寫一個(gè)陌生人的作文

寫一個(gè)陌生人的作文

　　一個(gè)陌生人，一個(gè)故事，大家有什么感受？下面是寫一個(gè)陌生人的作文，為大家提供參考。

　　篇一：陌生人，不能開門

　　星期六，強(qiáng)強(qiáng)的爸爸媽媽出去辦事了，強(qiáng)強(qiáng)獨(dú)自在家寫作業(yè)。

　　這是，傳來：“咚咚”地敲門聲。強(qiáng)強(qiáng)立刻跑過去開門，可是到了門口他害怕外面會(huì)有陌生人，所以提心吊膽的問：“誰呀？”陌生人回答：“我是你爸爸的朋友�！睆�(qiáng)強(qiáng) 搬來一個(gè)凳子，站在上面踮起腳尖，從門上的貓眼打量門外的那個(gè)人，他不認(rèn)識那個(gè)人，強(qiáng)強(qiáng)心里想：我該怎么辦呢？強(qiáng)強(qiáng)想起老師說：“一個(gè)人在家的.時(shí)候不能給陌生人開門�！睆�(qiáng)強(qiáng)勇敢又堅(jiān)決地說：“在我爸爸媽媽沒有回來之前，我是不會(huì)給陌生人開門的。

　　篇二：不給陌生人開門

　　今天，爸爸不在家，留下我一個(gè)人坐在書房里，專心致志地寫作業(yè)。

　　突然，門外傳來了一陣砰砰響的急促的敲門聲。我聽了，放下手中的筆走到門邊小心翼翼地問：“是誰呀？”站在門外的人和藹可親地說：“我是你爸爸的.好朋友�！�

　　我一聽，連忙拿了一張小板凳，站在上面，透過貓眼我發(fā)現(xiàn)了一位笑容滿面的叔叔站在那里，手里面還拿著一個(gè)公文包呢。我想：“我該怎么辦呢？”正在我猶豫不決要不要開門時(shí)。我突然想起媽媽給我唱過的一首兒歌：“……媽媽沒回來，誰來也不開。”于是，我就對那位叔叔說：“叔叔，我爸爸不在家，請你明天再來吧�！笔迨迓犃耍�只好轉(zhuǎn)身離開了。我那顆怦怦直跳的心才慢慢平靜了下來了。

　　篇三：千萬不能給陌生人開門

　　有一天，我把作業(yè)都做完了。我玩了一會(huì)玩具，覺得很無聊，我就拿了一張畫紙畫畫。

　　我快畫完的那時(shí)候，咚，咚，咚，有人敲門，我搬了一個(gè)凳子，站在凳子上面，往外一看，他是一個(gè)陌生人。

　　我說：“你認(rèn)識我爸爸嗎？你知道他的'名字嗎？”陌生人說：“我以前還記得他的名字，可是現(xiàn)在忘了�！蔽易屑�(xì)的想了一想，我終于想出來了，你不知道我爸爸的姓名，你肯定就是一個(gè)陌生人。我的爸爸和媽媽，三分鐘就回來了，等到家了以后，我的爸爸和媽媽，判斷你是不是陌生人，陌生人聽我這一句話，就把陌生人給嚇跑了。

　　等到爸爸媽媽回來之后，我對爸爸和媽媽說：“我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是以后不能給陌生人開門��！”

　　篇四：給陌生人講故事

　　上周末，因?yàn)橛惺虑闆]有來得及給陌生人講故事，只是在家里給媽媽模擬講了三個(gè)故事。今天早上，媽媽帶我出來玩，順便把給陌生人講故事這項(xiàng)作業(yè)完成。

　　我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋果大賽”這個(gè)故事，我講的時(shí)候十分緊張，但是等我講完了我覺著很好玩。我說：“謝謝姐姐聽我講故事 ”。大姐姐還說謝謝我給她解悶，講的真好！

　　我又給賣小吃的`阿姨講了《小紅帽》，這次我有一點(diǎn)緊張，我講完了我覺著更好玩。阿姨還說謝謝我給她講故事。

　　我又給服裝店的叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》，這本書大概講了一下，叔叔說我講的很好。

　　我覺著這項(xiàng)作業(yè)很好玩，因?yàn)槲医o別人講故事，讓我的膽量更大了，還給別人帶來了快樂，我終于把最緊張最好玩的作業(yè)做完了！

　　篇五：小明與陌生人

　　在一個(gè)風(fēng)和麗日的上午，小明的爸爸媽媽出去上班了，讓他一個(gè)人在家專心致志地寫作業(yè)。

　　沒過多久，門外傳來“砰砰砰”的敲門聲。他冷不丁地嚇出一身冷汗，小心翼翼地跑到門邊，透過貓眼仔細(xì)觀察。

　　此時(shí)，門外的'敲門聲越來越急促。小明忽然想起媽媽經(jīng)常叮囑自己，一個(gè)人在家時(shí)千萬不要給陌生人開門。

　　于是，小明彬彬有禮地說：“請問您找誰��？”陌生人笑容滿面地說：“我是你爸爸的朋友�！�

　　小明聽了內(nèi)心怦怦直跳，他猶豫不決，決定想個(gè)辦法。他靈機(jī)一動(dòng)，說道：“請您稍等，我去給您找個(gè)鞋套來�！彼�趁機(jī)躲進(jìn)洗手間，打電話給爸爸核對了下，得知根本沒有那么一回事。

　　小明深呼吸了一口氣，跑到門邊，按照爸爸教他的方法說道：“我爸爸馬上就到了，您再等以會(huì)吧。”

　　眼看陌生人慌忙跑下樓，小明會(huì)心地笑了。

　　這個(gè)故事告訴我們，兒童雖然是弱勢群體，但是遇到壞人，千萬不能慌張，要用智慧戰(zhàn)勝壞人，保護(hù)自己。

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