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（優(yōu)選）陌生人作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文10篇，希望對大家有所幫助。
陌生人作文 篇1
那是去年寒假，新年的腳步已經(jīng)逼近。昔日熱鬧的街道也隨之冷清下來，街上的行人稀少，看不見什么人影兒。
瘦弱的我背著吉他箱，一只手提著裝有教輔資料的書包吃力地挪動身軀。才上完吉他課，連喘口氣的時間都沒有，緊接著要馬上趕往就近的車站乘公車去補(bǔ)習(xí)班。我嘆了口氣，將快要滑掉的書包往肩上提了提。
好不容易到了車站�？蛇@么清冷日子里哪有什么車，等了許久都不見車來。我的.手早已凍得沒有知覺了，揣著的熱水壺也不知何時涼了下來，沒辦法，我把熱水壺放回包里。只好合攏雙手，哈口氣取暖，吐出來的氣息瞬間在空氣中凝結(jié)成白霧。
這時，身旁一個看上去哥哥般模樣的男孩子走近我，將自己的手套摘下來遞給我。我轉(zhuǎn)頭看他，他笑了笑，說：“戴上吧，你也需要它�！蔽倚闹幸活�，一股暖流涌上心頭：怎么這么好心呀？我一邊接過手套，一邊打量著他：他的穿著與我相似，同是一件羽絨外套和一條棉褲。他的手中同樣提著一個鼓鼓囊囊的書包，唯一不同的，我的手上比他的手上多出了一雙手套，正是他先前給我的那雙。他也是個學(xué)生吧？除了學(xué)生，我想不到會有其他的什么人在這寒冬臘月在車站等車。我囁嚅嘴唇打算問他，但終于還是因為靦腆將話咽了回去，只是心中仍有一股無名的溫暖。
不知等了多久，車終于來了。我匆忙提起吉他箱和書包上了車，那個哥哥還是站在那里，似乎并不打算動。他沖我笑了笑，輕輕地點了點頭�？磥硭臀也皇且话嘬嚕疫@樣想著，也沖他笑了笑。
上了車，車?yán)锶撕苌�。我找了個靠窗的位置坐下來。剛坐下不久，我忽然意識到那位哥哥的手套還在我手上。我趕緊望向窗外，他的身影正逐漸縮小。我將頭伸出窗外，大喊：“哥哥，你的手套——！”車的引擎聲蓋過了他的說話聲。我沒有聽見他說什么，只見他笑意滿面，嘴唇輕輕翕動。根據(jù)口型，我讀出了：“你比我更需要它�！�
至今，這副手套仍整齊地擺放在我的衣櫥里。每每看看它，眼前總是浮現(xiàn)出大哥哥那張笑臉，心里就有一股說不出的暖。
陌生人作文 篇2
四月的一個星期天上午，十歲的明明正聚精會神的在家里寫作業(yè)。本來，爸爸媽媽答應(yīng)明明做完作業(yè)后，領(lǐng)他去動物園玩。可是，剛吃完早飯，爸爸就接到一個電話，電話是爸爸和媽媽闊別二十余年的老同學(xué)打來的，要他們?nèi)ド蜿柼蚁蓹C(jī)場見面，原來這個老同學(xué)出差路過沈陽，在機(jī)場中轉(zhuǎn)休息三個小時，于是，爸爸媽媽囑咐明明在家好好寫作業(yè)，看好家，去動物園的事延到下星期。說完，爸爸媽媽便急匆匆的走了。A明明獨自一人在家寫作業(yè)，好寂靜啊，大約過了兩個多小時，“砰砰砰”一陣敲門聲傳來，打破了寂靜的`氣氛，明明急忙來到門前，問道：“誰呀”？門外一個中年男子應(yīng)聲答道：“我是你爸爸的朋友”。明明從聲音中感覺不認(rèn)識這個人，為了不搞錯，明明拿來一個小板凳，站在上面才夠到門鏡，一看果然不認(rèn)識這個人，這時，明明為難了，心里想我該怎么辦？到底開不開門呢？明明腦子里想起爸爸媽媽和老師平時的教導(dǎo)和囑咐的聲音：不要給不認(rèn)識的人開門，免得被壞人鉆了空子。可是，一定要有禮貌，說話語氣要客氣。想到這里，明明婉轉(zhuǎn)地隔著門說：“叔叔，實在對不起了，爸爸媽媽沒在家，他們怕我出去玩，把門反鎖了，我沒有鑰匙，開不開門。叔叔你叫什么名字有什么事？爸爸回來后，我來轉(zhuǎn)告他，把您的電話號留下也行我讓爸爸給您打電話�！遍T外的中年人說：“好吧”。說完就將電話號碼和姓名告訴了明明，轉(zhuǎn)身走了。中午，爸爸媽媽和那個敲門的人一起回來了，爸爸媽媽告訴明明這是你劉叔叔到沈陽出差，來看爸爸媽媽，不巧，我們?nèi)C(jī)場看老同學(xué)，沒進(jìn)來屋。明明感到很不好意思，頓時羞紅了臉說：“劉叔叔對不起，請您原諒我”，劉叔叔笑哈哈的說：“你做的對，不能給陌生人開門，你又很有禮貌，沒有傷害到對方，又保護(hù)了自己，真是好孩子�！痹瓉恚瑒⑹迨蹇闯隽嗣髅鞑徽J(rèn)識自己，才不給開門的，只好走了，又從別的朋友處要到了明明爸爸的電話號碼，通話后，相約一同回到明明家。明明媽媽做了一桌豐盛的午餐，餐后，劉叔叔提議去動物園玩，明明高興得跳起來，因為原來游園計劃不用延期了。明明在動物園玩的真開心！
陌生人作文 篇3
楊老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)——和陌生人打招呼。
放學(xué)了，我邊走邊看，尋找目標(biāo)�；丶业穆飞嫌泻芏嗳耍械腵、女的、老的、少的。我到底要選誰呢？面前走過來一位氣沖沖的叔叔，他走得好快，看起來正在生氣，握起拳頭，眉毛都豎了起來。我剛想上去打招呼，但腿像灌了鉛一樣，寸步難行，猶豫不決。
萬一他有急事呢？會不會認(rèn)為我有點神經(jīng)呢？算了吧！還是另外找一個人。
突然，有一個白發(fā)蒼蒼的奶奶，慢悠悠地在小區(qū)里散步，看他的樣子一定很慈祥吧！就她了。我緊張地走過去。亂七八糟的問題纏著我，心里慌亂極了。我慢慢地走過去，“奶……奶奶好！”啊，我喘了一口氣。心中的石頭終于落地了。
“你好，孩子，有什么事嗎？”我不禁心里歡呼起來。
��！我克服了心理的恐慌，有了自信心。
陌生人作文 篇4
前些日子，母親跟我提起那件往事，我這才知道，那天，她是故意躲起來的。她一直悄悄地跟著我，等待著我鼓起勇氣的那一刻……
她總是教我要學(xué)會獨立。小時候，我摔得滿臉是傷，卻仍固執(zhí)地不愿讓陌生人扶。天真的我以為，這樣做就夠獨立了。
那次，母親的心情很好，終于答應(yīng)帶我出去玩。我牽著她的手，快步緊跟在她身后。雖然母親告訴我要大方自然地面對陌生人，但害羞的我總是會扭捏一陣子。廣場中央人頭攢動，一只只五顏六色的'氣球在天空中飄浮著。年幼的我看得出了神，松開了母親的手，獨自往氣球的方向跑去。
看著看著，我興奮地跟著氣球跑了起來。我回過頭，心頭一緊——母親不見了。我的心跳得咚咚響，手心滲出汗水。我跑回廣場中央，四處尋找母親，卻尋不見。無助，恐懼，驚慌……人群中，我覺得自己變得更加渺小，不知道該走向何方。一滴滴不爭氣的淚水滾落在我的臉頰上，我馬上用袖子擦干它們，生怕被路人看到。
我呆呆地站了一會兒，意識到自己不能再傻站下去，不然就真的找不到母親了。我試探著走進(jìn)人群，看到了一位牽著孩子的阿姨。正要開口，我的臉又開始紅起來，心中又緊張又害怕。我咬咬嘴唇，走到那個陌生的阿姨面前，大聲說：“阿……姨，你可不可以……幫我打個電話？”她先是一愣，接著對我甜甜一笑，掏出了手機(jī)，問：“手機(jī)號是多少�。俊蔽壹鼻械乇吵瞿莻�熟悉的號碼，恨不得馬上見到母親。突然，一個熟悉的手機(jī)鈴聲在我身后響起——母親出現(xiàn)了。我直撲過去，依偎在她懷里……
那是我第一次獨自面對陌生人，也是第一次向陌生人求助。從那以后，我漸漸不再害怕與陌生人打交道了。感謝母親，她教我獨立，并不是要我一個人孤獨地前行，而是希望我能在某些時刻抬起頭，學(xué)會尋求別人的幫助。
陌生人作文 篇5
這個周末，我和同學(xué)在院子里玩，漸漸地忘了時間，忽然，我想起了我的實踐活動：“和陌生人打招呼”。所以我決定向陌生人問一問時間。
我在路上尋找著“目標(biāo)”，一位大叔急匆匆地跑了過去，是有急事吧！我不能打擾他。一位姐姐慢慢地走在路邊，彎著腰，低著頭像是在找什么東西，也不能打擾她。
這時，走來一位散步的阿姨，她好像可以回答我的問題。
可是，本來簡單的做法讓我覺得腳下被固定住了似的.，我越來越緊張，心跳得比兔子還快，我努力穩(wěn)定住心跳，眼看阿姨就要走過，我一咬牙，沖！我飛奔過去：“阿姨您好�！薄澳愫冒�，小朋友，有什么事啊？”這句話給了我莫大的信心。我深吸一口氣：“我想問一下現(xiàn)在幾點了？”“哦，現(xiàn)在7：30了。”“哦，謝謝您！”“不客氣�！�
這個實踐真好，既鍛煉了膽量，也提高了社交能力。
陌生人作文 篇6
在我6歲的一天，我與奶奶一起去買面條，在回來的途中，我實在是太熱了，便想回家吹空調(diào)，于是，我飛快的跑回家去，把奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“丟”在了后面。我突然發(fā)現(xiàn)前方有一大塊很滑的泥巴。我立即來了一個“急剎車”，可車沒剎住，害的屁股糟了殃。
“好痛��！”我痛哭起來，可是，從我身邊走過的那些人都從我身邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞過，誰也不肯幫助我，這下，我哭得更傷心了。
突然，有一位陌生的阿姨看見我就飛快的朝我跑來。阿姨小心的把我從地上扶了起來，我突然發(fā)現(xiàn)我的衣服臟了，而且我腿上的皮還掉了一大塊！阿姨看見了，急忙把我扶回她家，和藹的問我：“小朋友，你沒事吧？”我一時半會兒感動的`說不出話來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。過了一會兒后，才支支吾吾的說：“我……好痛……�！�
阿姨從廚房里拿來止痛藥給我抹上。雖然很痛，可我還是忍住了。抹好了以后，阿姨問我：“小朋友，你先在我家休息一下，等會兒我送你回去！”我含著淚，點了點頭。
沒過多久，走在后邊的奶奶終于走上來了，她發(fā)現(xiàn)了我，便走過來，問我：“盧琳，你怎么在這兒？”那位好心的阿姨聞聲走了出來，知道是我奶奶后，便把事情的來龍去脈告訴了我奶奶。
奶奶急忙向哪位好心的阿姨真誠的道謝，而阿姨卻笑著說：“芝麻大點兒事，這是我應(yīng)該做的，不用謝�！�
阿姨，雖然您說不用向您道謝，可我還是打心底的謝謝您！
陌生人作文 篇7
有天夜晚，從一所茅屋里傳出來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。琴聲過后，屋里有位姑娘說“這首曲子真難！要是能聽聽貝多芬自己是怎樣彈的，那該有多好！”她的哥哥說∶“可音樂會的票價……”姑娘說∶“哥哥，別難過，我不過隨便說說�！�
偶然經(jīng)過此地的貝多芬聽到這里，不由得推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點著支蠟燭。在微弱的燭光下，有個小伙子正在做鞋。窗前有架舊鋼琴，旁邊站著個一臉憂郁的盲姑娘。
貝多芬坐在鋼琴前，彈起剛才那首曲子來。一曲完了，盲姑娘激動地說∶“彈得多純熟，感情多深哪！您……您就是貝多芬先生吧？”這時，風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗來，茅屋里好像披上了銀紗。貝多芬朝窮兄妹倆輕輕點點頭，借著清幽的月光，又按起琴鍵來。
兄妹倆靜靜地聽著，好像面對著大海，月光正從水天之間升起來。微波粼粼的海面上，霎時灑遍銀光。月亮越升越高，穿過縷縷微云。忽然，海面刮起大風(fēng)，卷起巨浪。被月光照得雪亮的'浪花，朝著岸邊涌來……兄妹倆深深陶醉在美妙的琴聲之中。
這，就是《月光曲》誕生的故事。貝多芬如果沒有慨然為兄妹倆奏曲，也就不會有宛若天籟的月光曲傳世，有道是“善意源于誠摯，奇跡自在此中”，正是這個道理。人與人之間，無論身份、年齡、性別、國籍，相互之間都需要這種善意。這種善意的交匯，就像匯聚溪流的大海，讓置身其中的你不孤單、不怯懦、不灰心。所以，細(xì)心的同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，第二期的《元素—太陽花》雜志，除了承繼了第一期的藝術(shù)特質(zhì)外，也一如既往的延續(xù)著志愿者哥哥姐姐對你們的一份份深切期望。它正等待著你的回應(yīng)，它正等待著你的分享：也許是一篇隨堂作文，也許是一幅美術(shù)習(xí)作，也許只是一句話，一個微笑就足矣。讓這本雜志為紐帶，來鑒證我們之間所聚合的善意的力量。
陌生人作文 篇8
在我的腦海中，記著一件平凡而又不普通的小事。它既不是關(guān)于親情的，也不是關(guān)于友情的，而是關(guān)于一個小女孩的故事。
“姐姐，我可以借你的電話用一下嗎？”一個炎熱的夏天，一名初中生和她的朋友們正一起說說笑笑的逛著街，這時那個稚嫩的童聲滑過她的耳畔。她猶豫了，大概是想起了小時候家長對她的叮囑：不能和陌生人講話，不能要陌生人的東西，對陌生人不能有同情心等。再看朋友們都是一副湊熱鬧的表情，好吧：“對不起，姐姐沒帶電話哎”。她怎么知道這個孩子真的只是想借她的電話，所以她并沒有覺得自己做錯什么�！芭�，這樣啊，謝謝姐姐，打擾了�！毙∨⒌哪樕铣錆M了失望，亮晶晶的眼眸漸漸地暗淡了下去。她不由得想起動漫里的一段話：并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來也幫不上什么忙，只會白白受傷而已。無論是誰都懂得珍惜自己，這很正常，如果真的有人會幫陌生人做這種事情，那他就只是個笨蛋。這是女主角在被壞人搭訕的時候說的。她也一直認(rèn)為女主角是對的，世界上誰會向陌生人伸出援手呢？大家都是避而不見的吧。但就是那天，那個所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對“陌生人”的定義。
“小朋友，你怎么了？手機(jī)我借你，要不要跟叔叔說說？”是一個比她大一些的青年男子�！拔梗词裁茨�，走不走？”她的一個朋友將她的注意力打散。“哦，你們先走吧，我有事。”她急匆匆將她們打發(fā)走。她只是迫切的想要知道故事的結(jié)局。那個青年男子真的是好心嗎？還是說，他并不是好人……
“我和我媽媽走散了，喂？媽媽嗎？我用的一個叔叔的電話，我在一個大超市的門口，你快來接我。謝謝叔叔，我打完了。”小女孩笑了，仔細(xì)聽，她的聲音如泉水、涓涓細(xì)流、讓人聽了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感覺�！皼]事�！蹦莻�青年男子瀟灑一笑：“哦，還要叔叔幫忙嗎？”“不用了不用了。”小女孩甜甜的笑著，“我自己等媽媽就好，不然媽媽會誤會你的.。”“我不放心啊，還是陪你等吧！”他用一本正經(jīng)、公事公辦的口氣說話。“好吧，麻煩你了！”小女孩沒有再多話。他們就這樣靜靜的在超市門口等著。
她悄悄的走了，路人的喧嘩吞噬了她的背影。
我想，故事的結(jié)局我們早已明白。
文中的初中生就是我沒錯，我終于明白，那個懷疑別人的我有多不堪，也終于明白，“陌生人”并不全然是冷漠無情的。
如果贈我一臺時光機(jī)，我必回到過去，將故事改寫，由我來幫助那個小女孩，而并不是以一個過路人的角色出現(xiàn)在故事里。
陌生人作文 篇9
我已經(jīng)有好些年沒有聯(lián)系她了，她帶給我的記憶只停留在那段時光……
小時候，媽媽常帶我去外婆家。我?guī)缀趺看味寄芸匆娨粋�瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹上，直愣愣地盯著其他孩子在鄉(xiāng)村小路上嬉戲打鬧。我問媽媽：“那個小妹妹為什么坐在那啊？怎么不和其他孩子一起玩？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對我說：“她生來就有些問題，盡量不要跟她待在一起。”盡管我覺得她很可憐，但我還是聽了媽媽的告誡，偷偷瞄了她幾眼后，蹦著跳著加入了游戲群體的行列。
漸漸地，關(guān)于她，我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠，比我大一歲，家境貧寒，發(fā)育不良，因此身材較矮小。上學(xué)時常被同學(xué)們嘲笑，少不了他人的指指點點，卻是她家人的掌上“明珠”。
六年級時，我跟她分在了同一個班級。我，有些許驚訝。她也許認(rèn)識我，偷偷地瞄了瞄我，對于她的行為，我有些抵觸。班主任似乎知道她的情況，于是她被分配在一個角落——一個靠近垃圾桶的角落。她成績不好，老師也不怎么看好她，但她有一個特別的`任務(wù)，就是每天倒垃圾，搞的身上臟兮兮的。一下課，所有人都會三五成群地在一起談天說地，除了她。有好幾次，我無意望向那個方向，都會看見她在那個角落獨自待著，目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥，然后飛上天去，去無憂無慮地享受屬于自己的一片天空。在這里，她擁有一個人的空間，但無法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒有什么過多的交流，只是有時候幫他們?nèi)バ≠u部買東西，跑跑腿而已。
有次月考，她坐在我前面，并且是我在這個考場里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕，害怕因為她我的成績會變得不太理想，我極力抑制自己不去想這些�？荚囬_始前幾分鐘，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了2B鉛筆，我竭力地翻找著自己的書包。也許是動靜過大，周圍的人都看了過來。就在那一刻，我注意到一只纖細(xì)的手臂小心翼翼地伸過來，又快速縮回去，隨后一支剛削好的鉛筆便出現(xiàn)在我的視線里。我不得不望向了她，從她的眼神中，我看見了人世間的溫情，同時我心中也泛起一股難言的思緒。我朝她笑了，而她的臉，也紅了起來……
后來，我把明珠當(dāng)成了朋友。相處多了之后，我這才發(fā)現(xiàn)她其實也有很多優(yōu)點：熱情、開朗、堅強(qiáng)、善良、活潑……多么好的一個女孩子�。�
去年春節(jié)，我們一家去外婆家拜年。歸來的途中，我又看見了她。不過她還是跟以前一個樣，并沒有什么太大的變化。不過，她好像已經(jīng)不記得我了，難道是我變了樣了嗎？而我，也沒有上前跟她打招呼。
前些日子，爸媽吃飯時談到了她。我才知道，她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠打工了。
曾經(jīng)算得上半個鄰居的人，為什么會變成這樣？
至今，我們都沒有好好說過一次再見。
陌生人作文 篇10
我在街上遇見了一個難忘的陌生人——盲人。
街上超市前的一個手拿導(dǎo)盲杖的盲人爺爺，盲人爺爺不是走著平坦的路，而是一個不平坦的盲人道，這個道是讓盲人走的，他不可以用眼睛看世界，但可以去感覺這個世界。
旁邊這有一個穿綠色衣服和棕色褲子的'阿姨，她陪走在盲人爺爺?shù)纳磉�，像是為他保駕護(hù)航。盲人爺爺?shù)囊路呛谏澴右彩呛谏�，好像黑暗籠罩著亦如他那雙看不見世界的黑色眼睛。
可是正在盲人爺爺?shù)那懊�，有一個不好的事，是一個沒有蓋的下水道，穿著綠色衣服的阿姨臨時有事離開了，沒有來幫盲人爺爺，我突然擔(dān)心盲人爺爺?shù)陌踩�，可是巧了，盲人爺爺�(shù)膶?dǎo)盲杖一敲，盲人發(fā)覺了他下面有一個沒蓋的下水道，盲人是一個好心人，為了不讓有人掉下下水道，盲人決定把這個下水道蓋上，盲人漸漸地把這個蓋子挪到下水道。可是一個盲人看不見，怎么來挪這個下水道蓋子呢？盲人像有魔法棒一樣挪動了這個下水道的蓋子�，F(xiàn)在大街上圍滿了人，這個盲人在挪，有兩個人看了，急忙跑來幫他，這個盲人終于把這個下水道的蓋子蓋上了。臉上展開了燦爛的笑容。這個笑容讓我記住了他。
這就是我見到的難忘的陌生人——盲人爺爺。
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