陌生人作文

陌生人作文5篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的陌生人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　這個(gè)周六，爸爸媽媽都出去了，只有小茗自己在家，她覺得很無聊，就回書房畫畫去了。

　　小茗正認(rèn)真地畫著畫，突然“叮咚叮咚”門鈴響了，小茗嚇了一跳，停下手里的畫筆，搬了一把小凳子，放在門前，然后小心翼翼地爬了上去。通過貓眼發(fā)現(xiàn)門外站了一個(gè)陌生的叔叔，這個(gè)叔叔說：“小朋友，我是你爸爸的同事，他讓我來幫他拿點(diǎn)東西。”小茗左右為難，她想：“如果是壞人，我開門后他肯定會(huì)把我騙走，再把家里的東西偷光；可如果真是爸爸的`同事，不開門多不禮貌��！”

　　小茗靈機(jī)一動(dòng)說：“那我來考考你，說說我爸爸的名字吧，電話號碼也行呀�！遍T外的陌生人一聲不吭，一溜煙地跑了。

　　這時(shí)，爸爸媽媽回來了，小茗把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸說：“小茗，這樣做是對的，不認(rèn)識的千萬不能開門，即使是你認(rèn)識的人也要給爸爸打個(gè)電話說一聲，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這次做的不錯(cuò)，值得表揚(yáng)�！�

　　同學(xué)們，一個(gè)人在家一定要注意安全，不能給陌生人開門呀！

陌生人作文 篇2

　　在我的記憶百寶箱中，有快樂，有悲傷，又憤怒…..有一件令我非常氣憤的事一直給我留下了深刻的印象。

　　再一次打開記憶百寶箱，那一天的情景又呈現(xiàn)在我的腦海中。時(shí)近中午，我獨(dú)自漫步在小區(qū)旁邊，一邊踢著腳下的石頭往前走，一邊抬頭仰望天空，心情十分失落。天上的白云姐姐飄到了我的頭頂上空，仿佛在和我說話呢，瞧，她好像在說:“唉，你在想什么呢，是不是有什么心事？”我在心里默默的說：“媽媽也真是的，今天是休息天也不在家陪陪我，自己去打牌。再說了，如果我說出來——白云能幫助我嗎？”我又獨(dú)自踢著石頭往前走。不知不覺，走到一家超市門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張白紙，上面還有許許多多的腳印。我心想：這紙又不是我丟的，要嘛要撿起來。我又仔細(xì)一想，老師不是說過要我們不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，還要愛護(hù)公共衛(wèi)生嗎？想到這兒，我彎下腰，輕輕的拾起那張臟兮兮的紙，準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶。誰知，我一不小心丟偏了，紙落在了，垃圾桶旁，我剛要撿起來，正好被一個(gè)陌生的叔叔看見，他雙手叉腰，躲著腳，用手指著我的.鼻子，大聲的說:“你這孩子，怎么能隨便亂扔垃圾呢，我們這個(gè)城市可是文明城市啊，你這不是扯我們城市的后腿嗎？你這孩子真是的！”說完還向我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我頓時(shí)說不出話來，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！陌生叔叔看我說不出話來，又說：“怎么樣，承認(rèn)了吧，真是太不獎(jiǎng)衛(wèi)生了！”頓時(shí)，我心中的怒火一下子涌了上來，向那個(gè)人吼道：“我什么時(shí)候亂丟垃圾了，你看到了嗎……”我還沒說完，那個(gè)陌生叔叔扭頭就走。

　　陌生叔叔，你怎么能這樣呢，你太蠻不講理了！

陌生人作文 篇3

　　你是否有跟我一樣的感覺？一個(gè)特別熟悉的人，有那么一瞬間，我會(huì)完全不認(rèn)識她，覺得她是一個(gè)離我那么遙遠(yuǎn)的陌生人，比如說我們的媽媽。

　　媽媽是世界上最愛我們的人，我的媽媽也不例外。我的媽媽很溫和，不管遇到什么事情她總是輕聲細(xì)語地跟人交談，仿佛任何事情都難不倒她，因?yàn)樗龔膩砭筒话l(fā)火動(dòng)怒；我的媽媽很和善，她總喜歡管別人閑事兒，仿佛地球上的人都是她的親戚，只要是她能做的她總是很樂于幫忙。

　　但是就這樣一位媽媽，有那么一瞬間我卻讓她成了一個(gè)陌生的人。

　　還記得三年級的一次期中考試，我將科學(xué)的答題卡答錯(cuò)了一道題，導(dǎo)致答題卡上所有的選擇題全部答錯(cuò)了，結(jié)果只有65分。當(dāng)時(shí)我嚇著了，我只記得我不敢跟爸爸媽媽講，就這樣過了幾天，爸爸媽媽竟然忘記了問我科學(xué)的.成績，我心中暗喜。

　　誰知，一天班主任在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，給我媽媽打了電話

　　晚上剛到家，完全不知情的我被媽媽的樣子嚇到了。

　　媽媽盡量壓著情緒問：考試成績都出來了嗎？

　　我機(jī)械地答：嗯，都出來了。說完，我心里已經(jīng)很清楚發(fā)生了什么，一定是媽媽知道了科學(xué)分?jǐn)?shù)了。

　　媽媽繼續(xù)問：這次考試有發(fā)生什么不正常的事情了嗎？你有什么需要跟媽媽講的嗎？

　　我見媽媽給我臺階，馬上態(tài)度拘謹(jǐn)?shù)卣f：媽媽，對不起，我的科學(xué)考試失誤了，我打錯(cuò)了答題卡，導(dǎo)致說完，我等待著媽媽安慰的話語。

　　只見媽媽掄起手臂，抓起我的書包，拼盡全力地將它甩到盡可能遠(yuǎn)的地方，邊甩邊說：要不要誠實(shí)，為什么不跟媽媽講實(shí)話，你自己能處理嗎？你要不要專注？做事還要三心二意嗎？怎么沒拿個(gè)0分呢？

　　說著說著，媽媽流淚了，看著傷心的媽媽，我不能置信我的媽媽竟然也會(huì)瞬間崩潰，竟然也會(huì)變得脆弱，是我趕走了我心中那個(gè)溫柔、和善、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，我突然感覺很陌生，很害怕。

　　我不應(yīng)該欺瞞爸爸媽媽，不管發(fā)生什么事情，我都要勇敢地承擔(dān)，我要做一個(gè)更懂事的孩子。趕走陌生的媽媽，留住我心中溫柔、美麗、和善的媽媽。

陌生人作文 篇4

　　那天晚上，夜色朦朧，我正坐在家門口的椅子上休息。突然，一個(gè)人從黑暗中走來了，只見他走路一搖一擺的。走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很難看清顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙破舊的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的。我想，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是小偷？我可要小心點(diǎn)兒！又走近些，我才看清他還背著一個(gè)大袋子，手里拿著木棍，原來是個(gè)撿破爛兒的。由于他右腳有殘疾，所以走路才這樣一搖一擺的。

　　他一步一步地走到離我不遠(yuǎn)的垃圾箱旁，在別人丟棄的垃圾里挑出破銅爛鐵、塑料瓶等一些有回收價(jià)值的'東西，然后一一放入自己的袋子里，又把沒用的東西放回原處，這才離開了。看到他的舉動(dòng)，不禁使我想起前不久我見到的那位乞討者。

　　他既沒有殘疾，又不年邁，卻向別人討要;而眼前的這個(gè)人雖然有殘疾，干的活還又臟又臭，可是，我覺得他比那些身體健康卻想不勞而獲的人好的多！只有自己親手掙錢買來的東西，才是干凈的，吃起來才香��！

　　這個(gè)人，雖然我不知道他的姓名，但是他在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象。

陌生人作文 篇5

　　從小到大，大人們就跟我們小孩說，別理陌生人，遇到奇怪的陌生人要告訴爸爸媽媽……，可是，我沒有被陌生壞人騙走，沒有被所謂的“陌生人”抓走，騙走，不過隨著自己越來越大，我感到我的`生活中出現(xiàn)了一個(gè)“陌生人”，那就是——我自己。

　　你可能會(huì)說，怎么會(huì)呢？自己怎么可能會(huì)是陌生人？對自己應(yīng)該在熟悉不過了才對呀！但是沒錯(cuò)，我生活中的陌生人正是我自己，我最不了了解的人也是我自己。

　　我看別人的長相，過目不忘，都認(rèn)為別人長相很有特色，什么面容啊，眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、臉型、身高、體型等等，那怕只見過一次，第二次就記得清清楚楚�？墒俏颐刻鞂χ�鏡子看，對著照片看自己面容，卻總記不清，看了一遍忘一遍，總感覺自己長得平凡無奇，沒有一個(gè)有特點(diǎn)的地方，真是太奇怪了。

　　還有一次，在六一兒童節(jié)時(shí)，我們要用十個(gè)詞語描述自己心目中的自己，我簡直毫無準(zhǔn)備，我不像班上其他人一樣整天都想著這些事，一下子就脫口而出，爽快極了，而我就沒有把握地蒙了幾個(gè)。我真的不知所措，這好似天底下最難的事，我只能蒙了，因?yàn)槲易畈涣私獾木褪俏易约骸?/p>

　　還有別人做得事情，我都會(huì)去多管閑事，想來想去，可一到自己身上發(fā)生了什么事，我總是不管，懶得去做，這可不是一個(gè)好習(xí)慣，我必須要改正，要有責(zé)任感。

　　我還有一些想法比較奇怪，我是到底是誰呀？我問媽媽，媽媽說：“你是雷依晨呀，那還能是誰咯？”我問殷同學(xué)，殷同學(xué)拍拍我身體說：“你就是這個(gè)��！”我試著問好多人，他們回答都千奇百怪，但是我還是不明白，我到底是什么？語文老師一定會(huì)說：“’我’是第一人稱”，用來寫日記的�！吧�物老師會(huì)說：“是碳基物質(zhì)組成的多種細(xì)胞，再組成種不同器官，再成為一種高智商動(dòng)物，就是人類，就是自己�！�

　　我到底是誰呢？我是常感覺自己軀體并不是我自己？想來想去也想不明白。