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精選目標(biāo)作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的目標(biāo)作文7篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文 篇1
生物和地理初中階段的最后一次考試就要到來了。
近幾日，要么陰雨連天，要么狂風(fēng)呼嘯，要么烈日當(dāng)空，擾的人心煩意亂，甚至很難保持一個(gè)平和的心態(tài)�！榜椤畬W(xué)’心夢(mèng)不成”。
我的思緒正處于一個(gè)混亂的膠著狀態(tài)：既盼望假期的到來，卻又想有大把大把的時(shí)間復(fù)習(xí)；有時(shí)候想要趕緊檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，有時(shí)候卻又懼怕考試的來臨。我有時(shí)就在想，這考試便是一道坎，跨過去，世間萬物的旖旎景象便擺在眼前；而跨不過去，只會(huì)大跌一跤，讓自己今后的人生留下一次不光彩的回憶。
或許許多年以后，當(dāng)我步入社會(huì)的大門之后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)真的還不如漢語拼音或是“一加一等于二”來的實(shí)際。但正因如此，這便是一個(gè)考驗(yàn)，是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)，是對(duì)我們努力程度的考驗(yàn)，更是一次對(duì)品質(zhì)的考驗(yàn)，對(duì)心靈的考驗(yàn)。如果現(xiàn)在我將手中的筆擲在地上，那么多年以后社會(huì)便會(huì)將我也像這樣擲在地上。如果今天，我不能憑借努力來決定我的成績(jī)的'優(yōu)與劣，那將來我用何來決定我人生的輝煌與黯淡？如果現(xiàn)在我不能從地上掙扎著爬起，那將來就會(huì)一蹶不振，被別人踩在腳下！
回到現(xiàn)實(shí)，不僅更加握緊了手中的筆，上勾的嘴角圈出希望的氣息，但愿這笑可以伴我永恒。
伴著陰雨連天，伴著狂風(fēng)呼嘯，伴著烈日當(dāng)空，伴著繁星明月，在跳動(dòng)的燈光下，沙沙筆聲在響呢……
目標(biāo)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過去了。新學(xué)期的生活已經(jīng)開始了；一眨眼，又一年過去了。一個(gè)全新的自我誕生了；一瞬間，我以不是那個(gè)幼小的兒童了。我以是一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生了。
新學(xué)期，新目標(biāo)。新的.學(xué)年里，我也有自己的新目標(biāo)：1上課不像一年級(jí)的小朋友那樣?xùn)|張西望，左顧右盼。上課注意力高度集中，跟著老師的思路走，認(rèn)真做好課堂筆記。2下課不瘋跑和打鬧，在教室了不大聲說話等。3上課做業(yè)保質(zhì)保量，有錯(cuò)題即時(shí)改正。字體工整。
新的學(xué)年，新的感受。我也有自己的感受：現(xiàn)在五。四班每一個(gè)人都站在同一起跑線上，我會(huì)比他們跑地更快，雖然我沒有班長(zhǎng)那么聰明，但俗話說笨鳥先飛。我一定會(huì)比他們更出色的。
我會(huì)在新學(xué)期中，為了我立下的新目標(biāo)。新感受而努力而奮斗！
目標(biāo)作文 篇3
時(shí)間如白駒過隙，忽然而已，小學(xué)的時(shí)光就這樣愉快的結(jié)束了。但是，總有一些人，一些事，讓我無法忘懷，那些溫暖而親切的瞬間時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。
記得那次當(dāng)語文考卷發(fā)下來時(shí)，我驚訝的看著分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)成績(jī)非常不理想，我順手翻了翻試卷發(fā)現(xiàn)閱讀扣了好多分，我感覺整個(gè)世界都黯淡了，自己仿佛在一個(gè)孤獨(dú)的小島上，手心也情不自禁的出了很多冷汗。
這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們紛紛的走出教室去吃午飯，而我卻沒有一絲一毫的力氣，癱坐在椅子上。這時(shí)教室的門輕輕的打開了,語文張老師看到我，遲疑了一下，就面帶微笑的`朝我走來。老師輕輕的拍了拍我的肩膀，她彎下腰親切的看著我說：“孩子，中午了你為什么還不去吃飯呢？”我攥著衣角難過的說：“老師我沒考好。”趕緊就用手捂住成績(jī)。“孩子，不用怕，讓老師看看你的卷子。”說完老師并拿起我的卷子仔細(xì)的端詳著。只見她一道題一道題的仔細(xì)看著。當(dāng)看到閱讀題時(shí)，她不禁皺起眉，對(duì)我說：“你其它部分答的都非常好，只是在閱讀題丟失了許多的分，我每天會(huì)給你一些閱讀題，你愿意做嗎？”我激動(dòng)的重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像抓住了一根救命稻草一樣。
從此以后，老師每天都給我留一項(xiàng)特別的閱讀作業(yè)，并在第二天為我認(rèn)真講解。
在期末考試中，我的語文成績(jī)得到了很大的提升。閱讀成績(jī)得了滿分，我開心的流下眼淚，我心中百感交集，當(dāng)我抬起頭，正看到張老師面帶微笑的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我再有挫折的時(shí)候，總是能想起張老師對(duì)我鼓勵(lì)和幫助，心中立刻充滿了力量，去提升自己，面對(duì)挑戰(zhàn)。
優(yōu)秀的人就像一束光，既點(diǎn)亮了自己，又照亮了別心。我將來也要成為像張老師一樣，成為親切而有力量的人，幫助更多的人樹立信心面對(duì)挑戰(zhàn)。我默默的對(duì)自己說：“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
目標(biāo)作文 篇4
一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標(biāo)，每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的'很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶！當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清；而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹；而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題；英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí)；語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要！
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
目標(biāo)作文 篇5
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力；目標(biāo)是一個(gè)人奮斗的方向。——題記
目標(biāo)是黑暗中的一盞燈，給你指引方向；目標(biāo)是沙漠中的一汪清泉，給你生的希望。你有目標(biāo)嗎？
中國(guó)作家莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他“驚喜而惶恐”，而他說“驚”是沒想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己的頭上，他說自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。他的目標(biāo)就是寫作。
目標(biāo)不僅僅要制定，而且要制定一個(gè)切實(shí)可靠的，容易完成的目標(biāo)。
如果莫言的目標(biāo)就是獲獎(jiǎng)的話，那么莫言還會(huì)得獎(jiǎng)嗎？我想應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)楂@獎(jiǎng)這一目標(biāo)太大了，一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。
一位運(yùn)動(dòng)員在參加馬拉松比賽中獲得了第一，記者們?cè)儐査玫降谝坏脑驎r(shí)，他只是簡(jiǎn)單地回答說：“我并沒有用什么技巧，我只是將終點(diǎn)分為好幾個(gè)，這樣來依次通過，就走到了最終點(diǎn)�！彼麑⒋竽繕�(biāo)改為自己力所能及的小目標(biāo)，先將小目標(biāo)依次來完成，最后當(dāng)然就可以實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)了！
其實(shí)我們的成績(jī)提升也正是如此。面對(duì)與第一名有如此大的差距，我們是不是就以第一名的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？這樣做的效果并不好，這樣做只是更多的'給你增加壓力罷了。我們應(yīng)該以自己的前一名為目標(biāo)去努力，這樣也容易前進(jìn)些。突破后，離第一名的成績(jī)也就越來越近了！
目標(biāo)也將決定著一個(gè)人的成敗，所以一個(gè)好的目標(biāo)會(huì)使我們受益終身
目標(biāo)作文 篇6
人們常說有壓力才有動(dòng)力，非然也，其實(shí)動(dòng)力來自目標(biāo)。
何為目標(biāo)？目標(biāo)是一個(gè)追求的目的地，是一個(gè)其努力想要得到的結(jié)果。動(dòng)力與目標(biāo)又有何聯(lián)系？如果說，達(dá)到目標(biāo)的起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一段路，那么這段路的中途便是動(dòng)力，而起點(diǎn)就是制定目標(biāo)，終點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)。很多人都有過這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時(shí)候，個(gè)子就很高了，當(dāng)然，他的腳也特別大。有時(shí)候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時(shí)還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的特權(quán)。于是姚明定了一個(gè)目標(biāo)——要進(jìn)NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過了一條路——達(dá)到目標(biāo)的路，不容忽視的`是他達(dá)到目標(biāo)所付出的努力，又是什么賜予了他動(dòng)力呢？是目標(biāo)，對(duì)于目標(biāo)的渴望。姚明是哪一段路的勝利者。
可見動(dòng)力確實(shí)來源于目標(biāo)，目標(biāo)的高低，決定了路的長(zhǎng)度，也決定了需要?jiǎng)恿Φ亩嗌佟?/p>
動(dòng)力是追尋目標(biāo)的必經(jīng)，而動(dòng)力也來源于目標(biāo)。
目標(biāo)作文 篇7
陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風(fēng)景，好讓我有個(gè)奮斗的目標(biāo)，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢？
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
出發(fā)了，一路的風(fēng)景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級(jí)的，因?yàn)樗鼈兘衲昃鸵汲踔辛�，我還有一年的時(shí)間努力。
到了金華一中，看了簡(jiǎn)介，才知道他的全名叫：金華外國(guó)語學(xué)校，那上面說了。著名詩(shī)人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導(dǎo)彈專家等等。
啊！好美啊，沒進(jìn)學(xué)校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)。考上金華外國(guó)語學(xué)校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽(yù)的�。寢屨f的，這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)�，能考上金華一中的人，都是年級(jí)或班里數(shù)一數(shù)二的。
走進(jìn)校園，看見很美的景色的，碧藍(lán)的湖邊有許多的垂柳，微風(fēng)拂過，垂柳的長(zhǎng)辮子輕輕擺動(dòng)，好像一個(gè)美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢！
在往里走，看見了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓的，哇，好美��！一大片綠綠的'草坪，還有幾棵柳樹，幾個(gè)大哥哥坐在上面看書的，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗(yàn)一下這種感受。
過去，就是教學(xué)辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學(xué)樓都要用電梯，這學(xué)校真氣派�。≌目慈�，一個(gè)大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好氣派��！“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。
“好大的操場(chǎng)啊，有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)踢足球，一個(gè)打籃球，好棒�。�
看著這么漂亮的學(xué)校，我的心里想：我能考上嗎？不過只要努力，就萬事能成我的奮斗目標(biāo)！
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