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實(shí)用的陌生人作文5篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陌生人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
在我的寫作開(kāi)始之前，我要問(wèn)問(wèn)大家，你覺(jué)得在這世界上對(duì)你好、對(duì)你友善，在你遇到困難的時(shí)候幫助你的人，都有哪些人？有人可能會(huì)回答是親人，有人可能會(huì)回答是朋友。而我會(huì)肯定回答的是——陌生人。
為什么這么說(shuō)呢？其中，親人、朋友為我們做的事我們數(shù)不清，難道陌生人幫助我們、為我們做的事就數(shù)得清嗎？就先不說(shuō)這，任何一個(gè)陌生人都與我們素不相識(shí)，可為什么要去幫一個(gè)與他（她）毫無(wú)關(guān)系的人呢？我可以舉一個(gè)例子：前幾天，我在一本書上看到了一朵讓人震驚的一個(gè)片段，一個(gè)小男孩他想坐火車回家，可他沒(méi)有錢，便偷跑到了火車駕駛員那里。火車駕駛員發(fā)現(xiàn)了他，但他聽(tīng)了小男孩的故事后，沒(méi)有大喊大叫，而是決定直接把小男孩送回他的家。這個(gè)火車駕駛員寧愿丟掉工作也要把小男孩準(zhǔn)確無(wú)誤的把小男孩送回他的家。而這個(gè)貨車駕駛員與小男孩素不相識(shí)，這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)貨車駕駛員身上不僅僅擁有同情心，他還和眾多我們身邊的陌生人一樣，都擁有一種東西，那就是“愛(ài)”。
“愛(ài)”這種東西不是人人都擁有的。但“愛(ài)”，各人擁有它的方式是不同的，。有人擁有的是親人的愛(ài)與期望，有人擁有的是朋友的愛(ài)與祝�！ぁぁぁぁぁみ�有一種愛(ài)，恐怕，大部分的人都不知道。但，人人都擁有這種愛(ài)，這就是，陌生人之愛(ài)——街角處的一抹溫暖。
你想一想，如果有一天，你的親人們、朋友們都離開(kāi)了你，你還能依靠誰(shuí)呢？除了依靠你自己，就是要依靠多得數(shù)不過(guò)來(lái)，甚至給你的'愛(ài)也多得數(shù)不過(guò)來(lái)的——陌、生、人。
所以，不要再對(duì)你身邊的陌生人置之不理了。你有需要他幫助你的時(shí)候，也有他需要你幫助他的時(shí)候。不要那么小氣，把“愛(ài)”分給別人一些吧。最后，請(qǐng)好好珍惜別人給你的愛(ài)，讓“愛(ài)”顯出真正的“溫暖”吧！
陌生人作文 篇2
窗外，淅淅瀝瀝的雨下著，小小的雨珠從學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上往下滴落著。學(xué)校里空蕩蕩的，所有的學(xué)生都被各自的.家長(zhǎng)接走了，學(xué)校里就只剩下我一個(gè)人還在門口徘徊。
盡管我知道媽媽是因?yàn)楣ぷ魈Σ艣](méi)時(shí)間來(lái)接我的，但我還是想要媽媽早一點(diǎn)來(lái)接我。我孤孤單單的靠在學(xué)校的門旁邊，等著我媽媽來(lái)。我等了許久許久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我又等了許久許久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。就這樣，我等了許久……
忽然，有一個(gè)響亮的聲音打破了這校園的寧?kù)o。我抬頭看了看，竟是個(gè)陌生人的面孔。他用他那可藹可親的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有回家嗎？”我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“嗯！”他又向我說(shuō)道：“那這樣吧，你告訴我你媽媽的手機(jī)號(hào)碼，我?guī)湍惆央娫挀艹鋈ズ貌缓�？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿過(guò)他的手機(jī)，把熟練的電話號(hào)碼撥給了那位叔叔。
就在我們剛剛解決完一個(gè)難題時(shí)，另一個(gè)難題又來(lái)了。學(xué)校的門衛(wèi)向我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，學(xué)校應(yīng)該關(guān)門了�！蔽铱戳丝撮T外下著的雨，又看了看身旁的陌生叔叔，只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。陌生叔叔好像也看了看我。嘿，他正在往我手里塞一個(gè)東西呢！我低頭一看，竟然是一把雨傘。我驚訝的看了看這把雨傘，有看向了他那兩手空空的手，感激地對(duì)他說(shuō)：“你把你的傘給了我，那你怎么辦呢？”他又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離這很近的，況且我還有一把傘呢！”聽(tīng)了這句話，我的心才安定了下來(lái)。
過(guò)了不久，我媽媽來(lái)接我了。我向叔叔揮了手，叔叔也向我揮了手。就在我們離學(xué)校不遠(yuǎn)時(shí)，我模糊地看見(jiàn)了那位叔叔冒著雨向遠(yuǎn)方跑去，頓時(shí)，我的眼睛朦朧了……
有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，能夠給予一絲溫暖；有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)如一場(chǎng)春雨，能夠滋潤(rùn)一片土地。但我覺(jué)得關(guān)愛(ài)就像一把在下雨時(shí)，陌生人給你的雨傘！
陌生人作文 篇3
親愛(ài)的陌生人你好：
雖然我對(duì)你的身份一無(wú)所知，與你也素不相識(shí)，但我清楚的知道，你曾于20xx年收到了我爸爸送給你的小兔子。
那只小兔子名叫可可，與我很親熱，但我知道，它已經(jīng)有新的'名字了，我很想念它，卻不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。你知道嗎，當(dāng)我收到我的小兔子被爸爸送人的消息后，我已淚流滿面了。但我也必須承認(rèn)，家里沒(méi)有時(shí)間喂養(yǎng)可可，我們不能讓它受苦，所以，我不會(huì)找你把它要回來(lái)。
我與可可的感情很深，所以我請(qǐng)你對(duì)它好，不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了，請(qǐng)給予它一個(gè)快樂(lè)的世界，并不要冷落它。
可可離開(kāi)我已有一年半了，我常常會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)它。我常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)它與我快樂(lè)的嬉戲，而我卻常常也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)它離開(kāi)我的場(chǎng)景，你曾懂得我的感受嗎？
當(dāng)你與它開(kāi)心的時(shí)候，往往給我的，就是傷心，我沒(méi)有權(quán)利再要回它，但求它一生平安。
親愛(ài)的陌生人，你收到我的來(lái)信了嗎？收到了的話，別忘了給可可看看，不要讓它忘記，它曾有過(guò)一個(gè)深愛(ài)它的主人。
此致
敬禮！
陌生人作文 篇4
“嗷嗚�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣，一屁股坐在候車座上，百無(wú)聊賴地?fù)钢种割^；弟弟倒是興趣盎然地玩著行李箱，滑來(lái)滑去。媽媽坐在我前邊，時(shí)不時(shí)看看手機(jī)。
哎，我們正在南昌汽車西站候車準(zhǔn)備回萬(wàn)載。5：30的車4：30就來(lái)了，我們有些不耐煩了，也怪我們來(lái)得太早了吧。我偶爾抬起頭來(lái)，看看經(jīng)過(guò)的班車，發(fā)覺(jué)那不是我們準(zhǔn)備坐的后，又失望地在悶熱的候車廳低下頭來(lái)。
終于，手指都沒(méi)有心情摳了，5：50了，班車卻已然不見(jiàn)蹤跡。弟弟抱怨著，時(shí)不時(shí)將行李箱在原地打個(gè)轉(zhuǎn)。正在這無(wú)聊之時(shí)，班車終于來(lái)了。我們火急火燎走到車旁，好像車不等人就開(kāi)走似的。
我正準(zhǔn)備上車，卻感到背后有一股力扯了我一下，高聲說(shuō)：“你，下來(lái)，會(huì)擠著的！”回頭一看，是個(gè)阿姨。我感覺(jué)到她眼睛在瞪著我。
我好不容易上了車，找了一個(gè)最前面的.位子坐著。那阿姨馬上把我懟開(kāi)，說(shuō)：“小孩子不要坐前面，再說(shuō)這是售票員的位子�！庇谑�，她堂而皇之地坐上那個(gè)位子。但我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)那個(gè)位子比別的位子寬，因?yàn)樗赃叾蚜撕芏鄸|西。我既不解又不滿地走開(kāi)了。
我找了一個(gè)位子坐下，旁邊是個(gè)大叔，正瞇著眼，看到我要坐過(guò)來(lái)，似乎很不情愿地把腳從他旁邊那個(gè)座位移開(kāi)。我剛系好安全帶，突然發(fā)現(xiàn)媽媽旁邊的那個(gè)位子空著，于是我像做了什么見(jiàn)不得人的事似的，解開(kāi)安全帶，小心翼翼地走過(guò)去，正想心滿意足地坐下，可是一個(gè)硬邦邦的東西頂住了我。我感到很不舒服，又起身回原座位。誰(shuí)曾想這個(gè)過(guò)程中我差點(diǎn)摔了一跤，弄出很大的響聲。
那個(gè)阿姨正和我媽談笑風(fēng)生，然后又回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子怎么亂走？想摔跤是吧？快回座位上！”我只好夾著尾巴回到座位上。
誰(shuí)知那座位已經(jīng)容不下我，那大叔脫了鞋正舒舒服服地躺在兩張座位上。我想問(wèn)能不能坐回去，可是我還沒(méi)開(kāi)口，他就說(shuō)：“怎么？你不是坐那邊嗎？你就再找個(gè)位子坐吧，我要躺在這里�！蔽译m不甘心，但人家是長(zhǎng)輩，而且是我亂走……那阿姨發(fā)現(xiàn)了，于是大聲說(shuō)：“你這人怎么這樣？人家小孩子坐一下怎么啦？”說(shuō)罷，又有幾個(gè)乘客附和。他見(jiàn)勢(shì)不妙，竟怒氣沖沖地起身，到后面睡去了。
我不知所以然地站在那，那大叔估計(jì)是曲解了我的意思了，我正猶豫要不要坐，那阿姨卻一反常態(tài)，用溫柔的口氣說(shuō)：“沒(méi)事，你坐那就行了。”我就坐了下來(lái)，對(duì)她的好感急轉(zhuǎn)直上。
一路上，我更加認(rèn)為到她的確是溫柔的，至少對(duì)乘客很細(xì)心，我弟弟吐的時(shí)候她條件反射般反過(guò)頭來(lái)給弟弟遞紙和垃圾袋。她似乎和那些乘客一下子就熟絡(luò)起來(lái)了，聊了一路，聊孩子，聊教育什么的。雖然我沒(méi)怎么聽(tīng)清，因?yàn)槟菚r(shí)我半睡半醒。
到站了，下車了，她有條不紊地指揮乘客下車。
然后，我也消失在夜色之中，伴隨著她的那句“路上小心”。哎！還真是不能主觀臆斷一個(gè)人呢，想到她看似嚴(yán)肅的臉和生硬而溫柔的話語(yǔ)，心中不免產(chǎn)生一股親切與熟悉感。
陌生人作文 篇5
李娟在《木耳》一文中寫道：“生活在前方牽拽，命運(yùn)的暗流在龐雜浩蕩的人間穿梭進(jìn)退，見(jiàn)縫插針，摸索前行�！�
我們一路前行，走過(guò)大街小巷，穿過(guò)人山人海，記住了哪些面孔，聆聽(tīng)了多少心聲，無(wú)從得知，也無(wú)法釋懷。太多的偶然，讓陌生變成熟悉，無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)，陌生的依舊陌生。卻不知，這世上，還存在著一種人——熟悉的陌生人。他們有時(shí)離你很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)。
而這些人中，有時(shí)又不乏親人、朋友。曾經(jīng)，圍坐在一起談笑風(fēng)生，外婆包的餃子香，媽媽織的毛線衫暖和，柔和的燈光下，一派溫馨。可現(xiàn)在，你的視線不移手機(jī)平板片刻，最親的人，明明在最近的地方，卻一下子隔了千山萬(wàn)水。曾經(jīng)，一起手拉手走在放學(xué)路上，親昵，歡欣，卻只因那小小的摩擦，從此，形同陌路。那些曾是你最依賴、最信任的人，卻被你一不小心隔絕在了另一個(gè)世界。
《白熊正義公園》中的`鏡頭令人匪夷所思，更令人心生憂懼：黑人女子失憶后，無(wú)故被他人追殺，她悲泣，她祈求，可無(wú)論是鄰居，還是路上的行人，沒(méi)有一位伸出援助之手，只是默默地舉起相機(jī)拍攝，沒(méi)有絲毫憐憫，甚至沒(méi)有片刻猶豫，成為“看客”，淪為冷漠的階下囚。
是不是只有當(dāng)人際關(guān)系淪落到不可好轉(zhuǎn)的地步，才會(huì)回首痛惜？是不是像《雷雨》中的周樸園、魯侍萍那樣，熟悉的人，陌生的心，相恨，相離，悲悲戚戚的結(jié)局？我們攀比著社交圈的廣度，有些界限卻一點(diǎn)點(diǎn)地被模糊�？捎钟姓l(shuí)，在熙攘人群中，呼喚著人性中的那一滴淚，把所有的寒冷交付春風(fēng)溫暖？
由三位大學(xué)生組建的“青絲行動(dòng)”發(fā)起后，許多人紛紛將自己蓄了多年的飄飄長(zhǎng)發(fā)剪下，細(xì)細(xì)清洗，配上好看的發(fā)夾，攜帶上內(nèi)心的祝愿，寄向那些因化療而飽受頭發(fā)脫落之苦的病人。捐發(fā)人，戴發(fā)者，本是陌生的兩個(gè)人，也許不會(huì)有任何瓜葛，但不動(dòng)聲色的善意，摯誠(chéng)真切的感激，早日恢復(fù)的祝愿，陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)，從那時(shí)起，交織在一起，美好，而欣慰。
汪曾祺在《人間草木》中則更詩(shī)意地道出了自己的一番感悟：“如果你來(lái)訪我，我不在，請(qǐng)和我門外的花坐一會(huì)兒�！辈菽窘馊艘�，一笑暖人心。一個(gè)心懷善意、時(shí)時(shí)為他人著想的人，也一定會(huì)被他人記掛。世事憂歡離合，經(jīng)歷過(guò)，才明白，有時(shí)候，看似別人離你很遠(yuǎn)，但，無(wú)聲的付出，真誠(chéng)的相助，會(huì)從心生出一種默契感，陌生人也會(huì)變得熟悉、親切。
我相信“距離產(chǎn)生美”，也相信“縱然愛(ài)已消亡，親切依舊長(zhǎng)存”。多年以后，再也回憶不得那個(gè)人的名字、面容，卻清楚地記得，那個(gè)人的微笑很暖……
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