有關(guān)目標(biāo)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的目標(biāo)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)作文 篇1
月考已經(jīng)快到了，伙伴們?nèi)家粋�(gè)個(gè)埋頭苦干，我也不例外。俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。
每一個(gè)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都非常重要，只要錯(cuò)了一個(gè)小環(huán)節(jié)，也許我們就要與滿分說(shuō)再見(jiàn)了。
這幾天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的腦子里就會(huì)迅速找出正確答案。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽覀冎灰舷驴喙�，沒(méi)有什么能難得住我們的，不過(guò)光靠下功夫是不行的，還要?jiǎng)幽X筋，不要這次犯的錯(cuò)誤，下次再犯，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是提不高。學(xué)習(xí)成績(jī)提不高，你對(duì)自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這樣，你的成績(jī)就肯定提升了。月考是檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)掌握扎實(shí)沒(méi)有，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍。大家應(yīng)該都有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)就一定要實(shí)現(xiàn)，一定要付出自己的努力，我的目標(biāo)是月考一定要向九十分邁進(jìn)，讓我們?cè)谶@幾天的時(shí)間里，好好復(fù)習(xí)吧！
目標(biāo)作文 篇2
考試鐘聲已敲醒，
預(yù)示暑假已來(lái)到，
開(kāi)心快樂(lè)蹦跳跳。
暑假雖然已來(lái)到，
吃喝玩樂(lè)樣樣全，
切記莫把學(xué)習(xí)忘。
我把時(shí)間分配好，
早上起來(lái)背古詩(shī)，
欲把新課預(yù)習(xí)好；
中午聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)碟，
邊聽(tīng)邊寫(xiě)記得牢；
下午找來(lái)朋友玩，
斗智斗勇誰(shuí)厲害，
玩玩電腦也無(wú)妨；
晚上我把心來(lái)收，
揮筆來(lái)把作業(yè)寫(xiě)。
待到暑假已過(guò)去，
猛然回頭把眼眨，
發(fā)現(xiàn)暑假真充實(shí)。
整裝待發(fā)向前看，
加油加油加油啊！
目標(biāo)作文 篇3
�。勖}材料］
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛�。剛走出兩三公里，就開(kāi)始有人叫苦；走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后，他們的情緒就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程�！庇谑�，大家又簇?fù)碇^續(xù)往前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開(kāi)始低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！”“快到了！”大家又振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。
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目標(biāo)固然重要，但是，目標(biāo)不是本次作文論述的重點(diǎn)：三個(gè)組都樹(shù)立了明確的目標(biāo)。 心態(tài)也很重要，但是，心態(tài)不是本次作文論述的重點(diǎn)：同一個(gè)人在同一時(shí)間心態(tài)是一致的，但是，如果他參加第一組的行動(dòng)，就會(huì)情緒低落；如果他參加第三組的行動(dòng)，就會(huì)情緒高漲。
材料的重點(diǎn)：行動(dòng)與目標(biāo)的距離。當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)，并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離的時(shí)候，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力到達(dá)目標(biāo)。反之，即使有了目標(biāo)，卻不知道此時(shí)的行動(dòng)與目標(biāo)有多遠(yuǎn)的距離，也會(huì)心生迷茫，難以為目標(biāo)而行動(dòng)前進(jìn)。
沒(méi)有目標(biāo)的奮斗是盲目的，再多的耐心也會(huì)被消磨，再?gòu)?qiáng)的信心也會(huì)被摧毀。給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，并將其分解成每階段都可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，希望就會(huì)一直在前方向你招手，直到終點(diǎn)。
[優(yōu)秀作品欣賞]
奔向目標(biāo)的路途中
人生就像一次旅途，向著目標(biāo)前進(jìn)。在奔向目標(biāo)的路途中，肯定有艱難、有困苦，有快樂(lè)、有精彩。假若在路上，有一個(gè)個(gè)里程碑，我們走在路上，眼中有數(shù)，若心中有底，再苦也可能堅(jiān)持再堅(jiān)持。假若在路上，沒(méi)有任何標(biāo)志，前不見(jiàn)村，后不著店，只知道前行，那么我們走在路上，就會(huì)情緒低落，心生厭煩，難以到達(dá)目的地，甚至不想走了，中途廢止。
人生旅途，沒(méi)有現(xiàn)成的模板，得靠自己規(guī)劃；人生旅途，沒(méi)有可見(jiàn)的里程碑，得靠自己在心中豎立。
大千世界，我們有的人能夠超塵拔俗，有的成為蕓蕓眾生，前者可能就是因?yàn)樾闹胸Q起了里程碑，奔向彼岸的意志得到維持和加強(qiáng)；后者可能就像材料中第一組的人，既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，走著走著，就心中叫苦，心生憤怒，情緒越來(lái)越低落了。
樹(shù)起心中的里程碑，艱辛的旅途才得以堅(jiān)持和繼續(xù)。
著名的作家史鐵生，雖然身體被病魔折騰得痛苦不堪，但是身殘志堅(jiān)，他不會(huì)向命運(yùn)低頭，不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排，他將生命當(dāng)作一次旅行，死亡是必然的，就像未來(lái)的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假日，不必急于求成。他明白這場(chǎng)旅途有多遠(yuǎn)，路途上有多艱辛，他在心中樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)的里程碑，用筆闖出一條路來(lái)。最后，他憑借著明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，一步一步地行進(jìn)著，發(fā)表著一篇又一篇的作品，終于成了聞名中國(guó)的大作家，完成了這段艱難的旅途。
樹(shù)起心中的里程碑，精彩的旅途才能如期完成。
在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他在自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。
人生就像一段旅途，路程的遠(yuǎn)近，道路的艱辛確實(shí)是我們應(yīng)該面臨的問(wèn)題，但是，我們更關(guān)鍵的問(wèn)題是走在路上是清醒還是迷糊，是堅(jiān)持還是停滯。切中肯綮，解決問(wèn)題，就得在心中樹(shù)起一些里程碑，將人生的大目標(biāo)化解成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，一步一步地完成，這樣，一路上就可能有諸多的風(fēng)景，為你鼓舞，當(dāng)你達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有萬(wàn)朵鮮花簇?fù)碓谀愕纳磉叀?/p>
步步向前
嬰兒的蹣跚學(xué)步，小孩的活蹦亂跳，青年的疾風(fēng)迅跑，每一個(gè)階段有每一個(gè)目標(biāo)（這種開(kāi)頭，很有創(chuàng)意），正如第三小組一段路程，一個(gè)里程碑，一個(gè)目標(biāo)，最終到達(dá)了目的地。凡事總是由小到大，正所謂集腋成裘，必須一步一步的前進(jìn)。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是我們腳踏實(shí)地，一步步地去走，就像中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城一塊磚一塊磚壘起來(lái)；泰山的十八盤(pán)，幾百個(gè)臺(tái)階，你要一步步地爬，才能飽覽泰山的壯麗景色。
君積跬步，稱霸山河。江山斷送使越王勾踐明白成功不是一蹴而就，從臥薪嘗膽為起步，以苦讀兵書(shū)為第二步，一步步向前，于是有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的偉績(jī)。也正如周志宗立的三個(gè)十年計(jì)劃“十年開(kāi)拓天下，十年養(yǎng)百姓，十年致太平”，步步為營(yíng)，功成利就，千秋霸業(yè)，起于積步。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。成功是一步步地累積，是一個(gè)個(gè)目標(biāo)的聚集。
人積跬步，偉業(yè)流芳。達(dá)芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎》不是胡亂涂鴉，以線條簡(jiǎn)潔的雞蛋為基礎(chǔ)，以凹凸有致的石為臺(tái)階，以窗外靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒為級(jí)梯，腳踏實(shí)地完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，才有震撼藝壇的佳作流芳百世。李時(shí)珍走向山村小徑，穿越田野幽間，攀上深山野林，一步一步地采集，終于達(dá)到最終目標(biāo)，寫(xiě)出《本草綱目》造福百世；曹雪芹十載揮筆，十載披閱，十載增冊(cè)，一步一步，完成文壇名著，千古傳誦。萬(wàn)丈高樓平地起，一層一堆壘成，以這個(gè)目標(biāo)為根基，向下一個(gè)目標(biāo)勇進(jìn)，步步邁進(jìn)。
星積跬步，星光熠熠。眾位女星盼望張藝謀下一個(gè)選中的就是自己，似乎已是通往國(guó)
際影星唯一途徑。鞏俐，章子怡從配角開(kāi)始練習(xí)喜怒哀樂(lè)的特技，從而到念念有詞揣摩臺(tái)詞和劇中人物情感。磨煉，鍛造，長(zhǎng)期努力，才有國(guó)際影壇中顯赫的一生。也正如周杰倫的學(xué)習(xí)音調(diào)，再學(xué)鋼琴，再到編曲自創(chuàng)，才有他音律美妙的《蝸�！贰拔乙徊揭徊降赝吓溃却�(yáng)光靜靜地看它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想”在耳邊伴起。
因?yàn)橐徊揭徊降叵蚯�，才有費(fèi)俊龍，聶海盛成功的飛行，才有葉篤正老教授贏得了氣象界的榮譽(yù)，才有了劉翔的驚人的飛越。
人生只有向一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，完成一段一段的里程，步步邁進(jìn)，才有破繭而出的蝴蝶，翩翩起舞，游于花叢。
成功需要目標(biāo)
雄鷹有了目標(biāo)，因而搏擊長(zhǎng)空。
梅花有了目標(biāo)，因而雪中飄香。
蠟燭有了目標(biāo)，因而綻放光芒。
正如向著數(shù)十公里的村莊步行一樣，為什么有些人中途放棄，有些人就能順利完成呢？這便是有沒(méi)有目標(biāo)造成的。中途放棄的人就因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，盲目往前走，導(dǎo)致心中沒(méi)有底，不知道要走多久才能到達(dá)，從而放棄。而目標(biāo)明確的人總會(huì)帶著一絲絲的快感到達(dá)村莊。這便是目標(biāo)。
目標(biāo)使人穩(wěn)步向前。
目標(biāo)如同助燃機(jī)，讓我們擁有向前的動(dòng)力。三國(guó)時(shí)期，為何能形成三國(guó)鼎立的局面呢？是因?yàn)閯洌懿�，孫權(quán)都有了熱血的目標(biāo)，推動(dòng)他們一步一步地邁向成功。留下了一代梟雄的稱號(hào)。沒(méi)有目標(biāo)的推動(dòng)，何來(lái)三國(guó)鼎立的局面呢？
目標(biāo)使人成就夢(mèng)想。
目標(biāo)如同熊熊烈火，點(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想。每一個(gè)心中都有夢(mèng)想，都希望夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。但要怎樣才能點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想呢？這便需要目標(biāo)。一如司馬遷點(diǎn)燃了夢(mèng)想，寫(xiě)下了《史記》；二如愛(ài)因斯坦點(diǎn)燃了夢(mèng)想，寫(xiě)下了《相對(duì)論》；三如愛(ài)迪生點(diǎn)燃了夢(mèng)想，照亮了萬(wàn)家燈火。再如貝多芬點(diǎn)燃了夢(mèng)想，扼住了命運(yùn)的咽喉。人能被消滅，但不能被打敗。他們之所以看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀Ｋ麄冇�，目�?biāo)點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想。用目標(biāo)將困難征服。用一次次的不服輸，鎖定堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)，鑄就了今天的輝煌成就。所以，目標(biāo)成就輝煌的夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)中的我們，作為一名普通的高中生，也應(yīng)該豎立一個(gè)目標(biāo)，從而做事情有了動(dòng)力。有了激情，最終邁向成功。如今，我們的目標(biāo)十分明確，便是為了考上理想的大學(xué)，何不付出行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？
邁向村莊，我們需要的是目標(biāo)，需要的是一個(gè)又一個(gè)的里程碑。給予我們動(dòng)力，給予我們理想，一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地邁向成功。
有了目標(biāo)，我們便是雄鷹，用堅(jiān)實(shí)的翅膀，搏擊長(zhǎng)空。
道理論據(jù)積累：
要向大目標(biāo)走去，就要從小目標(biāo)開(kāi)始�！袑�
不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。 ——易卜生
向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用�！璧�，德國(guó)詩(shī)人
目標(biāo)愈高，志向就愈可貴�！靼嘌� 塞萬(wàn)提斯
靈魂如果沒(méi)有確定的目標(biāo)，它就會(huì)喪失自己。 ——法國(guó) 蒙田
沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭？——俄國(guó) 車(chē)爾尼雪夫斯基
目標(biāo)已經(jīng)在望，為了這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)馐芤恍┩纯嗍侵档玫�。在這以后，我們將會(huì)飛的更高，更遠(yuǎn)，更有力，然而，生活難道不就是這樣嗎？ ——法國(guó) 戴高爾
如果人被迫只顧眼前的目標(biāo)，他就沒(méi)有時(shí)間去展望整個(gè)的生命。——德國(guó) 雅斯貝爾斯 心中認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論他人如何責(zé)罵，自己只管前進(jìn)。 ——英國(guó) 塞 羅杰斯
人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功。 ——俞敏洪
一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路�！绹�(guó)思想 愛(ài)默生
把目標(biāo)寫(xiě)在紙上放在心上，體現(xiàn)在行動(dòng)上�！獙�(shí)用成功學(xué)創(chuàng)始人 鄒金宏
成功就是目標(biāo)，其他都是對(duì)這句話的注解。——世界潛能大師 博恩催西
小目標(biāo)
今天天氣晴好，和女兒商量去爬離家不遠(yuǎn)的一座小山。那座小山和別的小山?jīng)]有什么不同，四周同樣都是綠樹(shù)野花，滿眼里也都是在我老家這個(gè)季節(jié)看不到的翠綠，只是近來(lái)有人在上面要建什么文化娛樂(lè)設(shè)施�，F(xiàn)已建成了一個(gè)天壇，據(jù)說(shuō)是全國(guó)八大天壇之一，位置排在第六。所以一大早，帶水果、相機(jī)以及拐杖等物品和女兒做好了準(zhǔn)備。
我喜歡挑戰(zhàn)自己的極限。這次去爬山對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。想想幾個(gè)月前因騎車(chē)不慎摔得自己差點(diǎn)報(bào)廢了，連翻身、走路都不能夠。就是現(xiàn)在生活也不能自理的我卻要去爬那樣一座遙不可及的小山！但我定下了目標(biāo)，就一定要去行動(dòng)的。我不能讓自己瞧不起自己。爬山的路上，我的髖骨鉆心地痛。因?yàn)槟莻�(gè)地方被摔得筋脈還沒(méi)有長(zhǎng)好，平常躺下休息都會(huì)痛的。我一開(kāi)始走得快一點(diǎn)兒，漸漸地，我的心跳加速起來(lái)，靜靜地山野里，我只聽(tīng)到自己的心臟和脈搏在躍動(dòng)。于是，我停下來(lái)給自己定下一個(gè)個(gè)小小的但切實(shí)可行的目標(biāo)。如果每一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我便讓自己小憩一下，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。就這樣我哄著自己走完了那一段段筆直且又陡峭的山路。最后終于到達(dá)了山頂�？吹搅松街�?chē)切┟利惖娘L(fēng)景。那一刻，我心里忒自豪，感覺(jué)自己就是一個(gè)打了勝仗的將軍！
生活中我也是這樣時(shí)刻給自己定下一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，然后一步步地去完成它。慢慢的，奇跡也就創(chuàng)造出來(lái)了。幼師培訓(xùn)前，我根本沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)，可是在堅(jiān)持不懈的努力下，我也能彈出一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲；在三十多歲時(shí)我捧著鹽水瓶參加教師證考試而終于取得好成績(jī)；在摔斷左臂肱骨沒(méi)有接骨和渾身筋脈和軟組織大面積創(chuàng)傷并且不能行走的情況下我堅(jiān)持去學(xué)校教學(xué)，最終我所教的'各個(gè)年段的學(xué)生期末考試成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)排名都是名列前茅... ...目標(biāo)往往就是山路中的那一道道石級(jí)，數(shù)學(xué)題海里的一朵朵浪花，實(shí)驗(yàn)室里的一次次邏輯嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)... ...關(guān)鍵是你一開(kāi)始的目標(biāo)不要太遠(yuǎn)大，你的目標(biāo)要切實(shí)可行，并且要有足夠的毅力去落實(shí)它，這樣堅(jiān)持下來(lái)很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者。 我今天很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謩?chuàng)造了自己的奇跡。完成了自己的又一心愿。
目標(biāo)作文 篇4
雪花飄飄，銀裝素裹，夢(mèng)寐以求的寒假來(lái)了，看著窗外的雪，迎著刺骨的風(fēng)，一學(xué)期的快樂(lè)與奮斗歷歷在目，我們?nèi)缑坊ò裂┢鬯�！寒中�?zhēng)優(yōu)！
門(mén)前綻放優(yōu)
瞧！門(mén)前同學(xué)身上那朵鮮艷的紅花，是我們“戴花迎同學(xué)”政策的實(shí)施。起初由于班上同學(xué)經(jīng)常遲到，為了使此類現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，就安排一個(gè)“使者”來(lái)監(jiān)督我們，并光榮地為“使者”配戴紅花，于是這鮮艷的紅就成了諸位學(xué)生的“噩夢(mèng)”，遲到的現(xiàn)象不再發(fā)生。可“戴花迎同學(xué)”依然進(jìn)行著，但它的意義卻變了，這一政策不再是監(jiān)督的代名詞，而是一道亮麗的風(fēng)景，一個(gè)優(yōu)的象征。它象征著五班上學(xué)不遲到已經(jīng)形成良好的習(xí)慣，不做懶懶散散的違紀(jì)生，要做朝氣蓬勃的陽(yáng)光生。這優(yōu)的氣息正向五班的大門(mén)外蔓延，在門(mén)前綻放出鮮艷的花兒。嗯，是優(yōu)之花，它是綻放出的優(yōu)。
操場(chǎng)賽出優(yōu)
聽(tīng)！那鏗鏘有力的步伐，那激動(dòng)人心的口號(hào)，那動(dòng)作在空氣中滑動(dòng)的音律，對(duì)！是五班!一身優(yōu)的五班！大家個(gè)個(gè)面帶微笑，自信地參加“元旦體操比賽“。和著口令，踏著步伐，喊著口號(hào)，我們來(lái)到主席臺(tái)。面對(duì)“挑剔”的評(píng)委，大家都盡力而為，挺著身板，舒展著身軀，伴著音樂(lè)，做著整齊的動(dòng)作，最終我們搏得了觀眾評(píng)委的歡心，拿下了比賽第一名。但這成功的背后卻付出辛勤的汗水，這次比賽完全是我們獨(dú)立練習(xí)，經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練和彩排，不斷改進(jìn)不足，注意細(xì)節(jié)，調(diào)整隊(duì)形，摸牌檢查才換來(lái)的，這榮譽(yù)是每位同學(xué)的努力凝聚而成，是珍貴的，更是來(lái)之不易的。這優(yōu)的步伐走向操場(chǎng)，每一點(diǎn)都熠熠生輝，它是賽出來(lái)的優(yōu)。
考場(chǎng)比出優(yōu)
看！同學(xué)們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上正埋頭苦干呢！大家都聚精會(huì)神，認(rèn)真仔細(xì)地思考著，速寫(xiě)著，嘴中還時(shí)不時(shí)還叨叨地念著解題的思路。對(duì)，這正是我們數(shù)學(xué)周考的場(chǎng)面，由于周考的開(kāi)啟，大家對(duì)數(shù)學(xué)的興趣濃了，上課的激情厚了，成績(jī)也有了大幅度的提高。當(dāng)然考好了也是有獎(jiǎng)勵(lì)的，比如獎(jiǎng)分，口頭表場(chǎng)，更重要的是獲得獎(jiǎng)杯，但要獲得獎(jiǎng)杯就必須是團(tuán)體總冠軍，組上六人的分值和必須第一。于是優(yōu)的狂潮來(lái)了，大家開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，拼命地講題，使每個(gè)人都創(chuàng)雙優(yōu)，那本是寧?kù)o的考場(chǎng)上都總是充滿著火藥味，每個(gè)人都對(duì)獎(jiǎng)杯“虎視眈眈”，都在為獎(jiǎng)杯而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。這優(yōu)的筆鋒刻在試卷，每一筆都飽含汗水，它是比出的優(yōu)。
一幅幅畫(huà)面如電影一般重現(xiàn)在我的眼前，在這冰雪之中，我們優(yōu)的激情如一把火，燃燒，燃燒！五班的優(yōu)無(wú)處不在；優(yōu)，我們永恒的目標(biāo)。
目標(biāo)作文 篇5
自從我走進(jìn)7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)是我在小學(xué)生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級(jí)應(yīng)該是小學(xué)階段的關(guān)鍵，只有在六年級(jí)努力學(xué)習(xí)，理想的中學(xué)才會(huì)向你步步逼近。學(xué)海無(wú)涯，駕著小船在知識(shí)的這片海域，努力、勤奮、刻苦的的學(xué)習(xí)，勝利的彼岸才會(huì)在一片汪洋中浮現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)了，我要好好調(diào)整調(diào)整自己，不過(guò)，有許多優(yōu)點(diǎn)我是一直保持著的。例如：睡懶覺(jué)，現(xiàn)在的許多中小學(xué)生都有這個(gè)壞毛病，可我，沒(méi)有特殊情況我是從不睡懶覺(jué)的。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)從我上小學(xué)一年級(jí)就一直保持著，一般都是六點(diǎn)不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理，只有寫(xiě)完作業(yè)才可以輕松，作業(yè)早晚都得寫(xiě)，何不早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)玩呢？所以我回到家后先寫(xiě)作業(yè)再去玩，這已成了我的習(xí)慣，所以我每天都有充足的時(shí)間去玩。還有……
但缺點(diǎn)還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，生活上不再?zèng)]有規(guī)律，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和不主動(dòng)對(duì)待學(xué)習(xí)，成了我主要“醫(yī)治”的對(duì)象。
我的目標(biāo)是沖刺外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，相信通過(guò)我自身的改進(jìn)和努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的。
我堅(jiān)信，我是最棒的！
目標(biāo)作文 篇6
夸父追逐太陽(yáng)，嫦娥追逐太陽(yáng)，劉翔追逐終點(diǎn)。今天，我將是“夸父”，我將要追逐太陽(yáng)。
很小的時(shí)候就聽(tīng)長(zhǎng)輩們講夸父的故事。
他拔一棵樹(shù)就想踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單；他跨過(guò)一條長(zhǎng)河就像走路一樣簡(jiǎn)單。
清早，當(dāng)太陽(yáng)還未從海平面升起的時(shí)候，我已經(jīng)打開(kāi)了房門(mén)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅程。媽媽告訴我：“太陽(yáng)是大帝的兒子，他是志大無(wú)窮的�！庇谑俏覜Q定要追逐他，并且決心要追上它。我跑過(guò)了一條河，跑過(guò)了一座山，于是又跑過(guò)了一片森林。我仿佛看見(jiàn)了第一縷陽(yáng)光，它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來(lái)，連眼都不敢眨，惟恐在那個(gè)眨眼的瞬間，我被拋到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心，于是笑了，并且升的很高很高，使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽(yáng)曬的分泌出了許多的汗液，但身旁的風(fēng)馬上使之干了。在風(fēng)雨的陪同下，我的速度再一次的提升了。
路旁，碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門(mén)，出來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老翁，我問(wèn)他：“我要向哪里走才能追上太陽(yáng)？”他指指腳下。我明白了，于是我繼續(xù)上路。
冰雪阻止不了我的去處；山川停滯不了我的追逐。
夜晚，我以黑夜的帷幕當(dāng)被，以高山大石當(dāng)枕�？晌胰圆桓议]上眼睛，只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂(lè)，使我精力更加充沛。
啟明星為我照明，風(fēng)兒給我涼爽，鳥(niǎo)兒給我清逸。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我要更加的努力。黃河，長(zhǎng)江已經(jīng)不能滿足我干渴的喉嚨，父母的親昵呼喚已經(jīng)不能引起我半點(diǎn)的思念。
我的心跳開(kāi)始變慢，我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前面。
目標(biāo)作文 篇7
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
其實(shí)，人生的每一個(gè)階段，都需要我們有一種同一時(shí)間完成很多重要事情的能力，所以我們需要更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力工作，我們現(xiàn)在還年輕，忙一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，我覺(jué)得沒(méi)什么不好。
但是更多的人，在面對(duì)很多事情的時(shí)候，總覺(jué)得做不好，為什么呢？是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心嗎？其實(shí)，只要我們用心堅(jiān)持地去做，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事情都不像自己想象中的那么難，甚至非常簡(jiǎn)單，區(qū)別就在于我們是否用心。我們應(yīng)該明白一個(gè)道理：努力和效果之間，永遠(yuǎn)有這樣一段距離，成功和失敗的唯一區(qū)別是，你能不能堅(jiān)持挺過(guò)這段無(wú)法估計(jì)的距離。
在我們平日的學(xué)習(xí)中，我們可以試一試，堅(jiān)持一件事，堅(jiān)持下去，不管它是什么。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們的每一筆經(jīng)歷，都是在書(shū)寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷；我們的每一種努力，都是在創(chuàng)造自己的財(cái)富，本以為微不足道的堅(jiān)持，回頭看的時(shí)候，都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度。
似乎我們總是看到很多人成功了，再感嘆一下自己碌碌無(wú)為卻一事無(wú)成！其實(shí)大致總結(jié)，是不是我們只是握了錯(cuò)誤的方向，然后把自己的熱情全部不偏不倚的發(fā)揮到一個(gè)不重要的地方，做了無(wú)用功，卻沒(méi)有得到預(yù)想中因該有的回報(bào)，于是我們沮喪，難過(guò)，懊惱更有人甚至放棄自己。
一匹良馬和一頭好驢是好友馬被挑選出來(lái)跋山涉水取重要之物，驢子則在家里圍著磨盤(pán)拉磨，些許年后，重逢；良馬對(duì)自己的經(jīng)歷侃侃而談，驢則一臉羨慕，覺(jué)得馬所做之事是這輩子都不能完成的；其實(shí)回頭過(guò)來(lái)看，他們其實(shí)是走了一樣的路程，只是馬有目標(biāo)，而驢則被蒙起雙眼，被迫不停的往前走，所以一生也走不出這個(gè)狹隘之地。這個(gè)故事其實(shí)很直白的告訴我們，目標(biāo)是多么的重要，一個(gè)沒(méi)有明確方向的人，注定只能做井底之蛙，盡管努力了，可是方向錯(cuò)了，那么無(wú)論怎么做，一切都毫無(wú)意義；試著停住匆匆的腳步，傾聽(tīng)一下自己內(nèi)心的聲音。
大多數(shù)人在人生這條路上匆匆往前行走，卻不曾注意自己的方向在哪里，很多成功之人有一個(gè)共性，那就是他們?cè)谧雒恳患轮熬涂摧p了自己最開(kāi)始的目標(biāo)，他們相當(dāng)清楚方向比努力來(lái)得更重！
所以我們要給自己規(guī)劃并且明確目標(biāo)，因?yàn)闆](méi)有規(guī)劃的人生一定會(huì)被計(jì)劃打掉；也要很有主見(jiàn)的去規(guī)劃自己的人生。想賺一百萬(wàn)和想賺一億萬(wàn)的人，目標(biāo)是必然不同，想讀博士和想立馬踏入社會(huì)的人讀書(shū)的質(zhì)量也必然不同，有次我們也不難得出目標(biāo)不同，規(guī)劃自然也就不一樣的結(jié)論。
那么你的規(guī)劃感是哪里來(lái)的呢？主見(jiàn)，逐漸使每一個(gè)成功者的導(dǎo)師，他可以在你迷失的十字路口和關(guān)鍵時(shí)刻為你指點(diǎn)迷津。要了解自己的性格、才智、判斷力與情緒。不了解自己，就無(wú)法駕馭自己。為明智的處理事情，應(yīng)該精確的估計(jì)你的明慎程度和領(lǐng)悟能力，判斷一下自己會(huì)怎樣迎接挑戰(zhàn)，談?wù)勛约核枷氲纳疃�，量量自己的資源廣度。縱觀歷史人物，那些成功英雄，大多都有主見(jiàn)，處事果斷！膽小怕事的人格和人云亦云的性格都不能離成功太近！
當(dāng)我們有了自己的方向，才會(huì)一帆風(fēng)順到達(dá)彼岸。我們很多時(shí)候都是想著自己的夢(mèng)想，真的開(kāi)始了嗎？在必要的時(shí)候要停下來(lái)，傾聽(tīng)一下自己的心聲，是否還在為自己的夢(mèng)想而奮斗。當(dāng)我們知道將來(lái)自己能做什么事或者成為了不起的人物，世界都會(huì)為你讓路。將來(lái)世界會(huì)是什么樣子，將來(lái)自己會(huì)是什么樣子，將來(lái)的一切都是未知數(shù)。但是現(xiàn)在可以肯定的只有努力的奮斗才能達(dá)到！
目標(biāo)作文 篇8
大家都有目標(biāo)吧，我也有目標(biāo)。我的目標(biāo)是陳琢�，F(xiàn)在我還趕不上他，但我以后會(huì)努力的。我上課要坐得很直，不能駝背，也不能躺著，更不能在下面玩。老師上課時(shí)不能插嘴，也不能和小朋友在下面吵吵鬧鬧的。
下課時(shí)，先小便；如果手很臟就洗一下手，回到教室后，就把手上的星貼在光譜本上，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。如果想講話，就和旁邊小朋友輕輕的說(shuō)。我一定要趕上陳琢，那一天會(huì)到來(lái)的。
目標(biāo)作文 篇9
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
三只小鳥(niǎo)一起出生，一起長(zhǎng)大，一起從巢里飛出去尋找成家立業(yè)的位置。當(dāng)它們飛到一座小山上時(shí)，一只鳥(niǎo)看到眼前的牛羊雞鴨，就滿足地落到了一棵樹(shù)上。另兩只小鳥(niǎo)繼續(xù)飛行，當(dāng)它們飛到五彩斑斕的云彩上時(shí)，一只小鳥(niǎo)為自己能飛上云端陶醉了。另一只小鳥(niǎo)難過(guò)地說(shuō)：我相信一定還有更高的境界。于是它振動(dòng)翅膀翱翔，向著九霄，向著太陽(yáng)執(zhí)著地飛去……
最后，落在樹(shù)上的成為了麻雀，落在云端的成了大雁，飛向太陽(yáng)的成了雄鷹。
在我看來(lái)，那三只小鳥(niǎo)代表了不同類型的人。他們有著不同的目標(biāo)而成就了不同的事業(yè)。因?yàn)槲蚁嘈牛耗繕?biāo)決定位置。
當(dāng)一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他才能夠真正地為之努力，并爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。劉邦正是因?yàn)榭吹搅饲厥蓟食鲂袝r(shí)的宏大場(chǎng)面而發(fā)出了“大丈夫應(yīng)當(dāng)如此”的感慨，最終成就了他“一統(tǒng)天下”的威名；司馬遷正是由于有了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的想法，才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的美名；岳飛正是由于立下了“還我山河”的壯志，才留下了精忠報(bào)國(guó)的美名。他們都是因?yàn)榱擞幸策h(yuǎn)大的目標(biāo)，才在歷史天空發(fā)出耀眼的光芒。他們都是那沖上云霄的雄鷹，向我們展示著：目標(biāo)決定位置。
但當(dāng)一個(gè)人為自己定錯(cuò)了目標(biāo)時(shí)，他的結(jié)局是可悲又可嘆的。
在偉大的哲學(xué)家蘇格拉底晚年的時(shí)候，他讓自己的“大弟子”去找一位可以繼承自己思想的繼承人。他的大弟子找了多年一直沒(méi)有找到。最后，在蘇格拉底臨終時(shí)，他的學(xué)生跪在他的旁邊，淚流滿面地責(zé)怪自己，沒(méi)有完成任務(wù)。但蘇格拉底對(duì)他說(shuō)：“這么多年來(lái)，你要找的人就是你自己啊，你的目標(biāo)出了錯(cuò)，也使你的位置不同了�！�
沒(méi)有正確的目標(biāo)，就沒(méi)有了正確的位置。目標(biāo)就像人生海洋中的一座燈塔，有了它，你才能夠判斷出自己身處何方。沒(méi)有它，你就只能夠任憑大海波濤的擺布，找不到真正屬于自己的位置。
讓我們找準(zhǔn)我們的目標(biāo)，確定我們的位置吧，只有這樣，我們的人生才能散發(fā)出美麗的光彩。
目標(biāo)作文 篇10
人生，需要奮斗，奮斗的前提是目標(biāo)。擁有一個(gè)良好的目標(biāo)，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)。在我的身邊，就有這樣一個(gè)目標(biāo)。她，好似一盞燈，照亮前方的路；她，好似一個(gè)指南針，指引著我前進(jìn)的方向。她，就是我的同班同學(xué)——李雪。
她長(zhǎng)著一張圓圓的小臉，水靈靈的大眼睛炯炯有神。她的那張粉里透紅的小嘴更是可愛(ài)，淡淡的笑容將她襯托得更加美麗。
李雪不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每一次她都能取得優(yōu)異的成績(jī)。我認(rèn)為她的成功秘訣，不僅僅是擁有一個(gè)聰明的頭腦，更多的還是堅(jiān)持不懈的精神。上課時(shí)，她總是認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地配合老師；自習(xí)時(shí)，她也仍然勤奮努力，奮發(fā)圖強(qiáng)；就連下課，她也是坐在座位上埋頭苦讀。因?yàn)榍趭^的緣故，她的成績(jī)是節(jié)節(jié)攀升，百尺竿頭。雖然如此，她卻從不驕傲，依然保持著那種拼搏的心態(tài)。她還告訴我她的目標(biāo)不是超越別人，而是超越自己！
相比學(xué)習(xí)優(yōu)秀的她，我更欣賞盡職盡責(zé)的她。李雪是我們班的學(xué)習(xí)委員，肩負(fù)著這個(gè)重任的她，總是希望給班級(jí)出一份力。為此，她付出了許多。每當(dāng)上自習(xí)課時(shí)，她總是為我們布置各科的任務(wù)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。每天，她都會(huì)犧牲自己的課余時(shí)間，來(lái)為同學(xué)們講解難題，她的目的，就是想提高同學(xué)們的成績(jī)。
正是她的這個(gè)目標(biāo)，引領(lǐng)我前進(jìn)。正是她的這種精神，給予我力量，讓我不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。
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