【必備】熟悉的陌生人作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的熟悉的陌生人作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的陌生人作文 篇1
“阿姨，麻煩給我來份紅燒肉！”“對對對，還有那個燉蛋！”每到中午，學校飯?zhí)美锉愠涑饨浑s著學生們略顯歡喜的呼喊。然而，這僅僅只是幸運兒，大部分學生仍在為中午的午飯“奔波”著。
我們的學校歷來以伙食好享譽各個中學，為其他學校所望塵莫及。才剛剛入學，校長一番激情洋溢的演說“好吃是萬惡之源”讓我深以為然，但他又話鋒一轉，由衷贊嘆我們學校的伙食，尤其是紅燒肉。從此，我便對學校食堂充滿了好奇。
開學第一天，我懷著愉快的心情邁著小步子不緊不慢的向食堂走，突然一抹淺藍從身邊擦過，留下原地一臉疑惑的我，接著，抬頭便看見通往二樓室外樓梯一片藍色的海洋（夏天校服是藍色的），一涌一涌的往上。好不容易擠進食堂，排著蠕蟲一般的長隊，好不容易等到了我。
我滿懷期待的看著阿姨，說道:“要燉蛋、雞排還有······”“燉蛋沒有了�！蔽业男牧验_了一道縫兒�！半u排也沒了�！薄澳恰ぁぁぁぁぁぁ薄爸挥屑t燒肉了。”說完，阿姨略帶憐憫地看著我。我咽了口唾沫，小心翼翼地問“那能不能給我兩份紅燒肉？”阿姨深深地看了我一眼，幫我打了兩份紅燒肉，我端著盤子高興地像個二傻子，完全不在意旁邊人震驚的目光。
經過長時間的實踐，我摸清了二樓每一個窗口打菜的頻率和分量，每次中午一打鈴，教室里一陣騷動，等著老師一聲下課便奪門而出。一陣狂奔之后，來到早已想好的窗口，看著上方的顯示屏思考吃什么，每天最大的幸福莫過于吃到嫩滑的燉蛋了，感受蛋在口中滑過時的美味，連帶著周圍一張張長滿青春痘的臉都變得清秀。每天看著打飯阿姨(或小哥)的`臉覺得愈發(fā)可愛順眼，熟悉他們說話的方式和打飯的姿勢，所幸我們學校是良心食堂，并未出現(xiàn)江湖流傳的“手抖神功”。
盡管我并不認識那些可愛的人們，我們既熟悉又陌生，但任衷心感謝。春去秋來，在海中食堂等你。
熟悉的陌生人作文 篇2
毒品，我們對它既熟悉又陌生。
許多人因為它走火入魔、傾家蕩產，乃至燒殺劫掠、無惡不作。
許多人為了它，喪妻亡夫，離家出走，甚至六親不認。
許多人因為好奇，就去嘗試一下，結果卻墮入了“無底洞”。
許多人僅僅是為了顯示“風采”，在別人面前扮酷，但也因此走進了“罪惡的深淵”。
它們家族的主要根據(jù)地再金三角，那里是它們家族興旺的地方。
任何事物都有兩面性，他也如此，它原本是用來為人類在醫(yī)學和化學鄰域上造福全人類的，但是一些心術不正的人卻利用它來加害人類，讓大家在麻痹中迷失了自我，走向了另外一種極端。
每天，都有人被它奪去生命，也有人因為它改變了生命的軌跡。
我從來都不曾接觸過毒品，它是白糖，是砂鹽，還是冰塊？
我只是通過網絡傳媒、電視報道中所放映出來的視屏和圖片資料來了解它。
每次回想起那些視頻和資料，心中就總是在打著寒戰(zhàn)。
一個個人躺在那里，吸著毒品，打著一支支的'針。
那骨瘦如柴的身體就基本是慘不忍睹的了。再回想更加悲哀的一幕幕，就更是叫人想吐了。
再想到那些因吸毒而倒下去的人，就更加令人受不了。
每個人的生命只有一次，一旦失去，悲痛的不僅是親人、是朋友，更是所有愛過自己的那些人！一旦沾染上了它，就很難自拔，就很可能會被它所壓制、所束縛，最終被吞噬了。
是啊，毒品，對我們而言，既是那么的熟悉，又是那么的神秘，那么的陌生。我希望更多地了解它，防范它。但我寧愿保持和它的陌生，而永遠不會去嘗試它！
熟悉的陌生人作文 篇3
據(jù)一項統(tǒng)許，我仳一生會遇到8263563人，但是，能留在記憶中的，又能有多少呢?
——題記
生活中發(fā)生的許許多多的事情都成為回憶，總有一些我會忘記，可我一直忘卻不了的是那位慈祥的老奶奶，她是我記憶中最熟悉的陌生人。
我仍然記得，在那陽光明媚的下午，鶯歌燕舞，鳥語花香，我想出來呼吸一下新鮮空氣，看見路旁有個圖書館，我便步行去圖書館看書，走在路上看見一張皺皺巴巴的紙?zhí)稍诘厣�，我若無其事的從那張紙的身邊走過，走到圖書館便津津有味的看起書來，過了很久，望窗戶外一看，那張紙還躺在道路上，時不時就有一些調皮的小朋友去踢那張廢紙，把那張紙弄得不成樣子，有些人用腳一直在廢紙上跳來跳去，還有些人從它身上走過，人們都置之不理，過了很久那張廢紙依然躺在那里，成了道路上唯一不美的地方。
我在圖書館讀完了幾十頁的.書，便伸了伸懶腰，向窗外望去，看見一位老奶奶撐著拐杖在路上吃力的走著，突然刮起了一陣微風那張廢紙飄在了那位老奶奶的腳下，老奶奶猶豫了一下，身子慢慢的垂下去，背彎曲了起來，不慌不忙的拾起了那張紙，似乎很困難樣子撐著拐杖站了起來，走到了路旁的垃圾桶那兒，把那張廢紙扔進了垃圾桶里，看到這樣的場景我鼻子不禁酸酸的，不知不覺的，我的眼眶濕潤了起來，老奶奶慢慢的杵著拐杖，走了，我目送了她，才發(fā)現(xiàn)不止是我在感激他，路旁的人們都目不轉睛的看著老奶奶消失的身影。
從此，我再也沒看見那位老奶奶，但她撿紙的一舉一動時時刻刻在我眼前出現(xiàn)，我忘不了那個陽光明媚的下午，更忘不了那位撿紙的老奶奶，那位最熟悉的陌生人……
熟悉的陌生人作文 篇4
我仍然記得那個我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級時班上的學習委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個子比我高一些，學習成績在我們班上僅次于“神童”萬晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。
有一天的中午，許多同學圍在了教室的電腦前，看自己平時成績，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的`同學跑來問我：“張嚴溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽，連忙找趙芊洵要她鋪報紙。她聽了，連忙從人群中擠了出來，開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學來準備搬飯菜。不料過了一會兒，有同學來質問我：“報紙怎么都沒鋪好?”我扭頭向講臺望去。果然找同學夾在人海中，又去看成績了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說：“你能不能快點去鋪報紙?同學們都餓了!”誰知她回頭看我兩眼，用更嚴肅的口氣對我毫不客氣地說：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀律了嗎?她個學習委憑什么指揮我做事?我可是一班之長啊!那時，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學報告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓了趙芊洵。
放學后，我收拾好書包準備去排隊。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進了教師，與一個留下來的同學一起說說笑笑。過了一會兒，趙芊洵拉著書包進來了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業(yè)來。
后來，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來變成了一個目中無人的“陌生人”，她再不理我。
但她在五年級時轉到南外去了。我們再不見面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。
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