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【精品】陌生人作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的陌生人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
星期天，我獨自走在街上。威風(fēng)輕撫著我的臉，真像酷夏送給我的一份禮物。人山人海，又讓我變得燥熱無比。
不一會兒，天空陰沉下來，一場大雨即將一瀉而下。我心里變得開心但又夾雜些許擔(dān)憂，得趕快回家！
我飛一般地沿著來的路往回跑。突然，像是有人拽住了我的胳膊。我定神一看，是一位紳士，一位陌生的.先生。他那粗大的雙手抓住我細(xì)小的臂膀:“別急！” 那一臉的誠懇，頓時感覺一股暖意涌上心頭。
就這個微妙的動作，讓我震撼。
陌生人作文 篇2
吃飯的時候我媽媽跟我說等一下家里會來客人，剛開始的時候我以為是我認(rèn)識的`人，但他來的時候我一看就躲到媽媽的身后，因為他身上濕濕的，還戴了一頂黑色的帽子，過了一會他終于說話了：“外面怎么突然下那么大的雨呀，我還沒有帶傘�！眿寢尶匆娏耍艿皆∈依锬昧艘粭l毛巾給他，可是他說：“不用了，等一下我洗個澡就行了�！�
我們剛要吃飯他就洗完澡了。他剛上桌就給我夾了一只最大的蝦，而且還幫我把皮弄掉了，我剛吃完那只蝦，他又給我夾了一塊肉，然后一直往我碗里夾菜，還一直說：“你怎么那么瘦啊，要多吃一點�！背酝觑埖臅r候他還給我打了一碗排骨湯。喝完湯姥姥就問：“你的肚子怎么長得那么大呀？”我回答說：“還不是那個陌生人一直往我碗里夾菜�！�
我喜歡這個“陌生人”。
陌生人作文 篇3
那是我小學(xué)的最后一次春游。
來到湖邊的草地上，同學(xué)們都散了開來。有的同學(xué)一屁股坐在了草地上，吃起了零食，愜意而懶散地隨地而臥;有的追著風(fēng)箏，滿地跑，好像是要和風(fēng)箏比比，看誰跑得更快;有的男生耐不住性子，爬起了樹，摔得滿身是泥;有的女生折下楊柳細(xì)枝編成圓環(huán)，上面綴滿了五顏六色的野花戴在了頭上。而我呢，一個人閑庭散步地走到了湖邊的小拱橋上。
這是一座灰白色的石板橋，沒有欄桿，只是蜿蜒曲折地通向?qū)Π丁蛏�，一位老人拿著一支筆，用水當(dāng)墨汁，在橋面上寫起了大字。我走近了，靜靜地打量著這位老人，他滿頭銀絲，但頭發(fā)卻又很整潔，他的雙目似乎有些渾濁，但卻炯炯有神，在他的臉上，有著一道道歲月刻下的印記，很深很深，仿佛在訴說人生的滄桑。
老人似乎發(fā)現(xiàn)了我在打量他，笑著對我說：“小朋友，你上幾年級啊?”我先是一驚，沒想到這位陌生的老人居然會與我交談�！拔伊昙壛��！薄澳呛冒�，要成小大人了�！崩先擞殖倚α�。他一笑，臉上的皺紋似乎也淺多了，年輕了不少。老人指著地上的字，用著沙啞的嗓音說：“認(rèn)識嗎?”“白日依山盡，黃河入海流�！蔽仪椴蛔越刈x了起來。那字，真是漂亮。每一筆都力道雄渾，每一劃都是精心書寫出來的，每一個字在我眼中都是那么完美無缺、遒勁有力。“小同學(xué)，你還記得這下一句是什么嗎?”我一時間望出了神，連忙說：“啊?什么——欲窮千里目，更上一層樓。”“哎，人老了，年輕時候?qū)W的.東西都記不住了�！彼f得是那樣的輕松，好像不是在說自己�！澳悻F(xiàn)在年齡還小，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)啊�！闭f完，他又笑了，臉上的皺紋也舒展了開來，恰似水面泛起的陣陣漣漪一樣，在春風(fēng)的吹拂下更覺慈祥。我默默注視著這位陌生的老人，仿佛看見了老家的爺爺一般，
心中涌起陣陣親切感，溫暖的春風(fēng)從我的領(lǐng)口鉆了進(jìn)來，撓得我的胸口暖洋洋的。
老人把那支筆交給我，親切地說：“你也來寫幾個字吧。”那支筆有我半個身子那么長，在我手中難免有些握不住。我又在河中蘸了些水，在橋邊抹抹勻，便開始在橋面上寫起了大字。我的字寫得并不好看，但我認(rèn)為龍飛鳳舞的草書很漂亮，很有氣勢。于是我刻意地將撇與捺拖長，好像越長越好看，并時不時地連上幾筆。我在心里暗自得意：哈哈，這幾個字寫得還挺有模有樣的。這時，我看見老人雙眉緊鎖，臉上的皺紋擠成一團(tuán)，像無數(shù)條毛線交織在了一起。老人語重心長的對我說：“中國字，就要寫得方方正正，橫平豎直。俗話說字如其人，所以小朋友不僅僅是寫字，做人也是如此啊�！甭犚娎先说脑挘也唤行⿷M愧，極力想修改那些字。老人似乎看出了我的心思，用和藹的口氣說道：“讓我來指導(dǎo)你吧。這一撇稍微再往右一點。對，對……�！痹诶先说哪托闹笇�(dǎo)下，我完成了一句詩。老人讀了起來：“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽倚α�，老人也笑了，他的皺紋在臉上完全舒展了開來，就像一朵盛開的菊花。在他那皺紋中，似乎還有笑容。我倆寫的是同一首詩，只不過我寫的字要小許多。兩句詩一大一小，一長一短，一疏一密，一朦朧一清晰，就像無數(shù)短音階與長音階匯聚在一起，編織成一首動聽而又和諧的樂曲。
老人抬頭看了看天色，從我的手中接過那支筆，用那雙炯炯有神的眼睛注視著我，并伸出手來慈愛地?fù)崦业哪X袋，說：“我要走了，希望下次再見到你�！�
我望著橋上在陽光下逐漸變淡的水跡，默默地注視著老人的影子在春風(fēng)中越來越長……老人在我的眼中不再陌生，就像我家庭中的一員。
與陌生人相處，我深受啟迪。老人用他的言行告訴我：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;與陌生人相處，我深受教育。老人用他的言行教導(dǎo)我：人無德不立，國無德不強(qiáng)。
陌生人作文 篇4
“別和陌生人講話”是小時候爸爸對我說過的最多的一句話，媽媽也常會隨聲附和。
媽媽雖然也告訴我“別和陌生人講話”，可自己卻從不起到“模范”作用，不論是在車站還是車上，是在室內(nèi)還是室外，她都會不厭其煩地與那些“未曾相識”的人津津樂道。
幾年前在火車上，坐的是硬座，對面只有一位老人，那歷經(jīng)滄桑的臉上透出憂郁與孤獨。媽媽又不改往日“作風(fēng)”，又主動地與對方談起話來。從談話中我知道了那老人雖有兒女，卻從不關(guān)心她，甚至嫌棄她，而自己的老伴又已去世，自己一個人無依無靠，快過年了，只好試著去兒女那兒。媽媽知道了這些，更是親近地與老人交談，除了噓寒問暖，還把自己的住址與聯(lián)系方式都告訴了老人，說有什么可幫忙的就找她，簡直比對我的姥姥還好。臨近下車，準(zhǔn)備對那老人說“再見”時，她竟緊緊地握住媽媽的手，一個勁地說謝謝，說好久沒人與自己這樣說話過了。
雖說媽媽這樣“熱衷”于對陌生人說話，我并不適應(yīng)，但時間長了也慢慢地去理解媽媽的行為。
記得前不久在車站旁看見一對中年夫婦在賣唱。那飽含激情又略帶憂傷的歌喉把我吸引了過去，我這才發(fā)現(xiàn)他們都是盲人。那男的拿著一個瓷碗，不斷地有行人往里扔錢。我站在他們身旁，準(zhǔn)備聽完最后一句再給錢。他們唱完了，向前走了一步，那男的`似乎把我看得一清二楚，對我說：“孩子，跟我們說幾句話吧，我們不需要錢�！蹦桥囊舱f：“對啊，隨便與我們說幾句吧！”
就這簡簡單單的幾句話，在我心中激起了大浪，那浪尖全是媽媽與陌生人說話的一幕幕場景。我想我此刻理解了。我們都需要有人來溝通。
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