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      2. 陌生人作文

        時(shí)間:2024-08-04 17:08:31 陌生人 我要投稿

        陌生人作文【精選4篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的陌生人作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        陌生人作文【精選4篇】

        陌生人作文 篇1

          盼星星,盼月亮,終于盼到了我最希望的日子——暑假。這天,爸爸媽媽出去上班了。出門(mén)前,媽媽說(shuō):“如果有人敲門(mén),你要先認(rèn)清是壞人還是好人,假如是好人你就開(kāi)門(mén),假如是壞人你千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)!蔽疫B連點(diǎn)頭,說(shuō):“知道了!知道了!”

          正當(dāng)我在家里想畫(huà)一幅很美很美的畫(huà)時(shí)。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲,緊接著一個(gè)“快開(kāi)門(mén),快開(kāi)門(mén)”的聲音傳入我的耳朵。我正想去開(kāi)門(mén),又想起了媽媽說(shuō)的話,又放下了手。我問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”門(mén)外的人說(shuō):“我是你爸爸的'朋友!

          這時(shí),我的腦海里一片空白,不一會(huì)兒,我鎮(zhèn)定下來(lái),靈機(jī)一動(dòng),搬了一張小椅子,站了上去。我從貓眼里看見(jiàn)了門(mén)外有一個(gè)又高又瘦的人,他的衣服是綠的,褲子黑乎乎的。我想:“這該怎么辦?這個(gè)人有可能是騙子。如果他是騙子,我給他開(kāi)門(mén),他會(huì)把我們家的東西都搶走;如果他真是我爸爸的朋友,不開(kāi)門(mén),多不禮貌呀!”最后,我決定用我的聰明才智和他比拼一下。我大聲喊道:“爸爸,你的朋友來(lái)了!”“哦,知道了,我馬上就來(lái)!蔽夷7掳职值穆曇粽f(shuō)。

          這時(shí),我又偷偷從貓眼上往外看見(jiàn)了:那位冒充朋友的人慌慌張張跑下樓梯了。

          晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,我一五一十地把白天發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽,他們直夸我是個(gè)勇敢的好孩子。

          同學(xué)們,要是以后有人敲門(mén),你可千萬(wàn)別開(kāi)門(mén),不然會(huì)有不堪設(shè)想的結(jié)果。

        陌生人作文 篇2

          如今的社會(huì)是信息發(fā)展,交通流暢的新世紀(jì)。所以QQ、微信、微博是上網(wǎng)聊天的神器,我想,必須得跟上社會(huì)的腳步呀。所以也為自己申請(qǐng)了QQ、微信賬號(hào)。

          可是在一次無(wú)意中的“搖一搖”下,我便對(duì)一位陌生來(lái)友產(chǎn)生了欽佩之意。

          周末閑暇的時(shí)候,我拿出手機(jī)打開(kāi)了微信中的搖一搖,隨便搖了兩下,刷出了一位距離我有200公里遠(yuǎn)的陌生人,他的頭像是一所農(nóng)村小學(xué),備注是:“我想用雙手幫助他們,你呢?”我看了之后,莫名其妙的笑了,心想:“現(xiàn)在的上網(wǎng)人士用的都是非主流,竟然這么土,退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō),也沒(méi)有什么閑人在網(wǎng)上呼吁大家關(guān)心社會(huì),關(guān)愛(ài)留守兒童。”我對(duì)這個(gè)不一般的陌生人產(chǎn)生了興趣。當(dāng)打開(kāi)微信的.朋友圈時(shí),那位陌生人幾乎每天都發(fā)著不同的愛(ài)心說(shuō)說(shuō)。甚至都幫忙尋找被拐兒童。難道是做慈善的愛(ài)心人士嗎?

          有一次,表弟做寒假作業(yè)時(shí)在網(wǎng)上查全本答案,可有一位好心叔叔發(fā)來(lái)短信道:“好好學(xué)習(xí),騙得了別人,騙不了自己!”表弟嘮叨道:“切,出來(lái)發(fā)表,用這么土的圖片!蔽倚χ戳丝,并說(shuō)道:“連愛(ài)心人士都歧視你!”“此話怎講?”我笑而不語(yǔ),因?yàn)槲抑滥鞘钦l(shuí)。

          于是,我上微信總是點(diǎn)贊陌生人的說(shuō)說(shuō),哦,不,是愛(ài)心人士。如今的社會(huì)有此人那樣的樸實(shí)善良,很少,經(jīng)過(guò)了解,愛(ài)心人士是一位40歲的叔叔。

          很榮幸,我倆同姓。和張叔叔的一次次交談中,我知道他的兒子曾被人販子拐走過(guò),是他經(jīng)過(guò)慈善網(wǎng)站和愛(ài)心人士才找到了。他說(shuō)因?yàn)榇耸,在他的兒子心中留下了極大的陰影。所以,他才會(huì)選擇做此行業(yè)。呼吁更多的人關(guān)注留守兒童,關(guān)心被拐兒童。

          我很慶幸認(rèn)識(shí)到了這位“陌生人”,是他讓我又重新看待了這個(gè)社會(huì)。我相信,只要愿意伸出一雙手,世界便會(huì)變得如此可愛(ài),充滿愛(ài)!

        陌生人作文 篇3

          在現(xiàn)實(shí)生活中,有著許許多多平凡的 人,雖不驚天動(dòng)地,但卻十分感人。公共汽 車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。

          那是在兩年 前的一天上午, 放學(xué)后,我在等 車,本來(lái)碧空萬(wàn) 里的藍(lán)天,還飄?著幾朵白云。忽然,白云姑娘被趕走了,來(lái) 了一群黑云姑娘。霎時(shí)間烏云聚攏,電閃 雷鳴,緊接著風(fēng)雨交加。這時(shí)剛好車來(lái)了, 真是不幸中的萬(wàn)幸,沒(méi)等車上的人下來(lái),我 便毫不猶豫地沖進(jìn)車?yán)铩N彝读藥,往?后面走,忽然我看見(jiàn)站臺(tái)上有個(gè)書(shū)包。我 摸摸肩膀,“哎呀,我的書(shū)包忘拿了.”心想: “車走挺遠(yuǎn)了,司機(jī)會(huì)停嗎?停了后會(huì)等我 嗎?”這時(shí)走來(lái)一位阿姨,她三十來(lái)歲,苗條 的身材,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,留著烏 黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她仿佛看出了我有什么心 思,親切地問(wèn)我,我告訴她書(shū)包忘拿了.她 立刻讓司機(jī)停車,車門(mén)一開(kāi),我便鉆進(jìn)了風(fēng) 雨之中,我模糊聽(tīng)到阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友, 不要跑了.讓司機(jī)把車退回去,免得淋雨! 不知道是雨聲淹沒(méi)了阿姨的話語(yǔ),還是大 雨替我謝絕了這番好意.我跑向站臺(tái),這 時(shí)要是司機(jī)將車開(kāi)走了我非淋成個(gè)落湯雞 不可。可我拿到書(shū)包,一回頭,車子出現(xiàn)在 我面前,阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,快上車 吧!”我上了車,阿姨為我拭去頭上的雨水, 理理我的.頭發(fā),又拿來(lái)車上備用的毛巾給 我擦雨水。此時(shí),我感到無(wú)比的溫暖,除了 媽媽以外,我還從沒(méi)有受到過(guò)這樣如母親 般的關(guān)心、母親般的愛(ài)護(hù)。

          雖然阿姨只是一位售票員,但我覺(jué)得 她是偉大的,因?yàn)樗幸还蓚ゴ蟮牧α繜o(wú) 時(shí)無(wú)刻不感染著我。

        陌生人作文 篇4

          最近,我在街上看見(jiàn)了一位樂(lè)于助人的老年陌生人。

          他的額頭上突顯出一個(gè)“三”字,皮膚皺巴巴的,身上穿著一件破大衣,眼睛瞇瞇的。

          那天我正好和姐姐去上街,結(jié)果看到一群小孩飛奔過(guò)來(lái)。我和姐姐趕緊躲開(kāi)才沒(méi)有摔倒,可路邊的一排排自行車就倒了。姐姐去交電話費(fèi),把我一個(gè)人留下,叮囑我不要走,轉(zhuǎn)身自己就走了。

          我本想去扶起自行車,可又怕姐姐來(lái)了找不到我,就呆呆地站在那兒看著倒了的自行車。風(fēng)吹著我的臉,我心中有些自責(zé)。

          突然,一位老人走來(lái)了,吃力地扶起一輛自行車。我看著他的額頭,大滴大滴的汗珠流淌在他的頭上。我就是那刻看見(jiàn)他額上的'“三”字。那位老爺爺把自行車一輛又一輛扶起來(lái)。我多么想過(guò)去幫他,正在我猶豫不決時(shí),車子被那陌生的老人全部扶起來(lái)了,留給我心中只是他離去的背影。

          過(guò)了幾天,我又看見(jiàn)他在街上坐著,身旁放著個(gè)碗。我這才意識(shí)到他是乞丐,過(guò)了一會(huì)兒,又說(shuō)起好笑的故事了,給人帶來(lái)歡笑。人們就往里投錢(qián),我也投了3元。

          這位老人樂(lè)于助人的精神令我敬佩。

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