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無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的熟悉的陌生人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熟悉的陌生人作文 篇1
我們的城市每天都發(fā)生著翻天覆地的變化,伴隨著這日新月異變化的變化,農(nóng)民工的出現(xiàn)也越來越多。在我家小區(qū)的街道上有他們辛勤工作的身影;在學(xué)校的馬路旁也有他們揮汗如雨的身影;在學(xué)校對面建設(shè)中的中學(xué)更有他們孜孜不倦忙碌的身影。他們的身影早已成了我們城市中一道獨特的風(fēng)景。
農(nóng)民工對于我們來說,是那樣熟悉,熟悉的讓我們往往忽略了他們的存在。直到那天,當(dāng)他們走近我時,我才感覺到他們卻又是如此陌生……
那次,我和爸爸在一家小餐館就餐。這時進(jìn)來了兩個身強(qiáng)力壯的中年男子。,他們穿著一模一樣的藍(lán)色制服。衣服上、頭發(fā)上都有一層灰?吹竭@身“行頭”我有些熟視無睹了,因為這對我來說實在是太熟悉,一瞅便知道是在修建二中的民工。
“唉,我那女兒還挺爭氣,今年考上重點高中了,這不還沒來得及高興呢,又得為他湊學(xué)費了!弊谖覍γ娴拿窆な迨宀僦鴿夂竦牡胤娇谝粽f道,話語中似乎有那么絲興奮與無奈。
另一位民工叔叔有些義憤填膺道:“是呀,娃上學(xué)要花錢,俺們更得好好掙錢!”他們的談話引起了我的注意,我好奇的打量起他們二人來。只見他倆黝黑的臉上有幾條陷入皮里的皺紋,兩鬢里藏了不少白發(fā)。他倆的手很大,也很粗糙。手掌和手指甲都黑乎乎的,像是被煙熏了一般。他似乎發(fā)覺我在瞧他倆,抬起頭沖我會心一笑露出了一排平凈整齊的白牙。我霎時愣住了。
過了一會只聽老板在吆喝“誰的青菜豆腐湯?”對面的民工叔叔聞聲應(yīng)道“老板,能不能再幫我們拿個空碗!”空碗拿來了,只見他熟練的將豆腐一分為二,把半碗遞給了另一位民工叔叔。隨后從攜帶的塑料袋里取出兩個饅頭,遞給同伴便可是大塊垛剁起來……
看他們那美滋滋的吃相,心里不禁疑惑起來:他們的午餐竟是份廉價青菜湯,還邊吃邊咂吧著嘴,不知道的人一定以為他們在吃什么大餐呢?蔀槭裁此麄兙腿绱巳菀诐M足呢……
不過不一會的功夫,碗底便仰面朝天了。吃飽喝足了,他們的`臉上也隱約有了一抹紅暈,用手抹嘴擦臉后,便愉快的離開了。
望著他們離去的背影,我不禁陷入了沉思:原來我們只是熟悉雨他們忙碌的身影,然而對他們的生活卻是一片茫然。他們家里可能要等著錢買藥的老母親;也可能有終日在田間勞作的妻子;或許還有等著父親寄學(xué)費上學(xué)的同齡小孩……我唯有祝福他們!
但是,我對那些熟悉的身影似乎已不那么陌生。
熟悉的陌生人作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽,她給了我許多,如吃的,喝的,住的,穿的……但是,她還有讓我不熟悉的另一面。
記得那天是周末,媽媽讓我跟她去菜市場,菜市場里很臟,路上都是爛葉子,蒼蠅飛舞,也沒有人來管。菜市場不僅很臟,而且很吵,有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜,五元錢,謝謝!我媽媽給了五元錢,賣菜的人,卻又找了五塊錢,我想他一定是搞錯了,但媽媽竟然沒有把錢還給他,而是收起來。我從未想到我的媽媽是個貪小便宜的人。我忽然感覺媽媽很陌生。
還有一次,我放學(xué)了,但是我媽班級還沒有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評學(xué)生。世上為什么會有你這樣不求上進(jìn)的`人?我媽媽正在嚴(yán)厲批評這位同學(xué)。沒想到這位學(xué)生被訓(xùn)哭啦。我躲在墻角,我從不知道我的媽媽會這么厲害。我感覺媽媽是個陌生人,仿佛不曾相識。
每個人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉,又令人陌生,這就是熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇3
新學(xué)期的頭一天,如潮水般的學(xué)生涌進(jìn)學(xué)校。在校門口的一角,發(fā)出陣陣掃地聲。不用看,一定是校工小李。
小李很忙,連喝水的時間都沒有。他的頭發(fā)有些凌亂,個子不高,背有些駝。他很喜歡笑,不管對誰,眼里總有對學(xué)生的慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服,手戴一雙破舊的手套,腳蹬一雙些許臟的運動鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方,任何時間見到他干活的身影。
他很吃苦耐勞。有時老師們讓他修理或打掃,總是冷言冷語?伤麖膩頉]有抱怨過,迎之而來的總是憨笑。速度快,質(zhì)量好,即使是這樣換來的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。
然而,給我印象最深的,還是小李每年冬天的'掃帚。
嚴(yán)寒的冬季,寒風(fēng)刺骨,空氣干燥,霧霾更是令人畏懼。進(jìn)校的的學(xué)生都戴著口罩,穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里?尚±钌碇患●R褂,戴著手套,腳上依然是有點臟的鞋。他滿臉通紅,不知是凍的還是熱的,呼哧的喘氣。手上拿著掃帚,在水泥地上做打掃工作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽到,但沒人在意他。他忘我的工作著,把這些的當(dāng)作與吃飯同樣重要的事。見我來了,一笑,也是他第一次對我笑。
以后我每一次見到他,我倆總互相一笑,然后,他又繼續(xù)工作。
熟悉的陌生人作文 篇4
他的背影告訴你,不必追。
龍應(yīng)臺
小徑幽長
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。古代先哲曾這樣贊美西湖,但是,它卻一點也不使人覺得夸張,反倒是覺得極貼切,當(dāng)你真的面對他,它的細(xì)波漣漪,它的綠水麗島,無不讓人覺得美麗動人,我和爸爸在湖邊久站著,但沉迷于這美景的我卻沒有聽到爸爸催我走的聲音,漸漸的,爸爸的背影離我越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)
天昏心急
等到我緩過神來,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去找爸爸的時候,哪里還看到得爸爸的影子,這時,天色漸漸暗了,空氣開始變得沉悶,貌似還要下大雨,真是壞事連樁呀。不一會兒,空氣中還密密麻麻地飄起小雨,我的頭頂上雖然有一棵柳樹可遮雨,但也免不了渾身濕透的結(jié)局,路上的`行人也越來越少,我看他們每個人都像壞人,但我終沒有勇氣去詢問,我開始在心里抱怨爸爸的不細(xì)心,想著想著,我竟不爭氣地流下眼淚。
花傘溫暖
正在我淚眼朦朧的時候,我突然覺得不再有雨滴打在背上了,我抬頭一望,一把五彩的傘正撐在我頭頂,撐傘的是一個比我年長的大哥哥。
你是誰?一陣靜默但無答語
你為什么要幫我?又是一陣靜默。
他不回答我的問題,也不問我發(fā)生了什么事,只是向我懷里放了一個手機(jī),示意我打電話給家長。我猶豫不決,他就用肢體語言一直告訴我放心,我就給爸爸打了電話,向他說明了情況。
有時,一絲溫暖就可使世間萬物瀲滟生輝;一絲溫暖就可以照亮一個人的世界!
溫而無聲,暖而無言。
熟悉的陌生人作文 篇5
當(dāng)天安門廣場上五星紅旗穩(wěn)重的升起,守衛(wèi)在國旗下兵人們的背影,倍感熟悉卻又陌生,但我們知道,那是給予我們安全感的背影。踏進(jìn)高中生活的第一步便是軍訓(xùn),軍訓(xùn)的教官們是一支榮獲軍功彰多枚戰(zhàn)績十分可人的部隊。
“一二一,一二一,一二三四。”隨著一聲聲軍訓(xùn)口令,把我們從慵懶的暑假生活中拉到正軌上。剛開始,一班一班在慌亂中隨意站好了隊,便踏著期待又不那么整齊的步伐來到了操場上,先從站軍姿開始,后來就是稍息,左右轉(zhuǎn),半面左右轉(zhuǎn)等等,讓我們生活在安逸年代的年輕人,也對軍人那樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練也做點了解和體會。哦,原來軍人的生活是這樣辛苦,他們站的軍姿是這樣的帥氣,揮汗如雨的站在陽光下,指揮著剛?cè)敫咭坏奈覀儭K麄儫o論站在哪都保持挺拔的身姿,什么時候走在一起都是整齊的步伐,當(dāng)唱起對祖國的熱愛我們總能聽到嘹亮的歌聲,這些種種無一不在我心里刻上深深地烙印,讓我在青春年華中對兵哥哥懷著敬佩與向往之情。我曾在心中仰望,他們帥氣的背影,倍感熟悉但卻陌生。不止是我們軍訓(xùn)的教官,不止在我們?nèi)粘I钪,他們守衛(wèi)者我們,你看。在國與國的邊界線上,站著一排昂首挺胸的邊防軍官,無論風(fēng)吹雨打,寒冬烈日;無論時逢佳節(jié),月圓月缺;更無論春夏秋冬,四季變化,他們一直在那里,為我們駐守邊關(guān),為我們保衛(wèi)國土。我曾在背后遙望,他們帥氣的背影,倍感熟悉但卻陌生。在浩瀚遼闊的大海邊,駐守著一隊訓(xùn)練有加的海疆衛(wèi)士,他們操縱一系列精確制導(dǎo)武器裝備海軍馳騁在中國浩大的海洋上,壯闊我中華民族的國威。我曾在岸邊眺望,他們帥氣的背影,倍感熟悉但卻陌生。
在一碧如洗的天空中,飛行著一架架技藝高超的長空利劍,他們貫徹執(zhí)行國家軍事戰(zhàn)略及海洋戰(zhàn)略,保衛(wèi)國家領(lǐng)海主權(quán),維護(hù)國家海洋權(quán)益和海洋方向的安全與利益。我曾在窗邊瞭望,他們帥氣的背影,倍感熟悉但卻陌生。當(dāng)我們再度回望,會發(fā)現(xiàn)生活中有許多我們忽視的人們,他們?yōu)檫@個社會默默貢獻(xiàn),你會看到穿著黃馬甲熟悉的那個背影,他們在裝扮整理城市;你會聽到校園里朗朗書聲中還站著一位美麗的`背影,他們在教書育人,培養(yǎng)祖國棟梁;你會感受到醫(yī)院里穿著白衣大褂的醫(yī)生護(hù)士給你帶來安全感的背影,他們在救死扶傷,尊重每個人的生命……
最可愛的人是他們,是駐守邊關(guān)的戰(zhàn)士們,是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人們,是忙前忙后的南丁格爾小姐們,是嘔心瀝血的教師們,是每個為社會做貢獻(xiàn)的人們,更是每個發(fā)自內(nèi)心熱愛祖國的人們。雖然我們并不認(rèn)識他們,可他們鎮(zhèn)守崗位,無私奉獻(xiàn)。他們留給我們的總是背影,他們不炫耀,不張揚,就在那里,平凡又偉大,他們帥氣的背影,倍感熟悉但卻陌生。
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