陌生人作文

實(shí)用的陌生人作文（精華4篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的陌生人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　這幾天，小院里來了一個(gè)舞團(tuán)，每天晚上都在跳，因此吸引了不少人去觀看。

　　一次，我正休息。從對面走來一個(gè)小女孩兒。她披著烏黑的長頭發(fā)；大大的眼睛一眨一眨的格外好看；尖尖的小鼻子，紅艷艷的'小嘴比什么都好看；而淡藍(lán)色的連衣裙顯得格外優(yōu)雅。

　　她就這么一步步朝我走來，走到我面前時(shí)停住了。把我從上到下打量了十秒鐘后，甩甩頭發(fā)。用她那銀鈴般的聲音說：“你好！你喜歡跳舞嗎？”我撓撓頭，說：“嗯 —— 還可以把�！薄芭�。”“你呢？”“我嘛，既喜歡又不喜歡�！薄盀槭裁矗俊薄霸趺凑f呢？”···

　　我們就這樣你一言我一語的聊起來。聊了老長時(shí)間后，該回家了，我們戀戀不舍的分開了。不過以后還會再見面的，一定會的。

　　其實(shí)，和她認(rèn)識一段時(shí)間后，她也就不在裝淑女了。比如 —

　　那一天，我突然問她：你姓什么？她瀟灑地甩甩頭發(fā)，把雙手放在頭上做數(shù)字六的形狀，說：“我姓眸 —— ，眸 —— 就是我的姓，我就姓 —— 眸，現(xiàn)在你知道我姓什么了吧？—— ”“你姓哈哈哈哈哈你哈哈姓牛！^_^”我笑得上氣不接下氣。她拍了一下手：“哥們兒，你很聰明��！”“那當(dāng)然！”我說。

　　怎么樣，我這個(gè)朋友夠牛的吧！有空找她做朋友哦！眸——眸——！o（∩_∩）o…哈哈

陌生人作文 篇2

　　下午，放學(xué)了，我急忙跑出學(xué)校，擠上了公交車，我找了個(gè)臺階站了上去。忽然，我發(fā)現(xiàn)窗外一個(gè)中年男子，神情恍惚，東張西望，最后盯住了一個(gè)老婆婆的錢包，跟著老婆婆上了車。

　　上了車，我發(fā)現(xiàn)那小偷手慢慢地向老婆婆的荷包“進(jìn)攻”，他也好象好看我似的，向我使了個(gè)眼色，好象在說：“小子！你敢說出來，看我不把你揍扁��！”我心里一下害怕里起來。到底是說還是不說呢？不說的話那位婆婆會受到損失，說的話又怕小偷報(bào)復(fù)我，我左思右想，最后決定來玩玩小偷！

　　我腦海里想到一個(gè)主意，于是我便大膽地說：“婆婆，我沒零錢了，能跟我換下嗎？”那老婆婆爽快的答應(yīng)了，正當(dāng)她摸錢的.時(shí)候，說：“哎呀��！掉了！掉了！這可怎么辦啊，家里的孩子還等我買菜回去呢。”那老婆婆環(huán)顧四周，想把錢找回來，結(jié)果看見小偷拿著錢，那小偷還辯解道：“呵呵，老婆婆，你怎么這么不小心啊，瞧，我給你撿起來了，給。”說完，小偷狠狠地瞪了我一眼，糟了，他準(zhǔn)要報(bào)復(fù)我。

　　下了車，我靈機(jī)一動，跑進(jìn)了一家糖果店，這里可真香啊。連我都想買一個(gè)了，可惜沒錢，我便躲到一堆貨物后面，那小偷跟了進(jìn)來，盡管他強(qiáng)制性地約束自己，但是手還是癢癢，便拿了兩盒巧克力，他在商店里走了幾圈沒有看見我，便失落地走了，走到門口時(shí)，只聽見“嘀嘀”幾聲，檢查機(jī)叫了起來，小偷被逮了個(gè)正著，哈哈！

　　商店的阿姨還夸我是好孩子，嘻嘻~~我可真是太高興了�。�

陌生人作文 篇3

　　今天有一位陌生人來敲門，小明說：“誰呀？”，只聽見有個(gè)男人的聲音說：“小朋友把門開開，我是你爸爸的朋友，”小明心想：要是我爸爸的朋友，你知道我爸爸的手機(jī)號碼嗎？陌生人說：“我忘記了，你先把門打開我進(jìn)去等你爸爸。”

　　小明想：如果不是我爸爸的'朋友，那該怎么辦呀？于是小明把手機(jī)打開問爸爸我們家有個(gè)陌生人他說他是你的朋友，爸爸說我沒有讓人去我們家呀，千萬不能把門打開，有可能是壞人，小明把手機(jī)關(guān)了，就對外面那個(gè)人說：“我不能讓你進(jìn)來，你快走吧。你再不走，我就報(bào)警了�！币粫�，那個(gè)陌生人就灰溜溜的走了，可任意肯定他就是騙子。

　　小朋友們，以后我們一個(gè)人在家的時(shí)候，一定要注意安全，遇到陌生人時(shí)千萬不能把門打開啊。

陌生人作文 篇4

　　今年三月，我把腳扭了。

　　萬幸的是，也沒有什么大礙，只是醫(yī)生卻反復(fù)叮囑我，一定要少走路。

　　那天，打了一輛滴滴準(zhǔn)備回學(xué)校，在和司機(jī)通話時(shí)，我請求他開進(jìn)醫(yī)院大門來接我，司機(jī)大哥也欣然應(yīng)允了。

　　途徑蘇大東校區(qū)的時(shí)候，拼車上來一位先生，看起來還挺嚴(yán)肅的樣子。司機(jī)感慨道：“真巧啊，你們都是到獨(dú)墅湖校區(qū)�！眲傞_始，我以為他是同校的學(xué)生，就簡單聊了幾句，后來竟然發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一位老師。

　　到了目的地，司機(jī)大哥說：“我送你進(jìn)去吧，你腿腳不方便�！蔽疫B忙說：“不用了不用了�！币�?yàn)檫M(jìn)門的時(shí)候，車輛都要登記信息，這可太耽誤時(shí)間了。果然，保安大叔把車攔下了。司機(jī)大哥也一副”義薄云天”的樣子， 已然把駕駛證拿在手里，說道：“我把駕駛證押你這兒先！你就讓我進(jìn)去”。

　　此刻，一直沉默的.老師下車，和保安大叔打了招呼：“車上有位學(xué)生，腿腳不方便，你就放他們進(jìn)去吧。”保安與老師相識，于是將我們順利放行了。我對老師表示感謝，他依然沒有過多的言語，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，以示再見了。

　　司機(jī)大哥把我送到了宿舍樓下，我向大哥再次表示了我的感謝。

　　其實(shí)，從校門口到宿舍的距離是300米，正常人步行3分鐘，開車1分鐘，而對我來說，可能十幾分鐘了吧。也許，那天司機(jī)和老師都沒有把這種“舉手之勞”放在心上，但卻在我心里生了根發(fā)了芽。

　　因?yàn)槲覀冋�是依靠著，那些陌生人的善意，才把那些本來難走的路走得好走些，而更難能可貴的是，那些陌生人最后只是朝我們揮揮手，道一句：珍重，再見。

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