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[優(yōu)選]熟悉的陌生人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的熟悉的陌生人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熟悉的陌生人作文 篇1
一股寒風吹到了我的臉上,雖然如刀割般的疼痛,但我以對塵世間的事物所毫無留戀了。身邊每一個對我微笑的人,都是那么的陌生,那么的冷淡……我失去了太多太多的東西,我失去了太多太多熟悉的微笑,可我換來的確是一個個人們的冷卻目光。
天以不再是那么溫暖的了,烏云密布,風雨交加,電閃雷鳴,這又給了我什么呢?只有寒冷,只有痛苦,只有悲傷……現(xiàn)在的我以不再是那個美麗的我了,而是滿身傷痕的我。眼睜睜的看著每一個朋友離我而去,眼睜睜的看著一個個同學的冷淡目光。也許,我錯了。是我自己放棄了他們的溫柔、體貼,放棄了他們那與我嬉戲玩耍、在校園的操場上盡情歡樂的心?
在我身邊,沒有一個朋友有的只是一個個最熟悉的陌生人啊!回來吧,朋友!回來吧,朋友!我需要你們,我不需要你們那虛假的友誼!
那棟樓,那間教室,那張課桌,是我們最初相遇的地方。也許冥冥之中自有注定吧,從那天起,我們成了無話不談的朋友,痛苦總在一起承擔,快樂總在一起分享。
我們在一起,愉快的度過了短暫的小學生活。在六年級即將畢業(yè)時,你只在我的同學錄上留下了幾個字,但卻從哪幾個字中,我似乎又讀出了許多類容。畢業(yè),是我們無法逃避的一個現(xiàn)實,那一天終究會來臨。
之后,我們被分開了,我們上了不同的中學,聯(lián)系也隨著時間的推移漸漸少了。但不變的是,那棟樓,那間教室,那張課桌,還有那一抹燦爛的微笑……
我們依舊如此,我們堅信,我們雖然不在一個中學,但我們在一起學習書法,我們?nèi)稳皇峭瑢W。時間久了,風悄悄地帶走了曾經(jīng)的諾言,一切都輕了,淡了……她時常與她現(xiàn)在的`同學談起那一個個令我陌生而又熟悉的名字,我想插話,卻插不上去,只能在一旁靜靜的聽著聽著……對于曾經(jīng)的往事,她只字不提,難道曾經(jīng)的一切都被風吹走了,被雨洗刷干凈了嗎?
現(xiàn)在,我沒有再學習書法,她怎么樣了,我也無從知道,我在逃避現(xiàn)實嗎?我對自己說:我沒有,我只想一個人靜一靜。一切都變了,曾經(jīng)的諾言早已被時光消磨掉了,但我仍然清晰的記得:曾經(jīng),在銀行門口等我的那個身影;曾經(jīng)趁老師不注意,悄悄出去的經(jīng)歷;曾經(jīng),因講話而被老師批評;曾經(jīng)……
熟悉的陌生人作文 篇2
閉著眼睛,靜靜的回憶往事。幼時一幅幅畫面歡樂的時光,悲傷生氣的種種,他都陪著我一起度過。啊,他的神情,笑容樣子我已模糊不清了,我熟悉的陌生人,只記得他是我父親,我想應(yīng)該是天使,天使看到他的辛苦,如履薄冰為活計奔波所以讓長眠了,長眠于我們親切可愛的故鄉(xiāng)。
再沒上學以前我是極害怕一個人睡覺的,它總會瞇著眼微微笑,“說來吧講一個故事給你聽,壯壯膽子”。每天臨睡前一個哦,我會這樣貪婪回應(yīng)他。父親愛喝酒也愛抽煙,每逢在家抽完拿包煙他會叫我你幫他買包煙,我也很樂意,欣喜狂歡如得到自己喜歡的'東西一樣,拿著錢直奔商店又直奔家中去。父親喝了酒似酒仙耍醉,時而動作像似彭云駕霧,時而嘴發(fā)出令人生厭的長篇大論。可是一見到我,他立刻便會我眼中慈祥的父親,想什么事也沒發(fā)生過從我身旁走過。父親在我幼時的印象是,別人都害怕喝醉酒了的他,不敢親近他,但在我眼中他是善良,做人厚道,為父慈祥的父親。可能他不想讓我看到對他尊敬仰慕動搖的一面,有時他也害怕見到我。
父親他以他莫大的承受力擔起我直到現(xiàn)在也很佩服他,一個人養(yǎng)十幾口人,為了生計每行每業(yè)他都干過,有過成功同時有過失敗。他不認輸繼續(xù)無半點怨言相對于我們,默默頂住這頭家。有一回我不知從哪聽到我已記不清了,父親那時和母親一起做菜商,母親關(guān)銷售,父親管采購。父親為了能拿到好貨品,每天天還沒亮就起身去采購,有時批發(fā)商還沒來自己早到了,就睡在市場有石墩的地方小息。我聽后,心里有前所未有的沖擊,海水潮起有潮退,有一種沖動想跟父親說聲,父親您辛苦了。
終于上學了,在我上學前班到二年級的那一段時間,我給人一種可不是乖乖仔的形象。認識我的人都知道我幼時的花名叫猴子,天生好動不認輸好勝。時不時出個難題考考父親,在我腦海里還記憶猶新的一件趣事。應(yīng)該是上學前班第二學期吧,時值金秋10月,又是教師節(jié)。姐姐和她的同學相約去看望老師,我看見了就耍孩子脾氣非要姐姐帶著我去,無論怎么勸說就不讓步。父親見狀依舊時露出一副笑臉拉著我說:“你不是也有老師嗎?咱們也可以去看望你的老師,你要乖聽爸爸的話”。等過了響午我陪你去看望你老師好不好,我點頭示意好。你知道嗎,小孩子的記性是一瞬間的,過后就忘?筛赣H還記住這件小小的事,過來響午他真的帶著我去老師家,我有些目瞪口呆不敢相信這是真的,父親以身作則教育我童叟無欺,是做人之本也是商場之道。我那時覺得他好傻哦,現(xiàn)在看來我才是傻瓜。
熟悉的陌生人作文 篇3
我仍然記得那個我最熟悉,也最陌生的女孩兒。她是我四年級時班上的學習委員,她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”,她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長也不短。她的臉圓圓的,儼然一張娃娃臉。個子比我高一些,學習成績在我們班上僅次于“神童”萬晟。盡管我們之間很熟悉,但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的.事情。
有一天的中午,許多同學圍在了教室的電腦前,看自己平時成績,畢竟臨近期末了,大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學跑來問我:“張嚴溪,怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽,連忙找趙芊洵要她鋪報紙。她聽了,連忙從人群中擠了出來,開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學來準備搬飯菜。不料過了一會兒,有同學來質(zhì)問我:“報紙怎么都沒鋪好?”我扭頭向講臺望去。果然找同學夾在人海中,又去看成績了。我怒氣沖沖地走向她,一字一頓地說:“你能不能快點去鋪報紙?同學們都餓了!”誰知她回頭看我兩眼,用更嚴肅的口氣對我毫不客氣地說:“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了:為什么?老師不是指定我管紀律了嗎?她個學習委憑什么指揮我做事?我可是一班之長啊!那時,我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學報告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室,訓了趙芊洵。
放學后,我收拾好書包準備去排隊。老師攔住了我,叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進了教師,與一個留下來的同學一起說說笑笑。過了一會兒,趙芊洵拉著書包進來了,她看也不看我們一眼,徑直走向自己的座位,寫起作業(yè)來。
后來,老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來變成了一個目中無人的“陌生人”,她再不理我。
但她在五年級時轉(zhuǎn)到南外去了。我們再不見面了。想起她那平凡的名字,我便想起了那最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇4
有一次,我一個人坐出租的時候,遇到了一個老大爺司機。他的頭發(fā)已經(jīng)白了,臉上的`皺紋也多。我不懂這樣以為老大爺為何還在工作,或許是寂寞吧!叭ツ陌。⒆?”他把我拉回現(xiàn)實,待我回答后,他便熱情地說:“我們走咯!”仿佛是在哄一個孩子班,那般親切,那般溫柔。
到達目的地后,他還回頭過來叮囑我注意安全。那使我心生感動與驚喜。他,是我的家人嗎?
熟悉的陌生人作文 篇5
“啪嗒”一直略顯蒼老的手按著棋子落下,伴著一聲得意的“將軍”對面的老爺爺稍微觀察下便端起茶擺擺手,認輸了。
忍不住捏緊書包帶,聽著這全局唯一的聲音,我不禁漲紅了臉,傻傻的幻想著自己日后有一天也能在棋盤上大殺四方。
清涼的月光灑在臉上,我回了神,不遠處的樹下空無一人,搖著頭笑了笑:我怎么會想起這么久遠的事情?棋對于我,不早已成了熟悉的陌生人了嗎?
回到家,寫完作業(yè)已經(jīng)10點了,將筆隨便一扔,一個念頭閃過,我將陳舊的棋盒找了出來,輕輕吹掉覆著的灰塵,我有些迫不及待地打開了年少塵封的有些陌生的夢想。
將泛黃的棋紙鋪開,緩緩壓平上翹的折角,我有些生疏的排兵布陣。剛剛列好兩陣,媽媽的呼聲已到:“下什么棋!明天還要上學呢,既然寫完作業(yè)就好好睡覺去吧!”只好將棋盒收起,心里我仍在期待它下一次的開啟。
“呼哦”充耳不聞運動會上的呼聲,我拿出棋盒,出乎意料,以這邊棋紙為中心聚集了一大群同學,不停說著類似“憶往昔崢嶸歲月稠”意思的話,看樣子竟都是想下棋的。眼看著坐下一位,我們便開局了。
這邊的氣氛格外熱烈,陪著操場上的呼喊聲居然顯現(xiàn)出一種契合的感覺,我想大約是幾乎每走一步,便有旁觀者評頭論足一番,更有甚者直接上手代替執(zhí)棋人完成下一步的原因。我卻并不領(lǐng)情:“觀棋不語”難道已經(jīng)落后于時代以至于被淘汰掉不留一絲痕跡了嗎?這好像不是我印象中的象棋了。
避開吵鬧的人群,帶著對方走到一個僻靜的地方,我們重新擺開架勢,來往廝殺。這下,那層朦朦朧朧的水霧仿佛被揮去,多年前的感覺一下被找到了。下棋講究攻與守兼?zhèn),所謂“眼觀六路,耳聽八方”,這樣的操作是怎樣也無法在浮躁的`環(huán)境下完成的。
盡管并不是每一局都能成為贏家,但這樣沉浸的學習也是好久不見了。不得不說后來的過招真是處處殺機但又令人感到酣暢淋漓,心情無比舒暢。
身處于浮躁的世界,追名逐利的世界,連最初的夢想,連初心都可以被慢慢消弭殆盡。還好,我是幸運的,至少,我又加回了這個熟悉的陌生人。
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