陌生人作文

[推薦]陌生人作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文 篇1

　　善意的謊言是愛，父母的關(guān)心是愛，家人的鼓勵(lì)是愛，朋友的理解是愛。我認(rèn)為，陌生人的幫助也是愛。

　　陽光明媚的一天，我和朋友一起騎車出去玩。我因?yàn)橛惺乱�耽擱一會(huì)兒，便讓朋友自己先走，事情弄完后，我馬上騎車去追她。因?yàn)轵T得有點(diǎn)快，籠頭沒把穩(wěn)，我一下子摔倒在地上。由于穿的是短袖，我的.胳膊摔馬上滲出血來，疼得我眼淚水都流出來了。怎么辦呢？朋友早已騎走，父母又不在身邊，我也沒有電話，該怎么辦呀！

　　正在我焦急萬分的時(shí)候，一個(gè)阿姨走了過來，親切地問我：“小朋友，怎么啦？是摔傷了嗎？”我忍著疼痛，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱禳c(diǎn)給我看看！”我伸出了胳膊。阿姨看了趕緊打開包，拿出幾個(gè)創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。接著，她問我：“你媽媽的電話是多少，我給她打個(gè)電話�！蔽腋嬖V她媽媽的電話，她快速拿起手機(jī)，撥了號(hào)碼。“嘟——嘟——”電話響了一聲，兩聲，阿姨念叨著“快點(diǎn)，快點(diǎn)，接電話��！”她盯著手機(jī)，皺起了眉頭。媽媽沒有接電話，阿姨一邊繼續(xù)撥打媽媽的電話，一邊扶著我說：“你家離這兒遠(yuǎn)嗎？我送你回家吧？”阿姨讓我坐在車后座上，準(zhǔn)備送我回家。正在這時(shí)，媽媽終于接電話了！阿姨告訴媽媽我受傷了，并告訴她我們現(xiàn)在的位置，要她趕快過來。不一會(huì)兒，媽媽就趕來了，朋友也找來了，我們謝過阿姨后，便回家了。

　　回家的路上，我在想：許多事情都是美好的，都是充滿愛的。陌生人給我的幫助也是愛！

陌生人作文 篇2

　　城市的夜空總是那么冷清，零星的光亮在天空一閃一閃。她站在天橋上，俯視這四下燈紅酒綠的鬧市和這車水馬龍的世界。

　　她的手不自覺的在欄桿上敲擊，像是在彈鋼琴。突然，她的手停了下來，雙手握得緊緊的，眼淚不自覺的流下。

　　她記不清是從什么時(shí)候開始迷上網(wǎng)路這個(gè)復(fù)雜的東西。第一次的不情愿在兩次三次之后也就自然成了習(xí)慣。當(dāng)她安然德爾坐在電腦前，所有的“好學(xué)生，好成績(jī)”像一個(gè)氫氣球全部飛到了腦后，有的全是游戲帶來的快感。她開始還是那么一丁店擔(dān)心，漸漸的，擔(dān)心成了多余，她有了一種無所謂的態(tài)度，畢竟，那更有一種成就感。

　　有一天，一個(gè)叫“清涼小子”的人加了她。

　　“嘿，你好!”

　　“嘿，你也好!”

　　簡(jiǎn)單的對(duì)話在平凡不過。每一次，在她玩游戲正盡興時(shí)，他都會(huì)發(fā)過來問候的消息。開始她也會(huì)回復(fù)幾聲，當(dāng)游戲一次又一次向她招手時(shí)，最終她只有敷衍。她是誰?為什么老找我聊天?一種好奇心驅(qū)使她去看看那個(gè)“清涼小子”，對(duì)話中，確有機(jī)份熟悉感，長時(shí)間的接觸，越發(fā)的使她覺得這個(gè)人總像是一個(gè)老好人，讓她有一種一見如故又相見恨晚的感覺。她猶豫該不該和一個(gè)陌生人聊自己的私事，但又一想，反正他又不認(rèn)識(shí)我，我還怕什么。她變得隨意了不少。而他像一塊大磁盤，可以吸收她統(tǒng)統(tǒng)的快樂或悲傷的元素，還會(huì)適時(shí)的釋放出叫大道理的能量�？墒且餐瑯訒�(huì)厭煩的時(shí)候。他也感到了她的厭煩態(tài)度，轉(zhuǎn)而又講故事。當(dāng)他講到自己在她夢(mèng)想的大學(xué)里求過學(xué)時(shí)，她像是種子在冬天急切的渴望春天的溫暖那般急切的充滿羨慕和希望。她懷著取經(jīng)的態(tài)度聽他的成功之鑒，她小心翼翼的嘗試，奇怪的是，那方法如此的'適合她，簡(jiǎn)直是量身訂做的。當(dāng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她第一個(gè)想到的竟然是他，突然她竟被自己嚇到了，不過是個(gè)陌生人嘛，為什么會(huì)有一種很依賴的感覺。

　　“哈，好消息，成績(jī)進(jìn)步了耶!”

　　“恭喜恭喜……”

　　疑問涌上心頭，為什么眼前這個(gè)不知名的陌生人會(huì)如此的相信自己?找不到答案，她也就沒有多想�；氐郊遥�還未走進(jìn)父親書房，早已被父親高大的身軀擋在了外面，示意不讓進(jìn)，父親在辦公，她看見父親背后電腦的余光，一點(diǎn)點(diǎn)。

　　漸漸地，她去網(wǎng)吧的次數(shù)無意間減少了。他發(fā)消息要她再也不打游戲了，她毫不猶豫的答應(yīng)，也許是由于要考試了，也許是為了那夢(mèng)想的大學(xué)……哪怕真的，可他只是千里之外的一個(gè)陌生人。

　　跌跌撞撞幾個(gè)月，如他所想，她進(jìn)步了，到了班級(jí)前幾名，遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)游戲。同樣又是在那個(gè)網(wǎng)吧，同樣的位置，她寫了封郵件給他，她想雖然只是陌生人，但還是很想感謝感謝。她會(huì)心的一笑，按下了發(fā)送鍵。

　　回到家，剛進(jìn)門就看見父親轉(zhuǎn)身走向廚房;她準(zhǔn)備回到自己的房間，在經(jīng)過父親的書房時(shí)，看見了虛掩的門透出的一點(diǎn)光，她朝空空的后門看了一眼，心里嘿嘿的一笑;看看父親在神秘什么。她走進(jìn)書房，書桌上有一杯熱咖啡，旁邊的電腦依然亮著，她走進(jìn)，恍然看到電腦桌面上一封待發(fā)的郵件，收信人：炎炎夏天，寄信人：清涼小子。

　　只剩下沉默了，轉(zhuǎn)過頭，父親早已站在她身后;她能看清的，只有一副眼鏡，一張微微上揚(yáng)的嘴。她沖出門去。

　　天橋有點(diǎn)冷，她用雙手抱緊自己;風(fēng)吹過臉上的淚，有一點(diǎn)冰涼的感覺。她想到原來所有的“量身定做”。

　　背后襲來一身的溫暖，她能感到有人為她披了一件衣服;她仰頭，望著身盤這個(gè)高大的父親，哽咽的什么都說不出來。

　　“爸……”

　　“嗯，聽話就好�！�

　　城市的霓虹燈下，兩個(gè)背影遠(yuǎn)去。

陌生人作文 篇3

　　夜深人靜。

　　“啪！”的一聲；

　　什么聲音？睡在床上的表哥和我，在朦朦朧朧中被驚醒了。我偷偷打開房間的門，發(fā)現(xiàn)大門敞開老爸老媽悄悄地走進(jìn)電梯。“呼，嚇了一大跳�！蔽姨苫卮采闲南耄骸八麄儜�(yīng)該很快回來吧�！毕胫�就慢慢合了眼重新進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　迷迷糊糊中又聽見“啪、啪、啪！”三聲，“你爸媽回來也不會(huì)發(fā)出這么多怪聲音吧�！北砀鐪惖轿叶�旁悄悄地把我推醒說�！安粫�(huì)是小偷吧！”我“噔”一下迅速坐了起來。這時(shí)只聽見輕輕的腳步聲在挪動(dòng)�！安缓�！小偷來了！”我和哥哥閃電般躲進(jìn)被單里，心里就像有一只兔子“砰砰”直跳。過了幾分鐘，沒動(dòng)靜了�！皯�(yīng)該走進(jìn)臥室了！”我把頭悄悄地探出門外，環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜�！昂�！抓小偷行動(dòng)開始！”表哥跳下床英雄氣概十足地說，“好！”我也不知從那里冒出的勇氣。

　　我們倆先把自己全副武裝起來，用被單包裹著全身，只露出半個(gè)臉。表哥左手拿梳子，右手拿，我呢？則雙手拿羽毛球拍。為了能嚇�！靶⊥怠蔽覀冞�在臉上涂了黑墨水，相互一看，“呀！”簡(jiǎn)直就像兩個(gè)大黑人。接著，我們偷偷溜進(jìn)廚房，我在羽毛球拍上撒了胡椒粉，表哥在每顆子彈表面涂上了醬油、香油、淀粉、牛奶、番茄醬、鹽等。

　　完畢！我們躡手躡腳，神情緊張地來到臥室門前，背靠著門的兩旁。我把手輕輕放在把手上，不讓它發(fā)出一點(diǎn)聲音，輕輕地把門一點(diǎn)一點(diǎn)移開了；許久沒見動(dòng)靜我索性一下子把門推開了，表哥見狀連忙朝坐在桌子上的人，扔了一個(gè)梳子，緊接著我跑上前，高高舉起羽毛球拍正要開打，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人……是！媽媽！我轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)表哥舉著槍，對(duì)準(zhǔn)我老爸，整個(gè)人僵住了，露出尷尬的神情“嘻，嘻”的`不停傻笑。頓時(shí)整個(gè)臥室靜得出奇。

　　“你們這是干嘛呢？”老爸看著我們黑黑的臉，疑惑的問。我們把整個(gè)過程說了一遍，老爸老媽捧腹大笑。原來，老爸老媽因?yàn)樘鞜�，睡不著，開了空調(diào)，在臥室還沒有完全涼的這段時(shí)間，他們決定去外面散步，透透風(fēng)，哪知他們把臥室門關(guān)上，大門卻忘了關(guān)。剛到樓下才想起來，再看看時(shí)間已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，就不去了�；貋頃r(shí)怕影響我倆睡覺那輕輕的腳步就是他們回臥室的聲音。

　　呼——這真是一場(chǎng)虛驚！

陌生人作文 篇4

　　放學(xué)后，貝貝一個(gè)人在家看電視，忽然，電話鈴響了，他拿起話筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽說她大約十分鐘到家，讓貝貝乖乖在家等著。貝貝接完電話繼續(xù)看電視。

　　不一會(huì)，門外傳來敲門聲，貝貝急忙去開門，眼前卻不是媽媽，他是一個(gè)陌生人，所以沒等那人開口，便把門“咣”地一聲關(guān)上了。陌生人說：“貝貝，我認(rèn)識(shí)你，我是你爸爸的同事，他讓我來接你去吃麥當(dāng)勞！”貝貝半信半疑得又把門打開了，讓他進(jìn)門了，一進(jìn)門他就上了衛(wèi)生間，陌生人在衛(wèi)生間拿出繩子來，出來一把捆住了貝貝，貝貝想大聲呼救，可是嘴上也被貼上了膠布，貝貝被拉進(jìn)了一輛黑色轎車，轎車離家越來越遠(yuǎn)，貝貝很害怕，可是他也沒有辦法。轎車來到一個(gè)加工廠，陌生人威脅著貝貝，貝貝不得不聽從陌生人的`話，睡在床上，等他睡熟了，貝貝起身想離開，不料被他發(fā)現(xiàn)了，陌生人惡狠狠地說：“再跑就打折你的腿！”

　　這時(shí)，貝貝媽已經(jīng)知道了貝貝被壞人帶走了，焦急萬分，報(bào)了警，并四處尋找。她聽從別人的建議，在電腦上把貝貝的資料、照片發(fā)給許多人，一名好心的記者看到了，便開始了尋找貝貝之路。

　　一天，記者在湖南看見一個(gè)小朋友在偷錢，他用手機(jī)拍下了照片，再與資料對(duì)比，發(fā)現(xiàn)他就是貝貝，記者趕忙與貝貝媽聯(lián)系。貝貝媽媽與記者經(jīng)過三天地尋找，終于找到了貝貝，陌生人為搶回貝貝，用匕首刺入了記者的胸膛，最后依靠群眾的力量制服了壞蛋陌生人。最終將他繩之以法。

　　親愛的朋友們，我講這個(gè)故事，就是要給大家一個(gè)啟示：我們不要隨隨便便的地給陌生人開門，不要輕易地相信陌生人的話，也不要陌生人的東西。同時(shí)，如果我們看見這種孩子，就要盡自己的最大的力量幫助他們。

陌生人作文 篇5

　　星期天早上，小明的爸爸媽媽去加班了。只有小明獨(dú)自一人在家認(rèn)真地做作業(yè)。

　　突然，傳來一陣敲門聲，小明聽見了，連忙走過去，他想：是不是爸爸媽媽回來了呢?正要開門，突然想到：爸爸媽媽應(yīng)該有鑰匙呀?于是，他問道：“誰呀?”門外傳來一個(gè)男人的聲音：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髀犞�聲音很陌生，于是就搬來一個(gè)小凳子，站在上面，透過貓眼往外看：咦，這位叔叔我怎么從來沒見過呀?他真的是爸爸的朋友嗎?我該怎么辦呢?小明想了想，答道：“叔叔，我爸爸不在家，您的電話號(hào)碼是多少?等我爸爸回來了，我讓他給您回電話。”門外的陌生人急了：“我真的是你爸爸的朋友，先讓我進(jìn)去吧!”“我爸爸真的.不在家，要么您先回去，晚點(diǎn)再來找我爸爸。”門外的陌生人見我堅(jiān)持不開門，就走了。

　　爸爸媽媽回來后，我把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們夸我做得對(duì)，獨(dú)自一人在家的時(shí)候，是不能給陌生人開門的。

陌生人作文 篇6

　　我最熟悉的人就是跟我同班五年的同學(xué)孫小海。

　　他是一個(gè)活潑的男孩，皮膚有點(diǎn)黑，瘦瘦的，個(gè)子也不高。他能做像奧特曼一樣的動(dòng)作——左右翻滾。剛認(rèn)識(shí)他不久，我們就成了一對(duì)好朋友。我和他很有緣分，從幼兒園到一年級(jí)，我們倆就在一個(gè)班。四年級(jí)開始分班的時(shí)候，我們又在一個(gè)班。五年級(jí)了，我們還在一個(gè)班，還是那么的`熟悉，可我覺得他越來越陌生了。

　　在一、二年級(jí)的時(shí)候，他偶爾有一些作業(yè)沒寫，梁老師都原諒了他，我們的關(guān)系還是很好。可從三年級(jí)開始，作業(yè)多了起來，還有了英語作業(yè)，他越來越變本加厲了，不是一學(xué)科沒寫就是兩學(xué)科沒寫。星期六星期天，有時(shí)候竟然一連三科一字不碰，梁老師非常生氣，讓他坐在位子上補(bǔ)寫作業(yè)，哪里也不許去。如果要上廁所，還要有人看著，一分鐘不回來就把他直接叫回來。還有考試的分?jǐn)?shù)，語文、數(shù)學(xué)難的就先不說了，英語簡(jiǎn)單一點(diǎn)。教三年級(jí)英語的皮老師對(duì)我的要求是期末加油考到滿分，而我卻只考了118分，老師都不太滿意。皮老師對(duì)孫小海的要求只要考到90分以上就行了，要知道那可是120分的試卷啊！

　　孫小海，你讓我既熟悉又陌生！

陌生人作文 篇7

　　在小區(qū)樓道間做清潔工作的，是一位很老派的老人。

　　他約莫五十歲的樣子，中等身材，舊得發(fā)白的深藍(lán)工作裝，以及一張丟在人群中毫無辨識(shí)度的大眾臉，就是我對(duì)他的所有印象。

　　他似乎有些自卑。兩年多來，我?guī)缀趺總�(gè)夜晚都從他身邊經(jīng)過，但，我們從來沒有交流。微笑仿佛一面無形的墻，將我們的意識(shí)與思想相隔在兩端。有一次，一位與我同路的學(xué)長熱情地向他問好，他也只是微微抬了抬立久發(fā)僵的肩膀，輕輕地“嗯”了一聲，然后報(bào)以一個(gè)友好的微笑，弄得學(xué)長也只能跟著他尷尬地笑了笑。

　　雖然沒有交流，我卻認(rèn)為自己是了解他的。

　　我曾不止一次捧著書從他的.身邊走過。那時(shí)的他總會(huì)笑得更和藹一些，嘴角高高揚(yáng)起。一雙眼睛盯著我的書本，臉上的肌肉抽動(dòng)著，想說點(diǎn)什么，卻又沒有聲音發(fā)出。許久，他才緩緩低下頭去。有時(shí)我走出好遠(yuǎn)，他還拄著掃把向我凝視。他的眼神如深深的潭水，落寞、希冀如浮藻般交織其中。但我能確定的，是他干涸的眼眶中如涌泉般流出的對(duì)后生晚輩的欣慰。

　　我也曾見到幾個(gè)小孩圍著他嬉戲。他也不生氣，總是提醒孩子們不要跑太快。有時(shí)他甚至放下掃把，加入到歡樂的隊(duì)伍中去。他笑得很開心，手舞足蹈的，活脫脫一個(gè)老小孩。玩累了，孩子嚷著讓他講故事，他支支吾吾半天，卻將開裂的手放在一個(gè)孩子頭上，語重心長地說：“你們哪，要好好學(xué)習(xí)。將來呀，給爺爺爭(zhēng)爭(zhēng)光呵！”孩子們似懂非懂地笑了，他的眼角抽了抽，也欣慰地笑了。

　　他總是這樣，一成不變的服裝，一成不變的和藹。

　　他就像是我奶奶一輩的人，對(duì)文化有種非同常人的深刻理解。經(jīng)歷了歲月的滄桑，更加理解了知識(shí)的可貴，因而將這種希望寄托在一個(gè)個(gè)年輕的生命上。他雖然不善言辭，只能將感情粗線條地表達(dá)出來，令人覺得好笑。好笑之余，又總會(huì)將這份溫暖和感動(dòng)深深地埋藏在心底。

　　下次再見，我想向他問好，感謝這位親愛的陌生人，感謝他兩年以來對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)，感謝他用他自己的方式，提升了我讀書的境界，和人生的境界。

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