目標作文

有關(guān)目標作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的目標作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目標作文 篇1

　　1. 結(jié)構(gòu)嚴謹重點突出

　　2. 語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確

　　3. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　4. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　5. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　6. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　7. 文章簡潔明了語言平淡樸實

　　8. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　9. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　10. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的.運用更使文章錦上添花

　　11. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　12. 小學生能有這樣的體會令人刮目相看

　　13. 對…的比喻用得妙

　　14. 運用多種感官描寫十分仔細

　　15. 簡單交待時間地點和結(jié)果…

　　16. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　17. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　18. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　19. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　20. 開頭直奔主題也是一種寫法

目標作文 篇2

　　人是否能成功，有一個重要的因素便是是否有目標，目標是否合理且高遠。

　　初三，這個初中生活的重要轉(zhuǎn)折點，正迫切地需要我們制定一系列的目標，以及與之相對應的計劃。

　　坦白地說，初一初二的'我，懶散怠慢，將從小學養(yǎng)成的一些“歪風邪氣”給帶了上來，天天優(yōu)哉游哉，無所事事，簡直像極了一個玩世不恭的紈绔子弟。

　　當然，現(xiàn)在也并非是不像。

　　不過，我立下血誓，在初三非來個懸崖勒馬，浪子回頭，一鳴驚人。

　　首先，要從我這一身不堪入目的爛毛病開始。

　　上課要努力發(fā)言，不能再沉默，或是讓心中的想法給別人大了去。同時，要不擇手段地堅決杜絕上課打瞌睡這一惡劣行為習慣——哪怕是頭懸梁，錐刺股。

　　再者，便是語文預習中不看《教材全解》便讀不出任何東西這一弱智者問題——當然，只是指我。

　　我要以不斷的實踐探索來提高自己的智商！

　　話到如此，我們便不得不將注意力轉(zhuǎn)移到這個令人很苦惱卻無奈這是現(xiàn)實的——成績。

　　級部前幾先不說，每次成績得分率至少為百分之九十五總行吧？（其實，本人以為，每次開始百分之九十五保底比每次考級部前幾要難一些）

　　最后，最重要的便是改掉說空話的習慣。

　　可是，我說的不是空話，是大話！

　　當然，如果不去實行，那么一切便都是廢話

目標作文 篇3

　　爭優(yōu)路上，我們都在進步著�！靶≌{(diào)皮”變成了“小積極”，文靜的學生變得活躍、大方……吳境，他曾是“問題生”，在小組長李雯茜的幫助下，他及時改正，課堂上積極回答問題。黃栗君、向喬木兩位同學在“雙優(yōu)”目標的激勵下，努力學習，奮起直追，成績有了較大幅度的提升；我的好朋友石沁可，她那顆想要爭優(yōu)的心促進著她一步步前進，她這片綠葉正在漸漸閃亮起來，如今同學們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們在進步，我們的班干部也在一天天進步著。生本課堂上，經(jīng)常會留下郭菡、查素芹、紀鑫然等同學的精彩發(fā)言。值日班長處理事情越來越利落，班級也因她們的'管理而更加有序、更加優(yōu)秀，老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……

　　爭優(yōu)，讓我們自信、上進。

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