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【實(shí)用】目標(biāo)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的目標(biāo)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
目標(biāo)作文 篇1
今天，我們班迎來(lái)了我最期望的一天——換座位。
座位換完后，我們都非常滿意，因?yàn)槲覀兌颊业搅俗约旱淖罴褕F(tuán)隊(duì)。我的團(tuán)隊(duì)便是五組。
我的組員可以說(shuō)是“全能小隊(duì)”，首先，我身為組長(zhǎng)，擁有一個(gè)聰明的大腦，以后在上課時(shí)，如果隊(duì)員有不會(huì)的問(wèn)題，我都能耐心解答。
然后是馬俊濤，他擅長(zhǎng)的是體育方面的事情，他能夠幫助我們的`小組提重物，而且跳繩也非常棒，他可是有個(gè)綽號(hào)——“旋風(fēng)馬”。
緊隨其后的是霍圣奇，他的智商不亞于我的智商，他可是我們組的嘻哈天王，如果我們小組有誰(shuí)不高興，只需聽(tīng)他“一語(yǔ)道破天機(jī)”，立刻破涕為笑，將悲傷拋到了九霄云外。
胡子旭也是不容小覷，他寫的好字字在我們組是第一的，也是唯一的。
雖說(shuō)鄭好學(xué)習(xí)不咋滴，但是他非常細(xì)心，非常靈活，能夠在討論時(shí)發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。（雖然往往不對(duì)）
張衛(wèi)帥，別看是我們組最大號(hào)，實(shí)際上，他也很不錯(cuò)，體育能力僅次于馬俊濤，甭管是你是拖地掃地，甭管你是擦黑板還是倒垃圾，他都能幫上很大的忙。
有了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，就要有偉大的目標(biāo)，而我們小組的目標(biāo)就是要通過(guò)自己的不懈努力，通過(guò)小組之間的對(duì)戰(zhàn)，不斷變強(qiáng)，最終超過(guò)我們班所有的小組！
新的小組，新的目標(biāo)，我們要從新的起點(diǎn)開(kāi)始，向著終點(diǎn)越跑越遠(yuǎn)，越跑越遠(yuǎn)，最終成為no。1！
目標(biāo)作文 篇2
有一個(gè)目標(biāo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因?yàn)樗敢憧梢杂幸粋�(gè)明確的計(jì)劃知道自己要干什么，不會(huì)過(guò)得糊里糊涂的日子。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)是任務(wù)也是一個(gè)小小的夢(mèng)想，我們總是希望自己朝著自己制定的目標(biāo)前進(jìn)。
一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，那就會(huì)沒(méi)有了計(jì)劃，什么事情都做不好，還會(huì)耽誤了太多時(shí)間。目標(biāo)很重要，因?yàn)槟繕?biāo)是我們生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也許你有許多好的想法，但是你如果不制定一個(gè)計(jì)劃，那就只是空談，沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)什么都失去，失去了機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。
如果一個(gè)人為了能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而傾盡全力，那就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也說(shuō)明目標(biāo)在它心中特別重要。不要害怕目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，日積月累總有一天會(huì)有實(shí)現(xiàn)的`那一天的！我們的目標(biāo)可以一步一步的實(shí)現(xiàn)的，可以首先由小目標(biāo)開(kāi)始，關(guān)鍵是要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。所以說(shuō)目標(biāo)是很重要的！
目標(biāo)作文 篇3
一次月考，讓同學(xué)們之間的距離涇渭分明；一次排名，激起了同學(xué)們心中的斗志；一次動(dòng)員會(huì)，讓同學(xué)們充滿了動(dòng)力。月考的成績(jī)和老師的話猶在耳邊回響，一遍遍的提醒我們，努力!努力!努力！。同學(xué)們懷著堅(jiān)定的信念，定好目標(biāo)，邁步向前。
蔣志偉，一提到他，給人的形象就是:聰明但是不夠努力。但在月考告捷后，他整個(gè)人像變了一樣。他上課比以前專心認(rèn)真的多，以前他總是時(shí)不時(shí)想要做些惡作劇來(lái)作弄人。但現(xiàn)在，他上課聽(tīng)講時(shí)，思維迅速和老師一起，老師講到哪，他就思考到哪。英語(yǔ)上也表現(xiàn)出了以前前所未有的興趣。有時(shí)候，黃老師問(wèn)一些七八年級(jí)時(shí)候講過(guò)的問(wèn)題，蔣志偉都能迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，回憶起以前的`知識(shí)。語(yǔ)文上，他在一次詞語(yǔ)收集整理被評(píng)為一般后，他就開(kāi)始寫作業(yè)更加認(rèn)真，書(shū)寫更加漂亮，排版更加整齊。不僅如此，他在一些他擅長(zhǎng)的科目上也百尺竿頭更進(jìn)一步了。物理和化學(xué)，他作業(yè)次次10分次次好，并且，他一有時(shí)間，就會(huì)繼續(xù)往后邊做作業(yè)。甚至一些題目涉及沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，他也能依靠豐富的課外知識(shí)將其解答，并且會(huì)在旁邊注明錯(cuò)誤原因或者解題步驟。他的努力和進(jìn)步，我們有目共睹。
南鑫怡，一直是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。之前多次奪得年級(jí)桂冠，而在這次考試中，她卻沒(méi)能奪得年級(jí)第一。對(duì)此，她進(jìn)行了深刻的反省并開(kāi)始了一系列的措施。她制訂了新的座位方法，一人管一個(gè)，這樣她就不用一個(gè)一個(gè)管我們而浪費(fèi)了時(shí)間了。她在下課時(shí)間，多數(shù)問(wèn)蔣志偉問(wèn)題，和周冰君陶晨她們一起討論問(wèn)題。在上課時(shí)，她也一改以往自己不發(fā)言，只讓我們發(fā)言的狀態(tài)。而是認(rèn)真做題，積極發(fā)言。她在書(shū)寫上，也是有了進(jìn)步。以前她有時(shí)候?yàn)榱藞D速度，書(shū)寫相對(duì)來(lái)說(shuō)，稍微有些潦草。但現(xiàn)在，她一筆一劃很認(rèn)真的書(shū)寫，作業(yè)看起來(lái)整整齊齊。從她的作業(yè)，發(fā)言，書(shū)寫等方面都看得出她要重新?tīng)?zhēng)霸年級(jí)第一的信心。
張圣杰，是開(kāi)學(xué)后調(diào)來(lái)我們組的一位成員。之前同學(xué)們口中的他以及他平時(shí)的所作所為，讓我們對(duì)他大多數(shù)是懷著不滿意的態(tài)度的。而他才來(lái)我們組時(shí)，表現(xiàn)的也不是很好。整天上課說(shuō)笑，干擾我們的注意力，發(fā)言上也不太積極。但是，最近我們組認(rèn)為他還是有進(jìn)步的。一開(kāi)始，他上課時(shí)總是坐不住，總想找些話說(shuō)。而現(xiàn)在，他上課很少說(shuō)笑，雖然有時(shí)候在發(fā)呆，但也沒(méi)在干擾我們了。作業(yè)上，以前一提收作業(yè)，他總說(shuō)沒(méi)帶沒(méi)做�，F(xiàn)在他不交作業(yè)不做作業(yè)的次數(shù)卻越來(lái)越少了。希望他能保持好的狀態(tài)并能在此基礎(chǔ)上越來(lái)越好，在學(xué)習(xí)上還是要多花點(diǎn)功夫的。
我們以端正的態(tài)度，各方面的進(jìn)步，步履不停。我們懷揣著目標(biāo)，高喊著口號(hào)，腳步向前!
目標(biāo)作文 篇4
目標(biāo)是重要的。
要有一個(gè)有意義，好的理想是非常重要的。目標(biāo)是前進(jìn)的指航燈，是人生的方向牌，失去了它，人生就如同一只沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)，失去了飛翔的希望……
我的理想，是很早就定好了的，他只因我想成功駛?cè)�，不，�?yīng)該是想我的希望駛?cè)�，這是需要追求與奮斗的。
一個(gè)年輕的"講師"曾給我做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓我站在門口，朝房間去拿一個(gè)枕頭來(lái)。過(guò)程不過(guò)十秒，可他卻在途中放了一輛自行車，一些椅子。我巧妙的從“困難”中跨開(kāi)，就要拿到時(shí)，他卻又叫住了我，其實(shí)什么事也沒(méi)有，他只是想測(cè)測(cè)的我的注意力和專注力，。就這樣，十秒的過(guò)程我卻用了近一分鐘。實(shí)驗(yàn)畢，他嚴(yán)肅的教導(dǎo)我----不要在人生中迷失目標(biāo)！
“你真正的目的是什么----是拿枕頭，而實(shí)際上，那就是你的'理想。你要去實(shí)現(xiàn)它，你就得邁過(guò)種種困難，坎坷，就如地上的椅子和單車一樣，而我叫你途中過(guò)去，那其實(shí)是一種誘惑，它使你從正確的人上軌道中偏離，你應(yīng)該拒絕，你的目標(biāo)是拿枕頭啊，其他，一概不理！
“還有，你達(dá)到理想后還應(yīng)該追求完美。理想便是如此，他只指引你朝所想的希望駛?cè)ァ?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位年輕的講師，笑了，他繼續(xù)說(shuō)：“所以，三點(diǎn)，你要明白
一要有一個(gè)有價(jià)值意義的目標(biāo)，理想
二排除萬(wàn)難去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)
三迭代，就是反復(fù)，把它追求，升華。
以上就是應(yīng)該做到的！”
我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位年輕的講師爸爸，又開(kāi)心的笑了……
目標(biāo)作文 篇5
想必大家都曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，一只麻雀遇到事情愛(ài)發(fā)表評(píng)論，在春天到來(lái)的時(shí)候曾嘲笑過(guò)補(bǔ)水和蜜蜂，認(rèn)為他們的想法不切實(shí)際，嘲笑想冒出來(lái)的竹筍沒(méi)有能耐，自不量力嘲笑，想釀一缸蜂蜜的蜜蜂在干蠢事，可是竹筍和蜜蜂沒(méi)有受到麻雀的影響，堅(jiān)守自己的目標(biāo)，竹筍最終成為了一根指向天空的竹筍，蜜蜂終于釀成了，一缸蜂蜜飛在蜂蜜旁邊甜甜的大笑，在我看來(lái)我們應(yīng)該堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步。
堅(jiān)定內(nèi)心，腳踏實(shí)地，錢鐘書(shū)先生的事跡想必大家都耳熟能詳了，他早年出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化與技術(shù)，在祖國(guó)面臨危難之時(shí)，沖破外國(guó)不讓他回國(guó)的重重阻礙，回到祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)，有的人說(shuō)他愚蠢，問(wèn)他為何放棄國(guó)外優(yōu)越條件而回國(guó)，他只回答了一句我的根在那是啊，他堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，腳踏實(shí)地向祖國(guó)證明了自己的愛(ài)國(guó)之心，讓質(zhì)疑之聲漸漸消失。
錢鐘書(shū)先生的事例不正告訴我們，堅(jiān)定內(nèi)心，腳踏實(shí)地用事實(shí)說(shuō)話，弱小之國(guó)終將強(qiáng)大，堅(jiān)定目標(biāo)放穩(wěn)腳步，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
堅(jiān)定目標(biāo)堅(jiān)持不懈，支月英，一位平凡的教師用自己的行動(dòng)譜寫了不平凡的人生，他剛出學(xué)校教書(shū)，被分到一個(gè)平村落后的.小山村，山村條件落后，讓年輕的他無(wú)法忍受，但是他沒(méi)有離開(kāi)堅(jiān)定，我是一名人民教師的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈用心教書(shū)，放棄家人為他爭(zhēng)取來(lái)的，轉(zhuǎn)學(xué)教學(xué)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守山村教育，有的人說(shuō)他愚蠢，但是他走了自己的路，在山村里實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
支月英老師，堅(jiān)定目標(biāo)的勢(shì)力不慎啟發(fā)我們堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈向夢(mèng)想前進(jìn)，有夢(mèng)敢于追逐，有苦敢于堅(jiān)持，堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
生活中的我們也許會(huì)像那只麻雀一樣，遇到事情愛(ài)發(fā)表評(píng)論，卻不腳踏實(shí)地的做事，漫無(wú)目的地從這飛到那，無(wú)所事事，安于享樂(lè)，我們應(yīng)該拒絕這樣一種生活狀態(tài)，應(yīng)該堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步學(xué)習(xí)竹筍和蜜蜂，不為嘲笑的話語(yǔ)所打擊，不為一時(shí)美好而誘惑，堅(jiān)定如竹筍冒出春天蜜蜂釀造甜蜜的決心，堅(jiān)定自己的內(nèi)心的目標(biāo)，放穩(wěn)腳步一步一步往前爬，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓那生活中的麻雀自愧不如，激發(fā)無(wú)目標(biāo)之人的斗志，放穩(wěn)腳步。
堅(jiān)定目標(biāo)放穩(wěn)腳步，像竹筍蜜蜂一樣走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，不在乎別人的嘲笑，別人的冷眼。像蜜蜂竹筍那樣用行動(dòng)闡釋自己的努力與堅(jiān)守，堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步。
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