制,飄飄搖搖,最后落到了地上。

          所以,朋友們,在這初三的刀刃上,讓我們帶著目標(biāo),放飛理想的風(fēng)箏,踏上那屬于我們自己的征程吧!

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