母愛的作文

母愛的作文6篇【優(yōu)】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的母愛的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母愛的作文 篇1

　　記憶里一個隱蔽的角落里埋藏著一句話，很小很小的話，盡管它很短，卻令我終生難忘。

　　小學(xué)五年級，我和一些同學(xué)總會為一些雞毛蒜皮的事而吵架，每一次都斗得臉紅耳赤，經(jīng)常會冷戰(zhàn)。

　　母親知道以后，沒說什么。

　　直到有一次，我不小心把母親的手劃破。白的手臂冒出了鮮紅的血。我趕緊拿藥幫母親裹好了流血的手。

　　母親依舊沒說什么，只是微笑著。我問她干什么，她只是說：“假如你和同學(xué)們都能這樣，該多好�。　�

　　我開始反駁起來了。

　　母親等我說完，等我心情平伏下來以后，平靜地對我說：“相信，和他人相處是需要寬容的。”然后靜靜地走出房子，為我關(guān)上房門。

　　那一夜我想了很久。而現(xiàn)在的`我，也正是因為一句話改變了很多。

　　我感謝，感謝母親用那大海般深沉的愛，一直在默默守護(hù)著我；是母親在我迷失方向時給我希望，一直在引導(dǎo)我。

　　假如說我是大海中迷失方向的小帆，母親則是指引我的燈塔；假如說我是森林里迷路的小孩，母親則是那個點著蠟燭在森林里一直給我引導(dǎo)方向的人。

　　母親遍及全世界，母愛散布于世界每一個角落，母愛是無私的，更是無聲的。

　　感謝您，母親。

母愛的作文 篇2

　　剛搬到這個小區(qū)，常常見一個5歲左右的男孩，剃阿福頭，走路外“八”字，模樣很是滑稽。男孩目光呆滯，說話也結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次。時間久了，我也漸漸地知道：男孩，原本有一個很幸福的童年。父親是某私營企業(yè)的廠長，屬于那種事業(yè)有成、家境富裕型的成功人士。然而，不幸的是，兩歲時，一場大病，男孩從此癡呆。再后來，父親又和廠里一個打扮極其妖艷的女子好上了。像萬千個出軌故事的主角一樣，男主人公只丟給母子倆一套房子，毅然決然地離開了這個家。從此母子倆相依為命。

　　孩子的媽媽我見過，30歲不到，魚尾紋卻過早的爬上了的眼角，頭上的白發(fā)也依稀可見。白天，她要去街道清掃馬路，就把兒子丟給熱心的鄰居，小男孩不哭不鬧。在媽媽回家的路口，常常見小男孩一個人，在媽媽回家的路口一直等著，無論嚴(yán)寒酷暑。小區(qū)里，每個人都很同情男孩。爺爺奶奶們也常常給他一些吃的'，或者給他披件衣服。有事沒事地，大家總要和他拉上幾句家常：“媽媽好嗎？想不想爸爸？”男孩不言語，只是一個勁傻笑，或者回，媽媽是綠色的！也只有在這個時候，男孩的語氣，才鏗鏘有力，充滿自豪與滿足。

　　聽的次數(shù)多了，才知道，這不是男孩的隨口亂答。可是，男孩為什么會說，媽媽是綠色的？媽媽又怎么會是綠色的？這句話從此就烙入我的記憶。

　　直到有一日，區(qū)里發(fā)放救濟(jì)品，我和街道的領(lǐng)導(dǎo)一起到男孩家探視。一進(jìn)門，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)：室內(nèi)好多地方，以及家中的每一種電器開關(guān)，都被涂上了紅綠兩種綠色。紅色是危險或不可觸及的，而綠色則代表安全。比如，飲水機(jī)和浴室里的熱水器調(diào)節(jié)閥，開水的那一端被涂成紅色，而溫水的一端則涂成綠色；冰箱里，熟食那一格涂成綠色；家中的接線板和低矮的線路，甚至連電源總閘、菜刀柄、墻角，以及家中一切不可觸碰的尖銳物體也涂成了紅色。

　　看到我們不解的神色，孩子的媽媽對我們說，兒子比較頑皮，分辨能力又不強(qiáng)，所以，不是被開水燙傷手臂，就被刀具割傷手指。后來，自己就試著讓兒子遠(yuǎn)離紅色，接受綠色為保護(hù)色。正因為如此，家里從來不敢買綠顏色的保溫瓶�！翱墒�，為什么一定要選擇綠色呢？”我們繼續(xù)問�！拔以谙�，即使將來真的有一天，兒子走失了，再也回不來，他也不會因為闖紅燈而被汽車撞傷。最起碼，我會知道，在這個世界的某個角落，我的兒子還在，還好好的活著�！闭f這句話的時候，孩子媽媽聲音哽咽，眼淚噙滿了眼眶。

　　好好活著，不期待兒子長成參天大樹，但，最起碼讓兒子的生命之樹充滿綠色，不會枯萎。這就是一個媽媽對兒子最起碼的要求。那一刻，我們一行人，都有了一種深深的震撼。我也終于知道，小男孩為什么總是說媽媽是綠色的了。原來，在小男孩的心目中，綠色就是安全和暢通無阻，同時，也代表著媽媽的無限關(guān)愛。而為了孩子的健康成長，媽媽更是煞費苦心，用自己獨特的方式，盡可能地賦予小男孩所能接觸到的物體以顏色，以便讓他簡單的思維能夠懂得遠(yuǎn)離和逃避傷害。

　　母愛，本無所謂顏色。所謂顏色，就是天下每一個母親盼望兒女健康成長的拳拳愛心，以及她們用自己柔弱的肩膀，為孩子撐起的那一片廣闊的藍(lán)天。

母愛的作文 篇3

　　一、導(dǎo)語

　　世界上最博大、最深沉、最崇高的愛就是母愛，呱呱墜地看到第一眼的是誰---是母親；牽手扶你上路的的是誰---是母親；彷徨困惑時安慰你的是誰----是母親。同學(xué)們，今天，我們就以母愛為主題開展一次活動。

　　二、指導(dǎo)思想

　　1、培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，促成健康人格。

　　2、在活動中，讓學(xué)生理解母親，感受母愛，生發(fā)感恩之心。

　　三、課時安排：1課時

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛的名言、歌曲、歷史上優(yōu)秀的母親故事。

　　2、寫出自己感受最深的一次母愛。

　　3、把心中最想對母親說的話寫出來。

　　五、活動過程

　　1、小組內(nèi)交流課前準(zhǔn)備，每組派一個代表：

　　生1：我知道孟郊的古詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　生2：我知道紀(jì)伯倫的名言：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽 媽”。

　　生3：孟母三遷，岳母刺字。

　　生4：有通俗歌曲《世上只有媽 媽好》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《世上只有媽 媽好》。

　　2、選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，能恰當(dāng)?shù)剡\用外貌、語言、行動、心理等描寫方法。（10分鐘當(dāng)堂練習(xí)，然后交流。）

　　點撥：敘事傳情——善于觀察生活，體會母愛；

　　細(xì)節(jié)襯情——捕捉生活細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)情境

　　同學(xué)們，只要我們仔細(xì)觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的`小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大如果我們在寫作時能盡可能地抓住真實、生動的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，媽 媽一個關(guān)愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都浸透著濃濃的愛意。你們把這些細(xì)微之處詳盡寫出來，母愛就自然而然地流淌了出來，不是嗎？你們先看一下我準(zhǔn)備的這個片段，大家來共同欣賞一下：進(jìn)入初三，簡直就是魔鬼訓(xùn)練。每天都是起早貪黑，開夜車已經(jīng)習(xí)以為常。每到這時我不僅不感到勞累，反而有一種說不出來的感覺。但我知道這種感覺很好。10點左右，我的門總悄無聲息的準(zhǔn)時開啟一條縫，接著就有一股濃濃的奶香飄進(jìn)來，好香好香。放到桌子上，隨著就是一雙溫暖的大手摩挲著頭發(fā)，溫柔的聲音傳進(jìn)耳畔：“不要太晚，早點睡。”我抬起頭，正好和媽 媽的眼睛對上，那是怎樣的一雙眼睛�。貉劾餄M是疼惜、憐愛。每次我都很瀟灑的說，沒關(guān)系，知道了！每次她也總是微笑著轉(zhuǎn)身離去，輕聲的掩上門。但我知道，她依然坐在客廳的沙發(fā)上做些什么，直到我熄燈睡覺�，F(xiàn)在我終于知道了那種感覺是什么了！運用多種手法將細(xì)節(jié)寫真實、寫具體、寫生動，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時用最美的語言將自己的對母愛的體會、理解和感悟真實地表達(dá)出來，那么我們的作文便是成功。

　　交流：文中的那位媽 媽你熟悉嗎？哪些地方讓你感到了母愛？

　　3、升華情感。激發(fā)學(xué)生的感恩情結(jié)。以“母愛”為話題，寫一篇作文。

　　六、活動總結(jié)：

　　今天老師真是太高興了，因為從你們的言語中，我真切地感受到了你們對母親那深深的愛，你們好像突然間長大了，知道用心去理解母親了。那么現(xiàn)在就讓我們一起聆聽《燭光里的媽 媽》，把這首歌送給我們及天下所有的母親，愿她們永遠(yuǎn)健康！幸�？鞓罚�

　　最后，希望同學(xué)們都能在作品中流露真情，在生活中學(xué)做真人。

　　[分析與反思]

　　1、本活動以話說“母愛”貫穿始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，用歌聲撥動學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴。這樣，學(xué)生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實感，才能避免作文空洞無物，毫無生氣。這是興趣法的應(yīng)用，自然的過渡。

　　2、“文以情感人”，要想讓學(xué)生寫出的文章能感動人，首先得讓學(xué)生自己感動有傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，以情促寫，運用多種方法的情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟到至愛親情，學(xué)會感恩。多種表達(dá)方式的綜合運用，提升了小學(xué)作文的高度，達(dá)到初中作文的寫作要求。

母愛的作文 篇4

　　我小學(xué)二年級的兒童節(jié)是我所過的兒童節(jié)里最快樂的兒童節(jié)。因為這個兒童節(jié)讓我明白了什么是母愛。

　　在過兒童節(jié)這一天母親一大早起來做早飯。吃過早飯母親就給我準(zhǔn)備好今天表演節(jié)目的外套和工具。我記得我說過：“我會回報你的媽媽”。母親說：“只希望你以后少和我頂嘴就行了”。難道母親把這也當(dāng)成了愿望。我愣了片刻�！澳愕纫幌拢�我送你到學(xué)校，看看你們表演”。母親對著正在發(fā)呆的我又說了一句。

　　我們出發(fā)了，六月的天氣不是陰天就是晴天，可今天偏偏下起了雨，路又不太好走。只聽見母親對我說：“冷嗎？靠緊媽媽就不冷了”。我心想；我怎么會冷呢？有媽媽您為我遮風(fēng)擋雨��！一股暖流頓時涌滿了我的全身，我把母親抱的更緊了。

　　到了學(xué)校，母親又叮囑我?guī)拙�，一直送我到講臺，那目光使我更有信心，就這樣不知不覺淚水模糊了我的雙眼……

　　就這樣和母親度過了這個兒童節(jié)，也是我人生中所度過最快樂最有意義的.兒童節(jié)。因為我在這個兒童節(jié)里懂得了母愛，明白了什么是真正的母愛。母愛是世界上最偉大的愛，不求回報的愛。

　　媽媽以后我會好好報答您的，你就放心把！孩兒現(xiàn)在已經(jīng)長大了！

　　媽媽我愛您！

母愛的作文 篇5

　　奶奶，自從爸爸媽媽去了國外之后，我的一切都有你和爺爺負(fù)責(zé)了，一下子增加了你們的很多負(fù)擔(dān)，在這里我對你們說：“你們辛苦了，謝謝你們！”

　　當(dāng)我生病了，是你們抱著我去醫(yī)院看�。划�(dāng)我學(xué)習(xí)上碰到困難，是你們耐心地教我：當(dāng)我遇到挫折，是你們鼓勵我。在這次“擁抱母愛”的活動中，雖然爺爺沒有來，但是我還是要說：“爺爺、奶奶，我一定會更加聽話的，你們也要當(dāng)心自己的'身體。奶奶，我送上一束鮮花，表達(dá)我的謝意。”

母愛的作文 篇6

　　茫茫人海，大千世界，母親在我的心中總是樹立起了一個完美的形象。從母親把我?guī)У竭@個美麗的世界上，她就用甜美的乳汁澆灌我的幼小心靈，用自己寬大的胸襟來保護(hù)我這棵幼小的樹苗。她似陽光，呵護(hù)我；她似春雨，滋潤我；她似春風(fēng)，吹動我。是她，讓我在這個世界快樂地成長�？墒�，在歲月的流逝中，她慢慢地老了，皺紋漸漸地爬上了她的臉頰，她的發(fā)絲也漸漸地被歲月一根一根染白了…

　　一頭短短的秀發(fā)卻突出了她的慈祥，一聲話語卻透露著她無私的愛。我認(rèn)為我很幸福，我慶幸，自己有一位這樣的母親，她對我給予的關(guān)心無微不至！

　　在一個大霧彌漫的早晨，天空霧蒙蒙的，老天爺似乎很不開心，隱隱約約出現(xiàn)了幾粒雨滴，像一顆顆珍珠啊，小小的。正當(dāng)我急著要去上學(xué)時，媽媽匆匆地趕了過來，一手持著雨傘，一手持著外衣。她遞給我說：“女兒，這天氣恐怕今天要下大雨�。�來，快點兒穿一件衣服，帶把雨傘，別感冒了��！”

　　“媽，我要遲到了，別說了，煩不煩啊，再見！”我很不好氣的回答了媽媽，撒手就跑。媽媽只好無奈地拿著雨傘和外衣，失落的走進(jìn)了房間……

　　果真不出媽媽所料，今天雷電交加，下了一場暴風(fēng)雨�？墒�，現(xiàn)在離放學(xué)的'時間只有10分鐘了，讓我心中好是擔(dān)心，又有些后悔，可是也于事無補(bǔ)。我望著窗外的雨，憂心忡忡的，早知如此當(dāng)初就應(yīng)該聽媽媽的話，我陷入深深的自責(zé)中……

　　已經(jīng)放學(xué)了，但大雨還是沒喘個氣。教室里慢慢變得冷清了，只剩下幾個人了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，慌了神。正當(dāng)我垂頭喪氣時，隱隱約約從樓梯間傳來了腳步聲。在模模糊糊中，我看見了一個熟悉的身影，走進(jìn)些，我險些叫出了聲，是媽媽！我急忙沖上欠去，緊緊的抱住她！我看見了，她額頭上的汗珠，不是躲在她懷里抽泣，我感到母愛在我心中劃過，留下了一道永久的痕跡，刻上了母愛的痕跡！我的心里此時像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣，百感交集！

　　這就是我的媽媽——永遠(yuǎn)是那么地為別人操心，很少想到自己。她在我眼里，永遠(yuǎn)是童話般的美麗，而我在她眼里，永遠(yuǎn)是長不大的小孩子，需要母親這把傘來呵護(hù).

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