關(guān)于陌生人作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的陌生人作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
在生活中,發(fā)生了很多事。這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼“存放”到記憶的沙灘上。不過(guò),在這眾多貝殼中,總有那么幾個(gè)更絢麗多彩,給人印象深刻,從而讓人難忘。
在我小的時(shí)候,我在鄉(xiāng)村住過(guò)幾天。那時(shí)正值盛夏,掛在高空的太陽(yáng)“慷慨”地給人們釋放大量的熱量,烤的外面像蒸籠,地面都像是烤軟了。我待在悶熱的家里,對(duì)著一臺(tái)風(fēng)扇?删褪沁@樣我還是熱的汗流浹背。正在我被這樣的天氣弄得昏昏欲睡時(shí),我聽(tīng)到一聲“賣冰糕啦!”的喊聲。我像是看到了救星,立即一個(gè)激靈起來(lái),就奔向外面。
好不容易來(lái)到賣冰糕的地方,我脫口而出“買兩根冰糕!”買冰糕的人很多,阿姨在百忙之中把冰糕遞給了我。我迫不及待地一邊吃,一邊掏錢?,為什么摸不到呢?我立刻慌了,又掏了幾次,還是沒(méi)有。我本想腳踩西瓜皮——溜之大吉,可被阿姨叫住了:“小姑娘,你還沒(méi)有給錢呢!”頓時(shí),買冰糕的人們都用鄙視的眼神看我。我的臉變得發(fā)燙,連忙解釋:“對(duì)不起,我忘帶錢了……”話音未落,一個(gè)人就說(shuō):“別信她,別放她走,她走了就不會(huì)回來(lái)了!薄熬褪,也許她有錢不想給!比藗兤咦彀松嗟刈h論開(kāi)了。我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,比熱鍋上的螞蟻還急。
在我走投無(wú)路時(shí),從人群中走出一個(gè)年輕人,她友好地拍拍我,問(wèn):“小朋友,你真沒(méi)有帶錢嗎?”“真的!”我急得快哭了。于是,她立即掏出錢給了賣冰糕的阿姨。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
以后,每當(dāng)我看到冰糕,總能想起這個(gè)友好的陌生人,她的和藹,友善讓我難忘。
陌生人作文 篇2
一個(gè)在前線打仗的小兵,有一天打電話給他的父母。告訴父母他快回家了,并告訴父母有個(gè)戰(zhàn)友要和他一起回家。他的父母當(dāng)然表示歡迎。孩子告訴他的父母,這位戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了一條腿和一只手,而且他說(shuō)這位戰(zhàn)友要和他們常住。小兵的父母認(rèn)為這樣的一個(gè)人將成為家人沉重的負(fù)擔(dān),他們不歡迎這種殘疾人。孩子聽(tīng)了,就掛了電話。幾天后,警察局通知這位小兵的父母他們的孩子自殺了。父母去認(rèn)尸,另他們大為震驚的是,他們的孩子只有一條腿和一只手。
這是一個(gè)發(fā)人深省的故事,看了以后與好友分享,他們都深受打動(dòng)。
曾幾何時(shí),人們的眼里只有自己和親人。也許別人只是不小心踩了你一腳,但你卻破口大罵,甚至耿耿于懷,僅僅因?yàn)樗且粋(gè)陌生人。也許她弄壞了你珍藏多年的雕塑,而你卻能一笑置之,盡管你心中有太多遺憾。因?yàn)樗悄愕挠H人。
記不清哪位哲人說(shuō)過(guò):生命的價(jià)值不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。細(xì)細(xì)品味,不無(wú)道理。對(duì)自己的親人,人們尚能如此關(guān)心,說(shuō)明人們并不是那么自私的。而陌生人與親人之間真有那么高的一道屏障嗎?誰(shuí)又能給陌生人與親人一個(gè)準(zhǔn)確的定義呢?生活中,工作中,我們遇到的更多的是一群與我們毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生人。如果人人都把自己孤立起來(lái),世界將變的如此不敢想象。
聽(tīng)說(shuō)美國(guó)一位婦女在海邊散步,突然發(fā)現(xiàn)一艘帆船情況危急,于是立刻與救難人員聯(lián)系。等大家將船安全救上岸后,這位婦女才發(fā)現(xiàn)船上有她的丈夫。
是的,陌生人與親人不是一道不可逾越的高坎,它們恰恰是聯(lián)系在一起的。我們沒(méi)有一個(gè)人可以遺世而獨(dú)立的,我們也應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陌生人與親人之間的不同點(diǎn)是很小的。
陌生人作文 篇3
有一天,小明的爸爸媽媽不在家,小明一個(gè)人乖乖的在家里寫作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)有一個(gè)叔叔敲門,小明瞄了瞄說(shuō):“說(shuō)你是誰(shuí)。俊比缓笳f(shuō):“我是你爸爸的朋友!蔽覜](méi)有見(jiàn)過(guò)你,你給我爸爸打個(gè)電話吧。那個(gè)叔叔聽(tīng)到這句話嚇的臉色都變了。小明看見(jiàn)了才知道他是陌生人。
最后,叔叔灰溜溜的逃走了,嘴里還說(shuō)著現(xiàn)在的小孩可真厲害。
陌生人作文 篇4
生活必是這樣,有波瀾不驚,有陰霾驟起。
我家樓下有一個(gè)拾荒老伯?此剖质菪,卻很精干。不很濃密的眉毛斜斜地掛著,透著和藹。皮膚似干裂的土地,溝壑縱橫。每天清晨上學(xué)時(shí),我總見(jiàn)他早早的起來(lái),坐在他那由幾塊木板拼成的工作室中,“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲著。
小時(shí)候,我總十分怕他,像圖圖怕他的鄰居牛爺爺,每見(jiàn)到他,我都會(huì)暗暗皺眉,而他卻又每個(gè)人都很熱情,每見(jiàn)到我都會(huì)跟我打招呼:“喲!上學(xué)呀?”這時(shí)我總會(huì)下意識(shí)地別過(guò)頭去,屏吸凝氣,緊走幾步,生恐沾上他那揮之不去的怪味。而他卻笑著搖了搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣,“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲著手中的廢鐵。
直到一天,天空灰蒙蒙地,下著瀝瀝的雨。
背著試卷感到書包有千斤重。“屋漏偏逢連陰雨”,回到家,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。被雨淋地濕漉漉的衣服緊緊地貼在身上,傳來(lái)陣陣刺骨的寒意,我不竟打了個(gè)寒噤。
正當(dāng)此時(shí),“喲!沒(méi)帶鑰匙呀!來(lái)我家等吧,在外呆著多冷呀!”一句熱辣辣的話,一下子炸開(kāi)了我內(nèi)心寒冷的世界。
我抬起頭,正迎上他那滿面的笑容。不大的眼睛透著一種和諧慈祥,眼角的皺紋更加深深地凹了下去。厚厚的嘴唇高揚(yáng)著,露出一嘴殘缺不全卻潔白的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭,靜靜地跟在他的后面,再?zèng)]有皺眉,也沒(méi)有憋氣。我發(fā)現(xiàn),他身上的怪味已被一種神奇的光芒所掩壓。
這種光芒叫——大愛(ài)。
來(lái)到他的家中,我驚訝的發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)陋的房子內(nèi)竟井井有條。在一面粉刷得格外平整的墻面上粘著十幾張照片,被一個(gè)個(gè)衣服破爛卻笑容滿面的孩子簇?fù)碇娜瞬痪褪抢蠞h嗎?我呆呆地望著照片,臉上寫滿了驚訝。
“我小時(shí)候窮,讀不起書。才落得這個(gè)樣子。我不希望歷史重演在你們身上呀”。他也察覺(jué)到了我的驚訝,一字一句認(rèn)真地說(shuō)。
震撼,來(lái)自心靈深處的震撼。
原來(lái),他起早貪黑地工作并不是為了改變自己窘迫的生活,而是為了改變更多人的命運(yùn)呀!
回到家中,拿出那張已被淚流滿試卷,細(xì)細(xì)坦干,隔著淚眼又重新審視錯(cuò)題。
腦海里又浮現(xiàn)出老漢佝僂的背影和孩子們的笑容……
陌生人作文 篇5
陌 生 同 學(xué) 給 我 的 愛(ài)
愛(ài)是偉大的,愛(ài)是無(wú)私的。有父母給我的愛(ài),同學(xué)給我的愛(ài),老師給我的愛(ài),當(dāng)然,也有陌生人給我的愛(ài)……
一天,我急急忙忙地從樓上跑到樓下去參加學(xué);顒(dòng),“哎呀——”我因?yàn)榕艿靥炝,一下子從三?jí)樓梯上摔了下來(lái),坐到了地上。我的腿疼得要命,站也站不起來(lái),我一看,腿上滲著血,還有磕青的地方,我無(wú)助地坐在那里想等好些了再走。不一會(huì)兒,一個(gè)五年級(jí)的大哥哥看到了我,關(guān)切地問(wèn)我怎么了?我說(shuō)我的腿不小心磕了,他背起了我,說(shuō):“我送你去醫(yī)務(wù)室。”“那怎么行?等我好點(diǎn)了我能自己去!钡蟾绺绾敛辉谝,硬背著我,邁著沉沉的步子,慢慢地向前走去,因?yàn)樗吘怪槐任掖笠粌蓺q,他把我送到醫(yī)務(wù)室后,已氣喘吁吁,我剛想問(wèn)他叫什么名字,可一轉(zhuǎn)眼看到大哥哥已經(jīng)走了。
父母的愛(ài)是偉大的,陌生的愛(ài)也是偉大的,讓我們攜起手來(lái)共同珍惜這種愛(ài)吧!
陌生人作文 篇6
寫下這個(gè)題目,自己腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽(tīng)起來(lái)是那樣熟悉,但苦苦的搜索,浮現(xiàn)的卻始終是殘缺不全的記憶。
曾幾何時(shí),我們朝夕相處;曾幾何時(shí),我們一同努力;曾幾何時(shí),我們放聲大笑。那些陪我長(zhǎng)大的人呢?時(shí)光荏苒,到現(xiàn)在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。
記得有人說(shuō)過(guò):“生活就是一群人手拉手一起走,一不小心弄丟了一個(gè),一不小心又弄丟了一個(gè),到最后發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在原地!笔堑,他們都隨著時(shí)光遠(yuǎn)去了,曾經(jīng)那樣熟悉的彼此,在歲月的敲擊下,也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶,讓我留在原地,黯然神傷。
每當(dāng)看到一群小朋友在一起玩耍,心里都會(huì)好生羨慕。也會(huì)突然想起,多年以前,自己也曾和他們一樣,沒(méi)日沒(méi)夜的玩,肆無(wú)忌憚的笑,手拉手一起在草叢里奔跑。
偶爾翻看以前的日記,那些往事又都會(huì)在腦海中浮現(xiàn);貞涍@些熟悉的陌生人,我終于明白,自己身邊的位置是有限的,有人進(jìn)入,就會(huì)有人離開(kāi)。當(dāng)我把周圍的一切從頭想遍,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識(shí)的面孔,那些溫馨而調(diào)皮的話語(yǔ),還有那一起畫畫用的鉛筆,早已被我拋在腦后。
而現(xiàn)在,那些往事排山倒海的襲來(lái),我沉默。自己的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想,當(dāng)我的青春落幕,留下的,也只會(huì)有我自己和身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……
陌生人作文 篇7
昨天我和朋友一起去打籃球,在小買部遇到了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的.但和我年齡差不多的學(xué)生。他看見(jiàn)我,似乎遇到了多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友,激動(dòng)地望著我,說(shuō):哦,原來(lái)是你啊,二班的班長(zhǎng).啊,哦,是的.我想,在學(xué)校學(xué)生會(huì)混得應(yīng)該也出了點(diǎn)名吧.沒(méi)想到那位陌生同學(xué)竟說(shuō):我是三中的,我滿喜歡看你跳的街舞,我班也有很多人很喜歡.我愣在那里,心中浮出的不是興奮,而是有些傷感.在回家的路上一直在想:舞者?觀眾?舞者在舞臺(tái)上揮灑著自己的風(fēng)格,而觀眾在下面擔(dān)任著鼓掌的角色.很多次的演出,讓我忘記了這些坐在椅子上唯一給自己勇氣和鼓勵(lì)的陌生人,也不知有多少陌生人看過(guò)我的演出.就這樣,舞者向左走,觀眾向右走,一切都忘記了,只留下一個(gè)記憶的舞臺(tái),彼此都成為了最熟悉的陌生人!
我們一生都生活在陌生人的圈子里.當(dāng)我們走在大街上,陌生人保護(hù)我們,如警察;或威脅我們,如罪犯.陌生人撲滅我們的火災(zāi),陌生人教育我們,建筑我們的房子,用我們的錢投資.陌生人在收音機(jī),電視或報(bào)紙上告訴我們世界上的新聞.當(dāng)我們乘坐公共氣車,火車或飛機(jī)旅行時(shí),我們的生命便掌握在陌生人手中.如果我們得病住院,陌生人切開(kāi)我們的身體,清洗我們,護(hù)理我們,殺死我們或治愈我們.如果我們死了,陌生人將我們埋葬.這是美國(guó)法學(xué)家弗里德曼說(shuō)的一段話.在我們的一生中,真正讓我們認(rèn)識(shí)和我們接觸過(guò)或相遇過(guò)的陌生人達(dá)不到20%.或許直到我們老了躺在床上的那時(shí)候,我們永遠(yuǎn)也不認(rèn)識(shí)那個(gè)曾經(jīng)幫我們撲滅火災(zāi)的人或幫我們修理好自行車的人,只能帶著遺憾閉上眼睛.我竟然會(huì)這樣想,還真是可笑,會(huì)有人無(wú)聊到快要死了還在回想陌生人呢?
以前我在睡覺(jué)的時(shí)候想過(guò):要是我能認(rèn)識(shí)全世界的人,和他們交朋友,那該多好啊!!但是現(xiàn)實(shí)是不可能的,難不成你要像拉登一樣,炸了美國(guó)大樓.震驚了全世界,全世界人或許都認(rèn)識(shí)你,但遺憾的是你不認(rèn)識(shí)他們,就像在路上突然有很多人跟你握手,你卻還在琢磨他或她是誰(shuí)!
有時(shí)候自己像傻瓜一樣站在馬路旁,呆呆得望著路上穿梭的車輛和匆忙的陌生人.當(dāng)然也會(huì)加上一些想象:那位美麗的女孩叫什么名字,那個(gè)高個(gè)子是不是打籃球的,那位大伯伯是不是很富裕這只是一時(shí)的好奇,或許在哪一天我和他(她)再相遇,也只不過(guò)是個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人罷了!
我們一生也不能對(duì)陌生人有所貢獻(xiàn)或幫助,但我想:保持你的笑容,送給陌生人;保持你的祝福,祝陌生人一生平安;保持你的愛(ài),隨時(shí)在某個(gè)角落去給陌生人一絲溫暖!
嘿嘿陌生人啊陌生人,我們一生一世也缺不了的主角!
陌生人作文 篇8
假如有一天,你摔倒了,在茫茫人海中,一只陌生的手伸來(lái),你會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的感覺(jué),讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時(shí)已經(jīng)下課很久了。返回時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向班級(jí)。要知道,在課間跑來(lái)跑去是最危險(xiǎn)的,可我根本就顧不上這么多。
當(dāng)快要到班級(jí)時(shí),恰好一個(gè)同學(xué)從他們班級(jí)里跑出來(lái)。只聽(tīng)碰撞在一起的拉鏈聲,我被撞倒在地上,手中捧著的六十幾本作業(yè)漫天飛舞,有的掉在地上,有的掛在窗戶上,還有掉在了樓下。整個(gè)場(chǎng)景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上,許多同學(xué)都簇?fù)碓谖业纳砼,一個(gè)個(gè)都嘲笑我,卻沒(méi)有一個(gè)愿意幫我一下。我很想起來(lái),但我的膝蓋受到了很大的撞擊,所以根本起不來(lái)。我低著頭,眼眶里閃動(dòng)著淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時(shí),一個(gè)熟悉的面孔在我眼前,他蹲了下來(lái),幫我把作業(yè)本都撿了起來(lái),擺得整整齊齊。我不認(rèn)識(shí)他,但我知道,他是那個(gè)班學(xué)習(xí)最好的,在學(xué)校畫廊常能看到他。突然,他伸出一只手,扶我起來(lái),并且從口袋里拿出一張紙,微笑著說(shuō):“下次注意啊,可別再跑了!眲x那間,從樓下跑上來(lái)幾個(gè)人,他們手里都抱著我們班的作業(yè),上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過(guò)作業(yè)說(shuō):“謝謝你們!”“沒(méi)事了嗎?沒(méi)事我們先走了!”我很想詢問(wèn)他們的名字,可他們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了!翱爝M(jìn)來(lái)上課呀,在外面看什么呢?”老師問(wèn)道。我悄聲說(shuō):“一個(gè)熟悉的陌生人!
這件事情過(guò)了很久,我還是能記得那些陌生人,但卻是熟悉的陌生人。
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