【精華】遠(yuǎn)大目標(biāo)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的遠(yuǎn)大目標(biāo)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)大目標(biāo)作文 篇1
人人心中都想成就一番事業(yè)，然而你可知道要怎么才能成就一番事業(yè)？當(dāng)然是要從小就立下遠(yuǎn)大的志向。
比如司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。將軍李陵在同匈奴的一次戰(zhàn)役中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白觸怒了漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，司馬遷曾因屈辱痛苦打算自殺，但想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成，于是忍辱奮起，前后歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著作共52萬(wàn)字。
還有周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向。有一次校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”有一個(gè)說(shuō)：“我為光耀門(mén)楣而讀書(shū)”。有一個(gè)人說(shuō):“我為了明理而讀書(shū)”。還有一個(gè)掌柜的兒子說(shuō)：“我為了我爸而讀書(shū)”。所有人立刻哈哈大笑，老師也搖了搖頭。老師走到周恩來(lái)面前問(wèn)他同樣的問(wèn)題，周恩來(lái)鄭重地說(shuō)：“我為中華之崛起而讀書(shū)”。老師聽(tīng)了他的話向所有同學(xué)感慨的說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生�！�
我們從小就應(yīng)該立下一個(gè)志向，這樣我們才能往那個(gè)方向去努力學(xué)習(xí)，才能成就一番事業(yè)。
遠(yuǎn)大目標(biāo)作文 篇2
一個(gè)人活在世上，如果沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，就好像在大海上航行的船沒(méi)有了舵，不管怎么奮力航行，都無(wú)法到達(dá)彼岸。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，一個(gè)人要想成功，必須要自己的人生目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)也就沒(méi)有具體的行動(dòng)計(jì)劃，做事的時(shí)候就會(huì)敷衍，再大的才能和努力都是白費(fèi)。
“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”，遠(yuǎn)大的目標(biāo)能讓我們精神抖擻，激勵(lì)我們不斷地前進(jìn)。一個(gè)人，如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)毫無(wú)頭緒，即便做事踏實(shí)，也很難把力氣用到點(diǎn)子上，不會(huì)有好的成績(jī)。自認(rèn)為已經(jīng)很出力了，覺(jué)得自己得到的回報(bào)與付出不成正比，心里就會(huì)很失落，不知道該如何走出困境，從而產(chǎn)生焦慮情緒。所以，想要成功，必須給自己定個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣就會(huì)有方向感。
同樣是有了目標(biāo)而成功的人，有的人取得了大成功，有的卻取得小成功，這種差別夫人大小跟目標(biāo)的大小有很大的關(guān)系。一個(gè)人，一旦樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就會(huì)顯現(xiàn)出闊大的胸懷，說(shuō)明這個(gè)人眼光比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，自然就會(huì)收獲多一些。相信每個(gè)人都曾有這樣的體會(huì)：當(dāng)你需要到一個(gè)距離自己十公里的地方時(shí)，走到七八公里處就會(huì)感覺(jué)特別累，因?yàn)槟繕?biāo)很快就要完成，所以心中就懈怠了；當(dāng)你需要到一個(gè)距離自己二十公里的地方時(shí)，在七八公里處還只是一個(gè)開(kāi)始，你心中肯定不會(huì)懈怠。所以說(shuō)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)會(huì)讓人精神抖擻，是不可缺少的，如果設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就能激發(fā)自己的潛能。
有了遠(yuǎn)大目標(biāo)，必定會(huì)為自己的目標(biāo)規(guī)劃自己的路，工作中的瑣事就顯得微不足道了，大體的方向一旦定下，就能把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局，不會(huì)為短暫的失敗而煩惱、焦慮。關(guān)于眼光大小對(duì)成功與否的影響，有這樣一個(gè)案例：
在一個(gè)建筑工地上，有三個(gè)建筑工人在炎炎烈日下干活，一絲風(fēng)也沒(méi)有，他們熱得大汗淋漓。一個(gè)禪師看到他們?nèi)绱诵量�，就走到身邊�?wèn)他們?yōu)槭裁催@么干活如此賣(mài)命。第一個(gè)工人連頭都沒(méi)有抬一下，繼續(xù)干著自己的活兒，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌磚，掙錢(qián)！”第二個(gè)工人停下手中的活兒，擦了一下汗水，抬起頭說(shuō)：“我要砌完這面墻。”第三個(gè)工人站直了身子，看了一下自己的成果，很激情地說(shuō)：“我在建設(shè)一座世界上做漂亮的房子�！�
聽(tīng)了三個(gè)人的回答，禪師若有所思，他已經(jīng)判斷出來(lái)三個(gè)人的未來(lái)：第一個(gè)工人為了掙錢(qián)，砌更多的磚是他的目標(biāo)，一生中能把磚砌好就算是不錯(cuò)了；第二個(gè)工人把砌一面墻當(dāng)成自己的目標(biāo)，他可以通過(guò)自己的努力成為一名技術(shù)人員；第三個(gè)工人目標(biāo)遠(yuǎn)大，他的眼光放得更遠(yuǎn)，一定會(huì)大有作為。
目光短淺的人看事情往往只能看到眼前的得失，會(huì)很在意當(dāng)時(shí)的狀況，糾結(jié)在短暫的失敗中不能自拔，焦慮情緒會(huì)阻止他們前進(jìn)的腳步。目光短淺是焦慮的主要表現(xiàn)形式，目光短淺的人遇事不會(huì)去講究前因后果，不知道從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，把眼前的得失看得太重。
沒(méi)有目標(biāo)是做不成任何事的，遠(yuǎn)大的目標(biāo)能使我們敞開(kāi)心扉去接納自己的信心，做事的時(shí)候就會(huì)有勇氣和膽量，能夠從容地制定解決問(wèn)題的方案，應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的局面。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就會(huì)精神抖擻，能使自己的心態(tài)變得更積極，使我們擺脫猶豫不決的束縛，擺脫沮喪和焦慮情緒。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)能激發(fā)人的潛能，一個(gè)人如果不積極向上，遇到一點(diǎn)挫折就焦慮不安，讓自己頹廢得不知前進(jìn)，就會(huì)徹底失敗。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橄萑虢箲]而認(rèn)不清大局導(dǎo)致抱負(fù)消亡的.人數(shù)不勝數(shù)，盡管看上去他只是沒(méi)有進(jìn)步而已，實(shí)際上，他們對(duì)工作和生活的激情已經(jīng)熄滅了，只能生活在無(wú)邊的黑暗之中。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不管所處的環(huán)境多么惡劣，只要保持積極向上的心態(tài)，對(duì)生活的熱情就能永遠(yuǎn)像燃燒的大火，照亮一生。但是一個(gè)人如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，做事就會(huì)毫無(wú)頭緒，遇到棘手的問(wèn)題就會(huì)找不到出路，然后就焦慮、頹廢，讓自己的精力消耗殆盡。
有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)就有了努力的依據(jù)，便會(huì)把所有精力投入到自己選定的目標(biāo)上，把握好生活中的說(shuō)有事情，讓大局都朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，做事也會(huì)分清輕重緩急，不會(huì)為小事焦慮。遠(yuǎn)大的目標(biāo)是人生的一種價(jià)值取向，一旦樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就會(huì)把目標(biāo)是為人生的價(jià)值和幸福，能喚起自己極大的熱情，激發(fā)自己的意志，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的動(dòng)力，讓自己積極、主動(dòng)地投入到工作和生活中。在這一過(guò)程中，人生就會(huì)變得很充實(shí)，如果目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)有很強(qiáng)的成就感，不再會(huì)為不起眼的小事兒而焦慮。
一個(gè)人要想不焦慮，讓自己的生活變得更有意義，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。當(dāng)然，如果還沒(méi)有想好怎能實(shí)施自己的計(jì)劃，就會(huì)認(rèn)為自己的目標(biāo)定得很大，要想完成自己的目標(biāo)就變得相當(dāng)困難，這個(gè)時(shí)候，可以把自己的大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，再把自己細(xì)分的小目標(biāo)逐一完成，用這種方法可以讓人克服畏難心理。在完成小目標(biāo)時(shí)一定要有信心，做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真地做好每一件事情。等自己完成一個(gè)小目標(biāo)后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的自信心，然后向另一個(gè)小目標(biāo)進(jìn)發(fā)，全力以赴去完成它。這樣去攻克自己的難題，就會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)，不至于被自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)嚇到。當(dāng)你完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)不過(guò)如此，并不可怕，這種自信會(huì)讓你不會(huì)懼怕難題，遇到事情不再焦慮，而是冷靜地拆分處理。
遠(yuǎn)大目標(biāo)作文 篇3
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開(kāi)始一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將成熟的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
我的理想就是要考上名牌高中�？忌厦拼髮W(xué)。
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