熟悉的陌生人作文

熟悉的陌生人作文（集合14篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的熟悉的陌生人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　熟悉的陌生人作文 篇1

　　當(dāng)我們?cè)诮淌依飳?zhuān)心地上課時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，有一些人，他們自始至終都堅(jiān)定地站在學(xué)校大門(mén)口保護(hù)著我們。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安。

　　清晨，我們還在享用著美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)他們頭上戴著黃色的安全頭盔，身上穿著神氣十足的保安制服，威嚴(yán)地堅(jiān)守在學(xué)校大門(mén)口。

　　早上，正是上學(xué)的高峰期。汽車(chē)的鳴笛聲，行人們的'吵嚷聲，一下子使冷清的街道熱鬧起來(lái)。校門(mén)口的早點(diǎn)攤擁擠極了，每當(dāng)這時(shí)，保安們就會(huì)警惕地看著學(xué)校周?chē)�，如果有陌生人進(jìn)入，他們就會(huì)趕緊上前詢(xún)問(wèn)。

　　等到了上課時(shí)間，原本熱鬧的學(xué)校，已經(jīng)安靜了下來(lái)。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著學(xué)校周?chē)�，一旦有人進(jìn)來(lái)，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進(jìn)來(lái)。

　　放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導(dǎo)，一邊眼觀六路，耳聽(tīng)八方，因?yàn)橛袝r(shí)壞人會(huì)趁虛而入。學(xué)校門(mén)口可真擁堵，家長(zhǎng)圍得里三層外三層，保安們忙得不可開(kāi)交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外，又要注意有沒(méi)有壞人，該有多累呀！

　　家長(zhǎng)學(xué)生們漸漸散去，保安們還是不能休息，他們還得在校園周?chē)�巡查，看看周邊存在著什么安全隱患，做完這些，他們還要到學(xué)校里看看，如果有滯留在這里的學(xué)生，保安們會(huì)及時(shí)處理事情，下午忙完已是黃昏了。

　　星星閃爍起來(lái)，月亮鑲嵌在夜空里，夜，漸漸來(lái)臨，我們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。可此時(shí)，保安們還在學(xué)校保安室里查監(jiān)控，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控，讓壞人無(wú)處可藏。

　　這是一份簡(jiǎn)單的工作，也是一份高尚的工作；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作。

　　熟悉的陌生人作文 篇2

　　最熟悉的陌生人，是分了手的戀人，曾經(jīng)那么的親密，如今見(jiàn)面不相識(shí);

　　最熟悉的陌生人，是電臺(tái)DJ和聽(tīng)眾，每天朝夕與共，卻素未謀面;

　　最熟悉的陌生人，是歌手和歌迷，感覺(jué)彼此的存在，卻未必有緣相見(jiàn);

　　最熟悉的陌生人，還可以是……，由你來(lái)填空。

　　最熟悉的陌生人，那似有似無(wú)，或深或淺的距離感，有時(shí)覺(jué)得是一種獨(dú)特而朦朧的美。

　　那天突然決定去參加張敬軒歌友會(huì)，約好開(kāi)show前做個(gè)專(zhuān)訪，和軒仔也算是熟悉的陌生人了，常在節(jié)目播放他的歌曲，介紹他的'最新動(dòng)態(tài)，在電視里見(jiàn)過(guò)他的演出，甚至也曾策劃做他的歌友會(huì)，但在這之前一直未有緣相見(jiàn)。

　　那天到得比較早，他還在臺(tái)上排練，這個(gè)有著一雙憂(yōu)郁眼神、喜歡皺眉的大男孩穿著黑色襯衫藍(lán)色牛仔褲，很隨意很親民的穿著，很認(rèn)真的在唱，在試咪，走過(guò)他面前時(shí)，沒(méi)有驚動(dòng)他，只坐在前排拍了他幾張相片。

　　完成彩排后，走下臺(tái)來(lái)的軒仔，印象最深刻的是什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我笑了笑打招呼，一下子感覺(jué)距離被拉近了。印象中的軒仔，比較安靜，不善言辭，甚至有點(diǎn)木訥，其實(shí)他很健談，很隨和，幽默而且還非常細(xì)心。

　　現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)他唱歌，尤如有些聽(tīng)眾說(shuō)的象聽(tīng)唱片一樣好聽(tīng)，真的不錯(cuò)。

　　從熟悉的陌生人變成了朋友，又是另外的一種的感覺(jué)另外的一種美麗。

　　部分到場(chǎng)的歌迷，是在我的節(jié)目中得到門(mén)票，他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到了志恒，卻不知道坐在他旁邊的是我，節(jié)目短信中不少人還埋怨我為什么不告訴大家我也去呢。熟悉的陌生人就在眼前，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，想起來(lái)，我會(huì)偷著笑，有點(diǎn)得意，感覺(jué)很有意思。

　　有時(shí)很樂(lè)意保持這種最熟悉的陌生人的感覺(jué)，可以讓那種神秘的朦朧美感繼續(xù)延續(xù)，下次還可以偷著笑。

　　熟悉的陌生人作文 篇3

　　每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)發(fā)黃的記憶揮著不散。

　　每個(gè)深夜某個(gè)地方，總有最深的思念在發(fā)光。上著QQ．看著好友上上下下，而自我隱隱約約象是在等待…

　　看到一個(gè)熟悉的名字，心底平靜地劃過(guò)一波漣漪，但是漲潮的心并不因此而澎湃，而是守住了那一絲寧?kù)o。不是不想和你聊天，不是已把你忘記，只是那已過(guò)去的，再也找不到一個(gè)開(kāi)始；也許是不想擾你，也許是缺少點(diǎn)勇氣，只能看著那熟悉的網(wǎng)名，尋著它的到來(lái)，望著它的離去。

　　路旁的樹(shù)陶醉在風(fēng)的撫摸下，它們像是對(duì)久違的'戀人，在喃著“沙沙”的蜜語(yǔ)。

　　我尋思在校園，冥想于路上，遇到你，是意外之外還是情理之中，一聲招呼，一個(gè)笑，沒(méi)有什么再比這幸福的了。然后彼此遠(yuǎn)去，剩下的就是背影…

　　曾多次想跟你說(shuō)在深夜會(huì)想你，想你柔情似水的大眼睛，而那也是我天空最美麗的星星。只是我明白我們還太年輕，從來(lái)不給你任何承諾，也許你追求的是一種浪漫的感覺(jué)，又或許是那不必負(fù)職責(zé)的熱情，但我不能。

　　掀開(kāi)和你認(rèn)識(shí)到此刻的點(diǎn)滴，就象海子說(shuō)的：陽(yáng)光的強(qiáng)烈，水草地溫柔，人和植物其實(shí)一樣幸福。

　　懷著幸福的淚眼去問(wèn)飄零的花朵，花不語(yǔ)。而是回旋到秋千去。以前的熟悉，這天卻是如此的距離…

　　三生石旁，斷腸水邊，演繹著一個(gè)個(gè)凄美的故事，而當(dāng)再聚守時(shí)，“人面在何處？”也許惟剩“桃花依舊在笑春風(fēng)”…

　　我曾多次問(wèn)自我，是不是真喜歡上你了，但是答案終究在迷糊里，也許遇到你，你不明白，在剎那間已代替了她，但愛(ài)上你，始終是一個(gè)令人不大相信的？然而言語(yǔ)之間，表情、動(dòng)作、行為難道還不能夠說(shuō)明什么嗎？莫非飛紅的化春泥，還要用話語(yǔ)去證明那情意？

　　左拉說(shuō)：“人生---只有兩分半鐘的時(shí)光，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”我卻認(rèn)為“是一分鐘的陌生，一分鐘的相識(shí)，半分鐘是最熟悉但是的陌生人。

　　熟悉的陌生人作文 篇4

　　不知道你寫(xiě)給我這兩首詩(shī)是什么意思，也許是想挽救那早已殘破不堪的友情吧！記得詩(shī)中有這樣一句話，“我只是被你遺忘在角落里的一只風(fēng)箏。”也許在你的眼中我并不把你當(dāng)朋友，這只是你的理解罷了。其實(shí)我并不是把任何人都當(dāng)朋友的那種人，我的朋友不多，但你是其中的一個(gè)，只不過(guò)不是最好的那種罷了。朋友不是永恒的，也許你明天就能成為我最好的朋友，又或許明天我們會(huì)各走各的路，其實(shí)一切都在乎你怎么看了。

　　我很相信緣分這東西，是上天讓我們分到一個(gè)班，讓我們成為朋友，讓我們和那兩個(gè)家伙成立了校園四劍客組合的，上個(gè)學(xué)期那會(huì)兒我真的是把你當(dāng)我最好的朋友看待的，既然一切都是緣分，何必要去糟蹋這份難得的友誼呢？

　　也許是性格不和的原因，這個(gè)學(xué)期中我們之間的爭(zhēng)吵多了，沒(méi)有了平日里的`共同語(yǔ)言，彼此之間也更容易鬧矛盾、生氣了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事也可以幾天不說(shuō)話。

　　后來(lái)我好玩，到你的座位上故意氣你，說(shuō)你的詩(shī)寫(xiě)得太爛了，誰(shuí)知你當(dāng)真了，很不高興的說(shuō)：“你不要，那么把它還給我！”“我不！”后來(lái)你過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)�我也不知道是中了什么邪了，居然一時(shí)興起，把它撕掉了，馬上我便后悔了，從你的眼神里我看到了淚水和失望，我不知道這封信對(duì)你那么重要，后來(lái)我只有作死的跟你說(shuō)對(duì)不起，你很傷心地說(shuō)：“為什么你總是喜歡在打了別人一巴掌之后才知道自己錯(cuò)了！”我無(wú)語(yǔ)，只有試著把那些碎片拼起來(lái)，可是沒(méi)有成功，只有把那些碎片還給你，你丟了，我問(wèn)你為什么要丟掉，你說(shuō)是你辛辛苦苦寫(xiě)了幾個(gè)晚上的，而且又不是為自己寫(xiě)的，我知道我真的錯(cuò)了，我不知道你很在意這封信。

　　記得你告訴過(guò)我，你說(shuō)我是你最熟悉的陌生人，我不知道是什么意思，現(xiàn)在明白了，也許我們的友情真的無(wú)法挽回，也許真的是我傷害你的太多，現(xiàn)在寫(xiě)這些也不奢求你原諒我什么，不過(guò)還是希望你能看到這篇文章……

　　熟悉的陌生人作文 篇5

　　據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)許，我仳一生會(huì)遇到8263563人，但是，能留在記憶中的，又能有多少呢?

　　——題記

　　生活中發(fā)生的許許多多的事情都成為回憶，總有一些我會(huì)忘記，可我一直忘卻不了的是那位慈祥的老奶奶，她是我記憶中最熟悉的陌生人。

　　我仍然記得，在那陽(yáng)光明媚的下午，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我想出來(lái)呼吸一下新鮮空氣，看見(jiàn)路旁有個(gè)圖書(shū)館，我便步行去圖書(shū)館看書(shū)，走在路上看見(jiàn)一張皺皺巴巴的紙?zhí)稍诘厣�，我若無(wú)其事的從那張紙的身邊走過(guò)，走到圖書(shū)館便津津有味的看起書(shū)來(lái)，過(guò)了很久，望窗戶(hù)外一看，那張紙還躺在道路上，時(shí)不時(shí)就有一些調(diào)皮的小朋友去踢那張廢紙，把那張紙弄得不成樣子，有些人用腳一直在廢紙上跳來(lái)跳去，還有些人從它身上走過(guò)，人們都置之不理，過(guò)了很久那張廢紙依然躺在那里，成了道路上唯一不美的地方。

　　我在圖書(shū)館讀完了幾十頁(yè)的書(shū)，便伸了伸懶腰，向窗外望去，看見(jiàn)一位老奶奶撐著拐杖在路上吃力的走著，突然刮起了一陣微風(fēng)那張廢紙飄在了那位老奶奶的腳下，老奶奶猶豫了一下，身子慢慢的垂下去，背彎曲了起來(lái)，不慌不忙的拾起了那張紙，似乎很困難樣子撐著拐杖站了起來(lái)，走到了路旁的垃圾桶那兒，把那張廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里，看到這樣的'場(chǎng)景我鼻子不禁酸酸的，不知不覺(jué)的，我的眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)，老奶奶慢慢的杵著拐杖，走了，我目送了她，才發(fā)現(xiàn)不止是我在感激他，路旁的人們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老奶奶消失的身影。

　　從此，我再也沒(méi)看見(jiàn)那位老奶奶，但她撿紙的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在我眼前出現(xiàn)，我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，更忘不了那位撿紙的老奶奶，那位最熟悉的陌生人……

　　熟悉的陌生人作文 篇6

　　看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂(lè)老師——麻老師。

　　麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。

　　我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè)，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�

　　可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是沒(méi)找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的.我把書(shū)本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！

　　麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛(ài)。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)�？梢鼓�，總會(huì)迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。

　　流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。

　　熟悉的陌生人作文 篇7

　　暮色中，我走在街頭。秋風(fēng)漸漸卷起，葉，又落了一地。望著那泛黃的葉片，我的思緒不禁隨它飄向過(guò)往。

　　家鄉(xiāng)的秋季，街頭上的樹(shù)葉，總是四處飛舞，雖然人人都厭煩這凌舞的樹(shù)葉，可卻始終沒(méi)有人愿意清掃，后來(lái)過(guò)了幾天，我一出門(mén)看到街上的樹(shù)葉都被清掃了，究竟是誰(shuí)這么好心呢？我心里想。但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，日后聽(tīng)大人們說(shuō)，小區(qū)被調(diào)過(guò)來(lái)了個(gè)清潔工。

　　第二天早晨，我起床起得很早，準(zhǔn)備去晨跑。我沿著小路跑了一會(huì)兒，看見(jiàn)前方有一位清潔工正在掃地，心想：這應(yīng)該是新來(lái)的那個(gè)清潔工吧。我走到他旁邊，他轉(zhuǎn)頭看我，我被嚇了一跳。這人相貌竟如此丑陋，蒼白的.發(fā)絲下有一雙大小不一的眼睛，左眼很腫，寬大的鼻子下還有兩片干裂的嘴唇，他向我打了個(gè)招呼，我卻沒(méi)有理睬他，轉(zhuǎn)頭就跑，看他的相貌感覺(jué)不像是好人。

　　此后，每天我上下學(xué)都會(huì)看到這名清潔工老人，他一看到我，總會(huì)對(duì)我打個(gè)招呼，我卻一次都沒(méi)有理過(guò)他，由于他的長(zhǎng)相，街頭鄰居不是很喜歡他，也沒(méi)有人愿意和他打交道。

　　那夜，正值夏季，外面是雷鳴電閃的暴風(fēng)雨，我站在窗前，看著窗外，昏暗的燈光下似乎有一個(gè)人影，那是老人？，我很好奇，下這么大雨，老人在外面干嘛呢？再仔細(xì)看燈旁的一棵樹(shù)下，有一只渾身被淋濕的小貓，老人踏著雨水向那只貓跑去，跑到貓前，老人輕輕地把貓抱起，然后將它緊緊摟在自己的懷里，老人把頭向前伸挺，盡力不讓那小貓淋到雨水，暴雨越下越大，豆大的雨滴無(wú)情的地捶打在老人身上，老人駝著背，樓下車(chē)庫(kù)的方向快速奔去。望著他微駝的背影，我的心里一陣酸楚，為了救一只貓，老人竟不顧風(fēng)雨的侵襲，自此以后，老人在我心目中的形象變得越來(lái)越高大。

　　雖然老人并沒(méi)有可以讓旁人驚羨的姿態(tài)，也過(guò)著缺金少銀的日子，但他有一顆善良的心。他是我最熟悉的陌生人，我雖從未和他打過(guò)招呼，但每每想起他，內(nèi)心卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的敬畏。

　　熟悉的陌生人作文 篇8

　　天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，我穿上雨衣，急匆匆的出了家門(mén)，跑到了公交站臺(tái)，趕上了100路公交車(chē)。

　　上車(chē)后，我先把雨衣脫了下來(lái)，還要把公交卡掏出來(lái)，可是我又不愿意把背著的書(shū)包拿下來(lái)放在地上，畢竟是下雨天，地上總會(huì)有一些雨水和腳印，于是我只能用手慢慢的摸公交卡。突然，我好像摸到了一塊硬硬的東西，又摸到了一只冰涼的手，我想：這卡怎么自己長(zhǎng)了腳，跑了出來(lái)？我轉(zhuǎn)念又想：這公交卡怎么又長(zhǎng)了手？難道是有人幫我從書(shū)包里拿出來(lái)我的“救命卡”嗎？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位大姐姐幫的.我，我趕忙向大姐姐道謝。謝完后，我連忙刷卡，司機(jī)叔叔并沒(méi)有一絲的不耐煩表情，反而滿(mǎn)臉微笑，讓我感覺(jué)他很寬容。我往前走，想看一看里面有沒(méi)有空的位置，當(dāng)我走到里面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)位置空著了，我快要絕望了，心想：還有那么遠(yuǎn)的路程，沒(méi)有位置坐，豈不是非常的累。想到這里，突然有一位阿姨微笑的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，坐我這吧，我快下車(chē)了�！蔽翌D時(shí)心花怒放，終于不用一直站著了，我趕緊坐到位置上，舒舒服服的。過(guò)了十分鐘，我卻看見(jiàn)那位給我讓座的阿姨依然站在車(chē)門(mén)口，沒(méi)有下車(chē)。我想阿姨看我是個(gè)小學(xué)生，估計(jì)我很想坐下來(lái)，可是卻沒(méi)有直接對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槟菢游铱赡軙?huì)不好意思接受，就找了個(gè)快下車(chē)的借口。頓時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，我感覺(jué)到她很會(huì)理解人�？煲�下車(chē)了，我站在車(chē)門(mén)口，突然，前方冒出個(gè)行人，司機(jī)猛的來(lái)個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上好多個(gè)人都跌倒了，我也不例外。我慢慢的站起來(lái)，很多人看著我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)有受傷吧？”“小朋友，怎么樣啊？”我感動(dòng)極了，深深感受到了他們的關(guān)愛(ài)。

　　這些我不認(rèn)識(shí)的陌生人，卻向我的爸爸媽媽那樣對(duì)待我，令我那樣的熟悉！

　　熟悉的陌生人作文 篇9

　　去年暑假這段時(shí)間，我和弟弟每天都出去玩，對(duì)路上的任何東西我們都會(huì)認(rèn)真去探個(gè)究竟。那天是星期三，和往日一樣，我和弟弟又約好出去玩了，我們的目的是去找同學(xué)玩。當(dāng)我懷著愉悅的心情路過(guò)菜市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口邊上坐著一個(gè)年輕的小伙子。他的眼睛特別黑，身材有點(diǎn)胖，手上沾滿(mǎn)了鮮血。在他坐著的椅子上還掛了一條黑乎乎的毛巾，旁邊的袋子里還有東西在動(dòng)。我好奇地走了過(guò)去看了看，這從時(shí)袋子里傳來(lái)呱呱的聲音。

　　啊，這些袋子里竟然都是青蛙！難道這個(gè)年輕人在賣(mài)青蛙嗎？這時(shí)，有個(gè)顧客走上前來(lái)并說(shuō)道：我要買(mǎi)一斤青蛙，請(qǐng)幫我殺好。這個(gè)年輕人立刻從袋子里抓出一些青蛙，稱(chēng)了一下，然后拿起剪刀飛快地將青蛙解剖完了，他的手上又增加了不少鮮血。我傻愣愣地看著眼前發(fā)生的`這一幕，直到弟弟對(duì)我說(shuō)：看什么？快走啊。我才緩過(guò)神來(lái)，邊走邊想并時(shí)不時(shí)地回頭看看那個(gè)人，心中帶著無(wú)限的憤恨：我非常喜歡小動(dòng)物，覺(jué)得他們很可愛(ài)，如果他們被殺了，一定很可憐。

　　再說(shuō)了，青蛙是益蟲(chóng)，這是每個(gè)人都知道的，可是這個(gè)叔叔卻明知故犯在殺青蛙。正是太可恨了。我很想救小青蛙，可是也沒(méi)辦法。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于想出了一個(gè)你殺我救的辦法。第二天，我壯著膽子走到那個(gè)叔叔面前對(duì)他說(shuō)：叔叔，你可以送給我一只小青蛙嗎？沒(méi)想到他聽(tīng)了以后爽快地答應(yīng)了。

　　他一邊抓著準(zhǔn)備給我地青蛙，一邊說(shuō)：小朋友，你的作業(yè)做完了嗎？一定要好好讀書(shū)，不然長(zhǎng)大了就要像我一樣殺青蛙了。我也知道青蛙是益蟲(chóng)，殺青蛙不好，可是我沒(méi)文化，只能靠賣(mài)青蛙掙錢(qián)，不然早就餓死了，而且坐在這里殺青蛙還要被太陽(yáng)曬個(gè)半死。聽(tīng)了那位叔叔的話我被深深地感動(dòng)了，也改變了對(duì)他的看法。我不再覺(jué)得他可惡，對(duì)他生氣，反而覺(jué)得他可憐。道了謝后我拿著青蛙飛快地奔向?qū)W校的魚(yú)池把它放生了。從此以后，我和弟弟每天出去玩時(shí)，都會(huì)到他那里去要幾只青蛙放生，他都會(huì)很樂(lè)意地送給我們。

　　熟悉的陌生人作文 篇10

　　雖然我們之間是同學(xué)關(guān)系，卻像是個(gè)陌生人，碰到不會(huì)打招呼，只是擦肩而過(guò)，在班級(jí)里也不會(huì)有過(guò)多的言語(yǔ)溝通。

　　班級(jí)里很多人討厭她，她表面上看似個(gè)淑女，但內(nèi)心卻令人厭惡。她總是一聲不吭，在老師面前裝作一個(gè)好學(xué)生，但面對(duì)自己的好朋友卻擺出一副臭架子。我們都在背地里講她的壞話，她明明知道卻假裝清高，不予理會(huì)和改進(jìn)，真是做作。

　　在討厭她的過(guò)程中，我仔細(xì)地觀察過(guò)她，表面的她真的也算比較優(yōu)秀，漂亮，文靜，一看上去很善良干凈的一個(gè)小女生，好的連我都有一絲莫名的嫉妒。因此，她在男生中也有相當(dāng)高的地位，但是與她接觸久了，知道了她的內(nèi)心，對(duì)她也有了偏見(jiàn)。

　　我試著換一個(gè)角度去看她，帶著一種欣賞的眼光。偶爾發(fā)現(xiàn)她也并非我想象中的一無(wú)是處，雖然學(xué)習(xí)一般，但為人卻非常和善，有什么好的東西都會(huì)分享給大家，同學(xué)有困難也會(huì)去幫助。

　　回想起一次野炊活動(dòng)，我正好與她分在一組。那次的她格外熱情的給大家分水果和飲料，向她請(qǐng)教如何做菜也很大方。當(dāng)時(shí)，我甚至對(duì)于以前看她的想法產(chǎn)生了懷疑。我面前是一個(gè)大方，不做作的`她，是一個(gè)絕對(duì)能做朋友的人。我還知道她畫(huà)畫(huà)特別好，在美術(shù)課上總是很突出，每次她畫(huà)的畫(huà)總被老師表?yè)P(yáng)，被老師作為榜樣。老師也經(jīng)常讓她幫給同學(xué)們修改，她也樂(lè)意去做。

　　我們眼中所謂的做作，只不過(guò)是她的一個(gè)方面。在生活中又有幾個(gè)人能做到絲毫不做作，或許每個(gè)人在別人眼里都有這么一點(diǎn)的做作。在好朋友眼中的另一面，或許是她最真實(shí)的一面。

　　看一個(gè)人我們會(huì)從很多角度去觀察，但卻不能一口咬定她是怎樣的人。每個(gè)人總有自己的閃光點(diǎn)，我對(duì)于她又有了另一種看法……

　　熟悉的陌生人作文 篇11

　　沒(méi)有比更生活古老的過(guò)去，也沒(méi)有比生活更高遠(yuǎn)的未來(lái)。每一天在成為過(guò)去的同時(shí)，也成為了未來(lái)的影子。

　　常言道：“三歲看大，七歲看老“。生為孩童的生活就是不斷去感知這個(gè)世界的溫度，形成自己獨(dú)有的認(rèn)知和性格。當(dāng)人們把書(shū)孩童們的現(xiàn)在的處事為人投影到未來(lái)的大屏幕上，便可推測(cè)未來(lái)的發(fā)展，看大，看老。

　　但生活不單單只是重復(fù)過(guò)去。

　　歷史總是驚人的相似，卻也只是相似。梭羅不愿成為大理石下的奴隸，而選擇成為茅草屋中自由的人。他超拔于無(wú)窮無(wú)盡的物欲之上，遠(yuǎn)離塵世而居。建造木屋，在瓦爾登湖的水面泛起漣漪時(shí)靜靜思考。現(xiàn)如今許多人也同梭羅一樣渴望逃離物欲的喧囂，他們過(guò)著極簡(jiǎn)主義的生活，將物欲拒之門(mén)外。但他們依然與社會(huì)和群體緊密相連，并且他們正改變著周?chē)�的環(huán)境。他們的超然適應(yīng)了時(shí)代，成為了歷史的升華。

　　生活，是一個(gè)足以概括一切的詞匯。沒(méi)有人能夠在除了死亡之外的任何一個(gè)時(shí)刻跳出生活。它包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。人們總是思考自己究竟為了什么而生，為了什么而活。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法給出答案的時(shí)候，便會(huì)痛不欲生，心灰意冷。人們都深陷生活之中，卻無(wú)法滲透生活的真諦，每一個(gè)人都很懵懂，熟悉生活的毫不留情，對(duì)前方的路卻一無(wú)所知。

　　“你可以摧毀我的美好生活，卻不能摧毀我對(duì)美好生活的向往�！边@樣的精神與意志深深地鑄刻在無(wú)論什么時(shí)代的.人們的心中。只是“美好”的含義有所不同罷了。晉有陶潛”采菊東籬下”之曠達(dá)；唐有李白“散發(fā)弄扁舟”之灑脫，又有如陸游“鐵馬冰河入夢(mèng)”般憂(yōu)國(guó)忠心，又好似弘一看破紅塵翩然而去。他們所追求的生活雖不同，但無(wú)一不借著對(duì)生活的束手無(wú)策，“無(wú)知者無(wú)畏”般向往著美好的生活。人類(lèi)血脈相親，一脈相通，對(duì)生活的渴望與幻想亙古不變，變的只是時(shí)代與環(huán)境罷了。之所以熟悉，是因?yàn)閺奈措x開(kāi)；而陌生，是宇宙萬(wàn)物的規(guī)則，天地之變，盡在此中。

　　每一天生活都在重生，但它的雙眸總是如此深邃。

　　熟悉的陌生人作文 篇12

　　“當(dāng)我的靈魂因這世間的寂寞和浮華而疲憊沉睡。嘿，不要搖醒我。我只是需要時(shí)間，輕輕地等待它蘇醒�！�

　　——題記

　　已是寒冬時(shí)刻。我穿著羽絨衣，戴著手套，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不愿動(dòng)彈。窗外，白雪紛飛。呵，那么自由灑脫，從空中飄落，旋轉(zhuǎn)跳躍，然后帶著最初的使命滑向最后的宿地�！班�，好久不見(jiàn)。”情不自禁的我揮手向它問(wèn)好。我喜歡雪，雖然她渺小，卻能裝點(diǎn)這世界，純白無(wú)瑕。而且讓我想起那個(gè)她，那個(gè)像雪一樣純凈美麗的姑娘。

　　我記得，那一次暑假我回到鄉(xiāng)下奶奶家。五月的大山白云悠悠，偶爾微微暖風(fēng)拂面而過(guò)，夾雜淡淡清香，這才意識(shí)索瑪花兒已經(jīng)盛開(kāi)。

　　雨后群山綠意深深，清澈如洗。循著這淡淡清香，徒步上山。環(huán)望這四野，心里不禁一喜，這漫山花兒竟如此多嬌。于是迫不及待走近，徜徉期間，早已沉醉于這清香花海之中。殊不知這花兒竟泛起點(diǎn)點(diǎn)紅暈，害羞著低下了頭。那是被我下驚了嗎？還是你也煽情，

　　久而，夕陽(yáng)下山。我才被迫終止了難舍的漫山之旅，和著夕陽(yáng)緩慢的`節(jié)奏走下山去！看著這橫豎相間的彝家茅房，襯著這無(wú)限風(fēng)光，霎是醉人心魂。

　　“你還我錢(qián)，這是我掙來(lái)的，我要去上學(xué)。嗚……"一陣刺耳的吵鬧聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。緊接著便是："錢(qián)什么錢(qián)，你一個(gè)女孩子讀什么書(shū)，沒(méi)出息！在家給我干活！"

　　——然后就什么都沒(méi)有了。

　　我只看見(jiàn)一個(gè)女孩跑了出來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著，看著一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣褲破舊，小手腫破不堪，那臉上掛滿(mǎn)淚珠的彝家阿妹�？煞窨匆�(jiàn)，同齡的那些城市孩子，此刻正坐在明亮的教室里，女孩也一樣。夜深了阿妹，回去吧！

　　夜晚，我向奶奶問(wèn)起了此事。奶奶只是淡淡得說(shuō)了句：“早點(diǎn)睡，明天還要早起�！�

　　天微微亮，我背著背簍和奶奶趕著黃牛走向山里。

　　熟悉的陌生人作文 篇13

　　今天，在公共汽車(chē)上，我又一次遇上了他。我們倆像毫不認(rèn)識(shí)的陌生人，彼此擦肩而過(guò)。

　　我和他相識(shí)在剛考上初中的臨時(shí)班，加上我們倆的.家離得很近，漸漸地我和他成了很投緣的朋友。那時(shí)，我們無(wú)所不談，形影不離。

　　盡管初一排班時(shí)我無(wú)緣和他分在一個(gè)班。但我們?nèi)耘f像以前那樣形影不離。我和他很少吵架，這樣一直持續(xù)到初二……

　　一天，我和他一起打乒乓球。他說(shuō):“你扣殺不太好，應(yīng)多練練扣，而我也正要練練接扣�！笨晌覅s覺(jué)得我應(yīng)練練接扣，就這樣，我們你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)不停。最后，他一生氣放下球拍就走了。我站在球臺(tái)前望著他離去，心中忐忑不安，想向他道歉，與他和好，但我卻沒(méi)能這樣做。在同學(xué)的多次勸說(shuō)下，我和他又和好了，但我總認(rèn)為從這事后，我和他不像從前那么要好了，似乎這件事在我和他之間壘起了一堵小墻。

　　期末考試快到了，我們都忙于復(fù)習(xí)，所以好久沒(méi)有來(lái)往。新年前夕，我送給他一張漂亮的賀卡，他說(shuō)他有急事，便匆匆走了。賀卡卻還在我手中，以后幾次均沒(méi)有能給他。

　　至此以后，我和他之間的一堵小坡仿佛越來(lái)越高，越來(lái)越厚，漸漸變成了大墻。一晃半年過(guò)去了，我與他竟沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面。

　　一次，我在實(shí)驗(yàn)樓門(mén)口看見(jiàn)了他，他也看見(jiàn)了我，但他只看了我一眼，我正想和他說(shuō)話—他就背著書(shū)包匆匆離去。我想:他大概的確己經(jīng)忘了我或不認(rèn)識(shí)我了。

　　很快我們上了初三，緊張的學(xué)習(xí)使我顧不得別的了。我和他之間好像隔了一堵無(wú)比厚的高境——幾次見(jiàn)面都什么也沒(méi)說(shuō)，可能怕彼此太尷尬。在公共汽車(chē)上，我和他幾次見(jiàn)面，我總是想和他說(shuō)些什么，但又總是說(shuō)不出來(lái)。漸漸地，我和他真的完全不“認(rèn)識(shí)”了。

　　今天，我在公共汽車(chē)上又一次遇見(jiàn)了他，他就站在我后面，我偷偷看了他一眼，他仿佛也要和我說(shuō)什么，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)臉去。車(chē)到站了，我和他都下了車(chē)，我們彼此擦肩而過(guò)，就仿佛陌生人一樣……

　　熟悉的陌生人作文 篇14

　　每個(gè)人都有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，人們通過(guò)它傳遞著愛(ài)，給家人、朋友一切自己所熟悉的人，但我們往往忽略了身邊來(lái)往的陌生人。

　　有一次，我照例乘上了730路公交車(chē)，站在了賣(mài)票員的位子旁邊，這時(shí)上來(lái)了一位婦女，她手里抱著一個(gè)不到一周歲的嬰兒。賣(mài)票員站起身，微笑著招呼那婦女坐在自己的位子上。

　　這個(gè)嬰兒十分可愛(ài)，胖嘟嘟的小臉上透著紅潤(rùn)，眼睛是那種純凈的黑，多健康的小生命啊！那位婦女看我不停地盯著她的孩子看，便對(duì)寶寶說(shuō)：“你看，這兒有一個(gè)大姐姐，看這兒。”寶寶馬上看著我，小臉蛋笑了起來(lái)，那是多么天真的笑臉�。”贿@么一說(shuō)，我臉都紅了，覺(jué)得很尷尬，因?yàn)槲也簧朴诤湍吧�人交往，我只是微微地笑了笑。這時(shí)車(chē)子又停在車(chē)站上，一位身穿校服的小女孩（我猜她只有二三年級(jí)左右）走了上來(lái)，她站在了我的旁邊。我開(kāi)始上下打量她，梳著兩個(gè)小辮子的她很可愛(ài)，一雙大眼睛楚楚動(dòng)人，和那個(gè)嬰兒一樣的是那雙純潔、無(wú)一絲雜質(zhì)的眼睛，她真是一個(gè)小美女。

　　寶寶也開(kāi)始注視她了，女孩便去牽寶寶嫩嫩的手，這一瞬間，我產(chǎn)生了許多羨慕。兩個(gè)小孩子就這樣用眼光、用小動(dòng)作交流著。突然，車(chē)票從寶寶手中滑落，寶寶咿咿呀呀地看著飄落的車(chē)票。女孩便彎下腰，輕輕撿起車(chē)票，又輕輕放到寶寶的手中。寶寶看見(jiàn)票子又回到自己的手中，便笑了起來(lái)。這是多美的一幅畫(huà)，兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子，毫無(wú)戒備地交流，傳遞陌生人之間的溫情。

　　又到站了，女孩要下車(chē)了，她對(duì)小嬰兒握握手，小嘴一彎，說(shuō)；“寶寶再見(jiàn)！”我目送這個(gè)小女孩下車(chē)，那個(gè)背影是歡樂(lè)的`，跳躍著、閃動(dòng)著活力。

　　我再一次感動(dòng)了，我要感謝這個(gè)小女孩，是她的舉止打動(dòng)了我，是她發(fā)自?xún)?nèi)心的純潔的愛(ài)驚醒了我。人與人之間，尤其是陌生人之間，多么需要這種毫無(wú)戒心的交流，哪怕只是淺淺一笑！

　　所以，生活的準(zhǔn)則是在于：把愛(ài)分一些給陌生人，這樣，我們的社會(huì)會(huì)更溫馨，更和諧。

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