陌生人作文

[經(jīng)典]陌生人作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的陌生人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陌生人作文 篇1

　　從小到大，大人們就跟我們小孩說，別理陌生人，遇到奇怪的陌生人要告訴爸爸媽媽……，可是，我沒有被陌生壞人騙走，沒有被所謂的“陌生人”抓走，騙走，不過隨著自己越來越大，我感到我的生活中出現(xiàn)了一個“陌生人”，那就是——我自己。

　　你可能會說，怎么會呢？自己怎么可能會是陌生人？對自己應(yīng)該在熟悉不過了才對呀！但是沒錯，我生活中的陌生人正是我自己，我最不了了解的.人也是我自己。

　　我看別人的長相，過目不忘，都認為別人長相很有特色，什么面容啊，眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、臉型、身高、體型等等，那怕只見過一次，第二次就記得清清楚楚�？墒俏颐刻鞂χ�鏡子看，對著照片看自己面容，卻總記不清，看了一遍忘一遍，總感覺自己長得平凡無奇，沒有一個有特點的地方，真是太奇怪了。

　　還有一次，在六一兒童節(jié)時，我們要用十個詞語描述自己心目中的自己，我簡直毫無準備，我不像班上其他人一樣整天都想著這些事，一下子就脫口而出，爽快極了，而我就沒有把握地蒙了幾個。我真的不知所措，這好似天底下最難的事，我只能蒙了，因為我最不了解的就是我自己。

　　還有別人做得事情，我都會去多管閑事，想來想去，可一到自己身上發(fā)生了什么事，我總是不管，懶得去做，這可不是一個好習(xí)慣，我必須要改正，要有責(zé)任感。

　　我還有一些想法比較奇怪，我是到底是誰呀？我問媽媽，媽媽說：“你是雷依晨呀，那還能是誰咯？”我問殷同學(xué)，殷同學(xué)拍拍我身體說：“你就是這個��！”我試著問好多人，他們回答都千奇百怪，但是我還是不明白，我到底是什么？語文老師一定會說：“’我’是第一人稱”，用來寫日記的�！吧�物老師會說：“是碳基物質(zhì)組成的多種細胞，再組成種不同器官，再成為一種高智商動物，就是人類，就是自己�！�

　　我到底是誰呢？我是常感覺自己軀體并不是我自己？想來想去也想不明白。

陌生人作文 篇2

　　我的錢包，用迷信的話說，真是“命太好了！”———有人短信問我是不是丟了錢包，我一翻書包才驚覺的確如此；努力回憶“案”發(fā)現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)離最后一次用錢包不過短短半個鐘頭；匆匆跑去認領(lǐng)，除了證件、匯款單和一些名片、發(fā)票沒動，居然還安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著幾張百元鈔票呢??

　　事情其實很簡單。前幾天下午，我在洪美商業(yè)街打印材料，付過錢就步行到八大家辦事（記得當(dāng)初很清楚是把錢包放進書包了呀）。走到和平公園門口，接到學(xué)院曹偉老師的短信：“春燕，你是不是丟了錢包？有人撿到送我這來了�！蔽业牡谝粋�反應(yīng)是“怎么可能”�？僧�(dāng)翻遍整個書包，我才不得不承認確確實實是把錢包丟啦！里面有我的身份證和一張匯款單，還有剛?cè)〉膬砂俣鄩K錢！這個時候，我驚詫的不僅是自己的大意，更多的是：是誰這么好心，而且剛好認識我（不一定有交往，但知道我是管理學(xué)院學(xué)生），撿到錢包立馬直接交到學(xué)院去了呢？

　　于是慌忙趕回學(xué)院團委，從老師手中接過錢包一看，證件，匯款單，幾張名片、發(fā)票，還有我的兩百多塊，一個都不少！沒等老師把叮囑我“下次小心”的話說完，我迫不及待想知道到底是哪位恩人。結(jié)果得到的答案更讓我摸不著頭腦：“一個01級的女生，沒留名字啊�！�

　　01級沒留姓名的師姐，我想對你說：也許我們早已相識，也許我們僅有一面之緣，也許我們剛剛還在主樓廣場擦肩而過??因著這個小小的`錢包，我珍惜這份緣，感謝這份緣，更懷戀校園中每一個陽光燦爛的日子。

　　一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手中的零食袋掉在了地上，母親馬上停下車來，輕聲對女兒說：“孩子，咱們把它扔進垃圾箱去�！闭f罷，便將孩子抱下車來，倆人彎腰一起去撿地上的零食袋??就是這樣一個普通的事例，讓人不由自主地想起一句話：素質(zhì)是一種習(xí)慣。細細想一下，難道不是嗎？無論這位母親，還是這個孩子的文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已經(jīng)有了答案。

　　文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。它的作用實在太多了。說到文明素質(zhì)，其實每一個人的內(nèi)心都有向善，向美的天性，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年，因為自我約束的態(tài)度，力度不同，才有了使人一目了然的區(qū)別。這一轉(zhuǎn)變，不但與思想認識有關(guān)，而且還與一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程有著密切的關(guān)系。我想，每一個人都希望生活在一個文明、和諧的社會里，這就要求我們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓這不文明的畫面一少再少。

　　文明是我們生活學(xué)習(xí)的根基，是我們成長的臂膀。升旗禮儀，最為莊嚴，這凝聚了文明和熱血的國旗，在文明的包圍下顯得格外得鮮艷。國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負于中華民族“禮儀之幫”的美譽，校園文明極其重要，課后活動時間，不隨地吐痰，不亂扔廢物，不在黑板、墻壁、課桌等處

　　亂涂改刻畫，愛護花草樹木，愛護清潔衛(wèi)生。當(dāng)然同學(xué)之間也是離不開文明的，文明就像潤滑油，能把磨擦消除。當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生口角時，只要多進行自我反省，謙恭禮讓，就會消除矛盾，加深友誼。

　　俗話說，長江后浪推前浪，一代更比一代強。為了使中華美德遠源流長，我們應(yīng)從我做起，從一點一滴的小事做起，讓文明之花永駐你我心間！

陌生人作文 篇3

　　人們再物欲橫流的城市，盡情的滿足各種欲望。這繁華似景，光怪離陸的城市，這流光溢彩，燈紅酒綠的世界，給一個個男男女女們套上了虛偽的面具。消費，刺激消費，成為了時代主題。世俗的眼光加上自身的欲望，成了束縛人們的枷鎖，讓你掙脫不開，讓你把持不住……

　　漠然的來到人來人往的商業(yè)街上，時尚搶眼的落地櫥窗，以及那讓人蠢蠢欲動的流行音樂，讓人不得不停下腳步，多留意幾眼這讓人如癡如醉的消費天堂，百般無聊的我今天獨自順著人流閑逛著。聽到一陣喧鬧聲，我不禁偏頭看，原來是幾個商販在銷售手鏈，我本以為可以不去理會，把一個普通的手鏈說成可以改變命運的“幸運物”，把上面鑲嵌的水晶說成鉆石，只是那商販浮夸的面部表情以及那吹的天花地墜的語言，真的不難看出，只是一條普通的手鏈。而被推銷的則是幾個年親的青年少女，其中一個女孩似乎被商販說動了，便向其中一男子撒嬌索要。

　　男子本想拒絕，可旁邊有人慫恿：“買一條吧”“其實這條項鏈不錯啊”那名男子眼中閃過一絲無奈，可還是抽出百元大鈔，遞給眉開眼笑的商販。正當(dāng)想付錢走開，一位傳清潔制服的大叔，匆匆走向那位男子，連連阻止說：“這東西是假貨，你弄錯啦。”

　　讓我意想不到的是，那位男子一聽，火冒三丈，破口大罵：“你買的'才是假貨，你一個清潔工，懂個屁啊”說完還瞪了他幾眼，罵罵咧咧的走了。那名男子，明明知道自己買的不是真貨，但在有人撕下這華麗的虛偽還原的真相的時候，他卻為自己的虛榮心得到了極力的辯解，或許，這就是人之常態(tài)吧。那位清潔工本想還在說些什莫，卻沒再開口，輕輕地嘆了口氣，我抬頭，看到他緩緩的消失在人流中。

　　我起身，想要回家，人流早就散去，剛剛?cè)A麗光鮮的商業(yè)街只剩下脫下偽裝后的軀殼。那幾個商販有說有笑的走遠，那名男子早已不見蹤影。我回頭望向了清潔工遠去的方向，好像突然明白了什么，從心底流出一股敬意。

陌生人作文 篇4

　　生活中有許許多多的陌生人，每天我們都會碰到，這些人中間，有好人，也有壞人；有窮人 ，也有富人；有強悍的，也有弱小的，在我的印象當(dāng)中，我卻記得與這樣一位陌生人交往的經(jīng)歷。

　　那是一天下午，我們放學(xué)了，卻沒人來接我，我很是著急，東看看，西瞅瞅，來回的度著步子，一圈一圈的走來走去，可是我越是著急，媽媽越是不來，好像故意跟我作對似的，我急得快要哭了，怎麼辦呢？眼看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的離開了，我越想越是害怕，如果碰到壞人怎么辦？想打個電話給媽媽，可兜里又沒錢，眼看天就要黑了，沒辦法，我只好鼓足勇氣，忐忑不安的向公話亭走去。

　　“阿姨，我打個電話行嗎？”我問。阿姨很和善，微笑著說，打吧，打吧，一邊說，一邊把電話塞到了我的手中。我又結(jié)結(jié)巴巴地說：“可，可，可是我沒帶錢�！�’說完這句話，我后悔極了，要是阿姨罵我神經(jīng)病怎么辦”阿姨先是愣了一下，又繼續(xù)微笑著說：打吧，打吧，不就是幾毛錢嗎，沒關(guān)系的，我感激的看了阿姨一眼，說了聲謝謝，撥通了媽媽的號碼，那邊傳來我熟悉的聲音，媽媽說：“她馬上就要到了，”我放下電話，心情不再緊張，一邊和阿姨聊天，一邊等媽媽。很快，媽媽來了。媽媽向阿姨道過謝，我們就離開了。

　　生活中，與陌生人交往的機會很多，只是我們不經(jīng)意間都悄悄溜走了，沒給我們留下很深的印象；像我們的同學(xué)老師，原先我們不都是陌生人嗎？可后來在無形的交往當(dāng)中，慢慢的，慢慢的，從陌生變?yōu)槭煜�，再后來，隨著時間的推移，我們就成了無話不談的朋友。

　　以上說的這些陌生人，都是些普通的人，很容易交往；但有時我們面對一些特殊的'人群，像殘疾人，聾啞人，盲人，一些心理有缺陷的人，面對這些弱勢群體，我們又應(yīng)該怎麼辦呢？這些人更需要我們的幫助，更需要我們的關(guān)心，更需要與外界溝通和交流。

　　所以遇到陌生人不要緊，就像電話亭的阿姨一樣用一顆善良真誠的心幫助了我，我們在生活中遇到陌生人也是一樣要懷著這種心情去與他溝通，用一個真誠的微笑，一句親切的問候，從陌生到熟悉然后成為朋友，這就是人間愛存在的作用，每個角落都充滿著愛。因為有愛，世界變得繽紛多彩，人們之間變得有話可談，讓我們用愛的心靈對待每一個人和事，將世界描繪得更加絢爛多姿。

陌生人作文 篇5

　　星期六的一天早晨，陽光明媚，鳥語花香。浩浩在家里畫畫，突然，外面響起了敲門的聲音，咚咚咚，咚咚咚，是誰在敲門呢？浩浩心里有點害怕。浩浩發(fā)抖地說：“誰……呀？”那個人說：“我是你爸爸的朋友，是你爸爸叫我來輔導(dǎo)你作業(yè)的�！焙坪朴悬c不相信，說：“那我打個電話給我爸爸�！蹦莻�人以為浩浩才5歲，不會打電話，所以那個人說：“好呀，你打呀！”電話撥通了，浩浩說：“爸爸，外面有個人，他說是給我輔導(dǎo)作業(yè)的.�！卑职终f：“沒有呀，那他肯定是個陌生人�！彪娫拻炝�，浩浩把窗戶打開，拿了一個喇叭大聲地說道：“抓小偷呀，抓小偷呀，快來抓小偷呀……”鄰居跑來了，小朋友跑來了，警察也來了，大家都來了，大家同心協(xié)力，最后小偷被抓住了。

　　我們應(yīng)該向浩浩學(xué)習(xí)，做一個遇事不慌張，有能力，動腦筋的小朋友，要靠自己來保護自己。

陌生人作文 篇6

　　一天，小明獨自在家寫作業(yè)，突然小明聽到了敲門聲，走出房間到了門前，問道：“誰啊?”“我是你爸爸的朋友，快開門。”

　　小明覺得這個叔叔的聲音從來都沒有聽到過，有點陌生，他連忙搬來椅子，在門上的“貓眼”看了看外面，只見一個長的高大的，有點兇的人站在外面。

　　小明感覺不對勁了，會不會是騙子?突然小明浮現(xiàn)了一個辦法，他對著房間大聲叫道：“爸爸，爸爸起床了，你的朋友來看你了,快起來啊!”小明學(xué)他爸爸的聲音：“知道了，是誰呀�！�

　　小明這時再從“貓眼”里看外面的`那位自稱是爸爸朋友的陌生人，悄悄地溜走了。這時，小明才松了一口氣，露出了笑容。

　　晚上爸爸媽媽回家了，小明告訴他們白天發(fā)生的事，受到了他們的表揚。

【陌生人作文】相關(guān)文章：

陌生人與陌生人的相遇的作文01-28

關(guān)于陌生人詩歌：陌生人？陌生人02-02

陌生人的作文精選01-28

陌生人的作文01-26

“陌生人”作文03-07

陌生人作文06-20

陌生人作文04-09

(經(jīng)典)陌生人作文10-11

（經(jīng)典）陌生人作文09-28

陌生人作文(經(jīng)典)10-04