有關(guān)父愛(ài)母愛(ài)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的父愛(ài)母愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
父愛(ài)母愛(ài)的作文 篇1
馬路上，車來(lái)車往，十字路口，更是險(xiǎn)象環(huán)生。聽(tīng)著耳畔尖銳的車?guó)Q，看著眼前一晃而過(guò)的車影，爸爸不覺(jué)皺起了眉頭，我也不覺(jué)心驚膽戰(zhàn)。但此處就是沒(méi)有紅綠燈，連斑馬線也變得模糊不清了。怎么辦？趁著幾個(gè)“勇者”闖關(guān)的時(shí)機(jī)，我們也加入了沖過(guò)馬路的行列。爸爸牽著我的手似乎攥緊了不少，他讓我緊緊地靠在他的右側(cè)，好像要用自己的身體去抵擋那飛駛而過(guò)的車輛。到了中間的黃線處，爸爸手上又一用力，把我拽到了左側(cè)。他那高大的身影又擋在了我的前面，我?guī)缀蹩床坏杰囕v從我的身邊駛過(guò)。（馬路上，險(xiǎn)象環(huán)生；爸爸及時(shí)牽手。）
“哎，終于過(guò)來(lái)了！兒子，你以后無(wú)論如何都不能一個(gè)人單獨(dú)過(guò)這馬路，太危險(xiǎn)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”隨著一聲長(zhǎng)嘆，父親的語(yǔ)氣變得有些嚴(yán)厲起來(lái)�！班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。（父親適時(shí)指點(diǎn)顯關(guān)愛(ài)。）
此刻，我的心里暖洋洋的，因?yàn)槲覐陌职值臓渴种懈惺艿搅艘粋�(gè)字──愛(ài)�。ńY(jié)尾點(diǎn)明主題。）
阿里巴巴鑒寶：細(xì)讀習(xí)作就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的環(huán)境描寫非常精彩。小作者把自己在馬路上看到的、聽(tīng)到的、感受到的一一寫出來(lái)了。這樣，我們就強(qiáng)烈地感受到了當(dāng)時(shí)情況的危險(xiǎn)。當(dāng)然，這樣寫更能突出爸爸對(duì)小作者的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
材料小背簍：
關(guān)懷體貼 精神飽滿 歡聲笑語(yǔ) 幸福美滿 傷心落淚 其樂(lè)融融 興高采烈
泣不成聲 爭(zhēng)論不休 無(wú)微不至 語(yǔ)無(wú)倫次 和藹可親 噓寒問(wèn)暖 熱淚盈眶
問(wèn)寒問(wèn)暖 望子成龍 牽腸掛肚 苦口婆心 親密無(wú)間 心意相通 雪中送炭
放學(xué)了，雨還沒(méi)有停。我只好站在走廊里，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家去了，我心里煩起來(lái)。她身上都淋濕了，可那件毛衣卻是干的，我心里不安起來(lái)。穿好毛衣，媽媽摟著我走進(jìn)暴雨中。一路上，媽媽把傘都打在我這一邊她淋著雨，卻像沒(méi)事一樣。
全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的'勁兒。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅地堅(jiān)持。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮。每每茶余飯后，她便把我們集中在一起，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，特別開(kāi)心，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就輕言細(xì)語(yǔ)地諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
鐵匠懷著無(wú)限的愧疚和情愛(ài)，伸出粗壯的胳膊將兒子抱在懷里說(shuō)：“爸爸不好！爸爸對(duì)不起你！”說(shuō)著，他猛力地把潘克希抱了起來(lái)。他那骯臟的胡子和臉，緊緊地貼著兒子光溜溜的臉蛋兒。潘克希哽咽地哭起來(lái)了，他胸前那枚獎(jiǎng)?wù)�，正巧搭在鐵匠健壯的肩膀上。迎著燦爛的陽(yáng)光，獎(jiǎng)?wù)嘛@得無(wú)比輝煌。
父愛(ài)母愛(ài)的作文 篇2
常聽(tīng)人說(shuō)：“母愛(ài)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書�！倍笎�(ài)是……
父親很平凡，平凡的好比樓下的那棵老樹(shù)。雖然天天見(jiàn)，天天都聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉搖曳的聲音。卻從未留意過(guò)，父愛(ài)更是深藏在那平凡的背后——默默付出的人。
從小時(shí)候起，父親那寬大而健壯的背影就從未在我的腦海里抹去。習(xí)慣了他那溫暖的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。躺在父親的懷抱下，聽(tīng)他給我講故事，我仿佛是住進(jìn)了一座堅(jiān)固而又舒適的小房子。
慢慢的，長(zhǎng)大了些。不再依賴父親的懷抱，但卻總是眷顧著他那甜美的獎(jiǎng)勵(lì)。依稀記得，那是一次期末測(cè)試，我考的相當(dāng)糟糕。忐忑的回到家中，竟沒(méi)想到父親卻說(shuō)：“沒(méi)什么，用失敗來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己吧！”這么簡(jiǎn)單的一句話，讓我重振了前進(jìn)的信念。
我一直以為父親的愛(ài)也像母愛(ài)那樣慈祥，只待那天，我才明白……
記憶之輪飛速的轉(zhuǎn)著，搜索著種種往事。那是一次暑假，我們?nèi)叶家黄鹑サ巧�。上山的一路上我們都說(shuō)說(shuō)笑笑，父親還給我講起了他以前的故事，很是讓我感興趣。可是到了下山時(shí)，兩條腿卻不聽(tīng)使喚了，沉重的像是灌了鉛。我便央求父親背我下山，我以為他會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)�？筛赣H卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭。他仿佛在想些什么。終于，父親在旁邊的枯樹(shù)上折下了一根樹(shù)枝當(dāng)作手杖遞給了我。我一時(shí)沒(méi)明白父親的意思，愣了許久，我抬頭看著父親，他也看著我。然后笑笑示意讓我堅(jiān)持走下去。我這才恍然大悟。明白了父親的用意。
無(wú)形無(wú)聲的愛(ài)，就像他每晚來(lái)我床前鋪被子；就像每次下雨時(shí)送來(lái)的雨傘；也像在我困難是為我指點(diǎn)迷津的導(dǎo)師。它不像母愛(ài)那樣能夠用言語(yǔ)表達(dá)。它是一種平凡而又不失高雅的一種愛(ài)。
十幾年過(guò)去了，無(wú)數(shù)次，父親用那無(wú)聲無(wú)形的'愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。直到今天，我才懂得父愛(ài)是一杯茶，雖然平淡，但只要細(xì)細(xì)品味，它便是一汪歷久彌香、難以忘卻它甘醇的清泉。
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。
歲月易老，世事易變。漫漫歲月中，不變的仍舊是父親那無(wú)形無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。
父愛(ài)400字
父親是一個(gè)性格沉默寡言的人，我總感覺(jué)他對(duì)我的愛(ài)太少，小學(xué)期間，我被老師留在學(xué)校里，不準(zhǔn)回家時(shí)，父親從想其他父母為我送飯。父親對(duì)我不管不問(wèn)，小學(xué)的滿分成績(jī)只能在書包里默。
到了初中，我逐漸變的頑劣叛逆。我公然在課堂上惡作劇，與老師頂嘴。在校園里，我不顧一切的瘋著，出了風(fēng)頭。終于，我被勒令退學(xué)。
當(dāng)我卷著鋪蓋回家是，父親并沒(méi)有暴跳如雷，而是長(zhǎng)久的注視著我。淡淡的說(shuō)：“你還想上學(xué)嗎？”我聳聳肩，：“你不是一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎�！�
“誒——’父親淡淡的說(shuō)“先在家里干好活吧”父親每天早出晚歸，農(nóng)閑時(shí)節(jié)他在忙些什么？
一個(gè)多月后的一天，父親眼的充滿血絲仿佛很疲憊，對(duì)我說(shuō)：“明天上學(xué)去吧”我不知道父親是怎么打同關(guān)節(jié)的。
重返校園的第一天，校長(zhǎng)和我進(jìn)行一次長(zhǎng)談。原來(lái)父親并不是不愛(ài)我，而是在默默的為我付出，為我承受。
父親找校長(zhǎng)談話不下二十次，校長(zhǎng)頂不過(guò)父親反反復(fù)復(fù)的說(shuō)他的女兒是個(gè)好女孩。只是一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎，校長(zhǎng)頂不住父親挨家挨戶的給老師道歉，更頂不住父親不顧男兒膝下有黃金，硬生生的給校長(zhǎng)跪下。
我聽(tīng)了這段話，我的腦袋翁的一下，那個(gè)沉默寡言的父親，竟然為一個(gè)已經(jīng)被勒令退學(xué)的女兒而給跪下。
我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，學(xué)的好不為別的，就問(wèn)那為了讓我上學(xué)，而跪在地的人。
父愛(ài)母愛(ài)的作文 篇3
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是��！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子
為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。
我最愛(ài)吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的'魚肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚身，媽媽愛(ài)吃魚頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
父愛(ài)母愛(ài)的作文 篇4
在我們的生活中，不論是誰(shuí)都會(huì)得到出自父母的兩種不同的愛(ài)，父愛(ài)和母愛(ài)。
母愛(ài)就像陽(yáng)光雨露一般，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田。她會(huì)在你表現(xiàn)的時(shí)候表?yè)P(yáng)你，在你傷心的時(shí)候給予你精神上的鼓勵(lì)。母愛(ài)是溫暖的，她會(huì)滿足你的'一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲之心，使你感到開(kāi)心。
而父愛(ài)卻恰好相反。父愛(ài)是嚴(yán)厲的，相比于母愛(ài)，他會(huì)少了那份溫柔，多了一些嚴(yán)厲。他不會(huì)過(guò)多的給予你表?yè)P(yáng)，即使你做的很好，他也不會(huì)特別的表?yè)P(yáng)你。甚至有時(shí)他的話會(huì)想晴天霹靂一樣，使你傷心難過(guò)。
很多同學(xué)喜歡母愛(ài)，但卻不理解父愛(ài)。我想我們應(yīng)該同樣地看待這兩種愛(ài)。過(guò)多的母愛(ài)可能會(huì)使你感到飄飄然，這時(shí)正是父愛(ài)使你打消這個(gè)念頭。
這兩種愛(ài)是缺一不可的。如果缺少一種，你的生活就會(huì)變得沒(méi)有了條序，你就可能會(huì)迷失方向，誤入歧途。
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