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【精華】目標(biāo)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的目標(biāo)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)作文 篇1
今天，我如平常一樣，午飯過后，又來到了家旁的小溪邊散步。我在這里看到了一番別有意味的景象。
在一個小土丘上一只甲蟲，它正東張西望，往東跑一下，往西跑一下，顯然是在找什么。出于好奇，我便跟上了它的'步伐。
它爬到了離溪岸十分近的一個小土丘上，停下腳步，便伸出了它那強(qiáng)有力的鉗子，在土丘上挖著土。我恍然大悟，原來它是要給自己安一個新家��！
午后的太陽當(dāng)頭，連我都感到了熱意，何況是那只小蟲呢？
它挖一陣兒，就歇一陣，可見它已經(jīng)累了，但它并沒有放棄。只見它再次將自己的身子鉆進(jìn)了小洞當(dāng)中。它伸出鉗子，將洞中的土塊一點(diǎn)一點(diǎn)地扔出洞外，一刻也不停歇。
太陽逐漸偏西，我也感到累了，畢竟在這里彎腰看了半天�？晌抑溃侵患紫x它一定比我更累�？伤鼌s沒有放棄，而是繼續(xù)在挖洞。洞已經(jīng)深得讓我看不見甲蟲那忙碌的身影了�？晌抑溃欢ㄟ�在那兒拼搏著，因?yàn)樗幸活w那么執(zhí)著拼搏的心，它在向著自己的目標(biāo)努力。
回到家中，甲蟲那忙碌的身影還映在我的腦海中。它教會了我學(xué)習(xí)、做事時一定要有一個目標(biāo)，這樣才能促使我們朝目標(biāo)努力。
目標(biāo)作文 篇2
成長的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨，成功時，留一點(diǎn)清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求：失敗時，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉被風(fēng)刮得沙沙作響，獨(dú)自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悅的心情也被這天氣帶動的沉悶，總感覺會發(fā)生些什么吧。也可能是我多想了吧！
到了班級門口，就聽到同學(xué)們的歡聲笑語，手拿白卷，比對著什么，當(dāng)然我也看到了我的.同桌，那個總愛和我競爭的女孩。她坐在位置上，目光時不時的向我看來，那黑色的瞳孔中帶著什么。
我立刻意識到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皺痕，上面印著大大的81分，這鮮紅的數(shù)字印染了我的心，我一把手按在那分?jǐn)?shù)上，又悄悄的坐下了，背對著同桌偷偷瞄了眼書卷，就如一個小偷不敢正對警察一般。
果不其然，譏笑聲來了：“喏！才81！我97，這就是差距！”她的聲音特別響，仿佛是要全班都聽到，我轉(zhuǎn)過頭去，只見她拿著卷子正對我，那大大的97分印在我的瞳孔里，這真的是差距么？看著她捂嘴大笑，笑聲中包含很多，更多的還是不屑
我不是那種一蹶不振的人，從那天開始，我就給自己下了個目標(biāo)，那就是超越97，我不是想嘲笑她，而是要證明差距是可以用努力來挽回的。
那天我就開始了如饑似渴的復(fù)習(xí)，一個單元也慢慢的向我推進(jìn)，終于，在考試的哪一天，我發(fā)揮優(yōu)良，取得的成績也優(yōu)越。當(dāng)我走向講臺的那一刻，我便覺得自豪。這時窗外秋風(fēng)刮起，樹葉再次沙沙作響，班級掌聲雷動，今日非比昔日，當(dāng)我下臺時，只見那位同桌把頭埋在手下。就像當(dāng)日我不敢正對她一樣。
有時面對失敗，面對挫折時，與其一蹶不振，自嘲自樂，倒不如暗暗給自己定下一個目標(biāo)，少一分玩樂多一分努力，就算達(dá)不到目標(biāo)，也要問心無愧，所以，在面對挫折時，請留一點(diǎn)目標(biāo)給自己。
六年級:彭瀚
目標(biāo)作文 篇3
都說花錢容易掙錢難，我總算是親自體會到了。
那天下午，教室里鴉雀無聲，每個人的每根神經(jīng)都緊繃著，筆尖劃過“沙沙”的寫字聲，這是初中第一次正式考試的最后一個科目——英語。同學(xué)們有的信心百倍，從頭寫到尾，一氣呵成；有的同學(xué)不停地玩弄鋼筆，絞盡腦汁地想著，手里捏了一把冷汗。英語是我的強(qiáng)項，我很快就放筆開始檢查了。
只聽鈴聲打響，同學(xué)們有的抓緊一分一秒，多寫幾個單詞；有的'等得不耐煩了；有的則是成功的喜悅。交卷后，同學(xué)們紛紛議論起了這次考試，我從頭到尾回想了一下，語數(shù)外考得還不錯，其他四科還行吧。
爸爸承諾說：“如果你靠進(jìn)全年級180名，我就獎勵你20元錢，靠進(jìn)150名，就獎勵40元，120名，就獎勵50元錢！”有了努力的方向，當(dāng)人我也努力過——每天回家復(fù)習(xí)到10點(diǎn)才睡，父母就是見證人，做作業(yè)更仔細(xì)了，上課更認(rèn)真了。雖然很辛苦，但總算得到了回。聽說我考了一百三十幾名，我還不相信，親自問過余老師后，得到了更準(zhǔn)確的答案：136名。這無疑是個驚喜，為此，我還神秘的要求爸爸履行承諾，爸爸很驚訝，同時也很高興，他按照規(guī)定付給我40元錢，這是我第一次靠自己的努力掙錢，很興奮，同時，也感到遺憾。如果自己在數(shù)學(xué)方面再加點(diǎn)油，語文基礎(chǔ)知識再少錯點(diǎn)，就能進(jìn)前120名了。爸爸說，如果期末考同樣的名次，獎勵會更多，所以，120名也就成為我奮斗的目標(biāo)啰！
我相信，付出了，就會有收獲，只要努力了，摸著心坎平靜地說我盡力了，就算努力成為泡影也無所謂，只要有前進(jìn)的目標(biāo)，我就會努力，加油！
目標(biāo)作文 篇4
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒白活一輩子！”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的'成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因?yàn)樾枰崴�！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！庇谄降婢徶�，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤澤我們的心田。
目標(biāo)作文 篇5
一個人如果沒有目標(biāo)，只是一味地前行，那么到最后他將一無所獲。誠然，我們應(yīng)該心存目標(biāo)，但是，如果目標(biāo)過于高遠(yuǎn)，有時也會適得其反。因此，適當(dāng)?shù)亟档湍繕?biāo)，有時反而讓我們離成功越近。
有高遠(yuǎn)的目標(biāo)固然好，將其牢記于心，我們就能時刻鞭策自己不斷前進(jìn)。然而，不能一味地追求高目標(biāo)，萬一達(dá)不到制定的高目標(biāo)，我們的自信心就會受到嚴(yán)重的打擊。所以，我們應(yīng)根據(jù)自身的能力來制定目標(biāo)。
有這樣一個故事：有個人想得到一匹又快又好的馬，但他只有一匹劣馬。這匹劣馬與他理想中的馬差太遠(yuǎn)了，他嘆息著，把馬放走了。他心想：一定要找到自己中意的馬，絕不能降低標(biāo)準(zhǔn)!可是，他最終沒能找到自己中意的馬。有人牽走了他放掉的劣馬，那人騎著劣馬，找到了一匹日行千里的快馬。如果第一個人肯降低標(biāo)準(zhǔn)，騎著那匹劣馬去尋找自己中意的快馬，那么，他或許還能實(shí)現(xiàn)心中的愿望。
同樣地，在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)都想取得好成績，并為自己定下“考第一名”的目標(biāo)。但考第一名不是件容易的事，因?yàn)榈谝幻挥幸粋�。有些同學(xué)奮發(fā)向上，努力拼搏，最終如愿地考了第一名;而有的同學(xué)因智力或?qū)W習(xí)能力的限制，沒能考取第一名。以考第一名為目標(biāo)但沒實(shí)現(xiàn)的同學(xué)往往會沮喪，甚至喪失了積極進(jìn)取的動力。顯然，他們沒有看到自己的`進(jìn)步，也沒有意識到超越自我便是達(dá)到了近期的目標(biāo)。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)降低目標(biāo)，制定切合自身實(shí)際的目標(biāo)，一步一個腳印地去實(shí)現(xiàn)。
有這樣一個小女孩，她小時候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，為此她特別害怕上體育課。但她的媽媽安慰她說：“沒關(guān)系的，孩子，你記住，下一次你的目標(biāo)就是只追你的前一名同學(xué)�！毙∨⒂涀×藡寢尩脑�。再跑步時，小女孩就奮力追趕跑在她前面最近的那一位同學(xué)。結(jié)果她從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三、第四……就這樣，她的跑步成績越來越好，最終達(dá)到了中上水平。小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念引申到小女孩的學(xué)習(xí)中，并告訴她：“如果每次考試都超過一位同學(xué)的話，那你就非常了不起了!”
在媽媽“只追前一名”理念的引導(dǎo)下，這個女孩于20xx年從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生。這個優(yōu)秀的女孩就是朱成。
“只追前一名”，就像我們常說的“夠一夠，摘桃子”道理一樣。目標(biāo)太過高遠(yuǎn)，無法實(shí)現(xiàn)，容易讓人失去動力。好高騖遠(yuǎn)，會讓人力不從心，甚至半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能讓人腳踏實(shí)地、胸有成竹地朝前走。
生活中，我們更應(yīng)學(xué)會降低目標(biāo)。每個人都夢想過上舒適、愜意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追尋世外桃源那樣安逸的生活顯然是不切實(shí)際的。因此，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)亟档湍繕?biāo)，追求切合實(shí)際的生活。
人生如登山，只要往上走，即讓只是一小步，也會有新高度。目標(biāo)也是如此，完成了一個小目標(biāo)，也就向大目標(biāo)邁進(jìn)了一步。適當(dāng)降低目標(biāo)更容易讓人感受到成功的喜悅，那我們何樂而不為呢?讓目標(biāo)在縮小中跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧!
目標(biāo)作文 篇6
新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)!在新的學(xué)期里，我的.目標(biāo)當(dāng)然也就提高了!我一定會脫胎換骨，把身上的缺點(diǎn)全部改正，我一定會變成最優(yōu)秀的學(xué)生!
我的目標(biāo)是考上外國語學(xué)校。如果考不上，我也不會氣餒，我會接著考實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
在這一點(diǎn)的學(xué)習(xí)時間，我會努力!努力!再努力!
俗話說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“功夫不負(fù)有心人”，“讀書百變奇異自現(xiàn)”。
我一定不會讓老師和家長失望，也不會讓自己失望!
我會加油!加油!再加油!努力努力再努力!
我一定會成功的!
目標(biāo)作文 篇7
唐太宗貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子.它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨.貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng).
17年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安.它重到磨坊會見驢子朋友.老馬談起這次旅途的經(jīng)歷;浩瀚無邊的沙漠,高入云霄的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾……那些神話般的境界,使驢子聽了大為驚異.驢子驚嘆道:"你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠(yuǎn)的道路,我連想都不敢想.""其實(shí),"老馬說,"我們跨過的距離大體相等的,當(dāng)我向西域前進(jìn)的時候,你一步也沒停止.不同的是,我同玄奘大師有一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo),按照始終如一的方向前進(jìn),所以我們打開了一個廣闊的世界.而你被蒙住了眼睛,一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn),所以永遠(yuǎn)也走不出這個狹隘的天地."
這是一個簡潔的寓言故事,但我們從中卻能看到一些生活的本質(zhì).研究表明,蕓蕓眾生中,真正的天才與白癡都是極少數(shù),絕大多數(shù)人的智力都相差不多.然而,這些人在走過漫長的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無為.這本是智力相近的一群人,為何他們的成就卻有天壤之別呢卡耐基的一份調(diào)查或許能夠說明問題.
卡耐基曾對世界上一萬個不同種族,年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查.他發(fā)現(xiàn),只有3%的人能夠明確目標(biāo),并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí);而另外97%的人,要么根本沒有目標(biāo),要么目標(biāo)不明確,要么不知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……10年后,他對上述對象再一次進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果令他吃驚:調(diào)查樣本總量的5%找不到了,95%的人還在;屬于原來的97%的范圍內(nèi)的人,除了年齡增長10歲以外,在生活,工作,個人成就上幾乎沒有太大的`起色,還是那么普通與平庸;而原來與眾不同的3%,卻在各處的領(lǐng)域里取得了相當(dāng)?shù)某晒?他們10年前提出的目標(biāo),都不同程度得以實(shí)現(xiàn),并正在按原定的人生目標(biāo)走下去.
卡耐基的結(jié)論同樣令我們震驚.原來,杰出人士與平庸之輩最根本的差別,并不在于天賦,也不在于機(jī)遇,而在于有無人生的目標(biāo)!就像那匹老馬與驢子,當(dāng)老馬始終如一地向西天前進(jìn)的時候,驢子只是圍著磨盤打轉(zhuǎn).盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾,可因?yàn)槿狈δ繕?biāo),它的一生始終走不出那個狹隘的天地.生活的道理同樣如此.對于沒有目標(biāo)的人來說,歲月的流逝只意味著年齡的增長,平庸的他們只能日復(fù)一日地重復(fù)自己.
也許,我們曾不滿于自己的平庸;也許,我們曾抱怨過生活的無聊;然而,當(dāng)我們在心中為自己設(shè)下目標(biāo)并持之以恒地向前邁進(jìn)時,我們的生活也就掀開了新的一頁.
目標(biāo)作文 篇8
在生活的壓力下，或許我們都渴望一場事出突然的“停電”，驚喜地發(fā)現(xiàn)可以放下壓力暢快玩耍�？墒侨簟巴ｋ姟币恢背掷m(xù)，我們是愿意一直“停電”，還是快些“來電”恢復(fù)原有生活呢？
我想還是恢復(fù)原有生活更令人安心。誠然，沒有了壓力是很輕松，暢快玩耍也會使得幸福指數(shù)更高，但是如果一直停留在這“停電”的狀態(tài)之中，我們又如何奔向理想、奔向未來？我們只會安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，就錯過了更好的我們與更好的未來，這難道就是我們想要的、甘心的結(jié)果嗎？不，這不是。
人生不如意之事十有八九，我認(rèn)為，在通往未來的道路上，偶爾停下來休息并無大礙，可我們的目標(biāo)終究是未來，終究是遠(yuǎn)方，不可撿了休息時的短暫快樂，而丟了更大的目標(biāo)。我們應(yīng)有著生命的活力，去努力實(shí)現(xiàn)自己想要的未來。
高三之中，每當(dāng)放假的時候都想，若這假再長一些該有多好，可當(dāng)看到高考倒計時的時候、想著心儀大學(xué)的時候、描繪美好未來的時候，我都會為自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很輕松，休息固然很開心，不努力學(xué)習(xí)固然沒有壓力，可這并不是我真正想要的。我也有目標(biāo)，我也有理想的未來，而這才是我想要的。為此，在“停電”之中我選擇回歸正軌，選擇舍棄放松來拼搏我的.目標(biāo)，拼搏我的未來！
屠呦呦在獲得了諾獎后仍置身于青蒿素的研究，想要為世界再減少一些病痛；袁隆平為了他的“一愿世界無饑，二愿禾稻能乘涼。”90多歲仍堅守在試驗(yàn)田中……他們都是早已功成名就之人，所有人都認(rèn)為他們有資格“停電”，也應(yīng)該去享福了，但是他們沒有，他們選擇了繼續(xù)奮斗，為了他們的目標(biāo)，而不為他們自己的未來，但為全世界的未來！
如此看來，我們又有什么資格、什么理由停下我們前進(jìn)的步伐而沉溺快樂？若以料理相比，“停電”是一劑調(diào)味料，而目標(biāo)和未來才是生活的主菜。今天的苦難是為了更加輝煌的明天。我們切不可貪戀休息，因?yàn)槲覀冇懈叩哪繕?biāo)，因?yàn)槲覀冎档酶玫奈磥恚?/p>
讓我們回歸正軌，奔向我們的目標(biāo)，奔向我們想要的未來！
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