目標作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的目標作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標作文 篇1
初到七（7）班時，一切都是那么的陌生和新奇，五十多名同學來自不同的學校、不同的班級，是教室里那醒目的“雙優(yōu)”目標把我們緊緊凝聚在一起——沒有團結，沒有齊心協(xié)力、步調一致，哪來的優(yōu)秀自我、優(yōu)秀班級？難忘去年秋季學校舉行的“文體藝術節(jié)”，我班的'運動員們在賽場上奮力拼搏，沒有參賽的同學有的組成啦啦隊，吶喊助威；有的組成服務小組，為選手提供細致、周到的“后勤”保障。還有的組成通訊小組，及時報道賽場情況……經(jīng)過我們的共同努力，“藝術節(jié)”上我們班的舞蹈表演又榮獲第二。團結，讓我們領略到了成功的喜悅。團結，讓我們再接再厲，用智慧和汗水贏得了一次又一次令人驕傲的成績和榮譽！然而，在爭優(yōu)的道路上，我們也難免會產(chǎn)生小糾紛、小矛盾，它帶來的嚴重后果至今讓我們記憶猶新——下學期開學不久，在青少年活動中心由于同學們“各自為政”，班級猶如一盤散沙，未能很好地完成任務，遭到了教官的訓斥。這一件事給我們敲響了警鐘，讓我們懂得了團結需要人與人之間的相互理解和寬容，團結之花需要我們持之以恒地去維護、去澆灌，它才會在任何時候都能發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生強大的力量。
爭優(yōu)，讓我們學會了攜手奮進。
目標作文 篇2
藝術家梅蘭芳年輕時想要拜訪學習曲藝，師傅卻稱他不是學戲的料，因為他的眼睛呆板無神，這對講究“眉目傳情”的表演藝術來說，乃是個大忌。梅蘭芳默默地離開，可他并沒在捶胸頓足，更沒有沮喪頹廢，而是去市場買來了鴿子和金魚，每天專注于鴿子俊捷的翔姿和金魚飄逸的游動，讓雙目隨著鴿子和金魚靈活地遨游于天際水域。日復一日，他終于練就了一雙清澈善睞的明眸，在后來的表演生涯中讓所有的觀眾都為之傾倒。
梅蘭芳的這雙眼睛幾乎已將他阻擋在理想的大門外，但是由于他堅持不懈的努力，最終走上了成功的舞臺，使他的目標成為現(xiàn)實。成功和失敗，目標和現(xiàn)實，有時好像相隔甚遠，遙不可及，有時又薄如一紙之隔，一戳即破，但是要經(jīng)歷多少風風雨雨，積聚多少辛酸苦楚才能構成這一戳的力量……
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所作為也。”古人為了自己的目標尚可以忍辱負重，歷盡各種磨難，若是換了其他人處在那樣的環(huán)境，遭受那樣的苦難，也許信心和毅力早已被歲月所吞噬，目標早已被現(xiàn)實所擊碎�？墒撬麄儏s以血淚和信念，煉出了生命的黃金，成就流傳千古的英名，使之目標成為現(xiàn)實，囚禁、流放、失明、足殘……這些都能夠把他們推入萬劫不復的深淵，使他們也像蕓蕓眾生一樣，淹沒在歷史的塵埃中，可是他們卻憑借非凡的`毅力和勇氣，斬斷了這些阻擋在成功道路上的荊棘，一步步走向那被歷史銘刻的神圣殿堂。
而現(xiàn)今我們這些自認為能夠掌握世界，掌握一切的人，是否也能夠將我們的目標一如既往地變?yōu)楝F(xiàn)實，面對磨難是否不會退縮，面對生活中的種種誘惑是否會不為之所動。就像一位富家子弟，祖輩父輩都給他留下了財富和聲望，如果他不求上進，只想著那些窮奢極侈的生活，最終不過是一個扶不起的阿斗，淪為一個落魄的貧兒。反之，有自己的理想和目標，正確地運用這些財富和聲望，那么他的一生一定會有一個完美的句號。
目標和現(xiàn)實，本來就是一對孿生姐妹，你擁抱了其中的一個，另一個也會親吻你。如何選擇，怎樣決斷，全在你自己。
目標作文 篇3
無限風光在險峰!以遠大目標志向為動力牽引著，堅持不懈地攀爬，便可一睹險峰之“非常之觀”！
華山腳下，人潮洶涌，我終于成為游華山的浩瀚大軍中的一員。遠望上去，懸崖峭壁仿佛刀削般的筆直。望著眼前的高山，我心中隱隱升起一股征服欲：我一定要親自徒步登上山頂，去領略華山之美！
踏上石階，正式開始登山之旅。起初山路還算寬廣，游人也眾多,一個擠一個烏壓壓的一片，可是慢慢的道路變窄，只能容下三四個人并肩行走,石階也明顯陡峭起來，身邊行進的人都開始喘著粗氣，我也覺得有些力不從心，不過一想起在山腳立下的志向，我便一咬牙接著往上走，也顧不上隱隱酸脹的雙腳。道路仍然漫長，身邊的人已經(jīng)有相當一部分停下了的腳步，我的雙腳已經(jīng)開始明顯發(fā)軟有些使不上勁兒，遙望山頂，在心中給自己打氣：我要登上山頂，不能輕言放棄！再次定定神，不再回頭，只一個勁地往前走。
歷經(jīng)兩個多小時好不容易到達半山腰，我們決定休整一下再次上路。這時半山腰的絕大多數(shù)人都放棄了徒步登山改乘索道，我們一家三口的隊伍也只剩我和老爸。其實我也想過要不要就此放棄，反正也領略了不少美景，可幻想到那險峰上的“非常之觀”，想到那“必登山頂”的志向，我的身體就又充盈了動力，抖擻抖擻精神，再次踏上征途！
折騰了一下午，當喘著粗氣倚在頂峰欄桿上望向遠方時，我不由驚呼出聲，只見遠方連綿的山峰一直奔騰著去往天際，山間松樹形態(tài)各異仿佛在向我招手，天空被落日鍍上金黃，山腳下的游人小如螞蟻……果然，險峰風光無限好，不到山頂誰知曉？自豪地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)到達山頂?shù)腵游客為數(shù)不多，可是沒有一個人面露頹態(tài)，他們歡呼雀躍著，在山頂久久徜徉。想必他們與我一樣，都是抱以登頂?shù)倪h大志向才能堅持到底，才得以欣賞這非常之觀的人吧？
其實，人生又何嘗不是如此？人生就像一次攀登的行程，志在“非常之觀”的人，被遠大的志向牽引著，縱使途中有了阻撓也能勇往直前，縱使疲累了也有源源不斷的動力，于是他們攀上人生的頂峰，欣賞到人生綺麗風景，品味到勝利的果實！而那些只想登到半山腰的人，他們自然至多看到山腰風景。我想，這也就是成功人士寥寥無幾而蕓蕓眾生遍布星球之因吧。做個志在“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^”之人吧，去到屬于你自己的“險峰”，收獲非常之觀！
目標作文 篇4
初三了，我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因為季節(jié)，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧！是的，這無意是是提醒了我已是初三的學生了。
首先為自己診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽寫時總是畫蛇添足。學語文我i總是缺少細心刻苦兩位藥。考試常常因為粗心，做完不檢查，而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀。考出的成績的每每都會后悔這又后悔那。
知道自己的病況，也要為自己醫(yī)治。這次開學突如其來的摸底考試讓我措手不及，考試前沒什么時間復習。成績也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過每當想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛，總有一天我會爬上金字塔頂?shù)�。初三是我們�(yōu)槌踔猩町嬌蠄A滿句號的時刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時開始多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著老師的安排，然后學會自己安排學校。
蝸牛有爬上金字塔的'目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與a等的距離，我相信一分分的進步，中考定能拿到自己滿意的成績。
初三需要我們的奮斗，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標勇敢的爬上金字塔，我們鯉魚躍龍門的力量，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個腳印的向
目標作文 篇5
腦子是空的！想的是空的！心里亦是空的！什么都是沒有的！目標？想法？愛情？事業(yè)？一切都是未知數(shù)，沒有計劃，因為一切讓我來不及想計劃！是不是很可悲呢？現(xiàn)在想寫些什么東西都沒有了，因為什么？我麻木了！我好象真的很厭倦這樣的生活和人生，我對什么都不感興趣，沒有什么是我想關心的，沒有什么想知道而去發(fā)掘的！很可悲么？好像是的！這輩子一直都是這么悲哀著過來的！
呵呵……苦笑！也沒有什么辦法！我不知道現(xiàn)在的`生活到底是不是我想要的，但是我回不到過去了，回不去了，我變了，過去的事情和人都變了，成長是在所難免的，沒有什么可以回去的留戀！長大了真的很可悲，還沒有做好準備，我就要不得不去面對了，使我不夠成熟！是我不夠速度！呵呵……
一起來的人都在變，變得面目全非了，社會讓我看到了太多的陰暗面，我不知道自己能夠撐多久！還撐得下去么？這也是我一直在問在尋找答案的問題， 可是現(xiàn)在我還是沒有找到的，也許過一段時間就會好的，也許永遠也不會好了，缺氧的感覺越來越重了，自己身體上的承受力還能否堅持下去呢？突來的心悸然我有了可能離開的感覺，這是自己身體在向自己抗議么？可能是么?我想起了“她”，一生都沒有見過面的她，她能看得見么？太久的流浪，讓我多了感謝的心思，我對身邊的事情都很感激！我謝謝我的人生，感謝自己曾經(jīng)有過的一切，現(xiàn)在的我很好， 就好像是在做夢一樣的生命，自己想想自己應該感謝的人、事、又很多，很多！謝謝！！
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