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【精選】目標(biāo)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的目標(biāo)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
目標(biāo)作文 篇1
期末考試考的一塌糊涂，只考了一個(gè)第六名。虧我和我爸媽吹牛，自己一定可以考前三名呢。
爸爸安慰我："世上總有你的一碗飯。你最擅長(zhǎng)什么呢？”我仔細(xì)的想了想，自己最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)作文。爸爸說(shuō)：“你可以寫(xiě)作文，得幾個(gè)獎(jiǎng)，對(duì)你將來(lái)有好處�！�
我愛(ài)寫(xiě)文字，也愛(ài)寫(xiě)作文。寫(xiě)完一篇作文就像給許多文字組合一個(gè)家庭，很有成就感。這個(gè)暑假，我想利用自己的所有時(shí)間，讓自己的寫(xiě)作水平提高。
媽媽一如既往的支持我，她說(shuō)：“你從小喜歡寫(xiě)字，還喜歡看書(shū)，一定可以的。”
爸爸很平靜：“孩子，不要太急于靠近成功，那樣他會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。靜下心來(lái)，寫(xiě)你想要寫(xiě)的`�！�
作文，沒(méi)想到有一天我會(huì)這么喜歡他（暫不用它），他應(yīng)該會(huì)成為我畢生的伙伴。我想，世上總有一碗飯是我的。
目標(biāo)作文 篇2
目標(biāo)，在字典里的解釋是想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。雖然這個(gè)詞普普通通，但我卻認(rèn)為它有著非凡的力量。
在一次國(guó)際馬拉松比賽中，一位身材矮小樣貌單薄的日本選手輕松奪冠，很多人認(rèn)為這僅是一次偶然。然而后來(lái)的比賽，冠軍的桂冠依舊與他相伴，這不得不讓人們驚嘆。還是選手本人揭開(kāi)了謎底：每次比賽前，他都會(huì)去賽場(chǎng)勘測(cè)地形，記下沿途標(biāo)志，然后把整個(gè)賽程分成若干個(gè)小目標(biāo)，在奔跑的過(guò)程中，他不去想終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，只想著完成一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，慢慢積累，最終完成大目標(biāo)的飛躍。這是許多人想都未曾想過(guò)的成功方式。其實(shí)，只要你心中一直帶著目標(biāo)，哪怕很小很小，但經(jīng)過(guò)一路的行進(jìn)，終會(huì)達(dá)到遠(yuǎn)方。
人生也是一條漫漫長(zhǎng)路，這條路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，即便生命完結(jié)，路卻依舊在遠(yuǎn)方呼喚著你。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要你帶著目標(biāo)上路，心中充滿希望，那么無(wú)論途中風(fēng)狂雨驟，還是日麗風(fēng)清，你都會(huì)一路高歌前行。
有目標(biāo)固然重要，但更重要的是帶著你的目標(biāo)上路。通過(guò)完成一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)微不足道的小目標(biāo)，繼而去實(shí)現(xiàn)心中的'大目標(biāo)，最后達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
我知道，遙遠(yuǎn)的路途不會(huì)一帆風(fēng)順，人生之路總有千回百轉(zhuǎn)。但是——
風(fēng)雨里，目標(biāo)是雨后的彩虹；
陽(yáng)光下，目標(biāo)是蔽日的濃蔭；
黑暗中，目標(biāo)是前方的燈塔；
逆流上，目標(biāo)是飛瀉的瀑布！
讓我們帶著目標(biāo)上路吧，去迎接心中那燦爛的光華！
目標(biāo)作文 篇3
過(guò)幾天就是期中考試，我們大家都在抓緊復(fù)習(xí)，這回考的是數(shù)學(xué)、奧數(shù)和英語(yǔ)，這回我就要頂一個(gè)目標(biāo)，我要跟張俊豪比，看誰(shuí)考得分多。
這回的數(shù)學(xué)考試我要考到105分以上，奧數(shù)考40分以上，不丟題拉題，不會(huì)的題都讀幾遍，回憶一下老師講的題跟這道題有關(guān)的題，然后再寫(xiě)上去，簡(jiǎn)易方程的算式一定要簡(jiǎn)便，不會(huì)的題就畫(huà)一下圖，做完之后要檢查一遍，有沒(méi)有錯(cuò)題，在把計(jì)算題看一遍又沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)的`。
這回的英語(yǔ)考試我要考到92分以上，卷子上聽(tīng)力題老好好聽(tīng)著老師讀，作弊是部分的時(shí)候，又不會(huì)的單詞就從卷子里面找，不會(huì)的句子，也要在卷子里面找，閱讀題要好好讀兩遍閱讀，然后再按這要求回答問(wèn)題。
這回我說(shuō)到做到，絕對(duì)不會(huì)讓家長(zhǎng)和老師的失望，這一會(huì)的考試就能讓家長(zhǎng)和老師知道我們學(xué)習(xí)的真么樣。
目標(biāo)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是一定要沖進(jìn)全班前三名。
有了這個(gè)目標(biāo)后，每日里上課我都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著老師講課，不懂的就會(huì)去問(wèn)成績(jī)比我好的同學(xué)，或者直接去老師的辦公室問(wèn)老師。
一段時(shí)間下來(lái)，我得到了老師的夸獎(jiǎng)，不過(guò)我可并沒(méi)有就以此沾沾自喜，因?yàn)槲疫�有目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是指引著我前進(jìn)的明珠，時(shí)刻都在照亮著我，讓我們不至于在行走途中迷路，失去方向。
在學(xué)校里組織的第一次考試的時(shí)候，我明顯的進(jìn)步了，不過(guò)是在班級(jí)的十幾名，這比起我之前總是在中間湊數(shù)的名次來(lái)說(shuō)，確是一大進(jìn)步。
得到這個(gè)名次后，我是有一些得意，但是那一張貼在我桌子上的便利貼，上面寫(xiě)著我的目標(biāo)，明明確確的在提醒著我，我不敢讓自己太過(guò)得意，因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)，人一得意起來(lái)就是最容易退步的時(shí)候，這句話我是深信不疑的。收了收自己驕傲了一陣陣的心，我又立馬投身于學(xué)海中，我的目標(biāo)可是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)校里是每一個(gè)月舉行一次大考，這一次考試過(guò)后，我就期待起下一個(gè)月的.考試來(lái)了，我給自己打打氣，在下一次考試中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，就到考試了，我滿帶著信心進(jìn)入了考場(chǎng)，加油!相信自己能行!
果然，期望越大，失望就越大，在這一次考試中，我的名次比起上次來(lái)說(shuō)只前進(jìn)了幾名，排在了第九的位置，這讓我多少都有一些的灰心。不過(guò)卻也激起了我全身的斗志，就算是一個(gè)名次一個(gè)名次的慢慢往上爬，我也要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
這一次考試過(guò)后，我更加全身心的投入到了我的目標(biāo)之中，我相信我一定能成功!
目標(biāo)作文 篇5
小鳥(niǎo)在藍(lán)天上跌跌撞撞的飛著，魚(yú)兒在小溪中慢慢游著，但它們卻有它們的方向。而我的目標(biāo)就是寫(xiě)出好的作文，通過(guò)感知和閱讀來(lái)提升自己。將來(lái)當(dāng)一個(gè)靈魂的.捕捉者，心靈的凈化者。讓文字長(zhǎng)出心靈的翅膀，帶給人們務(wù)必的清涼。我想，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人是可悲的，有夢(mèng)去不追的人是痛苦的。所以，讓我們一起努力吧，在這個(gè)美麗的暑假！
目標(biāo)作文 篇6
近日，我校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，要求每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生寫(xiě)出自己的目標(biāo)。二年一班學(xué)生已完成任務(wù)，把階段性目標(biāo)貼到班級(jí)外墻上。
9月11日，班主任老師在家長(zhǎng)群里發(fā)了一個(gè)電子稿，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起擬定一個(gè)階段性目標(biāo)。周一回到學(xué)校，學(xué)生與老師核對(duì)目標(biāo)有無(wú)不合理的地方。大家都積極完成了此項(xiàng)作業(yè)，老師也結(jié)合學(xué)生的能力、目標(biāo)的合理性，經(jīng)過(guò)兩輪推敲，終于把完整稿定了下來(lái)。班級(jí)為學(xué)生打印了富有祝福的紅紙，學(xué)生們都字跡工整地謄寫(xiě)了一遍，并由班級(jí)負(fù)責(zé)人貼到門(mén)外墻上。
結(jié)合家長(zhǎng)對(duì)如何激勵(lì)孩子的困感和老師對(duì)學(xué)生成績(jī)提高的期待，
學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生有目標(biāo)并向著目標(biāo)前行。鮮艷的紅紙上有學(xué)校對(duì)我們的勉勵(lì)：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)；志強(qiáng)智達(dá)，言信行果。左側(cè)學(xué)生可以大大寫(xiě)上自己的名字，跟著“勇往直前”四個(gè)大字。目標(biāo)表格貼在墻上，美觀又醒目，對(duì)學(xué)生們既是鼓勵(lì)，也是壓力，更是對(duì)我們的勉勵(lì)。
學(xué)生寫(xiě)上了這份紅紙，也代表接受了對(duì)自己的.挑戰(zhàn)。我相信，他們可以不負(fù)學(xué)校對(duì)他們的期望，可以戰(zhàn)勝自己，在每一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也會(huì)收獲自信與學(xué)習(xí)的努力。
目標(biāo)作文 篇7
小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)像迷霧中的燈塔一樣朦朦朧朧，忽隱忽現(xiàn)。是一個(gè)個(gè)故事化成一縷縷春風(fēng)驅(qū)散迷霧，讓我的目標(biāo)變得清晰，引導(dǎo)我在茫茫學(xué)海中揚(yáng)帆起航。
學(xué)好文化是我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此我勤奮學(xué)習(xí):學(xué)語(yǔ)文，我勤預(yù)習(xí)。通過(guò)閱讀課文、翻查字典、上網(wǎng)搜索……把每一課的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能地在課前完成，課上就可以積極地參與交流；學(xué)數(shù)學(xué)，我勤總結(jié)。數(shù)學(xué)這門(mén)課的方法特別多，只有通過(guò)總結(jié)歸類(lèi)才能全面掌握，少走彎路；學(xué)英語(yǔ)，我勤說(shuō)勤聽(tīng)。聽(tīng)和說(shuō)的能力上去了，學(xué)好英語(yǔ)也就不難了。對(duì)于老師布置的`作業(yè)，不管是什么學(xué)科，我都一視同仁地認(rèn)真完成。去年期末考試之前，我發(fā)燒了，但還是堅(jiān)持上學(xué)。我喜歡課外閱讀，擴(kuò)充知識(shí)，本學(xué)期我訂了7份雜志，每一本我都認(rèn)真閱讀，爸爸媽媽也成套地給我買(mǎi)書(shū)，最多的一套有54本，我都讀完了。為了擴(kuò)充我的視野和知識(shí)量，爸爸給我買(mǎi)了各種類(lèi)型的課外書(shū)，甚至把金庸的武俠小說(shuō)都全部買(mǎi)回來(lái)了，大量的閱讀讓我更加了解這個(gè)世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)背了70多首古詩(shī)了。學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)學(xué)課更加引起了我對(duì)古文的興趣，所以我自學(xué)了諸葛亮的《出師表》、陶淵明的《桃花源記》，劉禹錫的《陋室銘》、紀(jì)曉嵐的《河中石獸》等21篇初中生必背的古文，而且都能熟練地背出來(lái)。此外，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)它很多有趣的解題方法。
學(xué)習(xí)樂(lè)器、書(shū)法等基本才藝是我必要的目標(biāo)。因此我從大班開(kāi)始就利用寒暑假和雙休日的時(shí)間學(xué)習(xí)二胡和書(shū)法，去無(wú)錫上一次二胡課要用四五個(gè)小時(shí)，常常暈車(chē)難受。一年級(jí)的時(shí)候，老師又額外加了星期三的夜課，每次都要八點(diǎn)多鐘才能到家吃晚飯，上課學(xué)的只是基本指法和弓法，回家后還要練習(xí)，我都堅(jiān)持下來(lái)了。每一次老師的課前抽查，許多同學(xué)都很害怕，但我總是第一個(gè)上去演奏，接受老師的點(diǎn)評(píng)。為了練就一手好看的字，我還同時(shí)學(xué)習(xí)兩種書(shū)法，每次上課都要三個(gè)多小時(shí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)，但是在刻苦堅(jiān)持之后也就習(xí)慣了。特別是到考級(jí)前，除了每周要四個(gè)半天出去上課外，不是坐著練習(xí)二胡，練到臂膀酸疼，手指磨到紅腫；就是站著練習(xí)書(shū)法，練得廢紙成堆。寒冬酷暑，就這樣快5年了，二胡雖考過(guò)了10級(jí)，但是我仍然堅(jiān)持練習(xí)著，書(shū)法也即將迎來(lái)八級(jí)的考試。
培養(yǎng)各種能力也是我的重要目標(biāo)，因此我積極參加各種活動(dòng)。我?guī)缀踔鞒至嗣恳淮蔚陌鄷?huì)，參與出版了每一期的黑板報(bào)。我加入了學(xué)校合唱隊(duì)。在第三、四、五屆校園文化藝術(shù)節(jié)分別獲得了“古詩(shī)文擂臺(tái)賽”低年級(jí)組第一名，“勵(lì)志故事演講比賽”一等獎(jiǎng)，兩次獲得“運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳繩”第一名，三年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“第五屆小數(shù)報(bào)杯”評(píng)選活動(dòng)中獲得小小數(shù)學(xué)家稱號(hào)。我先后為我校退休教師和去敬老院慰問(wèn)演出共三次。在這些活動(dòng)中，我經(jīng)受了鍛煉，培養(yǎng)了許多能力。
我要感謝學(xué)校和老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)。同學(xué)們，家長(zhǎng)希望我們學(xué)有所成，祖國(guó)希望我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們一起加油吧！
目標(biāo)作文 篇8
已經(jīng)九年級(jí)的我們即將迎來(lái)一場(chǎng)中考，老師們也常常說(shuō)起，中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們中考的重要性。當(dāng)然，一個(gè)好的成績(jī)與目標(biāo)有很大的關(guān)系，有人說(shuō)為什么呢？因?yàn)槌煽?jī)和努力是成正比。沒(méi)有一個(gè)好的目標(biāo)，就沒(méi)有一個(gè)好的奮斗方向。
老程給我們定的目標(biāo)是中考成績(jī)各單科平均分全市第一，班內(nèi)百分之八十的人進(jìn)入重點(diǎn)高中，這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”。我相信，只要全班目標(biāo)一致，齊同并進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，即使再困難的事，也容易被攻克下來(lái)，所以一起努力進(jìn)步。
打造一個(gè)好的班級(jí)，當(dāng)然要一個(gè)好的紀(jì)律，沒(méi)有好的紀(jì)律的軍隊(duì)不可能打一場(chǎng)勝仗。
我們分為六個(gè)小組，每個(gè)組都有一周管理班級(jí)的機(jī)會(huì)。不管哪一周我們是被管理，還是管理別人，都應(yīng)該公私分明，互相支持。管理別人時(shí)要公平公正，被管理時(shí)要服從管理，這樣班級(jí)內(nèi)的工作才能井然有序的進(jìn)行下去。
為了我們共同的目標(biāo)，要以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，我們的.生活就好像是一盒巧克力，沒(méi)有打開(kāi)之前，你永遠(yuǎn)不知道是甜的還是苦的。
沒(méi)有目標(biāo)的導(dǎo)彈就沒(méi)有發(fā)射的方向，既然我們有了那么高的目標(biāo)，就得為之竭盡全力，朝目標(biāo)不斷前進(jìn)。
目標(biāo)作文 篇9
有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在睡覺(jué)，因?yàn)樗恢酪ツ睦�；有目�?biāo)的人在感恩，沒(méi)目標(biāo)的人在報(bào)怨，因?yàn)橛X(jué)得全世界都欠他的；有目標(biāo)的人睡不著，沒(méi)目標(biāo)的人睡不醒，因?yàn)椴恢榔饋?lái)去干嘛；給人生一個(gè)夢(mèng)，給夢(mèng)一條路，給路一個(gè)方向；跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷；生命只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌；如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的.都是下坡路；堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣�，走過(guò)去，你就一定會(huì)有進(jìn)步！如果，你正在埋怨命運(yùn)不眷顧，去開(kāi)導(dǎo)自己：命，是失敗者的借口；運(yùn)，是成功者的謙詞，命運(yùn)從來(lái)都是掌握在自己的手中！埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度！——實(shí)力代表尊嚴(yán)！
前方有很寬闊的道路，寬到很多人不知道從哪里邁步，躊躇不前。人生的目標(biāo)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到它永遠(yuǎn)只在心里不在眼里，望而卻步。其實(shí)每一個(gè)人都有目標(biāo)，每個(gè)人都想完成自己的夢(mèng)想，但是路太寬太遠(yuǎn)，不知道何去何從，久而久之，我放棄了，你逃走了，他迷路了。
其實(shí)任何事物都是圓的，無(wú)論目標(biāo)在哪個(gè)點(diǎn)，只要你走的是直線就一定可以到達(dá)。不要一直遙望那個(gè)心里有眼里沒(méi)的目標(biāo)，需要做的就是距離一米的目標(biāo)，下一米的目標(biāo).......一直走下去，回首的時(shí)候也許那個(gè)曾經(jīng)遙不可及的目標(biāo)早就是你過(guò)路的風(fēng)景。
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